1、人教版 選修三 4.2 關注生物技術的倫理問題情境導入知識目標：認同對生物技術倫理問題討論的必要性，簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術在應用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。能力目標：面對來自媒體和他人關于轉基因技術的倫理問題的不同觀點，能夠運用已有的生物學知識進行辨析，初步形成客觀的科學的評價能力。情感態(tài)度價值觀：（1）認同對生物技術倫理問題討論的必要性。（2）通過討論、閱讀、查找資料等活動，關注上述問題可能給人類生活帶來的影響，形成自身的心理準備和理性的思考。教學重點：通過討論與交流，讓學生既要了解到克隆技術，體外受精和胚胎移植技術，以及基因檢測技術在人類生活中的積極作用，同時還要關注它們帶

2、來的有關倫理問題。教學難點：討論時要運用科學的原理和語言、嚴謹?shù)倪壿嫳硎鲇^點，防止隨意猜測、盲目的疑慮和偏激的態(tài)度學情分析通過閱讀教材上的熱點問題的背景資料和爭論、歸納焦點內(nèi)容，大部分學生能充分認識到生物技術倫理問題討論的必要性，花太多的時間（學生查找資料的手段有限）過多重復很不值得，感覺生物教師是在上政治課。因此本節(jié)課要結合一些具體的實際應用以及具體的焦點問題直接就討論讓學生認同生物技術是一把“雙刃劍”。教材分析：關注生物技術的倫理問題是人教版高中生物選修三現(xiàn)代生物科技專題第4章第2節(jié)的教學內(nèi)容，本課時內(nèi)容是在學習了基因工程、細胞工程、胚胎工程三大工程技術的理論知識基礎后，在學生對轉基因生物

3、技術和細胞胚胎移植技術中“設計試管嬰兒”和基因檢測在實踐中的具體應用及后果引發(fā)的倫理問題的討論，因此本節(jié)課除要讓學生在課外查找、閱讀有關資料展開討論外，課堂上還要通過熱點問題的背景資料的討論，通過具體的實例來讓學生從大量材料中找到生物學的有關知識點。教學建議：本節(jié)內(nèi)容適宜采用學生自主探討的方式來學習。與其嫁接一個生物技術倫理觀念給學生，還不如引導學生自主探究發(fā)現(xiàn)什么樣的觀念才是正常的觀念。導入設計導入一：資料導入，激發(fā)學生的探究欲望。古代神話里孫悟空用自己的汗毛變成無數(shù)個小孫悟空的離奇故事，表達了人類對復制自身的幻想。上世紀初，韋伯（H. J. Webber）創(chuàng)造了“克隆”這一詞，其含義指由單

4、個祖先個體經(jīng)過無性繁殖而產(chǎn)生的其他個體。1938年，德國科學家首次提出了哺乳動物克隆的思想。1963 年J.B.S.Haldane在題為“人類種族在未來二萬年的生物可能性”的演講上采用“克隆(Clone)”的術語。1978年，美國科幻小說家羅維克（D.Rorvick）寫了一本名叫克隆人（The Cloning of a man，該書中文譯名為復制人）的書，內(nèi)容是一位富商將自己體細胞核移植到一枚去核卵中，然后將其在體外卵裂成的胚胎移植到母體子宮中，經(jīng)過足月的懷孕，最后生下了一個健康的男嬰，這個男嬰就是那位提供體細胞核商人的克隆人。1996年，體細胞克隆羊“多利”出世后，克隆迅速成為世人關注的焦點

5、，人們不禁疑問：我們會不會跟在羊的后面？這種疑問讓所有人惶惑不安。然而，反對克隆的喧囂聲沒有抵過科學家的執(zhí)著追求，伴隨著牛、鼠、豬乃至猴這種與人類生物特征最為相近的靈長類動物陸續(xù)被克隆成功，人們已經(jīng)相信，總有一天，科學家會用人類的一個細胞復制出與提供細胞者一模一樣的人來?？寺∪说慕瞪埓蠹医Y合資料和課本學習4.2關注生物技術的倫理問題。導入二：資料導入?！疤映隹寺u”“男青年林肯6E以及喬丹2D和數(shù)百名居民居住在21世紀中葉的一個與世隔絕的社區(qū)里。和所有其他居民一樣，希望自己被選中成為神秘島的訪客。道上說那是地球上最后一片凈土，然而林肯隨即發(fā)現(xiàn)所有他存在的證據(jù)全是謊言，他與社區(qū)內(nèi)所有居民一樣都

6、是克隆人，他們生存的唯一目的是給宿主提供各種需要更器官。為避免任人宰割，成為別人的零件加工廠，林肯毅然決定和類麗的女友喬丹一起展開逃亡，并尋找身世之謎”這是電影片逃出克隆島中所講述的故事情節(jié)。影片向人們提出了許多問題，諸如利用“克隆人”作為器官供體合不合乎人道？克隆人該不該有人權等？如果將來某一天你也需要用“克隆人”的器官來挽救生命，你會接受“克隆人”的器官嗎？導入三：復習提問，導入新課。（99年上海）世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如下圖所示。請看圖后回答： （1）寫出圖中a、b所指的細胞工程名稱：a_，b_ （2）實施細胞工程a時，所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因是：_。（3）

7、“多利”面部的毛色是_，請根據(jù)遺傳學原理說明判斷的原因是：_。（4）繼植物組織培養(yǎng)之后，克隆綿羊的培育成功，證明動物細胞也具有_。（5）請舉一例,說明克隆綿羊培育成功的實際意義_。提示：（1） 細胞和一只，胚胎移植。（2） 卵細胞體積大，易操作，通過發(fā)育可直接表現(xiàn)出性狀來。（3） 白色，“多利”的全部細胞核基因來自白面綿羊。（4） 全能性（5） 保護瀕危物種、繁育優(yōu)良品種、醫(yī)學上克隆器官。思考：如果有一天克隆人出現(xiàn)在這個世界上，我們應該怎么對待他們呢？因為我們就這么一輩子，幾十年的光景，無法重來，開心也好，不開心也罷，怎么都是活著，那么何不讓自己開開心心的過好每一天呢！生活雖辛苦，但我們一定要

8、笑著過，以積極樂觀的心態(tài)讓日子過得有滋有味，這樣才不白來人世走一遭，才會無怨無悔。因為生活沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美。不要總是悲觀地認為自己很不幸，其實比我們更不幸的人還有很多；要學會適應，學會調整自己的心態(tài)，學會寬容和理解，許多的苦、許多的累，都要坦然面對。只有經(jīng)歷了，體驗過了，才能明白了生活的不易。因為“經(jīng)歷就是收獲”.要知道世上沒有什么不能割舍，人生沒有過不去的坡，當你調整好了心態(tài)，一切都會風清云談。人活著，活的就是一種心情。誰都有不如意的時候，這就要求我們做任何事情上都要持有一顆平常心。只要做到不攀比，不虛榮，待人誠懇、做事踏實，以知足樂觀的心態(tài)釋懷所有，做事盡量站在別人的角度去考慮別人的感受，常懷感恩的心態(tài)待人，哪怕平庸，也會贏得世人對你的認可和尊重！因為人活著，就需要一份積極向上的樂觀和感恩的好心態(tài)來對待所有。只要心中有景，何處都是彩云間；只要有一份好的心態(tài)，所有的陰霾都將會煙消云散人生在世，免不了磕磕絆絆，不如意在所難免，因為很多事情都不是我們所預料的，也不可能按你的設想去發(fā)展。正所謂“生活豈能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但總會留下這樣那樣的遺憾，不存在十全十美，有遺憾才顯出生活本色。