2014東營市專業(yè)技術人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程試題及答案 90分_第1頁
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文檔簡介

1、1.專業(yè)技術是專門從事某一特殊領域工作或職業(yè)所需要的、和操作技能及技巧(填空 )2._的根本內(nèi)涵是以知識(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費)為重要因素的經(jīng)濟時代。(填空 )3.科技進步日漸成為社會經(jīng)濟開展的決定因素,國際競爭已成為以為根底、以為先導的綜合國力的競爭。(填空 )4.潛能具備的三個特點包括,. (填空 )5.對于每個人的信念來說,能起支撐作用的,那么是人的與。(填空 )6.比擬是在思想上確定對象之間的的思維過程。(填空 )7.所謂創(chuàng)新素質,概括地說,就是的能力。具體地說,就是和的統(tǒng)一。(填空 )8.任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的和為起點。(填空 )9.黨的十六屆五中全會指出

2、,要建立以為主體、為導向、相結合的技術創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的根本體制框架。(填空 )10.在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時,都會發(fā)生兩種思維的相互作用,分別是和 (填空 )11.專業(yè)技術是人類( C )過程中所取得的智力成果。(單項選擇 )A改造自然B改造社會C征服自然和改造社會D改造自然和改造社會12. C 是我國第一部具有國家標準性質的職業(yè)分類大全。(單項選擇 )A?中華人民共和國專業(yè)分類大典?B?中華人民共和國職業(yè)大全?C?中華人民共和國職業(yè)分類大典?D?中華人民共和國專業(yè)歸類大典?13.經(jīng)濟學研究人員是從事經(jīng)濟學理論研究,運用 B 對經(jīng)濟問題提出解決方法的人員。(單項選擇 )A唯物

3、主義原理B經(jīng)濟學原理C馬克思主義原理D社會生產(chǎn)力原理14.人才資源開發(fā)的關鍵在于人才 B 資源的開發(fā). (單項選擇 )A審核B管理C教育D評估15.在知識經(jīng)濟初露端倪的情況下,國際上一些興旺國家的企業(yè)組織機構已( A )開展。(單項選擇 )A由高聳型趨向扁平化B由扁平化趨向高聳型C由封閉性趨向開放性D由開放性趨向封閉性16.深感自己處處不如別人,有 D 自卑感的人的座右銘“謹小慎微(單項選擇 )A咄咄逼人型B否認現(xiàn)實型C隨波逐流型D孤僻怯懦型17.各種自卑心理的表現(xiàn)形式,都是在自卑感支配下而采取的消極適應方法,也稱消極的 A 。(單項選擇 )A自我防衛(wèi)B自我意識C自我評價D自我認知18.智力具

4、體地說,是人的心理活動中最一般的潛能及其轉化的 C 。(單項選擇 )A智力B知識C智慧行為D實踐19.情商的上下反映著 C 的差異。(單項選擇 )A情緒B思維意識C情感品質D個人行為20.智商的作用主要在于更好地( C ). (單項選擇 )A控制情緒B認識自我C認識事物D改造事物21. A 既是身體素質的最根底的局部,又是體力機能構成的最根本的結構形式。(單項選擇 )A體能強度B精力狀況C心理健康水平D年齡22.思維的( A )是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質。(單項選擇 )A獨立性和批判性B目標性C概括性D邏輯性23. B 是在思想上把事物的各個局部或不同特性、不同方面組合起來。(單項選擇

5、)A分析B綜合C比擬D分類24.( C )是在思想上根據(jù)對象的共同點和差異點,把它們區(qū)分為不同種類的思維過程。(單項選擇 )A分析B綜合C比擬D分類25. C 是在思想上把各種對象與現(xiàn)象之間的本質的屬性抽取出來的思維過程。(單項選擇 )A系統(tǒng)化B具體化C抽象D概括26. A 是在概括的根底上,在思想上把一類事物按不同的順序與層次組成一定系統(tǒng)的思維過程。(單項選擇 )A系統(tǒng)化B具體化C抽象D概括27.( A )就是指新思想產(chǎn)生、深化、交流并應用在產(chǎn)品中去,以促使企業(yè)獲得成功、國家經(jīng)濟活力得到增強、社會取得進步。(單項選擇 )A知識創(chuàng)新B體制創(chuàng)新C產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新D思想創(chuàng)新28.經(jīng)濟競爭關鍵在于科學技術的

6、競爭,而科技的競爭又表達在 D 的競爭。(單項選擇 )A資源B成果C創(chuàng)新D人才29.胡錦濤總書記屢次強調指出,要堅持把 C 擺在全部科技工作的突出位置,大力增強科技創(chuàng)新能力,大力增強核心競爭力,在實踐中走出一條具有中國特色的科技創(chuàng)新的路子。(單項選擇 )A引進先進技術B開展民族產(chǎn)業(yè)C推動自主創(chuàng)新D推動體制改革30. D 是說明智力與創(chuàng)造力二者之間的關系的理論,這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力的平均數(shù)要高一些。(單項選擇 )A智力理論B創(chuàng)造力理論C極限理論D閾限理論31.專業(yè)技術人員是 AD )的必然結果. (多項選擇 )A社會分工日益細化B社會生產(chǎn)擴大化C高度理論化D高度專業(yè)化32.

7、19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)( ACD ),是馬克思主義誕生的自然科學根底。(多項選擇 )A細胞學說B相對論C能量守恒和轉化定律D生物進化論33.科學技術開展及其對20世紀經(jīng)濟、社會開展的影響和作用的特點包括 ABCD 。(多項選擇 )A科學技術對社會生產(chǎn)、經(jīng)濟開展的影響越來越大,科技進步因素日益重要B科學技術按幾何級數(shù)的開展趨勢推動生產(chǎn)力的迅速開展C科技成果轉化為生產(chǎn)力的周期變短D科學與技術的結合更為緊密34.相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言,知識經(jīng)濟 ACD 。(多項選擇 )A是以知識和信息等軟件為根底、以科學管理與決策為保證、以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟B是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟C是以創(chuàng)

8、造性的人力資源為依托的經(jīng)濟D知識將不再是經(jīng)濟增長的“外生變量35.知識是 ABC 的必然選擇。(多項選擇 )A可持續(xù)開展B提高生產(chǎn)附加值C加快經(jīng)濟開展速度人才開發(fā)36.開發(fā)潛能,主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量,這種能量由 CD 構成。(多項選擇 )A外在表現(xiàn)B內(nèi)在思維C體能D智能37.從中國企業(yè)的實際來看,施展“二八法那么的效應應該做到ABCD。(多項選擇 )A管理者在潛能開發(fā)過程中造就職工總數(shù)20%左右的骨干并調動這20%骨干的積極性B克服“個人說了算的“大一統(tǒng)現(xiàn)象C管理者必須防止“滿巴掌抓,防止陷入繁瑣事務D領導者必須使領導機構成為真正的法人治理機構。38.心態(tài)分為CD兩種心態(tài)。(多項選擇

9、)A向上心態(tài)B向下心態(tài)C積極心態(tài)D消極心態(tài)39.“成功者與“平庸者間有明顯的區(qū)別,成功者比平庸者更ABC。(多項選擇 )A堅忍不拔B志行統(tǒng)一C充滿自信D勇于屈服于弱點40.身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的ABC。(多項選擇 )A努力奮斗和自信自強B從不自憐自卑C相信自己D低估自己的潛能。41.明知有缺點而不去下決心克服掉,最終會造成的損失主要有BCD(多項選擇 )A失去理想B失去朋友C失去錢財D失去晉升和開展的時機42.專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能的重要性主要表現(xiàn)在ABD(多項選擇 )A有助于提高工作效率B有助于減少矛盾,提高威望C有助于自身潛力開發(fā)挖掘D有助于創(chuàng)造財富43.在大公司里,CE

10、O的情緒或者態(tài)度都會感染和影響整個公司的情感氣氛。所以,情商能夠轉化為ACD。(多項選擇 )A利潤B本錢C收入D成長性44.信念是一種BCD很強的心理品質(多項選擇 )A自覺性B綜合性C穩(wěn)定性D持久性45.創(chuàng)新思維的創(chuàng)新性包括AB兩層含義(多項選擇 )A獨創(chuàng)性B新穎性C內(nèi)涵性D形式性46.比擬的根底是客觀事物之間存在著的AD(多項選擇 )A差異性B相似性C異化性D同一性47.中央提出著力自主創(chuàng)新的方針,反映了ABCD,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。(多項選擇 )A我們黨對世界經(jīng)濟的準確把握B我們黨對科技開展趨勢和內(nèi)在規(guī)律的準確把握C全面貫徹落實科學開展觀的新要求D全面貫徹落實加快經(jīng)濟結構

11、調整和增長方式轉變的新要求48.在劇烈的國際競爭中,缺乏BCD不僅會使我國經(jīng)濟和國家平安開展受到嚴重威脅,還會影響國家競爭力的提升,使我國在國際產(chǎn)業(yè)分工中處于不利地位。(多項選擇 )A政治地位B核心技術C自主知識產(chǎn)權D創(chuàng)新能力49.自主創(chuàng)新有三個方面的含義,分別為ABC。(多項選擇 )A原始創(chuàng)新B集成創(chuàng)新C在消化吸收國外先進技術的根底上再創(chuàng)新D研究歷史理論再創(chuàng)新50.在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時,都會發(fā)生AD這兩種思維的相互作用。(多項選擇 )A發(fā)散思維B聚集思維C結合思維D輻合思維51.有缺陷的人雖然可以取得卓越的成就,到達追求的目標,但是他們的缺陷依然存在并沒有被克服。(判斷 ) 對

12、正確錯誤52.知識經(jīng)濟的實現(xiàn)與開展是一個“知識經(jīng)濟化的單向過程. (判斷 ) 錯正確錯誤53.知識是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的生產(chǎn)工具。(判斷 ) 對正確錯誤54.將信念盡快付諸行動才是關鍵,每一次的行動必定會強化這個信念,使人能夠有更強的決心履行這個信念。(判斷 ) 對正確錯誤55.成功總是伴隨那些有自我成功意識的人,失敗總是伴隨著那些在乎自我失敗意識的人。(判斷 ) 對正確錯誤56.智力不是單一的能力,而是由性質不同而非完全獨立的各種根本要素或能力組成。(判斷 ) 對正確錯誤57.人在對自己智力的鍛煉與培養(yǎng)過程中,既然要重點做工作,就可以放輕學習。(判斷 ) 錯正確錯誤58.智商的作用主要在

13、于更好地認識事物。(判斷 ) 對正確錯誤59.智商更多地放映了個體的生物學特性,而情商更多地反映了個體的社會學特性。(判斷 ) 對正確錯誤60.情緒商是指情緒控制能力或情緒智力高低,因為它不適于像智商那樣用數(shù)值尺度來測量,所以它至今還是人類沒有能力去了解的科學領域。(判斷 ) 錯正確錯誤61.開發(fā)體力潛能,對于中老年人來說沒有實際意義,是不必要的。(判斷 ) 錯正確錯誤62.體能強度既是身體素質的最根底的局部,又是體力機能構成的最根本的結構形式。(判斷 ) 錯正確錯誤63.形與神必須互相依存,保形才能養(yǎng)神,養(yǎng)神即可固形,這兩者具有辯證關系。(判斷 ) 對正確錯誤64.人要堅持不斷改善,所謂改善,就是大踏步的對自身有所改進。(判斷 ) 對正確錯誤65.人類的每一項活動,無論是有益的還是有害的,無一不是目的引出的. (判斷 ) 對正確錯誤66.創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表

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