1、部編版七年級語文上學期期末質量檢測試卷1. 下列詞語中加點的字，讀音和書寫全都正確的一項是（2 分）A. 蜷曲（quán）隨聲附合B. 滑稽（j）更勝一籌C. 喑?。▂n ）頭暈目炫D. 孿生（lán）踉踉蹌蹌2. 以下關于詩句的分析，不正確的一項是（2 分）A. 曹操觀滄海中，借助豐富想象表現(xiàn)詩人博大胸懷的詩句是“日月之行，若出其中；星 漢燦爛，若出其里”。B. 錢塘湖春行尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人的喜悅之情。“行不足”，說明詩人陶醉在這美好的景色之中流連忘返了。C. “商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，表面是批評歌女不懂亡國之恨，實際上是借題發(fā) 揮，批評不管國事、只顧享樂的

2、上層人物。D. “何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這兩句描寫詩人在巴山秋雨之夜，與久別重逢的 親人坐在西窗下，點著蠟燭，徹夜暢談的歡聚場面。3. 對下面文段的語言，品味和賞析理解錯誤的一項是（2 分）當掛在樹梢的冰凌組成神奇的連拱時，當?shù)孛娴陌籽┫耔驳你@石在陽光下閃閃發(fā)光時， 當剛鉆出地面的麥苗躲在厚厚的雪層下面安適地微笑時，我們知道冬天來了!在冬季鄉(xiāng)村的漫漫長夜里，家人們親切地聚集一堂，圍爐而坐，有足夠的時間聊天、看電視，從容地做著自己喜歡做的事，這難道不是極大的樂事嗎?A. 選段中把“陽光”比喻成“璀璨的鉆石”，形象地寫出了陽光明亮耀眼的特點。B. 選段中把“麥苗”擬人化，用它們“躲在

3、厚厚的雪層下面安適地微笑”一句，形象地寫 出了麥苗在冬雪的保護下，安靜而舒適地生長的樣子。C. 選段中運用“當時”的排比句式，語氣連貫地寫出各種景物的變化，表明了冬天到 來時的美好情狀。9D. “這難道不是極大的樂事嗎？”一句運用了反問的修辭方法，表達了家人們圍爐而坐，歡度冬夜時那發(fā)自內心的快樂。二、文言文閱讀【滿分 8 分】子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！闭撜Z十二

4、章雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“學學半?！逼浯酥^乎？雖有嘉肴滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石 性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。河中石獸4 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（2 分） A人不堪其憂堪：能忍受B. 不知其旨也旨：甘美C. 竟不

5、可得竟：畢竟D. 閱十余歲閱：經過5. 下列各組句子中，加點詞“之”的用法與例句相同的一項是（2 分） 例句：學而時習之，不亦說乎？A. 其鄰人之父亦云。（智子疑鄰）B. 沿河求之，不亦顛乎？（河中石獸）C. 其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴（河中石獸）D. “學學半?！逼浯酥^乎？（雖有佳肴） 6下列選項中，加點字意思相同的一項是（2 分）A不義而富且貴，于我如浮云山門圮于河B溫故而知新此獨以跛之故，父子相保。C暮而果大亡其財馬無故亡而入胡D三人行，必有我?guī)熝啥F并沉焉7. 對本學期所學課文的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）（2 分）A. 雖有佳肴開頭由美食說到求學，深入淺出的告

6、訴我們，學習要多向老師請教，才能體會到其中的奧妙。B. 河中石獸記敘了人們尋找石獸的經過及其結局，從中悟出了天下事“但知其一， 不知其二多矣”不可“據理臆斷”的道理。C. 塞翁失馬告訴人們：事情都有正反兩方面的可能，在一定的條件下可以互相轉化， 要辯證地看待問題。D. 智子疑鄰告訴人們，聽取意見應該聽正確的，要從客觀實際出發(fā)，不要因感情的親疏而有所偏廢。第卷（106 分） 三、文言文翻譯與名句默寫【滿分 14 分】8. 將文言文閱讀文段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）是故學然后知不足，教然后知困。（2 分）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（ 2 分）9. 請將下面的語句補寫完整。（10 分）

7、子夏曰：“ ， ，仁在其中矣?！保ㄕ撜Z十二則）放下飽食過稻香的鐮刀， 。（何其芳秋天）客路青山外，行舟綠水前。 ， 。（王灣次北固山下） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 （馬致遠天凈沙.秋思）山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） ？為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）爭渡，爭渡， 。（李清照如夢令） 四、語言運用與名著閱讀【滿分 10 分】書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。我們在書中認識多彩世界，我們在書中感受 喜怒哀樂；我們在書中跨越時空，觸摸歷史滄桑學校準備開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你踴躍參加，并完成 10-12 題。

8、10. 學生會準備明天在學校多媒體教室舉行“讀書交流會”，派你去請張校長于下午 3：00 參加。見到張校長，你將怎樣說？（3 分）答： 11. 語文老師寫了一篇題為好書贊的詩歌，其中有幾個空格；請從后面的選項中選擇合適 的內容填寫在-處，使詩歌前后連貫，音韻和諧。（4 分）好書贊書是 ，最可親；誨不倦，更熱心。書是 ，常交流；天下事，共探求。書是橋，兩岸伸； 。書是燈，放光明； 。A. 友B. 師C. 連中外，通古今D. 指方向，照航程12. 班里舉行名篇朗誦會，有位同學朗誦了一首詩：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！保? 分）這首小詩的作者是 ，

9、選自繁星·春水，這是作者在印度詩人 的詩集 的影響下寫成的。五、現(xiàn)代文閱讀一【滿分 15 分】他從小便生長在我的光環(huán)里，說不清是悲是喜，就那樣悄無聲息地行走，聽著我轟隆隆 碾過的得意的車輪。我讀大學的時候，他才剛剛小學畢業(yè)，沒有考入重點中學，有人見了他便嬉笑說：“你姐姐當初讀的可是最好的初中，你念的這所，她看都看不上眼呢。”他也不爭辯，白人家一眼，便用力地甩一下書包，“嗖”一下跨上車走人。他在學校里，遇到的老師，有聽說過我的，上課的時候看他開小差，偷偷聽流行歌曲， 便用教鞭敲他的腦袋，挖苦他說：“你和你姐姐一個爹媽生的孩子，怎么差別就那么大呢?” 他紅了臉，將 CD 機關掉，耳機卻是

10、塞在耳朵里，始終不肯摘下。下課后有同學圍攏過來，將一本最新的雜志放在他面前，指著上面我的筆名，說：“看你姐姐又發(fā)文章了，寫得好棒呢， 你那些經常被老師念的文章，不會是她替你寫的吧，或者，是將你姐姐讀書時的作文拿出來抄了一下?”他并不氣，拿過雜志，翻到我的那篇文章，趴在書桌上，默默地看完，而后起身默默地還回去。那時，我和他很少說話，放假回家的時候，看到我來，他都不會喊一聲姐姐，卻會在父母不在家的時候，笨手笨腳地去廚房做飯，燒了稀粥，炒了青菜，還用油炸了丸子。我坐在沙發(fā)上看書，他便端過來，說：“吃吧。”父母回來看到他燒的飯菜，嘗一口，說：“真咸， 怎么能吃?”我替他解圍：“比我做得好吃多了?！备赣H

11、便瞪眼：“做飯再好吃管什么用?學習要比你一半好我們也知足了。”我在家的時候，他與父母發(fā)生沖突的幾率也高。常常便不知怎么就爭吵起來。他不是那種叛逆到跟父母氣勢洶洶吵鬧的孩子，他只是爭辯兩句，便出了家門。 家人從不去找他，也知道他沒有錢，根本走不遠，頂多是在小城里游逛到天黑，而后踩著稀薄清冷的月光，寂寞地走回家去。有時候我會背著父母出去尋他，在家門口父母不會經過的小巷子里，他坐在石凳上，低頭用一根樹枝胡亂地畫著什么，我勸他起來回家，他始終不肯，只說：“讓我一個人待會兒?！?我只好走開，沒多遠，聽見后面啪嗒啪嗒的有腳步聲，回頭，卻看到一只毛色灰暗的流浪狗， 停住了，用憂傷的目光，安靜地注視著我。我的

12、心突然很疼，不忍再看，扭頭走開。年齡愈大，我們的話語愈少，后來他用幾十元錢，從同學手里買了二手手機，開始發(fā)短 信給我。也許是為了省錢，也許是希望我能傾聽他的心里話，他的每條短信都有好幾十字，而 我因為懶惰，回復給他，常常就一兩個字。有一天在家，我無意中進入他的臥室，打開床前的抽屜，看到一本厚厚的留言冊。心里 好奇，打開來看，一頁頁地翻過去，心內便生出絲絲的疼痛，猶如一把小刀，面無表情地割著 我的手臂。幾乎每隔兩頁，便會看到別人給他的留言里，千篇一律地說：真羨慕你，有一個如 此優(yōu)秀的姐姐，有她一路幫扶著，想必你也會有美好幸福的未來。留言冊的下面，是一本一本 的雜志，我的文字，在其中光芒閃爍。而我

13、出過的第一本書，也不知他從哪兒買到，已經翻看 得書頁脫落，卻在抽屜的最里面，以它奪目的光澤，將他整個的年少時光，霸道地籠罩。突然想念 10 歲以前的他。在雨后的泥地里，我載不動他，他便啪一下跳下車去，踩著軟泥，在小路上一邊奮力飛奔，一邊回頭看我，而且興奮地大喊：“姐姐，快點騎啊!你追不上我啦!”我看著他兩條瘦瘦的小腿，猶如一只鳥兒的翼翅，自由地在風里拍打，心底的溫情， 慢慢膨脹，成為一朵大大的棉花糖。那段記憶，我寫入了書里，我知道總有一天，他會看到；而我也會看到，他褪掉沉重的 外殼，如一只蓬勃的大鳥，毫不猶豫地飛離我銳利冷硬的光環(huán)。13. 通讀全文，用簡潔的語言概括第段畫線句“他從小便生長在我

14、的光環(huán)里”相應的事例。 (4 分)14. 請結合內容，概括情節(jié)，分析青春期的“弟弟”形象，完成下面的表格。（4 分）文章內容“弟弟”的性格別人嬉笑他，他很少爭辯，只白人家一眼內向、沉默寡言老師批評他，他將 CD 機關掉，耳機塞在耳朵里，始終不肯摘下愛姐姐、敬佩姐姐與父母爭吵后，獨自到外邊坐著孤獨憂傷渴望理解15. 第段畫線句寫得生動感人，請作簡單賞析。（3 分） 句子： 踩著稀薄清冷的月光，寂寞地走回家去16. 第段中回憶了“弟弟”10 歲之前的事情，這屬于哪一類記敘順序？在文中有何作用？（4 分）六、現(xiàn)代文閱讀二【本題滿分 17 分】兩棵金銀花趙元波朋友兩年前送給我的那棵金銀花，四月份就迫不

15、及待的開放了，而且一開就是這么多。 千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，羞答答的， 細小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味；有的正在盛開，一蔟簇的小花在它們潔白的橢圓形細碎花瓣中伸出小小的心蕊，散發(fā)著悠悠的清香；有的花朵開的時間長了，白色花束已經變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有 的香氣，把芳香送給從這里經過的每一個人，微風吹來，花枝花朵搖擺起伏，悠悠香氣令人著 迷。想不到兩年的時間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗，長成了亭亭玉立的美少女。主干已經有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏

16、柔柔的、嫩嫩的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個勁地噌噌直往上長。密密麻麻的卵形綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花， 綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動人，特別逗人喜愛，是入畫的一景?？粗疸y花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之 后，我就把只它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點水，有時連水都忘了澆，更不用說施 肥了。平凡的花，平凡的花香，具有超強的生命力，反而常被人忽略，就好象人們總是想得到 天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風情，這不能不說是一件令人遺憾的事。因為喜歡金銀花葉子的綠，花

17、兒的美，還有那淡淡的香味兒，去年我在花盆又栽了一棵 金銀花，準備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我 。曾經，我為我的這個設計充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基 肥，隨時不忘給它澆水，精心呵護，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子 里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年 來，它只是窩在花盆里，不長高，也不長粗，它所報答于我的，便只是若干枝條和綠葉，看來 連花都不會開。然而，我對它卻沒有絲毫的抱怨，因為我就知道：它已經盡力了。就是說，它所能夠報 答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥

18、料供應，充足得過分的水的供應，充 足得過分的主人的關懷但沒有足夠的風，沒有足夠的地氣，更沒有足夠的成長的自由，沒 有足夠讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長的時間里茫然無知 居然不知道它還要自由！兩棵金銀花，一棵在院子里無拘無束自由生長，越長越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢；一棵長在花盆里，雖然受到精心呵護，卻似一棵長不高長不大的小草。我們應該知道： 有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的！17. “我”所栽種的第一棵金銀花有哪些突出特點？請簡單分條概括。（3 分）18. 第段描寫金銀花，使用了哪些修辭手法？請任選一種作簡要賞析。（5 分）19. 第段中“我心里有些

19、后悔”的原因是什么？請用自己的話加以概括。（3 分）20. 從下面的選項中，選擇最合適的一項，填補到第段的畫線處，使上下文通順。（2 分）A. 一縷清幽的花香、一片蔥蘢的綠色和一點深刻的思考B. 一片蔥蘢的綠色、一點深刻的思考和一縷清幽的花香C. 一片蔥蘢的綠色、一縷清幽的花香和一點深刻的思考D. 一點深刻的思考、一縷清幽的花香和一片蔥蘢的綠色21. 這篇文章寫金銀花，又不僅限于寫金銀花，作者借金銀花抒發(fā)了什么道理？你在本學期還 學過哪篇課文也用了這種寫法？請寫出其中一篇課文的題目，用一個詞語寫出它們的共同特點。（4 分）借金銀花抒發(fā)的道理： 學過的課文題目： 它們的共同特點： 七、寫作【滿分

20、 50 分】22. 請你以“你是我的一本書”為題目，寫一篇記敘類文章。要求：（1）字數(shù)在 600 字以上；（2）恰當運用描寫、抒情、議論等表達方式，寫出真情實感；（3）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。七年級語文試題參考答案及評分標準第卷（14 分）一、基礎知識與詩文理解【滿分6分】二、文言文閱讀【滿分 8 分】第卷（106 分） 三、文言文翻譯與名句默寫【滿分14分】略四、語言運用與名著閱讀【滿分 10 分】五、現(xiàn)代文閱讀一【滿分 15 分】13. “他”上的中學沒有姐姐的好，被人嘲笑；老師借姐姐來貶低、挖苦“他”；同學懷疑“他”的文章是姐姐寫的或抄姐姐的；父母因“他”的成績沒姐姐的好

21、而輕視“他”。留言本上寫滿別人羨慕“他”有一個優(yōu)秀姐姐的文字。(每項 1 分，共 4 分；答出 4 點即可得滿分)14. 倔強（叛逆、固執(zhí)等）（1 分）；笨手笨腳地去廚房為姐姐做飯（1 分），收藏姐姐發(fā)表文章的雜志（1 分）；給姐姐發(fā)短信，短信都比較長（1 分）。（共 4 分）15. 答案示例 1：這一句情景交融，用“稀薄清冷的月光”來表現(xiàn)“弟弟”當時寂寞的心情， 生動感人。答案示例 2：月光本是抽象的，無形無色，也沒有溫度，這里用“稀薄清冷”形容，就把抽象的月光寫得具體生動，烘托出“弟弟”落寞的心情。答案示例 3：“踩”字用得好，這個動詞把月光寫得似乎可以感受得到，寫出了“弟弟”落寞的心情。（共 3 分。指出賞析點，結合人物感情作賞析，即可酌情給分）六、現(xiàn)代文閱讀二【本題滿分 17 分】16. 插敘（1 分），（內容上）補充描述了幼年時姐弟一同出游情景，（情感上）體現(xiàn)了濃濃的姐弟之情，（結構上）為下文抒情、點明主旨做鋪墊。17. 花期早 開得多（盛