1、催促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道說說課文主要講了一件什么事嗎？ 世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋，后來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設計的路徑被評為世界最佳設計。 格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設計被評為世界最佳設計，這是為什么？它與法國南部農民賣葡萄有什么聯(lián)系？讓我們走進這個故事來了解前因后果。自由讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中畫出相關的句子。世界建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園，經過年的精心施工，馬上就要對外開放了，然而各景點之間的道路該怎樣設計還沒有具體的方案。讀一讀讀一讀你認為格羅培斯是怎樣的人，從文中哪里可以體現(xiàn)出來？ 通過

2、通過“從事建筑研究從事建筑研究40多年，攻克過多年，攻克過”“已已修改了修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的多次，沒有一次是讓他滿意的”以及以及“大傷腦筋大傷腦筋” 可以體會到他對路徑要求非常嚴格?？梢泽w會到他對路徑要求非常嚴格。 他力求完美，追求最佳，并為之付出了艱辛的勞動。 正當認真、負責的格羅培斯感到困惑時，忽然正當認真、負責的格羅培斯感到困惑時，忽然“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”他從法國南他從法國南部一個賣葡萄的老太太身上受到啟發(fā)，想出了辦法。部一個賣葡萄的老太太身上受到啟發(fā)，想出了辦法。他受到什么啟發(fā)呢？請同學們接著往下看。他受到什么啟發(fā)呢？請同

3、學們接著往下看。 如果讓你在這如果讓你在這個葡萄園里自由地個葡萄園里自由地采摘葡萄，你的心采摘葡萄，你的心情會怎么樣？情會怎么樣？葡萄園葡萄園 老太太賣葡萄的方法有點與眾不同。這種方法老太太賣葡萄的方法有點與眾不同。這種方法好在哪里？你能結合文中詞句說一說嗎？好在哪里？你能結合文中詞句說一說嗎？ 、“無人看管無人看管”說明可以自由選擇，無拘無束。說明可以自由選擇，無拘無束。、“只要只要就就”給人以自由，使人們感給人以自由，使人們感到被信任、尊重。到被信任、尊重。格羅培斯受到怎樣的啟發(fā)呢？受到啟發(fā)之后他又是怎么做的？在文中找找相關的句子畫下來，讀一讀。 她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟

4、發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機調轉車頭，立即返回了巴黎。老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。自由讀五、六自然段，思考：自由讀五、六自然段，思考：格羅培斯是怎么格羅培斯是怎么進行迪斯尼樂園的路徑設計的？進行迪斯尼樂園的路徑設計的？ 步驟一：撒下草種，提前開放。步驟一：撒下草種，提前開放。 步驟二：按照足跡，鋪設道路。步驟二：按照足跡，鋪設道路。請同學們說說“優(yōu)雅自然”的意思。 在這個世界上，不知道該在這個世界上，不知道該怎么辦的時候，選擇順其自然，怎么辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。也許是最佳選擇。 格羅培斯格羅培斯 你你認為格羅培斯認為格羅培斯獲獲得成功的秘訣是什么？得成功的秘訣是什么？你想對他說什么呢你想對他說什么呢？ 所以魯迅說所以魯迅說“世上本沒有路，走的人多世上本沒有路，走的人多了，也就成了路了，也就成了路”，格羅培斯順其自然，格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺中用自己的腳步讓游客們不知不覺中用自己的腳步“設計設計”出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文，再出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文，再來感受一下世界最佳設計的誕生過程。來感受一下世界最佳設計的誕生過程。請同學們聯(lián)系實際說說：生活中還存請同學們聯(lián)系實際說說：生活中還存在哪些在哪些“最佳路徑最佳路徑”的例子？