幼兒園音樂教案《建筑之歌》_第1頁
幼兒園音樂教案《建筑之歌》_第2頁
幼兒園音樂教案《建筑之歌》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園音樂教案建筑之歌 幼兒園音樂教案建筑之歌 活動目標(biāo)： 1.在理解歌詞內(nèi)容、熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，嘗試跟著音樂節(jié)奏演唱歌曲。 2.通過加入襯詞伴唱，感受學(xué)唱歌曲過程中的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1.音樂建筑之歌伴奏 2.PPT 教學(xué)方法和手段: 圖譜演唱法、練習(xí)法等。 活動過程： 一、觀看視頻，引出歌詞內(nèi)容 1.觀看視頻，你們看到了哪些大家伙?他們有什么本事? 2.小結(jié)：這些都是王老師在建筑工地工地上看到的，工人叔叔為了把工作做得更好把他們請來了。推土機(jī)能把舊墻推倒，挖土機(jī)把推下來的這些土挖走，最后由大卡車運(yùn)走。這個地方平整了，工人叔叔就能在這兒造起一座座的高樓大廈，這是我們的動拆遷工地，老房子

2、要變成新建筑了，它們把這些東西拆了挖走的一個過程。我們今天也來唱唱建筑之歌。 二、學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌詞 第一步 1.看看圖片，猜猜我們要唱是誰的本事? 2.教師范唱.你覺得我這樣唱能推倒嗎? 3.再次范唱，這次推倒了嗎?你聽到嘩啦啦的聲音了嗎?一個人的力氣總是不夠的，愿不愿意幫我加加油? 4.我有一個好辦法，你們見過工人叔叔在工地上搬一個很重很重的東西，他們也齊心協(xié)力的一起搬，都喊一個勞動號子“嘿”一下，你們會不會。 5.教師清唱，幼兒配合 6.跟伴奏演唱 7.推倒了嗎?你聽到了什么? 8.起立歌唱 第二步 1.這里是唱誰的本事大呢? 2.第一段唱的推倒那座墻就把本事唱出來了，那這一段該怎么

3、唱呢，看這些圖片把這段歌詞編出來，誰來試試? 3.教師清唱，這次挖掉了嗎?聽到嘩啦啦的聲音了嗎?挖土機(jī)說了，“嘿”已經(jīng)給推土機(jī)用過了，請你們換一個。 4.清唱嘗試 5.跟伴奏 6.起立歌唱 7.交換角色歌唱 8.剛才有沒有問題?要怎么改正?再次演唱 第三步 1.剛才第一段唱的誰的本事大?第二段呢?還有誰的本事沒有唱? 2.第一段是推倒那座墻，第二段是挖走那推土，這次不給你們看圖片，猜猜大卡車的本事是什么? 完整歌唱 我們要經(jīng)受新的挑戰(zhàn)了，三段連起來唱，歌曲三段連起來有點(diǎn)復(fù)雜的，愿不愿意經(jīng)受挑戰(zhàn)? 三、了解歌曲名稱，感受歌曲內(nèi)涵 今天我們學(xué)的這首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些機(jī)器的本事，同時你們用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出來了，做任何事情都要努力齊心協(xié)力的。 四、延伸活動，愿意與父母合唱歌曲 今

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論