1、 做誠實的人教案學(xué)科政治課題執(zhí)教時間案例背景教材分析“做誠實的人”，主要說明對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，要培養(yǎng)誠實守信的道德品質(zhì)。第三框題“尊重隱私，保守秘密”，主要講述誠實問題的復(fù)雜性，要求學(xué)生學(xué)會保護(hù)隱私，尊重他人隱私，嚴(yán)守國家機(jī)密。學(xué)情分析如何做誠信的人，從理論上講只要將書上的幾條捻熟于心，而要落實到實際行動很難，尤其象我們?nèi)?，品質(zhì)差的幾個學(xué)生，真不知誠信該如何講誠信做人。教學(xué)目標(biāo)知識技能1懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求。2教育學(xué)生重諾守信，對事負(fù)責(zé)，說實話，辦實事。3學(xué)會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人。過程方法學(xué)生自主合作討論情感價值通過學(xué)習(xí)

2、，幫助學(xué)生樹立誠信觀念，養(yǎng)成對人守信，對事負(fù)責(zé)的品格，努力做一個誠實守信的人。教學(xué)策略本課主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教師指導(dǎo)為主。教學(xué)重點1不要“輕諾”，要“重諾”。2怎樣做誠實的人。教學(xué)難點1不要“輕諾”，要“重諾”。2怎樣做誠實的人。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過程流程教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情境活動一：國王與花種的故事一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)

3、最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。 提問：為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？這個故事給我們什么啟示？學(xué)生回答：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信，不能說謊，做一個誠實的人！探索新知討論與交流五元錢與誠信有一名中學(xué)的學(xué)生，在上學(xué)的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他修好了，但他卻沒有帶錢，他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看見了他的?；?，相信他是一個守信的人，就只問了他的名字。但是過了好幾天，他都沒有來。老大爺找到了他的學(xué)校，但是學(xué)校告訴他這個學(xué)校里就根本沒有叫這個名字的人。 提問：他的做法對嗎？說說你的理由？ 活動二：感悟(見教材p67)醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)?

4、看完這位老人堅持奉還39年前的救命錢，我的感想是什么? 醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了救死扶傷的職業(yè)道德和對工作的高度責(zé)任感。我的感想是：人應(yīng)講良心，要知恩圖報，要重諾守信。做誠實的人，重諾守信教師：1. 重諾守信是誠實人的做事準(zhǔn)則 2. 衡量一個人心理成熟的標(biāo)尺一諾千金史記季布來布列傳“得黃金百斤，不如得季布一諾 ?！贬屃x: “諾”，許諾，諾言。一句許諾就價值千金。比喻說話算數(shù)，講信用。提問；重諾守信，實踐諾言能給我們帶來什么？維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完整，才能贏得他人的尊重等觀看視頻；片中經(jīng)營者的行為會產(chǎn)生了什么后果？這件事對我們有什么啟示？1. 會損害消費者的利益，影響自身形象，不利于誠

5、信社會的建立，影響他人的生命健康，擾亂社會秩序，對自己、他人與社會不負(fù)責(zé)。2. 這件事啟示我們要做誠實的人，對自己的行為負(fù)責(zé)。只有對事負(fù)責(zé)，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。角色扮演 請同學(xué)扮演圖片中的人物,進(jìn)行對話交流。 從中我們得到什么啟示呢?做誠實的人，要對事負(fù)責(zé)1.踏踏實實地做好每件事;2.對自己所做的事負(fù)責(zé)。世界上最聰明的人是最老實的人！對事負(fù)責(zé)活動四：探究 (見教材p68)1 請列舉一些在我們平時生活中對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。 有錯勇于承認(rèn)，及時改正 2 考試結(jié)束后，張某找李某同學(xué)談心，想一想他會說些什么?履行諾言、考試不作弊、不隱瞞錯誤、不懂不裝懂、認(rèn)真值日等。考試是對自己知識

6、掌握情況的測試，是檢查學(xué)習(xí)效果的手段，同時也是對我們?nèi)烁袼刭|(zhì)、思想品德的考驗。作弊是自私和不誠實的表現(xiàn)。不僅對老師、對同學(xué)和父母不誠實，也是對自己不負(fù)責(zé)任。我們不應(yīng)弄虛作假，而應(yīng)誠信考試。誠實面對：如果你遇到這些事情，你該怎么做？1. 考試成績不理想2. 買東西別人多找了50元錢3. 不小心弄壞了班級的物品4. 同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密從說實話開始換位思考：一場特殊的考試：無人監(jiān)考考試提問：如果你是其中一位考生，你參加這種考試有何感想？我們由此懂得了：我們在學(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度，不能靠投機(jī)取巧，弄虛作假來取勝?？孔约号Λ@得的成績和榮譽(yù)，才具有真實價值。誠信學(xué)習(xí)，誠信考試，是對自己的誠信，是

7、對自己負(fù)責(zé)。活動五：（觀點分析）說與不說 發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊？對人對事，與人交往，都要說老實話，做老實事。 誠信的基本要求實話實說P69頁 “假如出現(xiàn)下列情況，我將：學(xué)習(xí)小結(jié)：做一個誠實的人，不僅要有正確的思想認(rèn)識，更要付諸行動。從日常生活中的點滴小事做起。（1）做誠實的人，必須對人守信。（2）做誠實的人，必須做到對事負(fù)責(zé)。（3）做誠實的人，必須說老實話。課堂延伸：（視頻）誠信小測試給誠信打打分知識應(yīng)用1誠實意味著 實事求是 表里如一 說實話，做實事 不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非 A、 B、 C、 D、2下列屬于對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是( ) A.抄襲別人的作業(yè) B有錯勇于承擔(dān)，及時改正 C.損壞公

8、物，推卸責(zé)任 D讓家長負(fù)責(zé)叫醒自己起床3好軍醫(yī)華益慰從醫(yī)50年，醫(yī)術(shù)高超，不出一個錯；人格高尚，不收一分錢。從華益慰身上，我們可以看到( ) 踏踏實實做好每一件事 對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé) 他是一個誠實守信的人 他是一個只對他人、社會負(fù)責(zé)而對自己不負(fù)責(zé)任的人A B C D4培養(yǎng)誠實守信的良好品德，應(yīng)該 從日常生活中的點滴小事做起 從小培養(yǎng)，重在行動只要說實話就可以了 誠實地對待每一件事，防止和遠(yuǎn)離各種不誠實的行為 A B. C. D學(xué)生口答完成拓展延伸1我校將組織學(xué)生開展誠信宣傳教育，以逐步形成全民自覺遵紀(jì)守法、誠實守信的社會風(fēng)尚。 為了響應(yīng)這項活動，請你完成下列問題。（1）請你為本次活動設(shè)計幾種活動形。式 （至少3種活動形式）（2）請你設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。（3）列舉學(xué)校里不講誠信的現(xiàn)象？（至少3種）（4）“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”體現(xiàn)了教材中哪些觀點？（寫出四點即可）（5）你認(rèn)為應(yīng)如何把自己培養(yǎng)為講誠信的人？學(xué)生小組討論后交流發(fā)言回顧反思1.這節(jié)課我的收獲是(涉及哪些知識點?)2.本節(jié)課我還有疑問是3.對此我的建議是小組討論并交流學(xué)生發(fā)言分層作業(yè)完成練習(xí)冊相關(guān)習(xí)題選擇題和判