1、1 / 7 20XX瀘州中考語(yǔ)文試題試卷（含簡(jiǎn)要分析） 、古詩(shī)文默寫（10分） 1請(qǐng)按要求在下列橫線上填寫相應(yīng)的詩(shī)文句子。 （10 分） 答：描繪了暮春時(shí)節(jié)落英繽紛的美麗盛景； 表現(xiàn)了船行的輕快，傳達(dá)出詩(shī)人欣喜愉快的心情。 3. 本詩(shī)三、 四兩句歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 （4分） 答：這兩句運(yùn)用了靜中見動(dòng)的寫法， 寫出了因船云俱動(dòng)， 使人誤以為云不動(dòng)的情趣。詩(shī)人的 所見所感還含有豐富的智慧和哲理，這兩句與蘇軾的 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 有異曲同工之妙，讓人回味無(wú)窮。 殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。 三、文言文閱讀（16分） 閱讀下列文言文，完成 47題

2、。 隆中對(duì) 陳 壽 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔 州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。 時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： 諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之 乎？ ”先主曰： 君與俱來(lái)。”庶曰： 此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。 ”單貿(mào)攝爾 霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰： 漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德 量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？ 謀養(yǎng)摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀養(yǎng)摶篋飆鐸懟

3、類蔣薔點(diǎn)。 亮答曰：自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。 然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯, 此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。（1 ）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 （2 ）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 （3 ）天街小雨潤(rùn)如酥 ，草色遙看近卻無(wú)。 （4 ）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。 （李白春夜洛城聞笛） （趙翼論詩(shī)） （韓愈早春呈水部張十八員外） （晏殊破陣子？燕子來(lái)時(shí)新社） （5 ）角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 （李賀雁門太守行） （6）人恒過(guò)，然后能改；困于心衡于慮而后作。 （孟子生于憂患，死于安樂） （7

4、）岳陽(yáng)樓記中先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 兩句話體現(xiàn)了范仲淹為官幾十年所 堅(jiān)持的政治信念，表現(xiàn)了他以天下為己任的崇高境界。 賴賃。 矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡 （8）白居易在望月有感中用吊影分為千里雁， 親人離散的游子在外漂泊，只能對(duì)影自憐的孤獨(dú)寂寞。 辭根散作九秋蓬 形象地寫出了因戰(zhàn)亂與 聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴 凈禍。 、詩(shī)詞品讀（8分） 閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。 飛花兩岸照船紅， 臥看滿天云不動(dòng)， 【注】這是陳與義 襄邑道中 陳與義 百里榆堤半日風(fēng)。 不知云與我俱東。 27歲時(shí)進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩(shī)。 2.本詩(shī)第一句中的 飛”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要

5、分析。 （42 / 7 孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可 圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此 殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉3 / 7 璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于 四海，總攬英雄，思賢如渴， 若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)， 內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百 姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 ”廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)

6、 騷。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹。 先主曰： 善！”于是與亮情好日密。 關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰： 孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言！ ”羽、飛乃 止。 翻譯：這個(gè)人值得到他那里去拜訪， 不能委屈他，召他上門來(lái)，將軍您應(yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪 他。 （2）將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？ （ 3分） 翻譯：將軍親自統(tǒng)率益州大軍從秦川出擊， 百姓誰(shuí)敢不用竹筐盛著飯食用壺裝著酒水來(lái)迎接 將軍您呢？ 7.下列對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（ A ）o（ 3分） A. 在隆中對(duì)策”前，作者先采用側(cè)面敘寫的方式襯托出諸葛亮的與眾不同和非凡才智。 B. 諸葛亮以高祖劉邦在益州成

7、就帝業(yè)為例提示劉備可以將益州作為建立蜀漢大業(yè)的基地。 C. 諸葛亮分析天下形勢(shì)，既論及地理、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，又提到了恤民和用賢的重要。 D. 文章通過(guò)隆中對(duì)策這一核心事件，突出展示了諸葛亮作為政治家和軍事家的遠(yuǎn)見卓識(shí)。 四、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）閱讀下文，完成 89題。（8分） 讀書易犯的幾個(gè)傻 園 潔 讀書讓人聰明，也讓人犯傻。 純粹的讀書人，不存在犯傻，因?yàn)樯狄彩切薜玫恼弧４笾谴笥蓿?正是讀書最高境界的 兩面。本文所說(shuō)的 犯傻”是專門針對(duì)我輩 讀了點(diǎn)書的人”而言的。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨 廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。 讀了點(diǎn)書的人”與 讀書人”是兩個(gè)完全不同的概念。世上有不少 讀

8、了點(diǎn)書的人”但真正 算得上 讀書人”的沒幾個(gè)。自稱讀書人”或弄得 像煞”讀書人的，十之八九或無(wú)知、或狂妄。 真正的讀書人，很少自稱讀書人，更不會(huì) 像煞”怎樣怎樣。鵝婭盡損鶴慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鶴慘歷 蘢鴛賴縈。 讀書，讓人謙卑，讓人知道世界很大、人生很豐富、個(gè)人很渺小 讀書，易讓人犯哪些傻呢？ 前些天，有位書友推薦侯衛(wèi)東官場(chǎng)筆記 1 - 3。雙休日，我隨著侯衛(wèi)東這廝，走進(jìn)村官、 鄉(xiāng)官、縣官群體之中，隨他去見識(shí)大千世界各式人等。短短幾十小時(shí)， 我不僅走進(jìn)多面的官 4. 解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。 （1）凡三往，乃見。因屏人曰 （2 ）欲信大義于天下 （3） 于是與亮情好日密 （4） 愿諸君

9、勿復(fù)言 5. 下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A. 猶魚之有水也 B. 國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用 C. 高祖因之以成帝業(yè) D. 曹操比于袁紹 （4分） 屏：命人退避 信：通伸”伸張 日：一天天 愿：希望 （ A ） （ 3 分） 6. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。 （6分） （1）此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（愛蓮說(shuō)） 下視其轍，登軾而望之（曹劌論戰(zhàn)） 安陵君因使唐雎使于秦（唐雎不辱使命） 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（鄒忌諷齊王納諫） （3分） 4 / 7 場(chǎng)、多彩的世事，還走進(jìn)各路角色的內(nèi)心世界。半部小說(shuō)， （這本書還沒出完）便讓人閱歷 大增?；[叢媽羥為贍債蟶練

10、淨(jìng)?；[叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)櫧。 一個(gè)人看上10部官場(chǎng)小說(shuō)，對(duì)官場(chǎng)那一套也許比在官場(chǎng)里混了一輩子的人見得還多、悟得 還深、看得還透。但官場(chǎng)小說(shuō)，大多出自文人之手，字里行間的氣息，難免讓讀者多有鄙夷 和不屑。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。 見多識(shí)廣，可以自?shī)蕣嗜?；鄙夷不屑，卻是情緒的毒藥。你鄙夷，可有什么樣的官場(chǎng)就有什 么樣的社會(huì)，你還得在這社會(huì)里生活；你不屑官場(chǎng)，官場(chǎng)會(huì)在乎你？讀了點(diǎn)書的人，最易犯 的第一個(gè)傻，便是把什么都看清了，也把自己看得牢騷滿腹、 傲氣”沖沖了。牢騷是負(fù)面情 緒，牢騷太盛防腸斷”。讀書讀出錚錚傲骨是好事，但讀得傲氣沖沖卻是犯傻。 滲釤嗆儼勻諤 鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆

11、儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。 既然 世事洞明”了，何不就勢(shì)學(xué)學(xué) 人情練達(dá)”？比 白眼看雞蟲”更有用的是慧眼識(shí)人生。 讀書，是人對(duì)書的占有，也是書對(duì)人的占有。 人生就那么點(diǎn)精力， 就這么幾十年。讀書多了， 打牌搓麻將，與朋友一起聊天喝酒的時(shí)間便少；紙上得來(lái)多了，現(xiàn)實(shí)中得來(lái)就少； 想得多說(shuō) 得多了，行為的能力就相對(duì)差。 讀書人第二個(gè)最易犯的傻可能是 思想的巨人，行動(dòng)的矮子” 我勸讀了點(diǎn)書的朋友，一定不要太高看了自己！說(shuō)小的，換個(gè)燈泡爬個(gè)梯，書生不如工人； 說(shuō)大的，能成一番大事業(yè)的大多不是書生。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。 讀書，要入得去，更要出得來(lái)。書呆書呆，呆就呆在鉆進(jìn)牛角尖里，讀而不

12、化，成了書奴書 蠹、兩腳書櫥。說(shuō)百無(wú)一用是書生”有點(diǎn)殘酷，但說(shuō)紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”、 鏡花水月終虛話”還是很有道理的。要讓讀書真正有用，還得理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提 升自己的能力。 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)。 讀書，讓人思維縝密，對(duì)語(yǔ)詞的理解和表述會(huì)相對(duì) 精準(zhǔn)”這種精準(zhǔn)有雙刃的意義。讀了點(diǎn) 書的人，第三個(gè)易犯的傻，便是過(guò)敏、小氣。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。 讀了點(diǎn)書，胸中氣象、眼中世界不會(huì)比一般人小， 但現(xiàn)實(shí)生活中為什么人們常常覺得讀書人 小氣、糾結(jié)呢？這與讀書人對(duì)詞語(yǔ)的感覺敏銳、 表述精準(zhǔn)有一定關(guān)系。 一般人聽不出的語(yǔ)音 毛病、詞語(yǔ)毛病，

13、你聽出來(lái)了； 一般人聽不出的潛臺(tái)詞、弦外音，你聽出來(lái)了，聽出來(lái)就聽 出來(lái)了唄，千萬(wàn)別較真！讀書寫文章應(yīng)追求細(xì)膩精準(zhǔn)，過(guò)日子嘛， 該模糊的地方就一定要模 糊。讀書要讀出大氣大度、讀出瀟灑豁達(dá)，而非越讀越小樣。 壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇搏鄉(xiāng)囂懺 蔞鍥鈴氈淚躋。 書讀到一定份上，什么沒見過(guò)？什么沒想通？既然已達(dá)此境， 還不通達(dá)圓融，還不云淡風(fēng)輕， 那真是枉讀詩(shī)書了！ 8作者認(rèn)為讀書有何作用？請(qǐng)閱讀全文簡(jiǎn)要回答。 （2分） 答：作者認(rèn)為讀書的作用是：讀書讓人聰明，也讓人犯傻；讀書，讓人謙卑；讀書，讓人思 維縝密。 9閱讀文章，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。 （6分） （1） 讀了點(diǎn)書的人”容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要

14、回答。 （3分） 答：讀了點(diǎn)書的人”容易變得 傲氣”沖沖、牢騷滿腹；可能是 思想的巨人，行動(dòng)的矮子”； 變得過(guò)敏、小氣。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜。 （2） 簡(jiǎn)要回答， 作者在文中對(duì)怎樣讀書提出了哪些好的建議？ （ 3分） 答：讀書要讀出錚錚傲骨，不可讀得傲氣沖沖；讀書，要入得去又出得來(lái)，理論與實(shí)踐相結(jié) 合，努力提升自己的能力；讀書要讀出大氣度，讀出瀟灑豁達(dá)。 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖 曇膚遙閆擷凄屆。 （二）閱讀下文，完成 1013題。（16分） 草 垛 杜懷超 5 / 7 草垛，鄉(xiāng)村獨(dú)有的風(fēng)景，在樹木和村莊的包圍中，星羅棋布地排列著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛 如落入人間的神明，

15、在炊煙生起的地方，守護(hù)著村莊，又像一輪堇（ j?n）色的太陽(yáng)，轉(zhuǎn)動(dòng) 著屬于村莊的四季輪回，高矮胖瘦，殘殘缺缺。最后，一些新的面孔出現(xiàn)了，一些老的面孔 消失了。草垛依舊蹲在村莊的角落里，默不作聲。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。 從燈紅酒綠里走來(lái)，我對(duì)草垛有著深厚的感情。 糧食前腳走進(jìn)家里，草垛后腳就跟來(lái)了，它不會(huì)進(jìn)家門，怕臟了屋子，像溫順的狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 守護(hù)著家門。如果說(shuō)豐收的糧食，給了我們?nèi)怏w一種物質(zhì)上的溫飽；那草垛啊，去卩給了我們 精神上的溫暖，一種光的火焰，一種充滿祥和和安寧的守候。 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹 綏譎飴憂錦諑。 草垛遍布曬場(chǎng)、牛圈以及阡陌，偎依著村莊，棲

16、息在炊煙醒來(lái)的地方。童年時(shí)，我和 草垛捆在一起，它是我淘氣的房子，是我游戲的天堂。童年的迷藏、母親的批評(píng)，都被我藏 在這松軟的草垛里了。 我曾用草垛來(lái)藏雞蛋， 換取校門口誘人的麥芽糖； 我曾在草垛上設(shè)陷 阱，捕捉那膽大好吃的鳥兒。最令人癡迷的是，在夏日的鄉(xiāng)場(chǎng)上，在昏黃的馬燈下，我和少 年的朋友們?cè)谠鹿庀骆覒?，清香的稻草和著少年女友的醇香?一起涌上我的肺腑和胸膛，讓 我的情感莫名地洶涌起伏。 這來(lái)自大地的恩賜， 是父親終日勤勞的回報(bào)， 演奏著一支農(nóng)家的 小夜曲，恬靜而令人陶醉。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。 對(duì)草垛最為敬畏的人， 莫過(guò)于父親了。也許父親對(duì)草垛比我更有深刻的記憶

17、或者理解， 在 他面前，草垛是那樣神圣、莊嚴(yán)。平時(shí)玩耍時(shí)浪費(fèi)了幾根草節(jié)，總會(huì)遭來(lái)父親的責(zé)打；從糧 食走進(jìn)家以后，父親總要找個(gè)響晴的天，吆喝上我一起把草垛攤開，暴曬在六月的陽(yáng)光下， 使得每一根草上都沾滿陽(yáng)光的氣息。 父親最自豪的就是堆草垛， 草垛的大小好壞不是簡(jiǎn)單的 問(wèn)題，它涉及到今年的收成和一個(gè)人的尊嚴(yán)。 父親對(duì)堆草垛很有講究， 既要防水，又要防風(fēng) 吹倒。好的草垛，有時(shí)可以保持上好幾年呢。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。 草垛在我的生命中， 留下了深刻的印記。 記得那個(gè)年代，好像農(nóng)村家家戶戶都缺柴少 草，我記得我們家的門口也只有矮矮的草垛。俗話說(shuō)，不怕鍋無(wú)米，就怕灶無(wú)柴。后來(lái)，

18、打 草，成了我們家冬天的一個(gè)主題。為了堆起那高高的草垛，每天天不亮，我就坐在平車上， 父親拉著車，母親在一旁走著， 一起走向遙遠(yuǎn)的團(tuán)結(jié)河去割蘆葦。 據(jù)說(shuō)，河水里長(zhǎng)著不少蘆 葦，收割回來(lái)曬干，可以作過(guò)冬的柴火。就這樣，我們?cè)缟先?，晚上回?lái)，載著滿滿一車蘆 葦。蘆葦收割盡時(shí)，父親又會(huì)想出辦法。房前屋后，樹木很多，到了冬季，地上總會(huì)落滿了 樹葉，樹林里時(shí)而還能撿到枯樹枝。摟樹葉，這后來(lái)就又成為了我們收集柴火的又一途徑。 再后來(lái)，父親還想出點(diǎn)子，帶著斧頭、鍬等工具，到樹林里挖掘伐后的樹根，那可是過(guò)年烤 火的上等燃料?？傊?，那個(gè)年代的冬季，我們家的門前，總會(huì)堆積著滿滿的大小垛。除了稻 草、麥草，還有樹葉

19、、樹根等堆砌成的高高的垛。我清晰地記得，在那些寒冷的冬日里，父 親的腰桿始終挺得直直的。 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。 也許，在父親看來(lái)，草垛，就是他的糧食、炊煙，就是他生命中的溫暖！然而，對(duì)生 活在城市中的我們來(lái)說(shuō)， 草垛意味著什么？我們生之于土， 養(yǎng)大、暖大我們的不是都市的柏 油馬路，也不是水泥和鋼筋的建筑， 而是我們熟悉的親切的鄉(xiāng)村， 是我們?cè)杏鸟唏俸?血脈。其實(shí)，城市中的每一個(gè)人，都是農(nóng)民的兒子，鄉(xiāng)村的子孫?；h笆、菜園、犁鏵和裊裊 的炊煙，都是我們生命里的風(fēng)景， 是我們精神的家園，它時(shí)刻召喚著我們，找回失落的勤勞、 善良和堅(jiān)毅的品質(zhì)。 霓虹燈下，我們的心荒蕪了嗎

20、？也許，在行走中， 我們會(huì)不知不覺地失 落了庇護(hù)我們的草垛和成長(zhǎng)的根系。 都市的繁華或許不是我們的天堂， 草垛才是我們最后的 精神歸宿！ 輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩。輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐。 鄉(xiāng)場(chǎng)上，是金黃的草垛，草垛上，是一片精神的家園，一群回歸的鳥兒，在陽(yáng)光下， 對(duì)著天空唱響生命更迭的歌！ 堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝。 6 / 7 10. 為什么作者對(duì)草垛有著深厚的感情？結(jié)合全文簡(jiǎn)要作答。 （4分） 答：作者對(duì)草垛有著深厚的感情，是因?yàn)?1、草垛，給了 我們”精神上的溫暖；2、給 我 的童年帶來(lái)了樂趣；3、父親對(duì)草垛的敬畏之情感染了 我”；4、草垛在 我”生命中留下了深 刻的印

21、記；5、是 我們”的精神歸宿。 識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。 11. 文章第段是從哪幾個(gè)角度描寫草垛的？請(qǐng)舉例簡(jiǎn)析。 （4分） 答：從形狀、顏色、神態(tài)等角度生動(dòng)地寫出了草垛的特征。如 草垛像太陽(yáng)”用比喻寫 出其形狀和顏色；又如：草垛 高矮胖瘦” “蹲在默不作聲”用擬人寫出其形狀、神 態(tài)。凍鈹鋨勞臘錯(cuò)癇婦脛糴。凍鈹鋨勞臘錯(cuò)癇婦脛糴鈹。 12. 文章第段為何不惜筆墨詳寫作者一家人為草垛而忙碌的情景？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （4分） 答:因?yàn)椴荻庠谧髡呱辛粝铝松羁痰挠∮洠?農(nóng)村生活的艱辛，作者一家人的勤勞和樸實(shí)、 父親的智慧和高尚品質(zhì)都是在為草垛忙碌的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的 ，所以文章第段要不惜筆墨 詳寫作者一家人為草垛而忙碌的情景。 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。 13簡(jiǎn)析第段在文中的作用，并仿照畫線句另寫一句話，要求句式一致，語(yǔ)意連貫。 （4分） 作用（2分）第段在文中的作用：前后呼應(yīng)，深化文章的主題，點(diǎn)明主旨。 仿寫（2分）學(xué)校里，是朝氣蓬勃的幼苗，幼苗上，是一排未來(lái)的希望，一校向上的雛鷹， 在陽(yáng)光下，對(duì)著明天憧憬燦爛輝煌的篇章！ 鯊腎鑰詘漣鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)。鯊腎鑰詘漣鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖。 五、 語(yǔ)言運(yùn)用（12分） 14. 從下列消息中，提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)并填寫在橫線上。 （4分） 3月11日下午2時(shí)46分（東京時(shí)間），日本東北部的太平洋發(fā)生了一場(chǎng)里氏 9.