1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫生字。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.理解課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)踢毽子的快樂，明白“熟能生巧”的道理。 1、用自己喜歡的方式自由朗讀課文，讀書姿勢(shì)要正確，并做到“眼到、手到、心到”； 2、圈出生字，把生字讀準(zhǔn)確，把句子讀通順；遇到不認(rèn)識(shí)的字拼拼音或請(qǐng)教同學(xué)； 3、標(biāo)出課文的自然段。 14.14.毽子變乖了毽子變乖了 課間活動(dòng)的時(shí)候，老師教我們踢毽子。課間活動(dòng)的時(shí)候，老師教我們踢毽子。 老師先表演給我們看。毽子在她的腳上美老師先表演給我們看。毽子在她的腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就 低，要它停在肩上，它就停在肩

2、上。真是聽話低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是聽話極了！極了！ 我們開始練習(xí)踢毽子。可是，毽子一點(diǎn)兒我們開始練習(xí)踢毽子?？墒?，毽子一點(diǎn)兒也不聽我們的話。腳一踢，它就到處亂飛。老也不聽我們的話。腳一踢，它就到處亂飛。老師師 說(shuō)：說(shuō)：“毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不毽子跟你們還很陌生，它當(dāng)然就不聽話。如果你們經(jīng)常和它玩兒聽話。如果你們經(jīng)常和它玩兒 ，熟悉了，它，熟悉了，它就會(huì)變得聽話了。就會(huì)變得聽話了?！?我每天都抽時(shí)間和毽子玩兒我每天都抽時(shí)間和毽子玩兒 。過不久，。過不久， 毽子也能在我的腳上美妙地飛舞了。老師的話毽子也能在我的腳上美妙地飛舞了。老師的話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)， 毽子變乖了

3、。毽子變乖了。變 教 先 演腳 肩 始 練生 經(jīng) 抽 久認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。不久 陌生 先后高低 聽話 她們 老師 讀一讀 課間活動(dòng)的時(shí)候， 老師教我們踢毽子。 老師先表演給我們看。毽 子在她的腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高， 要它低，它就 低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是聽話極了！ 我們開始練習(xí)踢毽子。可是，毽子一點(diǎn)兒也不聽我們的話。朗讀腳一踢，它就到處亂飛。老師 說(shuō)：“毽子跟你們還很陌 生，它當(dāng)然就不聽話。如果你們經(jīng)常和它玩兒 ，熟悉了， 它就會(huì)變得聽話了?！?我每天都抽時(shí)間和毽子玩兒 。過不久， 毽子也能在我的腳上美妙地飛舞了。老師的話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)， 毽子變乖了。思考 課文講了一件什么事情？ （）教同學(xué)們（）。 毽子變乖了，是為什么？你高興嗎？ 生活中你們遇到過這樣的事情嗎？說(shuō)給大家聽一聽。 從毽子變乖這件事中，你們明白了什么道理？道理 無(wú)論做什么事都要用心，認(rèn)