1、2020高考全國(guó)二卷數(shù)學(xué)試卷淺析2020年高考落下帷幕，作為一名數(shù)學(xué)教師， 我密切關(guān)注 著今年的考題，7號(hào)晚五點(diǎn)，看著考生走由考場(chǎng)，糾結(jié)的神 情，吐槽今年數(shù)學(xué)生得較難，又是疫情期間，覺(jué)得人情味似 乎淡了一些，我當(dāng)天晚上拿到試卷，進(jìn)行了以下淺析，縱觀 今年的全國(guó)二卷，試題的命制緊貼教材，迎合課程改革的方 向，梯度設(shè)置合理，總體難度對(duì)比近幾年全國(guó)二卷整體上升。 試題的題型設(shè)置與考點(diǎn)分布保持穩(wěn)定，但著重考察了數(shù)學(xué)建 模、數(shù)據(jù)運(yùn)算的能力。試題中北京天壇結(jié)合生活實(shí)際，巧妙 的考察了數(shù)列在日常生活中的應(yīng)用，考察了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 提由問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。體現(xiàn)了高考“穩(wěn)中求進(jìn)”的基 本思想。刷題型的考生將與

2、高考的方向，漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)試題的總體感覺(jué)1 .今年文理科相同題目個(gè)數(shù)是 10道，創(chuàng)二卷歷史新高！ 一定程度上體現(xiàn)了課改改思想，文理不分將是大勢(shì)所趨，22道試題（含2道選做大題），文理一字不差的題目達(dá)到 10道， 另外解析幾何與立體幾何題干和第1問(wèn)均一字不差，7道大題僅三角與函數(shù)導(dǎo)數(shù)差異較大。2 .對(duì)閱讀理解能力要求較 2019年進(jìn)一步加強(qiáng)，全卷文 字總數(shù)進(jìn)一步增加，理科試卷全卷文字總數(shù)超過(guò)2000字。3 .貼近生活，緊密聯(lián)系實(shí)事，倡導(dǎo)學(xué)生多維度涉獵知 識(shí)提高能力。無(wú)論是取材于“新冠肺炎”和沙漠治理的統(tǒng)計(jì)題目、以天壇為背景的數(shù)列題目、以樂(lè)理為背景的數(shù)列推理題、垃圾分類的分配題目無(wú)不體現(xiàn)了五育要求，

3、以及對(duì)數(shù)學(xué)美感的追求，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)及數(shù)學(xué)思想的要求較高。4緊靠教材，在教材中例題，閱讀及課后習(xí)題基礎(chǔ)上做出大膽改變創(chuàng)新。比如立體幾何還是坐標(biāo)系與參數(shù)方程還是解析幾何等等均在教材中能夠找到原型。5歷屆高考題變形在今年高考題體現(xiàn)得淋漓盡致。如今年理科真題的14題與17年 2卷理科第6題幾乎完全相同，今年理科11 題也是文科12 題僅僅是在19 年 2 卷理科第6題的基礎(chǔ)上改編而成，命題思想與考查的點(diǎn)幾乎完全相同，等等。6主干知識(shí)與核心思想能力的考查意圖明顯，打破定勢(shì)思維，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。7避免所謂“套路”的定勢(shì)思維。今年解析大題考查考生對(duì)解析幾何本質(zhì)的理解，體現(xiàn)了解析幾何學(xué)習(xí)

4、對(duì)學(xué)生幾何優(yōu)先，目標(biāo)優(yōu)先，化簡(jiǎn)優(yōu)先的總體核心數(shù)學(xué)思想的要求2020 年高考已經(jīng)過(guò)去展望2021 年高考年建議新高三考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：回歸基礎(chǔ)。在高考題中，基礎(chǔ)題型占比70必右。在即將到來(lái)的一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要注重基礎(chǔ)、回歸教材，重視通法通解。立足生活，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題思考問(wèn)題。從2018 年來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)高考試題越發(fā)結(jié)合生活實(shí)際，不僅考查了學(xué)生的閱讀理解能力，也考查了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)分析、解決問(wèn)題的能力，體現(xiàn)“四基四能”的立足點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中多思考知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的思維。提升核心素養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。新高考對(duì)我們的學(xué)生必須具備閱讀能力，思考能力，解決問(wèn)