1、第十章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的區(qū)別。2、過(guò)程和方法通過(guò)老師講解，了解電話是如何傳遞信息的。通過(guò)學(xué)生分析、討論，說(shuō)明電話交換機(jī)的作用。3、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)了解貝爾發(fā)明電話的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電話的結(jié)構(gòu)與原理；電話交換機(jī)的作用、數(shù)字、模擬信號(hào)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電話的結(jié)構(gòu)與原理器材準(zhǔn)備：電話、掛圖學(xué)習(xí)過(guò)程：一、思維啟動(dòng)“烽火臺(tái)”古代信息的傳遞方式中國(guó)的長(zhǎng)城是世界一大奇觀.在險(xiǎn)峻的高山上修建如此宏偉的建筑，無(wú)不令世人感嘆古代中國(guó)人

2、民的勤勞和智慧長(zhǎng)城上一個(gè)個(gè)烽火臺(tái)是古代傳播信息的工具遇到大規(guī)模的敵人入侵時(shí)，在長(zhǎng)城上的士兵是用什么來(lái)傳遞信息的？又怎樣傳遞不同的信息呢？現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？二、自主探究1、電流把信息傳到遠(yuǎn)方（1）閱讀教材，列舉生活中常見的電話。（2）分組討論電話的構(gòu)造及各部分的基本作用（3）最簡(jiǎn)單的電話主要是由_和_組成的。話筒的作用是把_信號(hào)變成_信號(hào)結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒的作用是把_信號(hào)變成_信號(hào)。結(jié)構(gòu)象喇叭2、電話交換機(jī)：想想議議： 完成課本95頁(yè)的問(wèn)題閱讀課本P95頁(yè)電話交換機(jī)相關(guān)內(nèi)容，歸納電話交換機(jī)的作用：（1）利用電話交換機(jī)可以大量減少線路，提高線路的。（2）電話交換機(jī)之間可以連接，使不同地區(qū)

3、的電話機(jī)連接（3）簡(jiǎn)述電話交換機(jī)的發(fā)展過(guò)程（4）分析：占線的現(xiàn)象練習(xí)：劉小剛同學(xué)在完成家庭作業(yè)時(shí)有道題難住了他，于是打電話向李老師求助。電話剛接通時(shí)，從電話里傳出“您拔打的電話正在呼叫轉(zhuǎn)移中，請(qǐng)稍候”的聲音。關(guān)于“呼叫轉(zhuǎn)移”功能，下列說(shuō)法中正確的是（     ）A劉小剛家的電話機(jī)具有呼叫轉(zhuǎn)移功能B李老師家的電話機(jī)本身就可以自動(dòng)轉(zhuǎn)移通話C李老師通過(guò)向電信局申請(qǐng)呼叫轉(zhuǎn)移服務(wù)，再由電信局的程控電話交換機(jī)實(shí)現(xiàn)該功能D上述說(shuō)法都正確3模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)：自讀課本這一部分內(nèi)容，識(shí)記兩種信號(hào)（1）模擬信號(hào)：信號(hào)電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情

4、況，模仿聲信號(hào)的電信號(hào)。缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過(guò)程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。（2）數(shù)字信號(hào)：利用的不同組合來(lái)表示信息的信號(hào)。特點(diǎn)：抗干擾能力；可用計(jì)算機(jī)加工處理，便于；可進(jìn)行，保密性強(qiáng)。練習(xí)：數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式?，F(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理。若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話，如：開關(guān)動(dòng)作開關(guān)開、關(guān)開、開關(guān)、開表示數(shù)字010、10、01、0中文意義我他和同學(xué)是那么，“我和他是同學(xué)”的數(shù)字信號(hào)為“0，01，1，10，00”，請(qǐng)照此代碼表達(dá)你想說(shuō)的一句話：_。三、學(xué)以致用課本后97頁(yè) “動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”四、鞏固提高

5、 1、電話的聽筒主要應(yīng)用了電流的 ( )A熱效應(yīng) B磁效應(yīng) C化學(xué)效應(yīng) D以上說(shuō)法都不正確2、當(dāng)甲、乙兩部電話接通后，小明與小虹就對(duì)課堂上所學(xué)習(xí)“電話”知識(shí)展開了討論以下說(shuō)法中正確的是 ( )A甲的聽筒和甲的話筒，乙的聽筒和乙的話筒分別串聯(lián)在兩個(gè)不同的電路中B甲電話的聽筒和乙電話的聽筒是串聯(lián)連接的，甲電話的話筒和乙電話的話筒是串聯(lián)連接的C甲的聽筒和話筒，乙的聽筒和話筒都是串聯(lián)在一個(gè)電路中使用D甲電話的聽筒和乙電話的話筒是串聯(lián)在一個(gè)電路中，乙電話的聽筒和甲電話的話筒是串聯(lián)在另一個(gè)電路中3、下列敘述中，正確的是( )A話筒的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B話筒的作用是把忽強(qiáng)忽弱的電流信號(hào)轉(zhuǎn)化成

6、聲音信號(hào)C話筒的作用是把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流信號(hào)D話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒4、在上海的小明家里剛剛裝上電話，他想給北京的姑姑打個(gè)電話問(wèn)候，可電話在“占線”。請(qǐng)你幫他分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象 ( )A有人正給小明打電話 B小明的姑姑正在用電話C上海和北京之間有太多的用戶在通話 D以上情況都有可能5、為了本節(jié)知識(shí)后，同學(xué)之間對(duì)模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)展開了討論，以下四個(gè)結(jié)論中你認(rèn)為正確的是 ( )A由于模擬信號(hào)是以電流傳遞的信號(hào)，因此在長(zhǎng)距離傳輸中性能好，而且穩(wěn)定性強(qiáng)B數(shù)字信號(hào)就是以數(shù)字進(jìn)行傳輸?shù)男盘?hào)C在現(xiàn)代的電話通訊中，無(wú)論是遠(yuǎn)距離或短距離通訊中，全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)

7、行傳輸，因?yàn)閿?shù)字通訊較為穩(wěn)定D用不同的符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)，叫做數(shù)字信號(hào)6. 春節(jié)期間，深圳的小紅用電話給住在北京的爺爺拜年（雙方都使用家里的固定電話）小紅的聲音信號(hào)的傳遞過(guò)程是：從小紅家中的電話通過(guò)電話線傳到         的交換機(jī)上，再?gòu)倪@個(gè)交換機(jī)傳到           的交換機(jī)上，最后再通過(guò)        

8、;   的交換機(jī)傳到爺爺家的電話上五、總結(jié)反思1、考點(diǎn)歸納、完成網(wǎng)絡(luò)：話筒： 構(gòu)造 聽筒： 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 電話交換機(jī)模擬信號(hào)模擬通信和數(shù)字通信數(shù)字信號(hào)2、疑惑： 六、檢測(cè)反饋1最簡(jiǎn)單的電話由           和          組成話筒把聲音變成       電流，電流沿著導(dǎo)線把&

9、#160;         傳到遠(yuǎn)方在另一端，聽筒把          變成聲音2春節(jié)期間，深圳的小紅用電話給住在北京的爺爺拜年（雙方都使用家里的固定電話）小紅的聲音信號(hào)的傳遞過(guò)程是：從小紅家中的電話通過(guò)電話線傳到         的交換機(jī)上，再?gòu)倪@個(gè)交換機(jī)傳到     

10、;      的交換機(jī)上，最后再通過(guò)           的交換機(jī)傳到爺爺家的電話上3 電話分為             和數(shù)字兩種現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部采用        信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理，只是在交換機(jī)和用戶之間一兩千米

11、的距離上，還在使用模擬信號(hào)4 現(xiàn)在所講的數(shù)字電視機(jī)，其實(shí)在電視信號(hào)的傳遞過(guò)程中用的是         ，只是在電視機(jī)內(nèi)部應(yīng)用了部分的           只有電視臺(tái)用                傳輸?shù)碾娨暡攀钦嬲臄?shù)字電視5下列說(shuō)法正確

12、的是（    ）A使用電話是因?yàn)楣腆w比氣體傳聲快    B電話的話筒和聽筒是串聯(lián)的C電話的話筒和聽筒是并聯(lián)的          D在電話中不能區(qū)分不同人的聲音6小麗家住荊州市，他想給遠(yuǎn)在鄭州的姑媽打電話，可電腦提示電話“占線”，請(qǐng)你幫忙分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象的發(fā)生（     ）A有人在給小麗家打電話 B荊州和鄭州之間有太多的用戶在通話C小麗的姑媽正在用電話 D以上均有可能7

13、 電話交換機(jī)的主要作用是（    ）A提高線路的利用率             B提高通信的質(zhì)量C加快通信的速度               D減少線路的熱損失8甲乙兩部電話接通時(shí)，正確的說(shuō)法有（      ）A甲的話筒

14、和聽筒，乙的話筒和聽筒分別串聯(lián)在兩個(gè)電路中B甲的話筒和聽筒，乙的話筒和聽筒串聯(lián)在一個(gè)電路中C甲的聽筒和乙的聽筒串聯(lián)，甲的話筒和乙的話筒串聯(lián)D甲的聽筒和乙的話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中，甲話筒和乙聽筒串聯(lián)另一個(gè)電路中第2節(jié) 電磁波 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。2、過(guò)程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生器材準(zhǔn)備：收音機(jī)，電池，耳機(jī)、掛圖等學(xué)習(xí)過(guò)程：一、探

15、究發(fā)現(xiàn)我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，人們通過(guò) （如語(yǔ)言、音樂(lè)等）交流思想、表達(dá)感情。如家長(zhǎng)的教誨、教師的授課可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)可以陶冶人的情操、給人以美的享受。 是傳遞信息的一種重要方式，幫助我們了解世界。通過(guò)我們?cè)谏蠈W(xué)期 學(xué)習(xí)過(guò)的聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)，可以知道：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；我們聽到的聲音通常是靠 傳的；聲波在空氣中的傳速度大約是 m/s。在前面我們還學(xué)習(xí)過(guò)電話，電話的話筒能把 振動(dòng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，電流流經(jīng)聽筒，聽筒又能把它轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，使人聽到聲音。飛機(jī)上的飛行員與地面指揮員的對(duì)話不用電線；我們每天聽收音機(jī)或看電視，也沒(méi)有電線直接通向電臺(tái)或電視臺(tái)。可見，這些

16、都不是用電線來(lái)傳播電信號(hào)的，我們稱作“無(wú)線電通信”。那么，無(wú)線電通信是怎樣傳輸信號(hào)的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的簡(jiǎn)單知識(shí)。二、進(jìn)行新課1.演示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察手持小木棍，讓木棍下端接觸水槽水面。你看到了什么現(xiàn)象，請(qǐng)把它描述出來(lái)？敲擊音叉（或其他發(fā)聲體）振動(dòng)。在空氣中會(huì)有 狀態(tài)向外傳播，形成 波。聲波看不見，摸不到，但聲波傳到我們的 ，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽覺?？偨Y(jié)以上實(shí)驗(yàn)（和其他事例）得出結(jié)論： 。2.自主學(xué)習(xí)教材電磁波部分當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波。電磁波看不到，摸不著，我們?nèi)绾慰梢缘弥拇嬖?？通過(guò) 方法。觀察課本上圖10.22的實(shí)驗(yàn)，小組討論后回答下列問(wèn)題為什

17、么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？ 舉出日常生活中發(fā)生的類似的現(xiàn)象。 3.電磁波的頻率和波長(zhǎng)波峰與波谷的概念；在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)）叫水波的頻率；頻率的單位叫做赫茲，簡(jiǎn)稱赫。常用的頻率單位是千赫和兆赫。1千赫= 赫，1兆赫= 赫波長(zhǎng)與波速的概念；分析得出：波速與波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系。 波速= × 類似于水波，電磁波也有自己的頻率和波長(zhǎng)，也同樣可以用波形圖來(lái)描述，觀察課本圖 103頻率不同的電磁波的波形圖。明確以下二點(diǎn)：電磁波的頻率等于產(chǎn)生電磁波的振蕩電流的頻率。電磁波頻率、波長(zhǎng)與波速的關(guān)系。注意：不同頻率（或不同波長(zhǎng)）的電磁波的傳播速度都相同，所以頻率較大的電磁波，波長(zhǎng)較短。4.例題分析例：我

18、國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星采用20.009兆赫和19.995兆赫的頻率發(fā)送無(wú)線電信號(hào)，這兩種頻率的電磁波的波長(zhǎng)各是多少？（光速為3×108米/秒）（答案：波長(zhǎng)分別為 米和 米）三、鞏固提高1.建立完整的電磁場(chǎng)理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是 （ ）A.法拉第 B.奧斯特C.赫茲 D.麥克斯韋2.某電磁波從真空中進(jìn)入介質(zhì)后，發(fā)生變化的物理量有 （ ） A.波長(zhǎng)和頻率 B.波長(zhǎng)和波速 C.頻率和波速 D.頻率和能量3.電磁波和機(jī)械波相比較，下列說(shuō)法正確的有（ ）A.電磁波傳播不需要介質(zhì)，機(jī)械波傳播需要介質(zhì) B.電磁波在任何物質(zhì)中傳播速度相同，機(jī)械波波速大小決定于介質(zhì) C.電磁波、機(jī)械波都不會(huì)

19、產(chǎn)生衍射 D.電磁波和機(jī)械波都不會(huì)產(chǎn)生干涉4.關(guān)于聲和電磁波的說(shuō)法正確的是（ ）A.聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播B.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C.“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大D.只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)5. 2009年4月，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，它可以提供高精度的定位、測(cè)速和授時(shí)等服務(wù)。它傳遞信息利用的是A電磁波 B超聲波 C次聲波 D各種射線6.一天，小香同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組，將一手機(jī)的來(lái)電顯示設(shè)為鈴聲和屏幕顯示，然后將手機(jī)用線懸掛在真空罩中，將罩中的空氣抽出后，用電話打該手機(jī)，結(jié)

20、果只看到手機(jī)的屏幕顯示而聽不到鈴聲。該實(shí)驗(yàn)可以證明聲音需要_傳播，而電磁波可以_傳播。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下列有關(guān)電磁波的說(shuō)法，正確的是( )A電磁波不能在真空中傳播 B電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s C可見光是電磁波 D超聲波是電磁波2.圖是甲、乙兩種不同電磁波的傳播圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲電磁波振動(dòng)的波長(zhǎng)較長(zhǎng) B甲、乙兩種電磁波的振動(dòng)頻率相同C甲電磁波的傳播速度較快 D甲電磁波振動(dòng)的頻率較大振幅距離甲電磁波：乙電磁波：3.紅外線與可見光( )A頻率相等 B波長(zhǎng)相等 C都是電磁波 D在真空中的傳播速度不等4.下列設(shè)備的運(yùn)行與電磁波無(wú)關(guān)的是( )A“嫦娥一號(hào)”接收地面指揮中心的運(yùn)行

21、指令實(shí)現(xiàn)變軌而奔向月球B汽車上安裝有GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）以確定行駛路線和距離C在汶川大地震發(fā)生后，救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)系D醫(yī)院里，醫(yī)生利用B超可觀察到母體內(nèi)的嬰兒情況5. GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）是通過(guò)接受衛(wèi)星所發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào)，可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候準(zhǔn)確地測(cè)量到物體瞬時(shí)的位置。目前GPS已被廣泛應(yīng)用于交通行業(yè)。利用GPS的定位技術(shù)結(jié)合無(wú)線通信等高新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的定位導(dǎo)航、防盜反劫、服務(wù)救援、遠(yuǎn)程監(jiān)控、軌跡記錄等功能。GPS的無(wú)線通訊是通過(guò)實(shí)現(xiàn)信息傳送的。（選填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）6.2008年9月27日16時(shí)41分，我國(guó)航天員翟志剛打開神舟七號(hào)

22、載人飛船軌道艙艙門，首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的“足跡”。航天員翟志剛在出艙活動(dòng)結(jié)束后還同中共中央總書記胡錦濤進(jìn)行了天地通話，通話過(guò)程中是靠_傳遞信息的。7.蘭州人民廣播電臺(tái)現(xiàn)辦有三套節(jié)目，第一套為新聞綜合廣播，發(fā)射頻率為AM 954kHz、FM 97.3MHz，其中AM表示 ；發(fā)射頻率為AM954kHz的電磁波波長(zhǎng)為 m（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。五、課堂小結(jié)1.收獲： 2.疑惑： 第3節(jié) 廣播、電視和移動(dòng)通信 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能了解無(wú)線電廣播的大致工作過(guò)程。大致了解電視的工作過(guò)程。了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。2、過(guò)程和方法通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程，初步認(rèn)

23、識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的影響。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解無(wú)線電廣播、電視的大致工作過(guò)程器材準(zhǔn)備：掛圖，多媒體課件（一）學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)回顧：1、電磁波是由于_而產(chǎn)生的.2、電磁波的傳遞_（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)，在真空中的傳播速度為_m/s。學(xué)習(xí)新知：1、無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收：同學(xué)們閱讀教材102頁(yè)“無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收”內(nèi)容，并結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：（1）無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射有_完成,信號(hào)的接收由_完成. (2)聲音信號(hào)的發(fā)射過(guò)程可由下列示意圖來(lái)表示：電信號(hào)聲信號(hào) 電磁波發(fā)射接收機(jī)聲信號(hào)2、電視的

24、發(fā)射和接收：閱讀課本103頁(yè)內(nèi)容“電視的發(fā)射和接收”部分，并結(jié)合下圖，回答下列問(wèn)題：（1）、電視用電磁波傳遞_信號(hào)和_信號(hào)。（2）、同學(xué)們小組討論回答：聲音信號(hào)與圖像信號(hào)的工作過(guò)程是怎樣的 。（傳播過(guò)程與無(wú)線電廣播基本相同，但多了圖像信號(hào)，必須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，與聲音一起發(fā)射） 3、移動(dòng)電話：（1）工作原理：移動(dòng)電話相當(dāng)于是無(wú)線電臺(tái)，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話對(duì)方送來(lái)的信息。（2）設(shè)立基地臺(tái)的原因：手持移動(dòng)電話的體積很小，發(fā)射功率不大；它的天線也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的固定基地臺(tái)轉(zhuǎn)接。3、無(wú)繩電話：閱讀“

25、科學(xué)世界”“STS”小 結(jié)：（1）收獲： （2）不足： (二)鞏固提高1無(wú)線電廣播的發(fā)射過(guò)程是:在廣播電臺(tái)話筒把播音員的_轉(zhuǎn)換成_,然后用調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到_(載波)上,再通過(guò)天線發(fā)射出去;無(wú)線電廣播的接收過(guò)程是:收音機(jī)的天線接收到各種各樣的_.轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕,可以從中選出_的信號(hào).收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把_從中取出來(lái),放大后送到揚(yáng)聲器里轉(zhuǎn)換成_,我們就聽到廣播了.2電視中圖像信號(hào)的工作過(guò)程是:攝像機(jī)把圖像變成_,發(fā)射機(jī)把_加載到_電磁波上,通過(guò)發(fā)射天線發(fā)射到空中.電視機(jī)的接收天線把這樣的_信號(hào)接收下來(lái),通過(guò)電視機(jī)內(nèi)的電路把_信號(hào)取出來(lái)并放大,由顯像管把它還原成_.3、電視廣播的工

26、作過(guò)程示意圖如圖31所示，請(qǐng)你在示意圖的方框內(nèi)填上這些裝置的名稱.（三）檢測(cè)反饋1.觀察圖回答，在音頻、視頻、射頻三種信號(hào)中，頻率最高的是（ ）A音頻 B視頻 C射頻 D一樣高2.電磁波的發(fā)射裝置中必須有調(diào)制器，調(diào)制器在發(fā)射過(guò)程中的作用是（ ）A.將聲音和振蕩電流混合起來(lái) B.振蕩出帶有信號(hào)的高頻振蕩電流C.將不同的聲音電流任意混合起來(lái) D.將低頻聲音信號(hào)加到高頻振蕩電流上3.電視信號(hào)包含圖像信號(hào)和聲音信號(hào)，電視信號(hào)從電視臺(tái)發(fā)射機(jī)到電視接收機(jī)的傳遞過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音信號(hào)是加載在電流上的，圖像信號(hào)是加載在電磁波上的B圖像信號(hào)是加載在電流上的，聲音信號(hào)是加載在電磁波上的C聲音信號(hào)

27、和圖像信號(hào)都是加載在電流上的D聲音信號(hào)和圖像信號(hào)都是加載在電磁波上的4.收音機(jī)的接收天線收到各種不同頻率的電磁波后，可通過(guò)下列哪一部分選出我們需要的某一頻率的電磁波（ ）A.天線 B.解調(diào)器 C.調(diào)制器 D.揚(yáng)聲器5.調(diào)制器的作用是 （ ）A.將不同的電流任意混合起來(lái) B.使聲音和振蕩電流混合起來(lái)C.是高頻電流隨聲音變化 D.振蕩出帶有信號(hào)的高頻振蕩電流6.暑假期間，小芳同學(xué)應(yīng)邀到某電視臺(tái)做節(jié)目，已知小芳發(fā)出聲音的頻率約為1.1kHz，電視臺(tái)的頻率是720kHz，小芳的聲音通過(guò)電視臺(tái)向外傳播發(fā)出的電磁波的頻率是（ ）A.721.1 kHz B.720 kHz C.718.9 kHz D.1.1

28、 kHz7.將音頻、視頻信號(hào)“搭載”在射頻信號(hào)的過(guò)程稱為_；讓射頻電流的幅度隨著音頻電流變化，成為_；讓射頻電流的頻率隨著音頻電流變化，成為_.8.家里的電視機(jī)收到的電磁波既載有_信號(hào)，又載有_信號(hào)，分別由_和_還原成我們正常收看的節(jié)目. 第4節(jié) 越來(lái)越寬的信息之路 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.常識(shí)性了解：衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。2.了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信的原理和優(yōu)點(diǎn)。3.了解網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)，掌握發(fā)電子郵件的方法。4. 使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注科學(xué)發(fā)展前沿的習(xí)慣，樹立正確的科學(xué)觀，培養(yǎng)振興中華、用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、探究與發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)：1.信息理論表明：作為載體的無(wú)線電

29、波，_越高，相同時(shí)間內(nèi)輸送信息量就越大。2.微波的波長(zhǎng)在_之間，頻率在_之間。微波的性質(zhì)接近_波，微波大致沿_傳播，不能沿地球表面繞射。因此，微波通信要建設(shè)微波_。3.衛(wèi)星通信是通過(guò)_波來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它是利用通信衛(wèi)星做_通信的_進(jìn)行通信的。通信衛(wèi)星大多是_衛(wèi)星。這樣的衛(wèi)星在地球周圍只要均勻地配置_顆，就可以實(shí)現(xiàn)全球通信。4.光也是一種電磁波，光的頻率很_，在一定時(shí)間內(nèi)可以傳輸大量信息。_通信是利用激光來(lái)攜帶信息的。這是因?yàn)榧す饩哂蓄l率單一、方向_等優(yōu)點(diǎn)。通信用的激光在_里傳播。5.世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)稱為_，計(jì)算機(jī)之間的連接可以使用_、_、_等各種通信手段。學(xué)習(xí)新知：2009年7月22日，五百年

30、一遇的日全食來(lái)到了。人們足不出戶通過(guò)電視直播就可以欣賞到全國(guó)各地的日全食盛況，如下圖所示。電視直播是借助于衛(wèi)星通信來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為什么要用衛(wèi)星來(lái)轉(zhuǎn)播電視節(jié)目呢 除了衛(wèi)星通信外,還有沒(méi)有其他的通信方式呢？ 這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)本章的最后一節(jié)越來(lái)越寬的信息之路。請(qǐng)結(jié)合前兩段內(nèi)容，簡(jiǎn)單了解一下信息之路如何更多地傳遞信息。 在上海觀測(cè)到的日全食 在武漢觀測(cè)到的日全食(一)微波通信1.自主學(xué)習(xí)，思考如下問(wèn)題。(1)什么是微波？_。（2）為什么要利用微波通信？_。（3）結(jié)合圖10.4-1思考為什么要建立微波中繼站？2.知識(shí)點(diǎn)撥：微波屬于電磁波，屬于不可見光的范圍。微波的波長(zhǎng)較短，頻率較高，采用微波通信可以加大信

31、息的傳輸量。由于微波的性質(zhì)接近光波，大致沿直線傳播，傳播容易被山岳和高樓所阻隔，因此要在高處建立微波中繼站。（二）衛(wèi)星通信1. 自主學(xué)習(xí)，思考如下問(wèn)題。（1）衛(wèi)星通信系統(tǒng)由哪幾部分組成？_。（2）月亮是地球的衛(wèi)星，能否用它做微波中繼站？（3）碟形天線用來(lái)接收什么信號(hào)？_。（4）同微波通信相比，衛(wèi)星通信有哪些優(yōu)點(diǎn)？2.知識(shí)點(diǎn)撥：同微波通信相比，衛(wèi)星通信的優(yōu)點(diǎn)有：衛(wèi)星通信的距離遠(yuǎn)，一顆同步通信衛(wèi)星的覆蓋距離相當(dāng)于三百多個(gè)微波中繼站； 衛(wèi)星通信的路數(shù)多、容量大；衛(wèi)星通信不受地理?xiàng)l件和氣象的影響，可獲得高質(zhì)量的通信信號(hào)； 可以實(shí)現(xiàn)任意兩點(diǎn)間的通信。（三）光纖通信1.自主學(xué)習(xí)，結(jié)合文后的“科學(xué)世界”，思

32、考如下問(wèn)題。（1）激光有哪些優(yōu)點(diǎn)？_；激光還有那些應(yīng)用？_。（2）光纖與光纜是一回事嗎？光纖：_，光纜：_。（3）圖10.4-6實(shí)驗(yàn)告訴我們，光不但能夠沿直線傳播，也可以沿_傳播。（4）光纖通信的特點(diǎn)是什么？2.知識(shí)點(diǎn)撥：光纖通信利用光在纖維中傳播時(shí)的全反射現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。它能長(zhǎng)距離傳輸并且攜帶的信息不衰減，一對(duì)光纖從理論上講可以開通1億路電話，通信容量大；通信中光沿管道傳播，不容易受到外界的干擾不拍雷擊，不受電磁干擾，通信質(zhì)量好，保密性好。（四）網(wǎng)絡(luò)通信1. 自主學(xué)習(xí)，思考如下問(wèn)題。（1）網(wǎng)絡(luò)通信是如何組成的？_。（2）目前使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式是什么？（3）一個(gè)電子信箱的地址格式有幾

33、部分組成？各有哪些含義？（4）簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)通信的作用。2.知識(shí)點(diǎn)撥：信息高速公路(Information Highway)實(shí)質(zhì)上是高速信息電子網(wǎng)絡(luò)，它是一個(gè)能給用戶隨時(shí)提 供大量信息,由通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)以及日用電子產(chǎn)品組成的完備網(wǎng)絡(luò)體系。構(gòu)成信息高速公路的核心，是以光纜作為信息傳輸?shù)闹鞲删€，采用支線光纖和多媒體終端，用交互方式傳輸數(shù)據(jù)、電視、話音、圖像等多種形式信息的高速數(shù)據(jù)網(wǎng)。精講精析例1.關(guān)于現(xiàn)代通信和電磁波，下列敘述正確的是（ ）A光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽?，主要用于無(wú)線電廣播B衛(wèi)星通信利用人造衛(wèi)星作為中繼站進(jìn)行通信C電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害D電磁波不能在真空中傳播精析：本題的實(shí)質(zhì)是

34、對(duì)現(xiàn)代通信與電磁波關(guān)系的綜合考查。光纖通信與衛(wèi)星通信都是電磁波的具體應(yīng)用。光纖通信主要用于長(zhǎng)途電話、有線電視、電視會(huì)議、互聯(lián)網(wǎng)等，不能用于無(wú)線廣播，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；電磁波在為人類帶來(lái)便利的同時(shí)，也給人類生存的環(huán)境帶來(lái)了危害，C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；故正確答案為B 。電磁波的傳播不需要介質(zhì)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案：B拓展延伸：電磁波和水波有何區(qū)別呢？電磁波和水波主要有三方面的區(qū)別：（1）產(chǎn)生原因上：電磁波是振蕩電流產(chǎn)生的，而水波是由于物體在水中振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）傳播方向上：電磁波可以向空間（包括真空）各個(gè)方向傳播，而水波只能在水中傳播；（3）傳播快慢上：電磁波的傳播速度比水波大得多。檢測(cè)與反饋1.世界各地觀眾

35、都能收看到北京奧運(yùn)會(huì)，是因?yàn)殡娨曅盘?hào)可通過(guò)衛(wèi)星覆蓋全球，衛(wèi)星是用_傳遞信息的,電視機(jī)的元件中發(fā)光二極管是用_(填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”)材料制成的。2. 2007年11月26日,中國(guó)國(guó)家航天局正式公布了傳回的第一幅月面圖像(如圖所示),標(biāo)志著中國(guó)首次月球探測(cè)工程取得成功。這幅月面圖像是 “嫦娥一號(hào)”搭載的CCD立體相機(jī)拍攝由電子設(shè)備通過(guò) 將圖像數(shù)據(jù)傳回地面應(yīng)用系統(tǒng)的。3.全世界電視觀眾均可通過(guò)衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看北京奧運(yùn)會(huì) 開幕式盛況，這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星，這里的“同步”是指衛(wèi)星（ ）相對(duì)太陽(yáng)靜止 B相對(duì)地球靜止 C相對(duì)月球靜止 D相對(duì)火星靜止4.下列說(shuō)法正確的是（ ）A固定電話的聽

36、筒把聲音變成變化的電流 B電磁波不能在真空中傳播C移動(dòng)電話是靠電磁波傳遞信息的D用電子郵件可以傳輸文字、聲音文件，但不能傳輸圖像文件5車載GPS 導(dǎo)航儀是通過(guò)與導(dǎo)航 衛(wèi)星互相傳遞信息，確定汽車的準(zhǔn)確位置，并在電子地圖上顯示出來(lái)（如圖），為汽車駕駛員導(dǎo)航。下列說(shuō)法正確的是（ ）A、導(dǎo)航儀與導(dǎo)航衛(wèi)星是通過(guò)電磁波傳遞信息B、導(dǎo)航儀上的移動(dòng)電話是通過(guò)電流傳遞信息C、導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播D、導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波比光的傳播速度慢6下列說(shuō)法中正確的是（ ）A光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播B光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息C中央電視臺(tái)與揚(yáng)州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不

37、同D我們生活的空間里充滿著電磁波7移動(dòng)電話是人們常用的通訊工具，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A移動(dòng)電話靠電磁波傳遞信息B給移動(dòng)電話電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C接電話時(shí)靠聲音的響度分辨對(duì)方是誰(shuí) D電話的話筒是聲音傳感器8.小明用電子信箱為xiaoming向小紅的郵箱xiaohong發(fā)了封E-mail，則在這個(gè)過(guò)程中有多少個(gè)服務(wù)器為通信提供了服務(wù)，它們的名稱是什么？它們各負(fù)責(zé)什么？第十章信息的傳遞復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.了解現(xiàn)代社會(huì)信息傳遞的主要方式2.認(rèn)識(shí)電話的基本構(gòu)造和基本功能3.知道電磁波是無(wú)線傳輸信息的載體，了解廣播、電視和移動(dòng)通信的基本過(guò)程4.了解微波通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信復(fù)習(xí)重點(diǎn)：信息傳遞

38、的主要方式；電話的基本構(gòu)造和基本功能復(fù)習(xí)難點(diǎn)：微波通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)梳理、基礎(chǔ)鞏固構(gòu)造：最基本的組成部分是 和 信號(hào)種類：電話傳輸?shù)男盘?hào)可分為 信號(hào)和 信號(hào)兩種電話交換機(jī)：作用是自動(dòng)將需要通話的兩部電話機(jī)接通，提高線路的利用率。電話原理：話筒把 變成變化的 ，將 信號(hào)變成 信號(hào)；聽筒把攜帶信息的 又變成 ，將 信號(hào)還原為 信號(hào)。產(chǎn)生：由 電流產(chǎn)生的作用：擔(dān)當(dāng)傳遞信息的載體，被稱為 。電磁波（1）電磁波能的傳播不需要介質(zhì)，能在真空中傳播。（2）電磁波在真空中的傳播速度（3）波速、波長(zhǎng)、頻率之間的關(guān)系式傳播（1）傳遞信息應(yīng)用于廣播、電視、移動(dòng)通信、雷達(dá)等領(lǐng)域（2）傳遞能量

39、應(yīng)用于微波爐應(yīng)用無(wú)線電廣播信號(hào)的發(fā)射：由 完成廣播無(wú)線電廣播信號(hào)的接收：由 完成電視信號(hào)的發(fā)射和接收：分為 和 的發(fā)射和接收兩環(huán)節(jié)音頻信號(hào)、視頻信號(hào)和射頻典型應(yīng)用電視移動(dòng)電話：相當(dāng)于無(wú)線電臺(tái)，將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)又捕捉電磁波，接收通話對(duì)方的信息?；嘏_(tái)：固定無(wú)線電臺(tái)（基地臺(tái)）轉(zhuǎn)接移動(dòng)電話發(fā)射的電磁波來(lái)達(dá)到通話的目的。移動(dòng)通信微波通信：優(yōu)點(diǎn)是容量 ；缺陷是不能沿地球表面繞射，有 狀態(tài)衛(wèi)星通信：做微波通信的 站，用 形天線接收來(lái)自衛(wèi)星的信號(hào)，使用 顆地球同步衛(wèi)星就能實(shí)現(xiàn)全球通信，彌補(bǔ)微波通信的缺陷光纖通信：優(yōu)點(diǎn)一是激光傳遞信息的容量 ，傳輸距離 ；二是不怕雷擊、 受電磁干擾、通信

40、質(zhì)量 ，保密性 。網(wǎng)絡(luò)通信:優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了即時(shí)傳遞或異時(shí)傳遞，而且可傳遞任何形式的信息。所以不受時(shí)空限制進(jìn)行信息傳遞。主要方式主要以 （Email）的方式發(fā)送和接收。越來(lái)越寬的信息之路二、典型示例、抽取規(guī)律例1. 下列說(shuō)法正確的是（ ）A.固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流B.電磁波不能在真空中傳播C.移動(dòng)電話是靠電磁波傳遞信息的D.用電子郵件可以傳輸文字、聲音文件，但不能傳輸圖像文件例2如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、無(wú)線電波、可見光和紫外線信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（ ）A次聲波 B無(wú)線電波 C可見光 D紫外線 例3下列家用電器：抽油煙機(jī)、洗衣機(jī)、電飯鍋、微波爐，其中應(yīng)用電磁波工作的是_；應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是_。例4車載GPS導(dǎo)航儀是通過(guò)與導(dǎo)航衛(wèi)星互相傳遞信息，確定汽車的準(zhǔn)確位置，并在電子地圖上顯示出來(lái)(如圖)，為汽車駕駛員導(dǎo)航。下列說(shuō)法正確的是（ ） A導(dǎo)航儀與導(dǎo)航衛(wèi)星是通過(guò)電磁波傳遞信息 B導(dǎo)航儀上的移動(dòng)電話是通過(guò)電流傳遞信息 C導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播 D導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射的電磁波比光的傳播速度慢例5在現(xiàn)代信息傳遞中，電磁波扮演了重要角色。