1、期末安全教育主題國旗下講話稿 （共 2 篇）第 1 篇：期末安全教育主題國旗下講話稿期末安全教育主題國旗下講話稿范文在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是我為大家收集的期末安全教育主題國旗下講話稿范文，歡迎大家分享。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！時光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們也都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺得十分勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，面對考試有適度

2、壓力是件好事，說明你高度重視。如若將考試看作一種無奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)行的，但是，如若將考試視作一種歷練對自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解以及對學(xué)業(yè)水平的檢測，那么你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的！本學(xué)期馬上就要結(jié)束了， 在緊張的復(fù)習(xí)中， 同學(xué)們也不要忽視安全問題。我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫一不小心 撞上了老師，撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的 &

3、#39; 文明新風(fēng)相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、 文明， 同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀， 從我做起， 從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點(diǎn)要求:一、課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞，否則，擠在一起很不安全， 容易出現(xiàn)擠壓事故。 下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。二、注意消防安全，不在校內(nèi)玩明火，不要將明火帶入校園。不私自使用電器以防引起火災(zāi)及用電安全事故。在家里應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會

4、正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等, 學(xué)習(xí)安全用電、用火知識 , 并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣, 切勿麻痹大意, 各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動?？荚嚻陂g不在教室燃燒紙張、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實(shí)，看到垃圾能主動清理。三、加強(qiáng)自我生命安全和財產(chǎn)安全的保護(hù)意識。不與外出打工返鄉(xiāng)人員接觸、不輕信別人的話、不透露家人信息、不能接受陌生人饋贈禮物 , 。晚上下課后及時回家不在街上店鋪逗留。通學(xué)生晚上回家時要求結(jié)伴而行，避免一個人單獨(dú)行走。確實(shí)一個人走時盡量往有燈的地方行走、并多注意是否有陌生人更在自己后面。受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。四、注意飲食安全 :

5、同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址, 不購買“三無”食品 ; 不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品 , 造成食物中毒。不吃生冷食物，以防吃壞肚子影響考試。五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。希望同學(xué)們能夠利用好最后的幾天時間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，激勵自己！為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫下最后的篇章。給予自己一份完整、滿意的答卷！我的講話完了謝謝大家！第 2 篇：期末安全教育主題國旗下講話稿猜這篇期末安全教育主題國旗下講話稿范文對你應(yīng)該有所幫助。安全教育主題旗下的演講第一次 師

6、生：各位大家好，我今天演講的主題是“安全教育”。對每個人來說， 生命只有一次。 關(guān)注安全是治療和珍惜生命的有效方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，并非每個人都有高度的安全感。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故占很大比例。這些安全事故涉及食物中毒，運(yùn)動損傷，網(wǎng)上約會安全， 交通事故， 火災(zāi)和火災(zāi)風(fēng)險， 溺水和藥物危害。 有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防可以避免80的中小學(xué)生事故。在這里， 我想問全校學(xué)生 以下要求:首先，樹立自我安全感我們必須具備高度的安全意識和文明意識。我們必須時刻考慮安全，一切安全，建立自我安全感，讓安全進(jìn)入我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。每個班級應(yīng)協(xié)助班主任對教室內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)

7、施和電氣設(shè)備進(jìn)行安全隱患調(diào)查。如果發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)辦公室報告，以防止問題發(fā)生。二是提高個人思想素質(zhì) 團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)相處，善于解決同學(xué)之間的沖突。嚴(yán)禁打架和發(fā)誓。戰(zhàn)斗經(jīng)常從僧侶開始，有些同學(xué)已經(jīng)成為咒語，而且非常不文明。我們不應(yīng)該和同學(xué)爭論，因?yàn)樾∈?，不是?zhàn)斗，不是校內(nèi)外的暴力行為，而是努力成為一名文明的中學(xué)生。第三，注意班級安全學(xué)生應(yīng)該有條不紊地上下樓梯，切不可急于上下，養(yǎng)成向右走上樓梯的好習(xí)慣，防止校園擠壓踩踏事故。在下雨天，樓梯會非?；?，所以請務(wù)必在步行時慢慢走。每個人都要注意文明的休息，不要追逐游戲，不要玩，不要攀爬，不要擁擠，不要偷東西 ; 沒有在教學(xué)樓玩耍，跳繩，踢踢毽子。四

8、是注重體育安全在體育和課外活動之前準(zhǔn)備活動。嚴(yán)格遵循體育老師的要求。不要做危險的動作。注意不要在運(yùn)動時劇烈碰撞，以免受傷或跌倒。當(dāng)然，體育課也應(yīng)該遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，不要在課堂上吃，不要亂扔垃圾。5. 遵守交通規(guī)則和交通秩序上學(xué)，回家以文明的方式行走，不騎自行車; 沒有駕駛執(zhí)照的情況下沒有攜帶未經(jīng)許可的車輛，沒有乘坐超載的車輛; 不是兩個人連續(xù)，三個人連續(xù)，依靠高速公路向右。六，注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣拒絕沒有食物，沒有食物，沒有日食，沒有暴飲暴食; 沒有隨地吐痰，沒有亂七八糟的五彩紙屑。7. 學(xué)會保護(hù)自己，提高防御能力。學(xué)習(xí)簡單的自救方法，在發(fā)生事故時遇到平靜事件 ; 敢于批評和糾正

9、違反安全要求的所有行為和現(xiàn)象，并對校園主人進(jìn)行維護(hù)。老師，同學(xué)們，讓我們共同努力，營造和諧的校園和安全的校園！讓我們一起在國旗下共同祝愿我們的校園真正成為一個安全的港灣和整個學(xué)校的天堂！謝謝！第二 師生：早上好！五月的熱情，陽光燦爛，春天的花朵，生活就像這朵美麗的夏日花朵！但安全之美和文明之美伴隨著這美好的生活。長巖云：白山文明是第一，而萬思是最重要的。文明在于處理細(xì)節(jié)，安全在于防止這種情況。正如同學(xué)們的發(fā)言所說：道德的健全性和文明的行為方式是真正的安全長城。簡而言之，文明是安全的保障。我記得二十一月三十一日發(fā)生的“東日本大地震”，造成海嘯，核輻射等嚴(yán)重災(zāi)難，以及曾經(jīng)震驚世界的世界的死亡，但日

10、本人在災(zāi)難中有一個平靜而有序的形象。震驚來了。在地震發(fā)生后去災(zāi)區(qū)的路上，人們會自動讓路到中間路段讓救援車輛通過。雖然人們害怕和恐慌，但在緊急情況發(fā)生后， 沒有共同的人群， 騷亂和慌亂的人逃離公路。 數(shù)百人在廣場上避難。沒有人抽煙，也聽不到投訴。我聽不到你的聲音。在尋求庇護(hù)者消散后， 地面干凈，沒有垃圾。這場災(zāi)難讓我們見證了日本人的高品質(zhì)。每個人的 文明都保證了更多人的安全。在我們的校園里， 可能偶爾會亂扔水果， 悶悶不樂的怨恨和惡意的推動。這些都是校園文明的缺失，必然會給別人帶來不安全的隱患！因此，為了安全起見，我們必須是一個文明的人！文明學(xué)生是守法的人。 他不會吸煙或喝酒， 也不會給社會帶來不良行為！他不穿金銀，不穿異國情調(diào)的衣服，也不染頭發(fā)以保持奇怪的頭發(fā)。文明的學(xué)生是自尊和自愛的人。他把學(xué)校的規(guī)章制度放在眼里，并牢記在心 ; 他知道如何正確有效地與他人溝通，知道如何行動，知道如何掌握同學(xué)之間的情感規(guī)模。文明的學(xué)生是體面的話。他知道校園是文明的搖籃，是“指點(diǎn)