1、2019 年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)語文【含答案及解析】姓名_ 班級_ 分?jǐn)?shù)_題號-二二三四五總分得分、選擇題1.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項是A.彷徨(pang)鱗次櫛比慰藉(jie)(jie)豁然開朗(hub)B.羈絆(pan)蔥蘢(long)義憤填膺(yIng)叱咤風(fēng)云(zha)C.羸弱(lei)愜意(qie)恪盡職守(ke)惟妙惟肖(xiao)D.蜷伏(quan)悲憫(min)鍥而不舍(qi)周道如砥(d i )2.下列詞語書寫完全正確的一項是A.一視同仁不容質(zhì)疑平心而論夢寐以求B.一拍即和不自量力蜂擁而來格物致知C.一瀉千里不言而喻油然而升頂禮膜拜D.一蹴而就不可名狀挺身而出五

2、彩斑斕3.下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()關(guān)公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關(guān)羽的特殊感情。關(guān)公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的，也看到了治軍安民的；看到了扶危濟(jì)困的，也看到了同生共死的。A.仁義俠義情義忠義B.忠義仁義俠義情義C.情義忠義仁義俠義D.俠義情義忠義仁義4.下列各項中，有語病的一項是A禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。B傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。C重禮儀的民族，都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，衣食生活比較充足。D禮尚往來是中國古代社會家喻戶曉的禮節(jié)，也是人們交往的準(zhǔn)則。5.下列關(guān)于文學(xué)名著的說法完全正確的一項是A 傅雷家書是翻譯家

3、傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，是 苦心孤詣的教子篇。B史記是我國第一部紀(jì)傳體史書，被魯迅評價為 “ 史家之絕唱，無韻之離 騷 ” ，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光。C 范進(jìn)中舉中的胡屠戶、 變臉中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一 樣具有 “ 變色龍 ”的特點(diǎn)。D鋼鐵是怎樣煉成的作者是原蘇聯(lián)作家保爾柯察金，主人公尼古拉 奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士。二、文言文閱讀6.古詩文閱讀觀滄海 曹 操 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌 起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。岳陽樓記（節(jié)

4、選） 范仲淹 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣 傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而 T 匕一Fz.悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁 郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓 也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則 憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之 憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯

5、人，吾誰與歸？泥古者愚（節(jié)選） 紀(jì) 昀劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊潰 覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列說干州官。 州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得, 恒獨(dú)步庭階，搖首自語曰：“古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。泥古者愚，何愚乃至是歟？何文勤公嘗教昀曰：“滿腹皆書能害事，腹中竟無一卷書亦 能害事。 國弈不費(fèi)舊譜而不執(zhí)舊譜國醫(yī)不泥古方而不離古方。” 注釋：1角：較量。2列說：游說。3干：求見。4洫（XU）:田間水道。（選自閱微草堂筆記）1.下列詞語解釋有錯誤的一

6、項是A沙鷗翔集 集：集中，集合B去國懷鄉(xiāng) _去：離開C微斯人 _微：沒有D幸甚至哉至：極點(diǎn)2.下列句子中 “ 其 ” 的用法不同的一項是A刻唐賢今人詩賦于其上B其必曰C其真無馬耶D鳴之而不能通其意3.下面對觀滄海理解不正確的一項是A “ 東臨碣石，以觀滄海 ” 開篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對象。B詩中對海洋摹其形，繪其神，力求表現(xiàn)海洋包容萬物、動蕩不安的特征。C全詩虛寫、實(shí)寫結(jié)合 ，最能反映作者博大胸懷的當(dāng)是實(shí)寫大海的句子。D詩人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。4.下面對岳陽樓記賞析不正確的一項是A本文語言駢散交替，音韻和諧，凝練，暢達(dá)，極具感染力。B選文采

7、用對比手法，一陰一晴，一悲一喜，有詩一般的意境。C選文融寫景、抒情、議論于一篇，情景交融，議論精辟。D本文倡導(dǎo) “ 古仁人 ” 寄情山水的君子之風(fēng)和獨(dú)善其身的人生態(tài)度。5.下面對泥古者愚理解正確的一項是A劉羽沖刻苦攻讀古代兵書和水利書，成為了軍事和水利專家。B劉羽沖以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明了大膽懷疑是非常寶貴的品質(zhì)。C劉羽沖以失去生命為代價，證明了 “ 讀書可以治愚 ” 的道理。D劉羽沖讀古書卻不知在實(shí)際運(yùn)用中靈活變通，以致一事無成。6.用 “ ” 給泥古者愚中畫線句子斷句。（限三處） 國弈不費(fèi)舊譜而不執(zhí)舊譜國醫(yī)不泥古方而不離古方。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂

8、其君。8.聯(lián)系學(xué)過的經(jīng)典詩文，將下面文段補(bǔ)充完整。 每一個詩意的表達(dá)，都是一次靈魂的喚醒?；驊央x別之嘆：山回路轉(zhuǎn)不見君，_；或嘆愁苦之思：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，_；或思淡泊之志：不戚戚于貧賤， _ _ ；或志山水之興：月下飛天鏡， _ _ ；或興德馨之銘：無絲竹之亂耳， _ ；或銘報國之言：了 卻 君王天下事， _ _；或言濟(jì)世之感： _ _ ，大庇天下寒士俱歡顏；或感風(fēng)流之懷：江山如此多嬌， _ _ 他們喚醒了自己的人生，也喚醒了沉睡的國民！三、現(xiàn)代文閱讀7.閱讀下面現(xiàn)代文，完成后面題目甜橙樹在油麻地最大的一棵甜橙樹下，傻子彎橋睡得真香?。∪?、浮子和紅扇來到甜橙樹下，低頭彎腰，輕輕地繞著彎

9、橋轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)累了，就輕輕地 坐下來，或望著睡得正香的彎橋，或互相擠眉弄眼，或各自挪挪屁股，臉上都有一種壓抑 不住的快樂。三瓢覺得腿有點(diǎn)坐麻了，拉著浮子跑到甜橙樹背后撒尿。紅扇害臊，嘴咕嘟著，將臉扭 到一邊。當(dāng)三瓢、浮子系上褲子，低頭看了一眼由他們尿成的小小爛泥塘?xí)r，他們同時互 相感應(yīng)到了心里生起的一個念頭。三瓢撿起一根小木棍， 浮子摘了一張青麻葉， 紅扇拔了 四五根狗尾巴草， 他們先是在彎橋臉上涂了個“八”字胡，然后干脆扔掉手中的狗尾巴草， 直接用手蘸上青麻葉上的黑泥漿，在彎橋臉上涂抹起來紅扇先笑起來，隨即三瓢他們一個接一個地笑了起來，笑聲越來越大，越笑越瘋，直笑 得東倒西歪。彎橋在笑聲中醒來了

10、。驚奇地：“三瓢、浮子、紅扇，你們都在這兒呢！”他半瞇著， “你們知道嗎？我剛才做了一串夢，把你們一個一個地都夢到了?！比?、浮子、紅扇有些驚訝與好奇，一個個圍著彎橋坐在地上?！跋葔粢姷氖羌t扇。那天很熱，熱死人了。我跟紅扇躲到甜橙樹下吃橙子，一人一只大 橙子。吃著吃著，樹陰變小了，越變越小，我們就擠一塊兒。樹陰越來越小，下面只能站 一個人，紅扇讓我在樹陰下，我跳出來，她又把我推到樹陰下。我不干，她就跺腳。樹陰 像一把傘，陰涼陰涼的。紅扇就站在毒太陽下，漸漸地，她的頭發(fā)曬焦了，紅扇用舌頭舔 焦干的嘴唇，我看著就哭了，一大滴眼淚掉到了地上，潮了。潮斑長大、長大，不知怎地， 就變成了樹陰，越變越大，

11、越變越大，一直又變到一塊田那么大?！比?、浮子和紅扇都坐著不動?！敖又揖蛪粢娏巳埃睆潣蚧叵胫?，“是在荒地里。我們走了好多天好多天，就是 走不出荒地。那才叫荒地呢，看不到一條河，看不見一點(diǎn)綠，滿眼的枯樹，枯草。我總是 走不動，三瓢就使勁拉著我?？莶萃蝗痪蜔?，一忽兒就變成了一大片火，三瓢拉著我 拼命跑。后來，我實(shí)在跑不動了，三瓢解開褲帶，拴在我腳脖子上，拖著我往前走。不知 走了多久，三瓢看到一棵甜橙樹，就爬到樹上摘橙子，不知怎地，那橙子老是跳來跳去， 三瓢就朝那顆橙子撲過去撲通一聲，他連人帶橙子從空中跌下來。我大聲叫他， 他醒了，把橙子送到我手上。我推了回去，他又推了回來：吃吧，就是為你

12、摘的?！?三瓢、浮子、紅扇都往前面挪了挪。彎橋看看天，有了回去的意思，但看到三瓢他們并無一絲厭煩的意思，就又回到說夢的 念頭上：“最后夢到的是浮子。夢里，我先見到我媽。她朝我笑，還朝我招手，可我就是 過不去。我看到媽媽眼里都是淚，亮晶晶的，媽媽忽然就不見了，半空中傳來了媽媽的聲 音：我在大河那邊浮子來了，他陪我坐在大河邊，一直坐到天黑。第二天，我又 坐到大河邊，浮子沒來，紅扇來了，說浮子要砍倒他們家最好的那棵甜橙樹。我問紅扇：他想干什么？紅扇說：做船，為你做船。我拔腿就往浮子家跑，剛到門口，就聽 到咔嚓一聲，甜橙樹倒了。我踩著滿地亂滾的甜橙跑過去，他卻朝我笑笑：你要見 到你媽媽了”彎橋望著他的

13、小伙伴們，淚光閃閃。三瓢、浮子、紅扇都低著頭。紅扇哭起來。三瓢、浮子走到爛泥塘邊，紅扇也過來了，他們將黑泥漿涂到自己臉上，只留下一雙眼 睛眨巴眨巴的。四個孩子，像四個小鬼一般，在甜橙樹下轉(zhuǎn)著圈兒，又唱又跳（根據(jù)曹文軒同名小說改編）1.小說講述了一個什么樣的故事？請簡要概述。2.結(jié)合上下文，品析句子 “ 三瓢、浮子、紅扇都往前面 挪 了 挪 ” 中的加點(diǎn)詞。3.細(xì)讀句子： “ 紅扇哭起來。 ” 想想，如果紅扇邊哭邊說，她會說些什么?4.讀完這篇小說，你看到了一個怎樣的彎橋？5.故事的開頭小伙伴們很快樂，故事的結(jié)尾小伙伴們也很快樂，請簡要說說這兩個“ 快樂 ” 有什么不同。8.閱讀下面現(xiàn)代文，完成

14、后面題目“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍1前不久，一場舉世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗”4:1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終。2打敗世界冠軍的“阿爾法狗”其實(shí)不是狗，這只是它的“網(wǎng)名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實(shí)身份是谷歌公司開發(fā)的一款人工智能軟件。3什么是人工智能軟件呢？顧名思義，就是一種能夠產(chǎn)生人類智能行為的計算機(jī)軟件，它具有現(xiàn)場感應(yīng)和環(huán)境適應(yīng)的能力，具有表示、獲取、存取和處理知識的能力，同時還能 夠采用人工智能的問題求解模式來獲得結(jié)果。擊敗世界冠軍的“阿爾法圍棋”便是這樣的 一款智能軟件。4就下棋而言，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優(yōu)選出一個

15、最佳方案。 一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用 這種思路，需要計算大約10360種情況。 這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有 情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度 學(xué)習(xí)”。其原理是通過兩種不同的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“策略網(wǎng)絡(luò)”和“價值網(wǎng)絡(luò)”合作“挑選”出那些比較有前途的棋步，拋棄明顯的差棋，從而將計算量控制在計算機(jī)可以完 成的范圍內(nèi)。其中，“策略網(wǎng)絡(luò)”負(fù)責(zé)減少搜索的寬度。面對眼前的一盤棋，人工智能機(jī) 器人會觀察棋盤布局并試圖找到最佳的下一步，相當(dāng)于“落子選擇器”。而“價值網(wǎng)絡(luò)” 則負(fù)責(zé)減少搜索的深度。人工智

16、能機(jī)器人會評估棋局的整體局面并預(yù)測雙方勝負(fù)，相當(dāng)于 “棋局評估器”，在局面處于明顯劣勢的時候，會直接拋棄某些線路，從而輔助落子選擇 器。在“兩個大腦”的配合下，“阿爾法圍棋”具有了像人類棋手那樣的思維方式。同時， 研究者通過“監(jiān)督學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人掌握海量的專業(yè)棋局；通過“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”讓機(jī)器人從每 次對弈中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。而且，一個人或許一年能玩1000局，但機(jī)器人一天就能玩100萬局；人類在長時間比賽時會犯錯，但機(jī)器不會。所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只 要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練，就能擊敗所有人類選手。5如果你認(rèn)為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了。智能軟件在商務(wù)管理、 家政服務(wù)、精準(zhǔn)醫(yī)療、環(huán)保檢

17、測和巡航導(dǎo)彈武器控制等領(lǐng)域有著廣泛的運(yùn)用。 日前，中 國科學(xué)院技術(shù)研究所發(fā)布了全球首個能夠深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器芯片“寒武紀(jì)”，這 項成果正式投產(chǎn)后，反欺詐的刷臉支付、圖片搜索等將更加可靠、易用。6“阿爾法圍棋”戰(zhàn)勝世界冠軍，是人工智能研究的標(biāo)志性成就。隨著整個科學(xué)體系演 化進(jìn)程的加快，在與多學(xué)科的交叉研究與發(fā)展中，人工智能一定會進(jìn)入人類生活的方方面 面，從而開啟人機(jī)協(xié)同思考的新紀(jì)元。1.這篇文章標(biāo)題很有意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。2.整體把握全文，指出本文的說明對象。3.第段、第段劃線句子分別運(yùn)用了什么說明方法？4閱讀第段，分別在A.B. C處填寫適當(dāng)內(nèi)容，完善表格。p9.ly:宋體; font-

18、size:10.5pt類 型 功 能 職 責(zé) 工作方式A落子選擇器 減少搜索的寬度 觀察棋局并試圖找到最佳的下一步 價值網(wǎng)絡(luò)B減少搜索的深度C 5.當(dāng) 人工智能機(jī)器人能夠在圍棋比賽中 “ 秒殺 ” 人類的時候，人類的智力是不是就貶值了？ 談?wù)勀愕目捶?。四、綜合性學(xué)習(xí)10.綜合性學(xué)習(xí)剛剛獲得“國際安徒生獎”的中國作家曹文軒說：“希望有更多的人像我一樣，利用中 國經(jīng)驗(yàn)，利用中國資源，講述屬于全人類的中國故事?！毙∮ⅰ⒘肿?、阿蓮決定以“講述 我們的中國故事”為主題開展綜合探究。他們選定的話題分別是：中國文學(xué)、中國制造、 中國力量?！拘∮⒔y(tǒng)計的數(shù)據(jù)】歷屆“國際安徒生獎”獲獎統(tǒng)計表p11. ly:宋體;

19、 font-size:10.5pt地區(qū)時間1956-1966 1968-1976 1978-1986 19881996 1998-2006 2008-2016總計 中國0 0 0 0 0 1 1日本0 0 0 0 1 1 2美國1 2 11 1 0 6歐洲5 5 2 2 2 2 18其他0 0 2 1 1 1 5【林子寫成的新聞】中國航天已呈領(lǐng)跑之勢。今年三季度，天宮二號即將發(fā)射升空，對接神舟十一號飛船， 并與貨運(yùn)飛船天舟一號對接，計劃于2020年初步建成中國載人空間站。屆時，或?qū)⑹侨?類唯一的在軌太空家園。不僅如此，中國高鐵也成為中國走向世界的名片。截至目前，國 內(nèi)運(yùn)營里程已達(dá)19萬公里，居

20、世界第一！總體技術(shù)水平居世界前列，中國高鐵正在走 進(jìn)俄國、美國、泰國和印度尼西亞【阿蓮搜集的材料】 中國目前承擔(dān)的國際維和經(jīng)費(fèi)僅次于美國，為世界第二。中國派出的軍事維和人員達(dá)2720人，居世界第一，在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū)，都有中國維和軍人的身 影。1.讀小英提供的圖表，說說你的發(fā)現(xiàn)：初讀圖表，令人驚喜的是：1_；細(xì)讀圖表，引人深思的是：2_。2.林子寫成的新聞還差一個標(biāo)題，他想采用對偶句式，請你幫幫他。3.阿蓮綜合了大家的資料，決定以 “ 走向世界的中國力量 ” 為題，在班上組織一個 一分鐘演講比賽，邀請你參加，請你準(zhǔn)備一篇100字左右的演講稿。五、命題作文12.走進(jìn)自然，陽光、

21、泥土、野花哇，好香！推開家門，爸爸的飯菜，媽媽的嘮 叨哇，好香！一杯奶茶，一本新書，一個自由的午后生活中，到處充溢著沁人心 脾的芬芳。請你以哇，好香為題，寫一篇記敘文。要求：將題目寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求 工整、美觀；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案及解析第1題【答案】【考點(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層舉為識記爲(wèi)【考點(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字能力層級為識記第3題【答案】.pi【考點(diǎn)定位】正確使用詞語包括裂語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用氏第4題【答案】應(yīng)讀作 qie erBu shV5Dife力釋i,n記下Ba識課忝的

22、徼S S-査累絆醫(yī)，；鑾皆此汪)siFSJlc嘗nc選故選：嘰養(yǎng)子杳香生考務(wù)而,fe能注一記朮說課而VLF - cI- LX1J :舊項學(xué)詞C杳書考檢as養(yǎng)-類鑫此活:,-?暫一空前畫危?齊困詞可知世鐵知,第四空前“同主共冊一詞可知選嘴義 J 故迭;【考點(diǎn)罡位】辨析或修改病句*龍力層級為表達(dá)運(yùn)用E&第5題【答案】【考點(diǎn)定位】識記文羊常識*能力層級為識記爲(wèi)第6題【答案】畫負(fù)c.分二SBn類畐不。語1見皙SWS足土充杳混比?；頗此備:善Sa謂據(jù)a-選1常1):故普；對確HA 1En_作量蠡占漩畫爾判矍術(shù) 4sis正題A,is當(dāng)品3 5 RsR 答c特常鳥麻SAI ,B;者分品品Rfr讖、

23、斷除為2.C3. C4. D5. D6.國弈不芽舊譜/而不執(zhí)舊譜/國醫(yī)不泥古方/而不離古方。7處在高高的廟堂上（在朝）,則為平民百姓憂慮處在荒遠(yuǎn)的江湖中（在野），則替君主擔(dān)憂。8.1雪上空餌行處2人比黃花瘦3不液汲于富貴4云生結(jié)海樓5無案牘之勞形6贏得生前身后名7安得廣原千萬間8引無數(shù)英雄競折腹【解析】試題分析：【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解叭2.【考點(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。3.【考點(diǎn)走位】評價詩歆的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。龍力層級為鑒賞評價D。S選i 臬內(nèi)f法姜JS巧轟技；表需語住陽L+x- Is亠斤。A同賞往仃題畫類費(fèi)這、對析表法

24、亠畐結(jié)文i8虛8-S鱸托1.;鳶亠_w上文在杳的如烏喜比DptRMt理理、先一XJd f-Al解常A培詞做星古里丿個盡I,魁用詞地活虛_謔與舄魯、子礎(chǔ)1題O第7題【答案】1.示例:匪耘蕭詣蘿弄睡訂密檢聽臺橋醒來后給他偸雌個以三個小蛇勰遠(yuǎn)回了的彎橋祓三個-卜儀伴捉弄瞪來后講了自己的一串夢，感動了三個小伙伴，四個杯小鬼刊成了 融嚨族盤 g 顰耘咄 g jZT1示例：1杳橋，你的夢里我11都那么好，而我卩還捉弄你，IWM是不好 P2彎橋，我們大家者展奸朋友。4.示例：一個友善、憨厚（潭樸）的彎橋，他渇竝愛、渇望母愛向往美好生活。5示例：前者的快樂是捉弄音橋蒂來的測王后者的快樂是被彎橋的左善感動后融為

25、一體的幵心快樂【解析】試題井析;【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合 62.【考直定位】理解文中重荽詞語的含義。能力匡級為理解3.【考點(diǎn)定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀卞用創(chuàng)意的解洙f功層級為探究肌4.【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力（勒層級為鑒賞評榆叭5.r老占frl理鯉寺中甫辱荷悟前會期.詐州亙緡泊睚紐 0.第8題【答案】從形式（句式角度回答：用疑問句作標(biāo)題，激發(fā)讀者探究（聞讀）的興如這信息本來就非常引人注目，打販他的居然是“阿爾法狗,這2.人工智能軟件（或智能軟件）3第段：列數(shù)寧、作比綾（只答歹擻字”戒“作比住”其中之一即可）；第段：舉例子。4.躲略網(wǎng)絡(luò)；啾局

26、評估器；C評估棋局的整體局面并直接拋棄某些線路疇譎省人類的智力并不貶值，無論人工智能機(jī)器人多厲害，它們只是人類智彗的產(chǎn)物，只是為人【解析】試題分析；1此題考查學(xué)生的對題目的理解，題目的作用一般是：1）象彳WG2）語芾雙關(guān),3）作者感情的出發(fā)點(diǎn)；桃括文童的主要內(nèi)容；（5）文童線素；6）文眼丿掲示文竟中心： 吸弓|讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，從內(nèi)容上和形式上進(jìn)行分折?！究键c(diǎn)定位】理解文中重妾句子的含意。能力層級為理解肌2可知本文的說明對象罡人工智能軟件（或智能軟件）?！究键c(diǎn)定位】概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合C。3.考點(diǎn)定位分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合c。4.【考點(diǎn)定位】篩迭并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。5.【老占制泊對住總嶄行個祥仃冋詩和有創(chuàng)音的團(tuán)軋邰右孕E泊探亦h第9題【答案】1.示例：1曹文軒茯獎，使中國在此獎項上有了零的突破。2此獎項大多被欣美所得,我們還要谿力追趕。或：我們#嗽美國贏還有很大的羞距還要