1、小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)科普知識產(chǎn)權(quán)進校園小 學(xué) 生 知 識 產(chǎn) 權(quán) 教 育 講 座匯報人：XX 匯報時間：2022/04/10知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識01專利基礎(chǔ)知識02商標(biāo)基礎(chǔ)知識03版權(quán)基礎(chǔ)知識04基礎(chǔ)知識有獎競答05C O N T E N T SC O N T E N T S目目 錄錄第一章節(jié)知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識知識產(chǎn)權(quán)進校園，小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)科普知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識小學(xué)生小林、小明、小熊和小知四個小伙伴正在熊貓老師的指導(dǎo)下玩“身邊的財產(chǎn)大搜查”的游戲，我們?nèi)タ纯此麄冇惺裁窗l(fā)現(xiàn)吧。小林說：提到財產(chǎn)，我首先想到自己的文具、衣服、零用錢，還有自己家的房屋、汽車家用電器等物品。這些看得見、摸得著的有形財產(chǎn)是私人財產(chǎn)，個

2、人有權(quán)使用和處置。知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識小明說：有形財產(chǎn)還包括公共財產(chǎn)，像學(xué)校的座椅、黑板等教學(xué)用具，產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校有權(quán)處置這些財產(chǎn)。小熊說：我寫的作文被報紙作為優(yōu)秀作文發(fā)表，我收到報社寄來的稿酬。這是我的創(chuàng)作，別人不能抄襲我的作品再拿去發(fā)表。我的智力勞動成果是一種無形的財產(chǎn)。知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識小胖說：我作出的科技小發(fā)明“可折疊沙灘傘”，在市里舉辦的青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎，還申請了專利。u 小林、小明提到的是有形的財產(chǎn)權(quán)。 小熊和小胖提到的是無形的財產(chǎn)權(quán)，屬于智力成果權(quán)，也叫知識產(chǎn)權(quán)。u 知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)權(quán)，它與房屋汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護，具有價值和使用價值，有些

3、重大專利，馳名商標(biāo)或作品的價值要遠遠高于房屋，汽車等有形財產(chǎn)。如有關(guān)品牌價值調(diào)查結(jié)果顯示，蘋果、微軟、可口可樂等的品牌價值都在百億美元以上，我國的聯(lián)想、華為等品牌價值也超過百億人民幣。知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識專有性也稱獨占性，是權(quán)利人所專有的權(quán)利。任何人未經(jīng)權(quán)利人許可，都不得行使其權(quán)利（法律另有規(guī)定的除外）。比如小知的小發(fā)明“可折疊沙灘傘”獲得專利權(quán)后，其他人相制造，就必須經(jīng)過小知的許可，才不會侵權(quán)。地域性知識產(chǎn)權(quán)的地域性是對權(quán)力的一種空間限制。任何一個國家或地區(qū)所授予的知識產(chǎn)權(quán)，僅在該國家或地區(qū)的范圍內(nèi)受到保護，而在其他國家或地區(qū)不發(fā)生法律效力。時間性知識產(chǎn)權(quán)的法律保護除受空間（即地域）的限制外，還

4、要受到時間的限制。知識產(chǎn)權(quán)都有法定的保護期限，一旦保護期屆滿，權(quán)利即自動終止。如專利過期后，這項技術(shù)就公共領(lǐng)域，其他人可以無償使用。知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識其它智慧成果專利權(quán)廠商名稱著作權(quán)(版權(quán))貨源標(biāo)記知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識原產(chǎn)地名稱商業(yè)秘密制止不正當(dāng)競爭商標(biāo)權(quán)植物新品種第二章節(jié)專 利 基 礎(chǔ) 知 識知識產(chǎn)權(quán)進校園，小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)科普專利基礎(chǔ)知識專利是專利權(quán)的簡稱，他是國家按照專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財產(chǎn)權(quán)，是適用法律手段“跑馬圈地”、獨占現(xiàn)有市場、搶占潛在市場的有力武器。 專利的概念為什么要申請專利：申請專利既可以保護自己的發(fā)明

5、成果，防止科研成果損失，同時也有利于科技進步和經(jīng)濟發(fā)展。人們可以通過申請專利的方式占據(jù)新技術(shù)及其產(chǎn)品的市場空間。獲得相應(yīng)的經(jīng)濟利益（如通過生產(chǎn)銷售專利產(chǎn)品、轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)、專利入股等方式獲利）。專利基礎(chǔ)知識u 我國的專利有三種：發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利。 發(fā)明專利技術(shù)含量最高，發(fā)明人所花費的創(chuàng)造性勞動最多，新產(chǎn)品及其制造方法、使用方法都可以申請發(fā)明專利。例如，愛迪生發(fā)明了白熾燈，在當(dāng)時白熾燈是一種前所未有的新產(chǎn)品?？系禄呐浞?、食物的加工方法等； 實用新型專利只要有一些技術(shù)改進就可以申請實用新型專利，只有涉及產(chǎn)品構(gòu)造、形狀或其結(jié)合時，才可申請實用新型專利。比如，在現(xiàn)有的筆的上端，加裝

6、紐扣電池及小燈，便形成了可供晚上使用的“會發(fā)光的筆”； 外觀設(shè)計專利只要涉及產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計，就可以申請外觀設(shè)計專利。常見的外觀設(shè)計專利包括汽車的外形、洗衣機等家用電器的外觀、手機及家具等的外觀。專利基礎(chǔ)知識發(fā)明專利保護期限20年實用新型專利保護期限10年外觀設(shè)計專利保護期限10年獲得發(fā)明、實用新型專利應(yīng)當(dāng)具有新穎性、創(chuàng)造性、實用性是指新的、前所未有的、未被公知公用的。也就是在申請日之前該發(fā)明或者實用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù)。是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步該實用新型具有實質(zhì)性特點和進步。是指該發(fā)明或者實用新型能夠制造或者使用，

7、并且能產(chǎn)生積極效果。專利基礎(chǔ)知識有的中小學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng)造，有了初步成果后可以發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)展示嗎？p 將初步成果發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)展示，相當(dāng)于把發(fā)明構(gòu)思公開了。如果被哪位有心人拍了照片，或者被人模仿，申請專利時就會失去新穎性。p 因此，申請專利以前，不能把發(fā)明的細節(jié)公開，或者把外觀設(shè)計的產(chǎn)品公示于眾。專利基礎(chǔ)知識p 申請專利的途徑有了技術(shù)方案，我該怎樣申請專利呢？1、直接到國家知識產(chǎn)權(quán)局申請專利或通過掛號信郵寄申請文件方式申請專利。2、委托專利代理機構(gòu)代辦專利申請。第三章節(jié)商 標(biāo) 基 礎(chǔ) 知 識知識產(chǎn)權(quán)進校園，小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)科普商標(biāo)基礎(chǔ)知識班上要組織春游，小林、小明、小熊和小胖四個小伙伴四一起來

8、到超市，準備挑選、購買一些食品。小林這個多商品，我們還是挑自己熟悉的牌子吧。小明我喜歡吃“奧利奧”餅干、“好麗友”蛋糕，再買些“鼎湖山泉”礦泉水吧。我還喜歡吃“皇中皇”裹蒸粽，不過粽子太重了不好帶，這次就不買了。小熊咱們選的食品的牌子在外包裝上都有標(biāo)志，這些標(biāo)志就是商標(biāo)。小胖我知道，正規(guī)廠家的產(chǎn)品都有商標(biāo)，這也是區(qū)分產(chǎn)品來源的標(biāo)記。商標(biāo)基礎(chǔ)知識面對豐富多彩的商品，我們怎樣區(qū)分、挑選自己想要的商品？商標(biāo)就是“無形的推銷員”，幫我們區(qū)分不同的商品?，F(xiàn)在讓我們來了解：什么是商標(biāo)？注冊商標(biāo)有哪些種類？商標(biāo)基礎(chǔ)知識 老師，那到底什么是商標(biāo)呢？例如：文具用品有“晨光”、“真彩”等；服裝、運動鞋有“李寧”等

9、；飲料、乳制品有“哇哈哈”飲料、“特侖蘇”牛奶等；餅干有“奧利奧”等；汽車有“大眾”、“奔馳”、“寶馬”、“奇瑞”等；自行車有“永久”、“鳳凰”等；家用電器有“海爾”冰箱、“格力”空調(diào)、“蘋果”手機等；酒店有“7天連鎖”酒店，“維也納”酒店；還有一些著名的老字號：全聚德、同仁堂、狗不理、蓮香樓等。商標(biāo)基礎(chǔ)知識按我國商標(biāo)法的規(guī)定，商標(biāo)可以是文字（“華為”）文字和圖形的組合圖形字母或數(shù)字（“QQ”“502”）聲音（hello 酷狗）顏色組合三維標(biāo)志也可注冊為商標(biāo)第四章節(jié)版 權(quán) 基 礎(chǔ) 知 識知識產(chǎn)權(quán)進校園，小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)科普版權(quán)基礎(chǔ)知識p 老師，什么是版權(quán)？版權(quán)就是著作權(quán)，它是文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)造者依法處分其作品的權(quán)利。版權(quán)包括：發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)、復(fù)印權(quán)、發(fā)行權(quán)、展覽權(quán)、表演權(quán)等17項權(quán)利。版權(quán)基礎(chǔ)知識文字作品、口述作品、音樂、舞蹈、美術(shù)、建筑作品、電影作品、設(shè)計圖紙、計算機軟件等等。第五