1、甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案(試行)根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）、普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案（試行）等文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，特制定普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案。一、建立學(xué)業(yè)水平考試制度的必要性和政策依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)業(yè)水平考試”）是在教育部統(tǒng)一指導(dǎo)下，由省教育廳統(tǒng)一組織實(shí)施的國(guó)家考試；是依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行的評(píng)價(jià)普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的終結(jié)性水平考試；是各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)加強(qiáng)普通高中課程管理，督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段；是反映普通高中學(xué)校教育教學(xué)

2、質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)既是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)是否達(dá)到畢業(yè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是普通高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必備條件，也是高等院校選拔人才的重要依據(jù)和招生錄取的重要參考。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）提出 “建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?！苯⑵胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試制度，有利于各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)宏觀監(jiān)測(cè)高中教育質(zhì)量，促進(jìn)普通高中加強(qiáng)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，保證新課程實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；有利于改善和優(yōu)化普通高中辦學(xué)條件，促進(jìn)不同水平普通高中公平協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于科學(xué)合理地評(píng)價(jià)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展；有利于全面推進(jìn)素

3、質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)普通高中學(xué)業(yè)水平考試在省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照國(guó)家教育考試的要求組織實(shí)施，實(shí)行省、市（州）、縣（市、區(qū)）三級(jí)分工管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)。省教育廳設(shè)立“甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試辦公室”，全面負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)水平考試的考籍管理、命題、制卷、閱卷、成績(jī)發(fā)布與統(tǒng)計(jì)分析等專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)工作，組織編寫(xiě)各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試大綱。各市（州）、縣（市、區(qū)）設(shè)立相應(yīng)的組織管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施本區(qū)域內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試工作。三、學(xué)業(yè)水平考試的科目、內(nèi)容、命題、時(shí)間（一）考試科目。普通高中學(xué)業(yè)水平考試包括思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)等共10科

4、，采取書(shū)面考試和上機(jī)操作考試兩種方式進(jìn)行。其中，思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等9科為書(shū)面考試，信息技術(shù)為上機(jī)操作考試，外語(yǔ)不考聽(tīng)力測(cè)試。思想政治、歷史為開(kāi)卷考試。（二）考試內(nèi)容。思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物、歷史、地理等學(xué)科為甘肅省普通高中新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）規(guī)定的各學(xué)科必修內(nèi)容，信息技術(shù)、物理、化學(xué)為必修內(nèi)容指定選修內(nèi)容。（三）考試命題。命題依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和甘肅省普通高中新課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行），緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生實(shí)際，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解、掌握及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。命題遵循水平性考試的原則，試題內(nèi)容不得超出各學(xué)

5、科必修（或必修指定選修）范圍，力求做到難易適當(dāng)、題量適當(dāng)，不出偏題、怪題，使按照教育教學(xué)規(guī)范堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的學(xué)生，一般都能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。（四）考試時(shí)間。學(xué)業(yè)水平考試本著修完一科必修（或必修指定選修）內(nèi)容考一科的原則，學(xué)生在獲得某一學(xué)科相應(yīng)學(xué)分后，即可報(bào)名參加該學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平開(kāi)考時(shí)間安排：高一年級(jí)下學(xué)期末開(kāi)考信息技術(shù)；高二年級(jí)上學(xué)期末開(kāi)考物理、化學(xué)、歷史、地理；高二年級(jí)下學(xué)期末開(kāi)考語(yǔ)文、思想政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物。每科考試時(shí)間為：語(yǔ)文120分鐘，思想政治、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理90分鐘，信息技術(shù)60分鐘。（五）考查科目?？疾榭颇繛橥ㄓ眉夹g(shù)、體育與健康、物理試驗(yàn)、

6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)，物理試驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)，考查時(shí)間安排在高二年級(jí)上學(xué)期末；通用技術(shù)、體育與健康、生物實(shí)驗(yàn)考查安排在高二年級(jí)下學(xué)期末，由各學(xué)校自行組織考查，將考查結(jié)果上報(bào)縣（市、區(qū)）、市（州）學(xué)業(yè)水平考試管理部門(mén)。四、考試成績(jī)的呈現(xiàn)與使用（一）考試成績(jī)的呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以等級(jí)方式呈現(xiàn)。每科卷面原始分滿(mǎn)分為100分，根據(jù)全體考生得分成績(jī)按百分比劃分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)。各科考試成績(jī)等級(jí)劃定方法：分市州劃定等級(jí)， A等比例控制在全體考生的1520%，B等比例控制在全體考生的4045%；C等比例控制在全體考生的38%左右，D等比例控制在全體考生的2%左右。每學(xué)

7、科A等B等人數(shù)控制在全體考生的60左右，A等B等C等人數(shù)控制在全體考生的98左右。（二）考試成績(jī)的使用。1、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)。同時(shí)，也是開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)、出國(guó)留學(xué)成績(jī)、升學(xué)、就業(yè)、應(yīng)征入伍等證明的主要依據(jù)。2、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是監(jiān)測(cè)、評(píng)估普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量普通高中辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。3、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是各級(jí)教育行政部門(mén)嚴(yán)格普通高中課程管理，督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育教學(xué)行為的重要依據(jù)。4、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果一起記入畢業(yè)生檔案，作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。五、學(xué)業(yè)水平考試的組織與保障（一）為確保學(xué)業(yè)水平考

8、試的效度和信度，學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一管理成績(jī)。（二）學(xué)業(yè)水平考試在省學(xué)業(yè)水平考試辦公室的統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下，由各市（州）、縣（市、區(qū)）學(xué)業(yè)水平考試辦公室根據(jù)甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則實(shí)施。各級(jí)考試機(jī)構(gòu)要精心組織，強(qiáng)化管理，細(xì)化流程，明確責(zé)任，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)公平公正，確保學(xué)業(yè)水平考試信度效度。（三）建立學(xué)業(yè)水平考試信息化管理系統(tǒng)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完善普通高中學(xué)生電子注冊(cè)、學(xué)籍考籍管理等軟件，配備必要的信息技術(shù)設(shè)備，提高信息化管理水平。逐步實(shí)行網(wǎng)上閱卷，努力做到公開(kāi)、透明。（四）做好全省學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與分析。每次考試結(jié)束后，省學(xué)業(yè)水平考試辦公室對(duì)全省

9、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析研究，組織專(zhuān)家對(duì)全省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果進(jìn)行抽樣試卷分析，并采取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的方式及時(shí)向各市州教育行政部門(mén)和各學(xué)校反饋學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果綜合分析報(bào)告。（五）加強(qiáng)命題師資隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)業(yè)水平考試命題教師資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專(zhuān)家?guī)欤粩嗵岣呙}人員的專(zhuān)業(yè)化水平，確保各學(xué)科命題符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和水平性考試的各項(xiàng)要求。六、學(xué)業(yè)水平考試的基本要求(一)學(xué)業(yè)水平考試不單獨(dú)安排補(bǔ)考?？荚嚥缓细竦膶W(xué)生可報(bào)名參加下一年度的考試,按最高成績(jī)記入檔案。(二)沒(méi)有取得普通高中學(xué)籍的學(xué)生不得報(bào)名參加學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)籍在外地的學(xué)生，經(jīng)本人學(xué)籍所在學(xué)校同意后可以向借讀學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)借讀學(xué)校所在市

10、（州）學(xué)業(yè)水平考試辦公室同意后，方可在借讀學(xué)校參加學(xué)業(yè)水平考試。(三) 普通高中在校學(xué)生必須參加所有科目的學(xué)業(yè)水平考試、考查，且學(xué)業(yè)水平考試、考查不合格科目不超過(guò)一門(mén)，作為取得畢業(yè)資格的必備條件之一。因?qū)W業(yè)水平考試成績(jī)不合格未能取得畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生，畢業(yè)后一年內(nèi)可以繼續(xù)參加相應(yīng)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后方可發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。若一年內(nèi)仍達(dá)不到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，一年后可繼續(xù)參加相應(yīng)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)?nèi)窟_(dá)到要求后將發(fā)給甘肅省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格證書(shū)，不再發(fā)普通高中畢業(yè)證書(shū)。（四）由外省、市、自治區(qū)轉(zhuǎn)入我省的普通高中學(xué)生，應(yīng)將其同類(lèi)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)記錄隨學(xué)籍檔案一并轉(zhuǎn)入，沒(méi)有學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的學(xué)科必須重新參加我省學(xué)業(yè)水平考試。（五）凡普通高中在校生入選省級(jí)以上體育或?qū)W科集訓(xùn)隊(duì)，代表我省參加國(guó)家級(jí)各種比賽（競(jìng)賽）的選手，其活動(dòng)時(shí)間與學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間有沖