1、小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）小學(xué)語文教師公開招聘考試試小學(xué)語文（滿分：100分）第一部分教育理論及實(shí)踐一、填空1 .體態(tài)、頭語表情2 .開放而富有創(chuàng)新活力3 .知識(shí)及能力、過程及方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀4 .自信心、良好習(xí)慣、方法 一、填空題（每空0.5分，共5分）1.在課堂教學(xué)中，教師的非言語表達(dá)藝術(shù)是非常豐富的，它一般要通過、手勢(shì)、眼神、等來表達(dá)。2.努力建設(shè)的語文課程。11 / 369 / 36三個(gè)維度設(shè)計(jì)。3 .課程目標(biāo)根據(jù)4 .培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的和,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)二、判斷J（每小題1分，共5分）1 .語文課程的性質(zhì)不是單一的，而是多重的。（

2、）2 . 1-2年級(jí)將“大綱”中偏于實(shí)踐性要求的表述（“掌握漢字 的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首”）改為偏 于學(xué)習(xí)過程的表述（“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架 結(jié)構(gòu)）。（）3 .閱讀教學(xué)是學(xué)生及文本之間的對(duì)話。（）4 .“人文性”著眼于語文課程對(duì)于學(xué)生思想感情熏陶感染的文化 功能和課程所具有的人文學(xué)科的特點(diǎn)。（）5 .以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法包括討論法和實(shí)踐法。（）第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）1 .下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是.（）oA.拜謁/枯竭 B.隕石/功勛 C.梗概/田填 D.篆書/椽子 沖鋒槍/沖擊波 倒胃口/倒栽蔥

3、迫擊炮/迫切性 空白點(diǎn)/空城計(jì) 恣意妄為/千姿百態(tài) 崇山峻嶺/怙惡不怪 瓜熟蒂落/啼笑皆非 愚公移山/向隅而泣 A.以逸待勞B.漫不經(jīng)心C.突如其來D.張燈結(jié)彩分庭抗理和顏悅色接踵而至休戚及共2 .下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）o信口雌黃哄堂大笑見微知著推心至腹精妙絕倫渾然一體不知所終估名釣譽(yù)3 .“答應(yīng)了別人的事就要守信用”及這句話意思不一樣的是（）oA.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。4.下面的詩句中依次填入的花名是（）o春色滿園關(guān)不住，一枝出墻來。兒童急走追黃蝶，飛入無處尋。忽如一夜春風(fēng)來，千樹

4、萬樹開。梨花 桃花 菜花 紅杏竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。A.桃花紅杏菜花B.紅杏菜花梨花C.桃花梨花紅杏D.菜花桃花梨花5. 一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明酶雨水里 有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來，“一"俺件、為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）oA.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀！B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)！C.小蟲子！那么多小蟲子都在動(dòng)！D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。二、科技文閱讀（14分）閱讀下面的科技文，完成問題。人一上年紀(jì)，就會(huì)覺得“記性越來越差”，真是這樣嗎？人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多，約有1000億個(gè)。隨著人 的發(fā)育，腦細(xì)胞逐

5、漸減少，每天要減少數(shù)萬個(gè)，也就是說每秒鐘 都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為，隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來越少，記憶力就 會(huì)降低。但是，在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中，及記憶有關(guān)的只占百 分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中，神經(jīng)細(xì)胞在不斷 增殖。海馬是一起腦的一部分，位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)，直徑 1厘米左右，長10厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他 們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入了幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜 轉(zhuǎn)的玩具，另一個(gè)則什么都沒放。結(jié)果表明，在有玩具，即存在 很多刺激的環(huán)境中生，活的老鼠，海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了 15%。這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象，人腦亦然。英國

6、認(rèn) 知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長是只 要乘客告訴他去哪兒，他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出，并在縱 橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的ji6jing。在他們的大腦中了倫敦市g(shù)2.4萬條道路的基本情況，需要時(shí) 可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來并在腦海中。麥 奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的海馬部分比一般人大，而 且駕齡越長，海馬越發(fā)達(dá)，干了 30年的老司機(jī)的海馬要比年輕 時(shí)大出3%。也就是說，在腦的機(jī)能中，記憶力通過鍛煉會(huì)提高, 而且這及年齡無關(guān)。支配記憶力的是海馬，但保管記憶的并不是海馬，而是大腦的 側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬，

7、在這里 停留一段時(shí)間，海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)度”作用， 確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來，其 余的則會(huì)自動(dòng)shan chuo大腦中如果沒有海馬，那會(huì)是什么結(jié)果呢？在利用猴子進(jìn)行的 實(shí)驗(yàn)中，研究人員在猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子 就記不住這些東西了。但是，側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用，以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子并沒 有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情，因?yàn)檫@些信息在海馬中正處 于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是，重要的事情在記住 后的一個(gè)月內(nèi)必須要復(fù)習(xí)一遍。年紀(jì)大，記憶力就會(huì)減退，這是一種錯(cuò)覺。記憶力減退并不是 由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的

8、，而是由于對(duì)事物的熱情減弱了，失 去了對(duì)來知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年 紀(jì)，記憶力也不會(huì)衰退，而會(huì)更加wang sheng。1 . 根據(jù)文中的中拼音寫出相應(yīng)的詞。（2分）ji6 jingshan chuwang sheng（ ） （ ） （ ）2 .第段用了什么修辭方法？在文中起到了什么作用？（2分）3 .畫線部分在文中說明了什么？ （2分）4 .第段的三個(gè)空內(nèi)應(yīng)選用的詞語是（）o （1分）A.選擇儲(chǔ)量放映B.判斷儲(chǔ)量放映C.選擇存儲(chǔ)回放D.判斷存儲(chǔ)回放5 .下列說法符合原文的一項(xiàng)是（）o （1分）A.人的腦神經(jīng)細(xì)胞有1000億個(gè)，而及記憶有關(guān)的只占百分之幾, 但它會(huì)隨著人的發(fā)育不斷

9、減少，從而導(dǎo)致記憶力減退B. “海馬”是人控制記憶的中樞，位于接收傳送信息、并保管經(jīng) 過篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)C.在一個(gè)月內(nèi)側(cè)頭葉對(duì)外界送來的信息經(jīng)過“調(diào)度”篩選之后, 把重要的部分交回海馬保管，而其余部分就被自動(dòng)刪除了。所以, 重要的事情在記住后必須在一個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)一遍D. “人老記性差”是：種錯(cuò)覺，根據(jù)“老鼠實(shí)驗(yàn)”和麥奎爾 的調(diào)查，人越老“海馬”越發(fā)達(dá)，所以記憶力越強(qiáng)6.從全文看，海馬具有哪些特征和功能？ （4分）特征：功能:7,用“ | ”劃分本文的結(jié)構(gòu)層次。（2分） 三、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。李芾字叔章，其先廣平人。芾生而聰警。初以蔭補(bǔ)南安司戶，

10、辟祁陽尉，出振荒，即有聲。攝祁陽縣，縣大治，辟湖南安撫司 幕官。時(shí)盜起永州，招之，歲余不下。芾及參議鄧炯提千三百人 破其巢，禽賊魁蔣時(shí)選父子以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大 家，前令束手不敢犯，芾稽籍出賦，不避貴勢(shì)，賦役大均。咸淳元年，入知臨安府。時(shí)賈似道當(dāng)國，前尹事無巨細(xì)先關(guān) 白始行。芾獨(dú)無所問。福王府有迫人死者，似道力為營救，芾以 書往復(fù)辯論，竟置諸法。嘗出閱火具（火攻戰(zhàn)具），民有不為具 者，問之，曰：“似道家人也?！绷⒄戎?。似道大怒，使臺(tái)臣黃萬 石誣以贓罪，罷之。大軍（元兵）取鄂州，始起為湖南提刑。時(shí)郡縣盜擾，民多 奔竄，芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：“作亂者斬幟 下J民始帖然。

11、乃號(hào)召發(fā)兵，-擇壯士三千人，使士豪尹奮忠將 之勤王，別召民兵集衡陽為守備。未幾，似道兵潰蕪湖，乃復(fù)芾 官，知譚州兼湖南安撫使。時(shí)湖北州郡皆已歸附，其友勸芾勿行, 芾泣曰：“吾豈昧于謀身哉？第以世受國墾：今幸用我，我以世 受國恩，今幸用我，我以家許國矣?！睍r(shí)其所愛女死，一慟而行。德佑元年七月，至潭州，潭州兵調(diào)且盡，游騎已入湘陰、益陽 諸縣，倉卒召募不滿三千人，命劉孝忠統(tǒng)諸軍。十月兵攻西壁， 孝忠輩奮戰(zhàn)，芾親冒矢石以督之。有中傷者，躬身自撫勞，日以 忠義勉其將士。死傷相藉，人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者， 芾殺之以狗。芾為人剛介，不畏強(qiáng)御，臨事精敏，奸猾不能欺。且強(qiáng)力過人, 自旦治事至暮無倦色，夜

12、率至三鼓始休，。五鼓復(fù)起視事。平生 居官廉，家無余贊。（宋史卷四百五十，有改動(dòng)）1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）o （2分）A.攝祁陽縣，縣大治攝：代理、管理B.民始帖然帖：安定C.人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)乘：趁機(jī)D.芾殺之以徇徇：示眾2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（)o（2分）A.芾及參議鄧炯提千三百人破其巢其若是，孰能御之?B.至潭，潭兵調(diào)且盡臣死早不避，卮酒安足辭?C.吾豈昧于謀身哉?青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)D.芾親冒矢石以督之懷王乃悉發(fā)國中兵以深入擊秦3.下列句子編為四組，全部表現(xiàn)李芾“臨事精敏”的一組是)o (2 分)芾及參議鄧炯提千三百人破其巢 芾獨(dú)無所間芾令所

13、部發(fā)民兵自衛(wèi)，縣予一皂幟，令曰：“作亂者斬幟下J 使土豪尹奮忠將之勤王，別召民兵集衡陽為守備 時(shí)其所愛女死，一慟而行平生居官廉，家無余贊A.B.C.D.4.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）o （2分） A.面對(duì)湘潭縣的豪門大戶，他不像前任縣令那樣畏首畏尾，而 是清查戶籍?dāng)偱少x稅B.在處置福王府逼人致死的事件中，李芾用寫信的方式向賈似 道再三申明自己的觀點(diǎn)，最終依法處理此事C.賈似道兵敗蕪湖后，朝廷只好恢復(fù)李芾官職，李芾在朋友的 勸說下才出任潭州知州兼任湖南安撫使D.李芾常常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲倦之色，并且晚 上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起處理公務(wù) 5.將下列文言

14、文句子譯成現(xiàn)代漢語。第以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣。（2分） 有中傷者，躬身自撫勞，日以忠義勉其將士。（2分） 四、古詩詞鑒賞（10分）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。清 平 樂（宋）李清照年年雪里，常插梅花醉。按盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。注按，讀ru6, “揉搓”之意。1 .這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受 因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞句說明寫了哪幾個(gè)階段的什么 感受？（4分）2 .這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請(qǐng)選擇其中一種手法來說明。（6分）五

15、、現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列題目。自卑也是一種力量何明看過很多描寫一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的，文章，它們說得非常有 道理。我們的生命之所以能擁查莖魚墮塑蔓墨因?yàn)槲覀兊男撵`已 經(jīng)墊壟互：-它，否則，你永遠(yuǎn)只能是山腳一棵矮小的狗尾巴草。 然而，一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液， 偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會(huì)開放得更艷、更美，也更持久。 或許你早巳聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于 布拉格一個(gè)猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制， 這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格，他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。事業(yè)最不順的時(shí)候，他甚至說過“巴爾扎 克的手杖上寫著

16、我粉碎了一切困難，我的手杖上寫著一切 困難粉碎了我”這樣很絕對(duì)的話，不過，卡夫卡沒有放任這種 自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了變形記、城堡 這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差 得讓老師想跳樓，為此，老師競建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾 自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力，最后成了偉大的發(fā) 明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無論做什么題目， 也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于零。為了自我鼓勁, 他選擇了寫詩，結(jié)果成為一代文豪.自卑能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。一個(gè)人不難走向 自信，人天性中就有一種自戀和唯我獨(dú)尊的基因

17、，這種基因使我 們自以為是，聽不進(jìn)別人的好意見。我們真正難以做到的是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙 和的心境。自卑是這種謙和的母親。自卑對(duì)人生還有一個(gè)重要價(jià)值：讓你變得有所敬畏。人生的很13 / 3611 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）多問題都是因?yàn)闊o所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無 非是因?yàn)橛X得在他那個(gè)小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由于他認(rèn)為自己有足夠的智 慧對(duì)付國家的政策、法律這些人的確沒有自卑感，然而，沒 有道理的“自信”卻毀了他們。人生自然不能過于自卑，過分的自卑會(huì)打倒一個(gè)人的毅力和勇 氣，使我們自己消滅自

18、己；但也絕不可能盲目自信，一個(gè)人盲目 自信容易變得狂妄，自己擋住前進(jìn)的道路。最理想的 是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞， 用自信尋找走出迷途的道路。（選自時(shí)文選粹第二輯）1 .選文的主要觀點(diǎn)是什么？ （2分）2 .下列說法正確的一項(xiàng)是（）o （2分）A.本文是一篇以駁論為主的議論文B.自卑的意義只有一個(gè)方面，即它能促使我們對(duì)自我作出一種 冷靜的剖析C.貪官和奸商之所以無所顧忌，是因?yàn)樗麄冇X得人要自卑不要 自信D.文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性3,第段所列舉的是正面論據(jù)還是反面論據(jù)？請(qǐng)用簡潔的語言概括它的內(nèi)容。（3分）4 .選文第段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

19、 （3分）5 .請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。（4分）六、寫作（30分）、我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在 創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的、新鮮 的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。請(qǐng)以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。15 / 3613 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）要求：（1）文體自選。不少于600字。解析答案第一部分教育理論及實(shí)踐一、填空題1 .體態(tài)、頭語、嘉椿2 .開放而富有創(chuàng)新活力3 .知識(shí)及能力、過程及方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀4 .自信心、良好習(xí)慣、方法二、判斷題1 .對(duì)2 .錯(cuò)

20、3 .錯(cuò)4 .對(duì)5 .錯(cuò)一、單項(xiàng)選擇題1. B2. C3. C4. B5. C二、科技文閱誤1 .捷徑 刪除 旺盛2 .設(shè)問 提出質(zhì)疑，統(tǒng)率全篇。4 . D5 . B6 .特征：在環(huán)境刺激和主體關(guān)注下其神經(jīng)細(xì)胞會(huì)不斷增殖。功能：能支配記憶力，即把外界通過側(cè)頭葉送來的信息根據(jù)其重 要性進(jìn)行篩選“調(diào)度”再送回側(cè)頭葉保管起來，其余的則會(huì)自動(dòng) 刪除。7 .I|三、文言文閱讀1. C 2. D 3. B4. C5.（1）只因（我）世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用我.，我更 應(yīng)該把全家奉獻(xiàn)給國家。對(duì)于受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉 勵(lì)他的將士。李芾字叔章，他的祖上是廣平人。李芾從小就聰敏機(jī)

21、警。早年靠 先人的業(yè)績補(bǔ)缺做南安司戶，后被征召做了祁陽尉，出外救濟(jì)災(zāi)荒，不久就在當(dāng)?shù)赜辛?好名聲。（隨后）代理祁陽縣知縣，該縣被治理得很好，（又）被 征召做了湖南安撫司幕官。當(dāng)時(shí)永州盜寇四起，（官府）招降他 們，一年多都未成功。李芾跟參議鄧炯領(lǐng)一千三百人攻破了盜寇 的巢穴，活捉賊首蔣時(shí)選父子而回，他們余黨也隨之平息。后又 17 / 3615 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）做湘潭縣知縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手一不敢 冒犯，李芾清查戶籍?dāng)偱少x稅，不躲避權(quán)勢(shì)，（使得）賦稅勞役 極為公平。咸淳元年，調(diào)回臨安府做府尹。當(dāng)時(shí)權(quán)相賈似道主持朝政，前任 府尹事無巨細(xì)都事先稟

22、告才去實(shí)行。唯獨(dú)李芾不稟報(bào)什么。福王 府有逼人致死的事，賈似道竭力營救，李芾用寫信的方 式再三申明自己的觀點(diǎn)，最終還是依法處置。李芾曾經(jīng)外出視察 火攻戰(zhàn)具的生產(chǎn)情況，有不生產(chǎn)這種戰(zhàn)具的人，問他為什么，回 答道：“是賈似道的家人J李芾立即用杖責(zé)打他。賈似道知道以 后大怒，讓諫官黃萬石以貪贓罪誣告，（隨之）罷免了他。元軍隊(duì)攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。當(dāng)時(shí)湖南各縣盜 寇騷擾，百姓大多四散奔逃，李芾下令所屬各部征調(diào)百姓武裝自 衛(wèi)，縣里授予他們一面黑旗，下令道：“作亂者斬于旗下?！卑傩者@才開始安定下來。于是號(hào)召發(fā)兵，選取了三千名勇 士，讓當(dāng)?shù)睾兰澮鼕^率領(lǐng)去援助王朝，另召民兵聚集在衡陽一帶 做防守

23、準(zhǔn)備。不久，賈似道兵敗蕪湖，于是朝廷恢復(fù)李芾官職， 讓他掌握潭州兼任湖南安撫使。當(dāng)時(shí)湖北州郡都已被元軍占領(lǐng)， 他的朋友勸他別去上任，李芾流淚道：“我怎能在考慮自身的問 題上犯糊涂呢？只因（我）世代蒙受國恩，現(xiàn)在幸虧朝廷任用我, 我更應(yīng)該把全家奉獻(xiàn)給國家J當(dāng)時(shí)他的愛女死了，他痛哭了一 場(chǎng)就上任去了。德祜元年七月，李芾到潭州，潭州的軍隊(duì)將被調(diào)盡，元軍的先頭 部隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入湘陰、益陽各縣。倉促中李芾招募了不到三千人， 命令劉孝忠統(tǒng)率各軍。十月敵兵攻打西壁，孝忠等人奮力迎戰(zhàn)， 李芾親自冒著流箭和滾石的危險(xiǎn)親自督戰(zhàn)。對(duì)于受傷的將士，他 都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉勵(lì)他的將士。死傷的人多 到堆疊在一起

24、，人們還是登城拼死一戰(zhàn)。元軍方面有來招降的， 李芾殺了他來示眾。李芾為人剛直不阿，不畏強(qiáng)權(quán)，處事精明機(jī)敏，奸猾的人騙不了 他。并且他還精力過人，常常是從早上辦理公務(wù)直到晚上仍無疲 倦之色，晚上常常工作到三更天才去休息，五更天就又起來處理 公務(wù)。他平生為官清廉，家無余財(cái)。四、古詩詞鑒賞1 .寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉 于賞梅；“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚；“故 應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。2 .例如：采用了對(duì)比的手法，把早年因生活的歡樂閑適而陶醉 于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚以及晚年因生活 的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個(gè)不同階

25、段的不同感受形成鮮 明的對(duì)比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落、飽經(jīng)磨難的 憂郁心情。運(yùn)用了襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn) 出當(dāng)時(shí)作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。 （今昔之感和家國之憂）21 / 3617 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）五、現(xiàn)代文閱讀1 .自卑也是一種力量。2 . D3 .第段所列舉的是正面論據(jù)，卡夫卡不放任自卑，超越自己, 成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。4 .舉例論證。通過列舉愛迪生和普希金成功的事跡，有力論證 了 “擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心，對(duì)人生多有教益”這個(gè)觀點(diǎn)。5 .適當(dāng)?shù)淖员?，它能使我們看清自我，?duì)我們走向成功很有

26、幫 助。在學(xué)習(xí)中不要因?yàn)槌煽儾疃蛔员八鶋旱?，要化自卑為?dòng)力, 積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。六、寫作農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)城招聘考試綜合試題含答案（小學(xué)語文）二-、選擇題（10分將正確答案的序號(hào)填在每小題后的括號(hào)里） 二、 1 .下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組 是（）A.自給（ji）自足 不卑不亢（kang） 如饑似（si） 渴崇（ch6ng）山峻嶺B.自怨自艾（yi）屢見不鮮（xidn）處（chCi）心積慮隨聲附和（h&）C.不屈不撓（ndo） 瞠（chng）目結(jié)舌 茅塞（stli）頓開從（c6ng）容不迫 D.無的（di）放矢 摑（yG）苗助# / 3618 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試

27、題及答案（精華版）A.好高務(wù)遠(yuǎn)世無雙B.(ning)死不屈詞語中沒興國安邦引人注目買樓(du)還珠有錯(cuò)別字的再接再厲莫明其妙斬釘截愛不釋手C.勇往直前翩翩起舞言簡意該驚弓之鳥D. 一張一馳爭分奪秒出望外輕而易舉25 / 3620 / 363.有些漢字非常奇妙，幾個(gè)字經(jīng)過組合后會(huì)成為一個(gè)新字，一個(gè)字中又可能含有其它字。仔細(xì)觀察，“器”字里面藏有多少個(gè)漢A.B. 6C. 7個(gè)D.最少84. 4.先認(rèn)真分析成語“前俯后仰”包含的四個(gè)詞在意義上的關(guān)系，再在下列成語中找出及“前俯后仰”的這一特點(diǎn)相一致的一A.化險(xiǎn)為夷B. 口蜜腹C.前赴后繼D.陽奉陰違5 .寫動(dòng)物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習(xí)慣用法。下

28、列詞語 中搭配有誤的一組是（） A.狗吠 猿鳴 B.馬嘶 蟬噪 C.鶴啼 虎嘯 D.雞叫 狼 嚎6 .下列句子中，表示的是“亮亮告訴別人，明明起床了”這個(gè) 意思的一個(gè)句子是（） A. 亮亮，明明起床了。B.明明起床了，亮亮。C.亮亮說：“明明，起床了 °”D.亮亮說：“明明起床了 °”7,把“巴金說：'我愛月夜，但我也愛星天。'”這個(gè)句子改成第 三人稱轉(zhuǎn)述句，正確的一項(xiàng)是（ ）A.巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。 B.巴金說他愛月夜，他也愛星天。C.巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。 D.巴金愛月夜，也愛星天。8 .整理下面排列錯(cuò)亂的幾句話。排列正確的一項(xiàng) 是

29、（）它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。銀杏樹又叫白果樹。銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏 的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。那一片片葉子像精小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版） 美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。每年四月份，當(dāng)成群的蜜 蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。 原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.一一一一一B.一一一一一C.fffffD.fff一一9.閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是 （ ） A.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀默讀能力B.培養(yǎng)學(xué)生的感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)能力C.培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力D.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)和評(píng)價(jià)能力 10.評(píng)價(jià)學(xué)生的口語

30、交際能力，應(yīng)高度重視考察學(xué)生 的（）A.參及意識(shí)和情意態(tài)度B.探究精神和創(chuàng)新意識(shí)C.策劃、組織能力D.協(xié)調(diào)、實(shí)施能力 二、判斷題（10分 對(duì)的在括號(hào)里打“J”，錯(cuò)的打“ X ”） 1.以0開頭的韻母及聲母n相拼時(shí)，0上的兩點(diǎn)不能省寫；及 聲母q相拼時(shí)，0上的兩點(diǎn)要省 寫。# / 3621 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）（ ）2 . “凸”和“凹”的筆畫數(shù)都是5畫；“凸”的第4筆的名稱是 橫折折豎。 （）3 .如果把“喜氣洋洋、神采奕奕、意氣風(fēng)發(fā)、謹(jǐn)小慎微、興高 采烈、眉開眼笑”這六個(gè)詞語歸類的話，“謹(jǐn)小慎微”這個(gè)詞應(yīng) 該單獨(dú)歸為一類。（）4 .“身長等于頭長加尾長的一半J

31、“船已開三日即到J這兩個(gè) 句子表達(dá)的意思都可以有多種不同的理 解。（）5 .“路遙知馬力，事久見人心這個(gè)成語告訴人們，路途遙遠(yuǎn) 才可以知道馬的耐力大小，事情長久了才可以看出人心的好壞。（）6.“桂子花開，十里飄香?！边@個(gè)句子運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的修辭方 法。（）7 .“這是一首好歌。”“這不會(huì)不是一首好歌J這兩個(gè)句子表達(dá) 的意思一致，但語氣不同。（）8,王昌齡出塞一詩中的“飛將”指的是唐代英勇善戰(zhàn)，被匈奴稱為 “飛將軍”的名將李廣。（）9 .電影、電視、網(wǎng)絡(luò)以及各種標(biāo)牌廣告等都可以用作語文課程資源。（）10 .語文教育應(yīng)該達(dá)到的根本目標(biāo)是全面提高學(xué)生的語文素 養(yǎng)。（） 三、填空題（12分每空1分）

32、 1.默寫填空。（1）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。，o（王冕墨梅）（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬水千山只等 閑。, 烏 蒙 磅 礴 走 泥 丸。,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開 顏。（毛澤東長征）2.按題目要求填空。（1）用數(shù)筆畫查字法，“鼎”應(yīng)查畫；用部首查字法,“戚”應(yīng)查部。（2） “花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是中國古代名著中的一個(gè)章節(jié)，其中“花和尚”指（人名）。（3）在下面句子的空白處各填上一個(gè)字，使其變成車站、碼頭 等公共場(chǎng)所對(duì)旅客的提醒語。不要心，當(dāng)心被偷；不要心，當(dāng)心被騙。（4）國民黨元老于右任先生，曾經(jīng)寫過一張“不可隨處小便”# / 3623 / 36小學(xué)

33、語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）的字條，貼在辦公大院的一角，以勸阻某些人的不文明行為。誰 知字條在第二天大清早就不見了。原來，有人仰慕于老先生的為 人和書法，悄悄揭下字條，一一剪下這幾個(gè)字，重新排列后粘好。 這樣，原來的幾個(gè)字便組成了另一個(gè)既有教育意義又能登大雅之 堂的句子。這個(gè)句子應(yīng)該是。（5）有人選用“魚、游、馬、釣、駭、跑、驚、快、鞭”這些 字中的幾個(gè)字，寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“魚釣釣魚魚駭釣”，最 恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是o 四、閱讀題（22分 閱讀選文，按要求回答問 題）（一）（10分）兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭?遠(yuǎn)

34、，而日中時(shí)近也。一兒日：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ ”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼 乎？ ”孔子不能決也。兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？ ”1.該文中加點(diǎn)的“為” 字的讀音是，意思是。（2分） 2.在句子“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”朗讀停頓的地方畫上“/二（2分）例如：見/兩小兒/辯斗我 以 日 始 出 時(shí) 去 人 近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。3 .用意譯的方法，將文中兩處畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 4 .根據(jù)該文題目的意思，用不超過20個(gè)字的一句話概括全文的主要內(nèi)容。（1分）5 .根據(jù)所掌握的科學(xué)知識(shí)，你對(duì)兩小兒提出的問題

35、的解答 是：（1分） 6.這個(gè)故事說明；也說明。（2分）（二）（12 分）一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊 無蛋。端上來，父親問兒子：“吃哪一碗？ ”“有蛋的那碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠殖阅峭胗械暗陌?！” 父親說，“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融。我是我一一不讓?！眱鹤討B(tài)度堅(jiān)決?！罢娌蛔?？ ”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬去了一半。31 / 3625 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）“別后悔？ ”“不后悔！” 兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子 吃完，父親開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得 分明?！坝涀。合胝急阋?/p>

36、的人，往往占不到便宜！” 父親指著碗里的 荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個(gè)星期天的上午，父親又做了荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上 邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？ ”“孔融讓梨，我讓蛋！ ”兒子笑著端起了無蛋的那碗?！安缓蠡?？ ”“不后悔！” 兒子說得堅(jiān)決。兒子吃到底，也不見一個(gè)蛋。父親的碗里，上臥一個(gè)，下藏一個(gè), 兒子看得分明。 “記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父 親指著蛋教訓(xùn)兒子說。 第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面 條，O父親問兒子：“吃哪碗？ ”“孔融讓梨，兒子讓面一一爸爸您是大人，您先吃J兒子手一 揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上邊臥蛋的那碗，兒子

37、發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著臥的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧！” 父親意味深長地對(duì)兒子 說。 7.聯(lián)系上下文，該文中畫“”的空白處應(yīng)該填上的最恰當(dāng)?shù)木渥?是：（2分） 8.認(rèn)真閱讀并分析故事中三個(gè)情節(jié)的共同點(diǎn)，然后填空。（每格填一個(gè)字）（2分） 口一總結(jié)9 .父親說“孔融四歲就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧”的目的是什么？ （2分）10 .父親對(duì)兒子的三次教育，一次比一次深刻。該文中能顯示這 個(gè)特點(diǎn)的詞語依次是、，這充分體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的。（4分）11 .該文中最能表現(xiàn)全文中心思想的句子 是：（2分） 五、簡答題（6分）現(xiàn)行全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)充 分發(fā)揮師生雙方在教

38、學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。請(qǐng)你簡要談?wù)剬?duì)這 一問題的認(rèn)識(shí)。 六、作文（40分）題目一：講臺(tái)題目二：諾言要求：任選一題；除詩歌外體裁不限；字?jǐn)?shù)在600字以上；不得抄襲。 答案33 / 3627 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）、選擇題1A2A3D4D5C6D7C8A9B10A二、判斷題2X4 V 5 V 6X8X 9三、填空題1 .（1）不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪 金沙水拍云崖暖（說明：出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分；出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的錯(cuò)別字該空記0分。）2 .（1）12 戈（2）水滸傳魯智深（3）分（粗）貪（4） 小處不可隨便 （5）馬鞭鞭馬馬驚鞭 四、閱讀

39、題 1. wai是3 .我以/日 始出 時(shí)/去人近， 而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。4 .太陽剛出來時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn) 熱水里一樣誰說你知道的事情多呢？5 .兩個(gè)小孩辯論太陽是早晨還是中午離人近。5.早晨和中午的太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。6 .認(rèn)識(shí)自然，探求真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑； 宇宙 無限，知識(shí)無窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無止境 的。7 .還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。（沒有“還是”等恰當(dāng)詞語的扣1分）8.做面一吃面一總結(jié)9 試試自己的兒子想不想占便宜。10 .告誡教訓(xùn)意味深長 諄諄教誨（關(guān)愛之 情）11.不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧！五、簡答題要點(diǎn)： 語

40、文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行； 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué) 習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方 式； 教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新 知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材， 積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)。六、作文（答案略）評(píng)分建議：第一類文（36分一40分）：價(jià)值取向健康，切合題意，內(nèi)容具體, 重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，條理清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。第二類文（30分一35分）：價(jià)值取向健康，切合題意，內(nèi)容具體, 重點(diǎn)

41、比較突出，詳略比較得當(dāng)，條理比較清楚，語句毛病很少， 標(biāo)點(diǎn)基本正確。第三類文（24分一29分）：價(jià)值取向健康，比較切合題意，內(nèi)容 比較具體，條理比較清楚，語句毛病較少，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多。第四類文（24分以下）：（略）35 / 3629 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）另外，錯(cuò)別字每滿三個(gè)扣1分（重現(xiàn)的錯(cuò)別字只算一個(gè)），書寫 潦草、難于辨認(rèn)的字算錯(cuò)別字。全文字 數(shù)（小學(xué)語文教學(xué)論模擬試卷 一、填空題（每題1. 5分，共15分）。1 .語文課程目標(biāo)是一個(gè)多元結(jié)構(gòu)，其基本構(gòu)成包含知識(shí)教學(xué)目 標(biāo)、（）目標(biāo)、（）目標(biāo)、情意教學(xué)目標(biāo)和審美教育目標(biāo)五項(xiàng)。2 .漢語拼音教學(xué)要注意及學(xué)說普通話、

42、（）教學(xué)相結(jié)合。3 .寫作教學(xué)應(yīng)著重評(píng)價(jià)學(xué)生寫作的（）、（）。4 .在小學(xué)第一學(xué)段就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用音序和（）檢字法查字典，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。5 .小學(xué)語文教材主要采用（）和（）兩種識(shí)字形式。6 .綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重考察學(xué)生的（）精神和（）意識(shí)。二、判斷題（下列各題，你認(rèn)為正確的，請(qǐng)?jiān)陬}干的括號(hào)內(nèi)打“ J ”, 錯(cuò)的打“X”。每題1.5分，共15分）。1 .語文教師和學(xué)生都是語文課程資源。（）2 .語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。（）3 .語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生九年課外閱讀總量不少于300萬字。（ ）4 .形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的，但應(yīng)加強(qiáng)終結(jié)性評(píng)價(jià)。（）5 .閱讀評(píng)價(jià)要

43、綜合考察學(xué)生在閱讀過程中感受、體驗(yàn)、理解和價(jià) 值取向，考察其閱讀的興趣、方法及習(xí)慣以及閱讀材料的選擇和 閱讀量。（）6 .學(xué)生的口語交際能力就是指學(xué)生的聽說能力。（）7 .啟發(fā)式教學(xué)就是運(yùn)用提問教學(xué)法。（）8 .小學(xué)卜-4年級(jí)從寫話、習(xí)作入手，是為了降低起始階段的難 度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。（）9 .語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)階段累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。（）10 .習(xí)作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。（）11 .評(píng)課主要是評(píng)價(jià)教師教得如何。（）12 .“要想給學(xué)生一杯水，教師自己得有一桶水”，所以教師應(yīng)在 各方面超過學(xué)生，才能為人之師。（）三、簡述題（每題10分

44、，共30分）。1 .回憶觀看過的小學(xué)語文教學(xué)錄像課，任選一節(jié)，結(jié)合語文新課 程的基本理念進(jìn)行簡單評(píng)析。（14分）2 .結(jié)合課程學(xué)習(xí)和自己的體會(huì)，談?wù)勛鳛楝F(xiàn)代語文教師應(yīng)具備哪 些教學(xué)能力？3 .請(qǐng)寫出四種以上漢語拼音教學(xué)常用的方法？并舉例加以簡單 說明。（10分）四、實(shí)踐題：認(rèn)真鉆研下列小學(xué)語文課文，然后作答。（每題1037 / 3631 / 36小學(xué)語文教師公開招聘考試試題及答案（精華版）分,共40分）“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲時(shí)候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮 亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩 極了！ ”她摟住我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆

45、又得意 洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。 整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新譽(yù)寫了一 遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一個(gè)圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí) 候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。 他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí), 父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住 了。我緊張極了?！斑@是什么？ ”父親拿起了我的詩?！坝H愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了” 母親上前說道?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有

46、十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。 “我看糟糕透了J父親把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！坝H愛的，我真不懂你是什么意思！ ”母親嚷著，“這不是在你的 公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)J“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多 么？ ”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲 痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是 一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一 直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小 說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我 學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12周歲?，F(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品，出版.發(fā)行了一部部小說.戲劇和電影 劇