1、2020年最新大象版三年級科學下冊復習資料（全冊）準備單元比較液體的輕重一、我會填。1 .科學探究的基本過程（提出問題）、（猜想假設）、（實驗）、（得出結論）（實驗）能驗證我們的假設是否正確。2 .（相同體積）的水和油相比，（水比油重）。3 .（分層飲料）就是根據不同的液體輕重不同而調制的。二、我會判。1 .水和油相比，水比油重。（x）2 .為了盡快得出實驗結論，我們只需要實驗一次就可以了。（X）三、實驗題。探究計劃一、實驗目的：比較液體的輕重二、實驗器材：相同體積的水和油，天平、量杯三、實驗方法：用兩個同樣的量杯分別盛相同體積的水和油，分別放在平衡的天平的兩個托盤上，比較它們的輕重。四、實驗

2、記錄：實驗次數A次第二次第三次實驗結果相同體積的水和油相比，水比油重。相同體積的水和油相比，水比油重。相同體積的水和油相比，水比油重。第一單元小小建筑師1房子的變遷一、我會填。1 .建筑博物館有（原始館）、（古代館）、（現代館）。2 .原始人的（巢居）和（穴居）。使用工具有（鋤、鑄ben、斧）。3 .古代建筑工具（鋸子、墨斗、斧子、刨bao子、錘chui子）?，F代：（塔吊、攪拌機）4 .主要建筑材料變遷，原始時期：草、木、土、石。古代：磚、瓦、木頭?，F代：混凝土、鋼筋、水泥、玻璃。5 .天然材料：草，木、土，石。人造材料：醇，瓦，混凝土、鋼筋、水泥、玻璃。二、我會選。1 .同樣的土地上，能滿足

3、更多人居住的是（C）。A.窯洞B.磚瓦房C高層樓房2 .把10萬塊磚從磚廠運到工地，比較合適的方式是（A）。A.卡車搬運B.人力車拉C徒手搬運3 .家庭裝修用到很多材料。屬于天然材料的是（B）。A.水泥B.河沙C.瓷片4 .制作卵石路面的材料里，（C）不是天然材料。A.河沙B.卵石C水泥5 .魯班用鐵片代替竹片做鋸成功的原因是（B）。A.鐵片比竹片重，放在水里會下沉B.鐵片比竹片硬C.鐵片比竹片軟，容易彎曲。2從設計開始一"、我會填。1 .建筑師開始工作前，必須調查清楚工程的（用途和要求）。2 .（繪圖）是建筑師表達設計思路最常用的方法。3 .為了完成制作活動，我們要（樂于分享和接受

4、彼此有益的想法。）三、我會選。1 .小狗體長22厘米。小狗房子里面最窄的部位長度應該確定為（B）。A.小于22厘米B.22厘米C.大于22厘米2 .確定小狗房子的高度應該根據（A）。A.小狗的體長B.小狗的體寬C.小狗的體重3 .畫小狗房子示意圖時，應該選擇（C）畫線。A.鋼筆B.圓珠筆C.鉛筆3選擇材料一"、我會填。1 .檢測材料的幾種常用方法：（劃痕法）、（滴水法）、（觀察法）。檢測材料的（硬度），可以用（劃痕法）；測試材料的（防滲水性），可以將水滴在材料表面，這種方法叫（滴水法）；比較幾種材料的（透明度），我們用到的方法是（觀察法）；2 .使用（工具）時要注意（安全）。3 .（

5、鋁箔擠塑板）是一種（人造）材料，輕便保溫。（木板）是一種（天然材料）取材方便。（鋼筋）很硬，加工有難度。（玻璃）透明度較好，可以做（窗戶）。二、我會判。1 .金屬、玻璃、橡膠都是人造材料。（x）2 .磚和陶瓷都是用黏土燒制成的，它們的性能也一樣。（X）3 .檢測材料的硬度，可以用觀察法。（x）三、我會選。1 .我們給小狗造房子的墻體。硬度適合的是（B）。A.硬木板B.擠塑板C玻璃板2 .適合快速把大塊的木材黏結在一起的材料是（B）。A.膠水B.萬能膠C.白乳膠探究小組所做得滲水性實驗中，滲水性比較強的材料是（A）。A.紙板B.木板C.PVCS4建造進行時一"、我會填。1 .梳理一下（

6、施工任務），制定一份合理的（施工計劃），可以提高我們的（施工效率）。2 .制作過程：1.備料：打線、切割。2.組裝：涂膠、粘側面、粘頂面、粘底面。3 .（工具）是人們?yōu)榱私鉀Q問題而發(fā)明的，提高工作質量和效率。二、莪會選。1. （C）是建筑師表達設計思路最常用的方法。A.交流B.討論C.繪圖D制作2 .比較幾種材料的透明度，我們用到的方法是（A）。A.觀察法B劃痕法C.滴水法D.三者都不是3 .下列材料中與其他項不是同類的是（C）A.塑料B.鋼筋C木板D.玻璃5舒適的“家”一、我會填。1 .對照一開始確定的（建筑要求），制訂一個可行的（檢測方案）。檢測項目：大小、堅固性、防水性、透光性等。2 .

7、將重要的改進措施標到（圖紙）上，以便參考。二、我會選。1.工程設計的步驟一般有（C）。A.設計一制作一發(fā)現問題一改進B.調查要求一明確問題一設計制作C調查需求一明確問題一確定方案一設計制作一改進完善D.設計一發(fā)現問題一改進一制作4 .測試材料的防滲水性可以將水滴在材料表面，這種方法叫做（C）。A.觀察法B.劃痕法C.滴水法D.觸摸法5 .小狗房子制作結束后，是否有必要進行檢測、評價？（A）。A.必要B.有時間可以檢測C.不需要6 .檢測小狗房子大小是否合適的方法是（C）。A.看一看B.量一量C.讓小狗進去試一試7 .檢測小狗房子是否牢固的方法是（C）。A.壓一壓B.搖一搖C.壓一壓、搖一搖8

8、.小狗房子漏水，比較好的改進方法是（C）。A.用透明膠帶粘貼B.重新做一個C用膠填充縫隙第二單元電與我們的生活1生活離不開電一、我會填。1 .（電）的作用可真大，要是沒有（電），整個社會簡直就要癱瘓了。2 .電冰箱、電視機等電器用的電是（發(fā)電廠）提供的（交流電），手機、手電筒等用的是（電池）提供食物（直流電）。3 .電是一種（能量）形式，可以（使燈泡發(fā)光）、（給食物加熱）、（推動機器運轉）、（使音箱發(fā)出聲音）。（太陽發(fā)出的光和熱）、（物體發(fā)出的聲音）等也都是（能量）的不同表現形式。電器名稱用途電轉化成了什么被取代物電飯鍋做飯執(zhí)八、土灶、煤爐手電筒照明光火把、蠟燭音響聽音樂尸日樂器、演員、填表。

9、4 .（電）已成為現代生活中不可或缺的資源。（開關）能夠控制電器的工作與三、我會選1 .手表用的電是電池提供的（B）,電視用的電是發(fā)電廠提供的（A）。A.交流電B.直流電C.變頻電2 .電扇轉動是將電能轉化為（B）,電飯鍋是將電能轉化為（A）,手電筒將電能轉化為（C）,收音機將電能轉化為（D）。A.熱能B.動能C.光能D聲能3 .我們的日常生活中使用的電器都離不開（A）。A.電B.光C.熱能4 .下列物品在工作時不需要用電的是（C）。A.手機B.電腦C.鋼筆5 .人們用電飯煲代替爐灶蒸米飯的優(yōu)點是（B）。A.像廣告那樣好看B.方便、快捷C大家都在用6 .人們使用“電太陽”取暖，能量形式的轉換是

10、（A）。A.電能一熱能B.聲能一熱能C.熱能一電能7 .下邊電器在工作時，使用直流電的是（A）。A.手機B.電飯煲C.吹風機8 .點亮臺燈時，能量轉化過程是（B）。A.光能一電能B.電能一光能C.電能一聲能9 .客廳里的吸頂燈消耗的是（B）能。A.磁B.電C光10 .用塑料尺摩擦頭發(fā)，會產生（C）。A.直流電B.交流電C靜電2點亮小燈泡一、我會填。1 .要勇于（創(chuàng)新），敢于嘗試多種（思路）和多種（方法）。2 .干電池的“+”表示（正極），“一”表示（負極）。（電流）是有方向的。意大利科學家（伏打）發(fā)明了世界上最早的電池，稱為（伏打電池）。1879年,（愛迪生）用電點亮了世界上第一盞電燈。3 .

11、這樣連接，在（電池正、負極）和（小燈泡）之間形成了一個（閉合回路），這個（閉合回路）中就有了（電流）。（電流）通過小燈泡時，小燈泡就（發(fā)光）了。這種由（電源）、（導線）、（燈泡）組成的（閉合回路）就叫（電路）。、我會判。（正極）（負極）4 .如果（把電源的兩極直接用導線連在一起），就會造成（短路）。（短路）會產生巨大的（電流），會燒毀（電源或導線），甚至引發(fā)（火災）。所以我們連接（線路）時要（避免短路）。1 .不能直接連接電池的兩級，否則會造成短路。（V）2 .電池的正極用“+”表示，負極用“一”表示。（，）3 .世界上最早發(fā)明電池的科學家是意大利伏打。（V）4 .臺燈不亮了我們可以直接拆開進

12、行研究。（X）5 .小點燈、電線、電池連成一圈，就組成電路，電就能在電路中流動了。（X）6 .電路出故障了，電流就會中斷。（，）7 .干電池不是電源。（X）8 .通過靜電實驗發(fā)現，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（，）9 .將電壓為1.5伏的兩節(jié)電池串聯起來，電壓就是3伏。（10 .點亮小燈泡時，導線可以不通過小燈泡直接連接在電池的正負極上（X）。11 .電流通過小燈泡時，小燈泡才會發(fā)光。（V）12 .在電路中能使小燈泡發(fā)光的連接方式只有一種。（X）四、我會選。1 .如果電路中的某個電器元件出了故障，小燈泡就（B）。A.暗了下來B.不亮了C.不能確定2 .發(fā)電廠發(fā)出來的送到千家萬戶的電是（

13、A）,觸電會出危險。A.220伏交流電B.200伏交流電C.220伏直流電3 .常用的干電池標有1.5v,表示（A）A.電壓1.5伏B.電流1.5安C.電阻1.5伏4 .一節(jié)干電池的電壓一般是（A）。A.1.5VB.30伏C.220伏5 .電池正極的標志是（A）。A.+B.-C.N6 .點亮小燈泡，需要的材料有（C）。A.電池、小燈泡B.導線、電池C小燈泡、導線、電池7 .電池的兩極被電線直接連接在一起時，形成的是（B）。A.斷路B.短路C.閉合回路8 .把電池的正負極和小燈泡之間形成閉合回路，需要使用材料是（）。A.導線和開關B.電池C小燈泡3控制電路一、我會填。1 .（電源）、（導線）、（

14、用電器）和（開關）是構成（電路）的必要元件。2 .（切斷閉合電路）是控制電路的一種常用方法。二、我會連。三、我會判。杵.百色征小燈Y包殼表g連方工下而和7四、我會選。1 .構成電路的必要元件有（B）。A.導線、電池、小燈泡B.電源、導線、開關、用電器C.開關、小燈泡2 .在閉合電路中，可以控制點燈的亮與滅的是（A）。A.開關B.導線C.電池3 .小芳連接一個電路，下面說法正確的是（B）。A.閉合開關，形成斷路，小燈泡會亮B.閉合開關，形成閉合回路，小燈泡會亮C慚開開關，形成斷路，小燈泡會亮4.導體與絕緣體一、我會填。1 .像（銅絲）、（鐵釘）等（易于導電）的物體被稱作（導體），像（塑料）、（橡

15、膠）等（不容易導電）的物體被稱作絕緣體。2 .干木條（沾水）后就能（導電）了。要注意不能用（濕木條）接觸（電線），很危險。3 .絕緣體的絕緣性并不是絕對的。在特殊情況下，絕緣體也會導電。比如干燥的木棒（不導電），潮濕的木棒就（導電）。二、填圖。導體絕緣體絕緣體導體三、我會判。1 .絕緣體的絕緣性是絕對的，我們可以放心的使用。（x）2 .我們用濕手插電源插頭沒有事，因為插座外面是絕緣的。X）3 .金屬都是導體。（X）4 .我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。（，）5 .電路中開關的制作材料一般都是導體材料。（X）6 .電器都是用電器具，不需要用絕緣材料。（X）7 .絕緣體就是極不容易導電的

16、物體。（M8 .判斷物體是導體還是絕緣體的實驗中，每次檢測前都要驗證小燈泡是否會亮。（9 .如果發(fā)現電線掉在地上，人們可以用濕棍子把它挑開。（X）10 .在戶外遇到雷雨時，不要在樹下避雨。（V）四、實驗題。區(qū)別以下材料，指出哪些是導體，哪些是絕緣體。銅鑰匙、木棍、鉛筆芯、玻璃杯、橡皮、鐵鉛筆盒、塑料尺、鋼尺、作業(yè)本、竹片、鐵絲、陶瓷片、曲別針、鐵釘、干木條、鋁片導體：銅鑰匙、鉛筆芯、鐵鉛筆盒、鋼尺、鐵絲、曲別針、鐵釘、鋁片絕緣體：木棍、玻璃杯、橡皮、塑料尺、作業(yè)本、竹片、陶瓷片、干木條五、我會選。1 .將塑料尺連接入電路中后，閉合開關，（C）。A.小燈泡亮，說明塑料尺導電。B.小燈泡亮，說明塑

17、料尺不導電。C小燈泡亮,說明塑料尺不導電。2 .下列選項中的物體都是導體的是（C）。A.人、干燥的木條B.瓷磚、鐵絲C.回形針、潮濕的木棒3 .在連接帶開關的閉合電路時，當開關閉合時小燈泡會發(fā)光，說明開關是（B）A.絕緣體B.導體C.導體和絕緣體4 .雷雨天的閃電可以擊壞物體，說明潮濕的空氣是（A）。A.導體B.絕緣體C.半導體5 .鉗子、試電筆，電線等的外皮塑料或橡膠的主要用途是（B）。A.防滑B.阻止導電C隔熱6 .電路中的小燈泡能發(fā)光是因為（C）.A.有了電池B.有了導線C.有電流通過小燈泡5安全用電一"、我會填。1 .電荷有（正）電荷和（負）電荷兩種，同種電荷（相互排斥），異

18、種電荷（相互吸引）。2 .有了能（流動）的電，才能點亮燈泡，讓人們用上各種（電器）。3 .（雷電、高壓電、交流電）會對人體產生傷害。人體安全電壓（36）伏。二、莪會選。1 .普通手電筒的開關屬于（A）。A.接觸式開關B.非接觸式開關C.不能確定2 .右圖是一個用電器的（A）電路圖。A.串聯B.并聯C不能確定3 .下列做法屬于不安全操作的是（B）。A.遠離高壓電氣設備B.用濕布清潔電器C.移動l一電器時切斷電源。4 .下列用電行為不是安全操作的是（C）。A.移動電器時切斷電源B.不用濕手觸摸電器和開關C用濕布清潔通電的電器和5 .發(fā)現有人觸電后，我們小學生正確的做法是（A.把觸電人拉離電源B.大

19、聲呼叫：“有人中電了”C.趕緊用剪刀剪斷電源線6 .下列做法中，不安全的是（B）。A.給臺燈換燈泡前先關閉電源B.學會了電的知識，自己在家修理電器C.聞到橡膠的姍味及時關閉工作的電器，并告訴家長7 .使用電蚊拍的正確方式是（C）。A.拿著電蚊拍對著人開玩笑B用電蚊拍在小狗身上做實驗C.滅完蚊蠅后關閉8 .關于正確用電，下列說法正確的是（B）。A.我們要提倡節(jié)約，家用電器老化后還能再繼續(xù)用一段時間B.一般插座中的電壓是220伏，所以插拔插頭時要小心C.在高壓電塔附近玩耍時，只要不碰到裸露的電線就是安全的9 .絕緣體的說法正確的是（C）。A.絕緣體在任何情況下都不會導電。B.不是金屬物體都是絕緣體

20、。C絕緣體不易導電，不是不會導電。三、我會判。1 .家用電燈都是串聯起來的，連接比較方便。（X）2 .我們用濕手插電源插頭沒有事，因為插座外面是絕緣的。X）四、我會答。列舉幾條安全用電的例子？列舉幾條不安全用電的例子？答：安全用電的例子：1.不攀爬電線桿，遠離高壓設備，不在高壓線下放風箏或釣魚。2 .不在電線上晾曬衣服，不用濕手操作電器。3 .不用電線破損的電器。4 .不直接去拉觸電者。5 .移動電器時切斷電源不安全用電例子：1.拉拽軟線拔插頭。2 .用小刀等金屬物品和手指觸碰電源插座。3 .把水潑到電器上。4 .靠近和觸碰斷落在地上的電線。5 .用濕布擦電器。第三單元植物的一生1植物資源知多

21、少一、我會填。1 .我們周圍通常生長著許多有價值的（植物），它們與我們的生活密切2 .人們把具有（某種特定經濟用途）的農作物稱為（經濟作物），比如（棉花）、（油菜）、（蔗麻）、（芝麻）、（甜菜）等。3 .把具有（觀賞價值）的植物稱為（觀賞植物），如（牡丹）、（玫瑰）、（月季）、（白"合）、（芍藥）等。4 .把那些稀少而又珍貴的植物叫（珍稀植物），如（水杉）、（銀杏）、（紫5 .有些植物的（果實）可以食用，如：（蘋果）、（梨樹）、（西紅柿）、（黃瓜）等。6 .有的植物的（葉子）可以食用，如：（菠菜）、（香椿）、（白菜）、（韭菜）等。7 .有些植物的（莖）可以食用，如：（竹筍）、（甘蔗）

22、、（芹菜）等。8 .有些植物的（根）可以食用，如：（土豆）、（紅薯）、（蘿卜）、（山藥）9 .有些植物的（花）可以食用，如：（黃花菜）、（金銀花）、（菊花）等。10 .有些植物的（種子）可以食用，如：（小麥）、（玉米）、（大豆）、（水稻）等。二、我會選。1 .下列說法中，正確的是（B）。A.西紅柿是蔬菜，不屬于經¥植物。B.有些植物可以幫助人類治療疾病。C.植物除了給動物提供食物，沒有其他作用。2 .我們吃的西紅柿屬于植物的（C）。A.根B.莖C.果實D.種子2播下希望的種子一、我會填。1 .許多植物都是由（種子）發(fā)育而成的。種子萌發(fā)后，能長成葉子的部位是（胚2 .植物不一定要在土壤

23、里才能發(fā)芽、生長。利用（營養(yǎng)液）也可以種植植物一一（水培植物）。3 .（種子）能萌發(fā)成（幼苗），（根）能幫助植物吸收（水分和營養(yǎng)），（種子）和（根）是植物的重要器官。二、我會選。1 .我們通常用小麥的（C）培育幼苗。A.根B.莖C.種子2 .植物通過（A）吸收水分和養(yǎng)分。A.根B.莖C.葉3 .種植植物時，用小石塊擋住盆底的小孔，目的是（B）。A.不讓水漏出去B.讓多余的水慢慢滲出去，而不讓土漏出去C.不讓土漏出去。4 .種子萌發(fā)后，能長成葉子的部位是（B）。A.子葉B.胚芽C胚根5 .切開一個南瓜，可以看到里面有很多種子。大自然中的植物產生這么多種子是為了（CA.給人類提供食物B.儲存營養(yǎng)C

24、繁殖后代6 .下面哪種植物傳播種子的方法和柳樹一樣？（B）A.荷花B.楊樹C.松樹皮根軸芽葉種胚胚冊子三.我會填。五、我會答。1 .在水培植物的營養(yǎng)液上加一層油，過幾天，觀察液面位置的變化。想一想這是為什么？答：液面位置下降。因為植物的根吸收了水分和營養(yǎng)，供植物生長需要。3茁壯成長一、我會填。2 .植物的莖內有許多（“導管”），它們能夠把（根）吸收的（水分和營養(yǎng)）輸送到植物的（葉）等器官里。3 .黃瓜是（蔓生植物），長到一定的高度就需要（支架）。二、我會選。1 .做對比實驗時，一般改變（A）條件。A.一個B.二個C三個2 .植物種子發(fā)芽需要的基本條件有（C）。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B

25、.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣4開放的花朵一、我會填。1 .有些植物開花后，需要（傳粉）、（受精）后才能結出（果實）。2 .像（油菜花、桃花）這樣，由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、和（雌蕊）四部分組成的花叫作（完全花）；像（黃瓜花）這樣，缺少其中（一部分或幾部分）的花叫作（不完全花）。3 .（花）是一些植物的重要（生殖器官），擔負著（繁殖后代）的重任。4 .花的（雄蕊）會產生（花粉），這些花粉傳到（雌蕊）上，雌蕊底部的（胚珠）受精長成能夠發(fā)育出新生命的（種子）。5 .（子房壁）能發(fā)育成（果皮）。6 .（風和昆蟲）是很多植物傳播（花粉）的“媒介”。而花朵艷麗的（顏色）及

26、散發(fā)出的（芳香），則能吸引（昆蟲）前來傳粉。二、我會選。1 .下列關于花的描述中，正確的是（A）。A.完全花由花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊組成。B.雄蕊授粉后可能長成種子C雄蕊的功能是弓誘昆蟲，對植物沒有什么作用。2 .下列植物的花，都屬于完全花的是（B）。A.西瓜、黃瓜、絲瓜B.桃花、梨花、蘋果花C小麥花、玉米花、油菜花3 .解剖花的次序是（B）。A.從內向外B.從外向內C.從下向上4 .一朵桃花，如果正常生長、授粉，會長成種子的是（C）。A.子房B雄蕊C胚珠5 .花對植物的主要作用是（B）。A.提供蜂蜜B.孕育種子C美化環(huán)境6 .在觀察花朵的結構時，有的部位大小看不清楚，可以使用（B）。A.溫度

27、計B.放大鏡C小鏟子7 .依靠風力傳播花粉的花是（B）A.蟲媒花B.風媒花C.人工輔助授粉三、填圖。3花瓣4雄蕊5子房1雌蕊1.標出油菜花各部分的名稱。2花萼三、我會連。將花的各部分構造與它的功能連起來?；ㄝ?、/制造花粉雌蕊、保護未開的花花瓣受花粉雄蕊壬引昆蟲5碩果累累一、我會填。1 .（動物）、（流水）和（風）等能夠幫助植物傳播種子。2 .種植的植物經歷了（種子）、（發(fā)芽）、（幼苗生長）、（開花）、（結果）的過程。3 .黃瓜的一生經歷了從（種子）萌發(fā)成（幼苗），再到（開花）、（結出果實和種子）的過程。二、連一連。風力傳播、/大豆、豌豆的種子動物傳播弋女2蓮、椰子的種子彈射傳播'蒼耳的

28、種子、松子流水傳播/、蒲公英、柳樹的種子6植物種植展示會一、我會填。1 .植物通常會經歷由（種子）萌發(fā)成（幼苗），再到（開花）、（結出果實和種子）的過程。2 .大部分綠色開花植物通過產生足夠的（種子）來（繁殖）后代，但有的植物則可以通過（根、莖、葉）來繁殖后代。3 .大部分綠色開花植物都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）和（種子）六大器官4 .小草、大樹、小麥等也有生命，能繁殖后代，它們是（植物）。小石頭沒有生命，不能繁殖后代，所以它是（非生物）。5 .黃瓜從種子發(fā)芽到死亡，這個過程稱為一個（生命周期）。6 .植物和動物通過（繁殖），使生命延續(xù)下來，生生不息。7 .綠豆芽健康成長的條件

29、是（溫度）、（水分）、（空氣）、（土壤）、（陽光）。8 .大多數植物利用泥土中的（水分）、（陽光）和空氣中的（二氧化碳），在葉子里自己制造（“食物”）。9 .植物總是向著陽光生長，說明植物具有（向光性）。10 .（花粉）落在雌蕊的（柱頭）上，這個過程就叫（傳粉）。授粉后植物就有可能結出（果實）。二、我會選。1 .大部分綠色開花植物的身體器官有（C）。A.根、莖、葉B.根、葉、花、果實C.根、莖、葉、花、果實和種子2 .大部分綠色開花植物通過（C）繁殖后代。A.根B.莖C種子3 .植物的果實里孕育著（C）。A.果肉B.果皮C種子4 .植物身體中運輸水分和養(yǎng)分功能的器官是（B）。A.根B.莖C.葉

30、5 .蓮蓬是蓮藕的（A），蓮子是（B）。A.果實B.種子C.莖6 .植物繁殖后代除了用種子，有的還可以用（A）繁殖后代。A.根、莖、葉B.莖、花C.花、果實7 .探探在研究植物生長的過程中，拍下了很多植物生長變化的照片并按類別整理出來這種做法屬于（C）。A.攝影愛好B.搜集證據C.整理信息8 .我們經?？吹捷^低的房頂，墻頭長有小草和小樹，下邊合理的解釋是（B）。A.是人們在上面種植的B.是風把植物的種子運到上邊去的，然后發(fā)芽、生長C.它們是雨水播種下來的9 .植物的一生通常經歷的過程是（C）。A.發(fā)芽一開花一結果B.插枝一生長一死亡C種子萌發(fā)一幼苗一開花一結10 .不完全花的牛I征是（C）。A

31、.沒有花瓣B.沒有雄蕊或雌蕊C缺少萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊中的一個或幾天部分11 .植物有不同的器官，能給葉片輸送水分和養(yǎng)料的是（B）。A.根B.莖C果實12 .植物的共同特征是（B）。A.都是綠色的B.會生長、會繁殖、需要水和適宜的溫度C會開花結果13 .記錄黃瓜苗的苗高和葉片的數量時，適宜的方法是（B）。A.文字記錄B.圖表記錄C用相機拍照三、連一連。四、填圖。第四單元土壤，生命的家園1生機勃勃的土壤一、我會填。1 .（動物和植物）都是有（生命）的物體，都屬于（生物）。絕大多數（生物）都（能生長）、（會繁殖），都需要一定的（生存環(huán)境）。2 .（石子、沙子、瓶蓋）是（沒有生命）的物體，叫（非生

32、物）。3 .（土壤）里有各種各樣的（生物）和（非生物）。4 .地球的陸地表面大部分都覆蓋著（土壤）。（土壤）孕育了生機勃勃的（植物），（植物）又供養(yǎng)了種類繁多的（動物）。（土壤）是一種重要資源。5 .（土壤）是（人類）和（動植物）共同的家園！二、我會連。1 .土壤、A.能生長，會繁殖，需要一定的環(huán)境。2 .生物B.不能生長、不會繁殖，不需要特定的環(huán)境。3 .非生物C地球表面的一層疏松物質，由各種顆粒狀物質組成2土壤的成分一、我會填。1. 使用（多種材料）、通過（多種思路和方法）來探究問題，能幫助我們發(fā)現別人沒有發(fā)現的秘密。2. （土壤）是由不同的物質（混合）而成的。3. （土壤）中不僅有（石塊

33、）、（沙粒）、（粉粒）（黏（nian）粒）、，還有（水）、（空氣）、（腐殖質）等多種物質。4. 土壤里含有絕大多數的（化學元素），基本上可以滿足植物對（礦物質）的需求。5. 樹葉、小動物的尸體與土壤混合在一起，在條件合適的情況下，這些物質就會慢慢變成（腐殖質）。二、我會連。1 .驗證土壤中是否有空氣、A.用紙巾包住新采集的土壤按壓，看紙巾是否有水印,.2 .驗證土壤中是否有腐殖質，><B.把土壤放進水里，看是否有氣泡冒出3 .驗證土壤中是否有水/、C.把土壤加熱，看是否有刺鼻氣味三、我回答。1.什么叫腐殖質？答：土壤中含有一些可以燃燒的物質，主要是由土壤里動植物殘體腐爛以后變成的，

34、叫做腐殖質。四、實驗題。（一）土壤中是否有水的探究方案（一）實驗目的：驗證土壤中是否有水實驗器材：塑料袋或帶蓋的飲料瓶、土壤實驗步驟：1.把土壤裝入袋或（瓶）中，密封，放在陽光下曬。觀察袋（瓶）是否模糊。1 .把袋（瓶）放在陰涼處，觀察是否有水珠或水滴。2 .得出結論。土壤中含有水。（二）土壤中是否有水的探究方案（二）實驗目的：驗證土壤中是否有水實驗器材：土壤、餐巾紙實驗步驟：1用手摸一摸，感覺是否潮濕。3 .把餐巾紙和土壤混在一起，觀察紙是否有潮濕現象。4 .得出結論：土壤中含有水。（三）土壤中是否含有空氣探究方案實驗目的：驗證土壤中是否含有空氣實驗器材：土壤、水、塑料瓶實驗方法：1.準備一

35、瓶水。2 .把一勺土壤輕輕地放入水中，觀察水中是否有氣泡冒出。3 .得出結論：土壤中含有空氣。（四）土壤中可能含有的成分探究方案。實驗目的：通過觀察判斷土壤中可能含有什么成分實驗器材：新鮮的土壤、水、杯子、放大鏡實驗方法：1.用手捻一捻采集的土壤，再用放大鏡仔細觀察組成土壤的顆粒。2 .將土壤放入水中，攪拌后靜置一段時間再觀察。3 .觀察杯中的土壤分成了幾層，最上層漂浮著什么，每層都是什么物質。4 .得出結論：土壤是由不同的物質混合而成的。土壤中有石塊、沙粒、粉粒、黏（nian）粒、腐殖質等多種物質。3不一樣的土壤會改善和保護生態(tài)環(huán)境。流水帶走土壤的現象就是（水土流失）造成（土6一心、在：眈度

36、注杜Hgiuc做伐刨）金哀轉彳雄1. AE2. BCD錯誤的是（、我會填。1 .人們根據土壤中所含（沙粒和黏粒量）多少，把土壤分為三類：含（黏粒）多的土壤叫（黏質土）；含（沙粒）多的土壤叫（沙質土）；（沙粒和黏粒）的含量差不多的土壤叫（壤土）。2 .土壤里（腐殖質）含量的不同和（礦物質）組成的不同，造就了五顏六色的3 .按顏色對土壤進行分類，如（東北）的（黑土），（中南地區(qū)）的（紅土）、（黃土），（四川地區(qū)）的（紫色土）。除此之外，還有（白、灰、灰藍、灰白、棕、黃棕、紅棕、暗棕）等不同顏色的土壤。二、我會連。1 .沙質土和黏質土的含量基本一樣多二一A.沙質土、”.滲水能力弱2 .含沙質土較多的

37、土壤一（B.黏質土）xb.滲水能力強3 .含黏質土較多的土壤一C壤土c.滲水能力適中4土壤與植物一、我會填。1 .（不同土壤）對同一種植物生長的影響是（不同）的。2 .不同植物對土壤中的（空氣）、（水）、（礦物質）的需求是不同的。二、我會連。1. ACD2. FH3. BEG二、我會判。1 .土壤就是能夠生長植物的土。（X）2 .落葉在土壤里變成了肥料。（，）3 .所有的土壤都適合莊稼生長。（X）4 .含沙量越多的土壤，滲水越快。（V）5 .任何物質在土壤中都能變成腐殖質。（X）6 .顆粒大、土粒粗糙的土壤是沙質土。（V）7 .土壤里面含有水分、小蟲子、枯葉、小石塊等。（8 .在富含腐殖質的土

38、壤里長出的植物細弱、柔軟且枯萎。9 .我們可以用很多方法來增加土壤肥力。（V）5保護土壤一"、我會填。1 .土壤被污染后，其中的（有害污染物）將隨生長在土壤中的（植物）流向食用這些植物的（動物和人類），危害動物和人類的健康。2 .人類土壤造成的危害：（亂砍濫伐）造成（水土流失）；（過渡放牧）地沙化）；（向土壤里排放有害物質）造成（土壤污染）。3 .（退耕還林）的一種形式。二、我會連。三、我會選。1.下列說法中，A.地球上土壤很多，不需要保護B.土壤是由多種物質混合而成的C土壤使我們人類和動植物共同的家園2 .我們把土壤分為壤土、沙質土、黏質土三類，分類標準是（C）A.顏色B.水分多少

39、C沙子3 .越是肥沃的土壤，含有的（B）越多。A.石頭B.腐殖質C沙子4 .下面哪些現象可以證明土壤中含有腐殖質？（C）A.土壤中顆粒物B.土壤中有螞蟻C.加熱時聞到刺鼻氣味5 .沙質土適合種子（B）。A.牡丹B.花生C生菜6 .下面屬于非生物的是（B）。A.大樹B.電池C小草7 .探探搜集到一種土壤標本，輕輕一捻就變成細小的顆粒。說明這是（A.黏質土B.沙質土C壤土8 .土壤的顏色有很多種，這與（C）有關。A.水分B.光照C腐殖質和礦物質含量9 .下面哪種土壤滲水能力最強？（C）A.黏質土B.壤土C沙質土10 .究究把搜集到的土壤標本放入瓶中，過一段時間發(fā)現瓶子壁上出現小水珠。說明（B）。A

40、.土壤里有空氣B.土壤里有水C土壤里有沙子11 .想知道土壤里是否有空氣，我們可以（C）。A.聞一聞氣味B.摸一摸顆粒C放進水里觀察是否有氣泡冒出12 .過渡放牧使土壤（B）。A.更加肥沃B.沙漠化C.長出更多青草13 .下雨后蚯蚓會從土壤中爬出來，主要是因為（C）。A.尋找食物B.溫度變低C土壤里空氣少14 .觀察土壤時發(fā)現小動物，我們應該（A）。A.不能碰，安靜觀察B.直接用手抓住觀察C直接用手抓住觀察15 .在研究不同土壤滲水性的實驗中，我們應該改變的條件是（B）。A.土壤的多少B.土壤的種類C水的多少16 .土壤類型對于植物的生長（C）。A.沒有影響B(tài).不重要C.非常重要17 .土壤被

41、污染后，人類和其他動植物（A）。A.都會受到影響B(tài).有的會受到影響C.都不會受到影響18 .農民常常在同一塊地里輪換種植不同的作物，這是（A）。A.確保土壤中有豐富、全面的營養(yǎng)B.根據自己的喜好C根據大家的生活需求四、實驗題。回顧“種草保護水土，減少水土流失”的實驗，完成下列我會填。1 .實驗的目的是：研究種草是否可以減少土壤流失。2 .實驗中需要控制不變的條件有：土壤的種類、土壤的厚度、倒水的高度、倒水的多少、木板傾斜的角度、木板的大小3 .需要改變的材料是：一個土壤裸露，一個種有小草4 .需要觀察的現象：經過水流沖刷后，流下來的水里泥土含量的多少。5 .實驗的結果是：種草能減少水土流失、保

42、護土壤。第五單元不一樣的物體1不一樣的物體一、我會填。1 .（固體）有確定的（形狀）。（液體和氣體）沒有確定的（形狀），他們能（流動）。2 .固體不會（流動）。二、我會選。1 .下列各組中的物品都屬于液體的是（C）。A.空氣、醋B.蘋果、水、課本C.醬油、橙子、蜂蜜2 .像積木、石子、橡皮等都是固體，它們的共同特征是（B）。A.沒有固定的形狀B.有固定的形狀C.沒有固定的形狀，它們都會流動3 .下列說法中，不正確的是（B）。A.空氣能流動B.液體需要放在容器里，說明液體是有固定形狀的C.積木、石子、橡皮都是固體三、我會判。1 .固體有固定的形狀，不會流動，沙子會流動，所以說沙子不是固體。（x）

43、2 .乒乓球里面有空氣，是球體，說明空氣有固定的形狀。（X）3 .將相同體積的球形瓶中的水倒入錐形瓶中，水的形狀發(fā)生了變化。（，）4 .椅子、課桌、粉筆都有固定的形狀，它們是固體。（V5 .液體和氣體一樣，沒有固定的形狀，它們會流動。（V四、我會分。液體：4、6、10、11固體：1、2、3、5、7、8、9、13、14氣體：12、15、16。文具盒包彩筆3直史翔水8破璃杯食用袖米件子朝刁解檐艇氣邂I直旗觥塊穌氣像二期攝2固體一、我會填。1 .固體有確定的（形狀），我們可以用（長、寬、高）等數值來描述它的大小。2 .物體所含（物質的多少）稱為物體的（質量）。（天平）是常見的測量物體質量的工具。3

44、.（克、千克）是表示物體質量的常用單位。4 .（固體）有確定的形狀，我們能測量到確定的（體積和質量）。二、莪會選。1 .測量一個蘋果的質量應該用（B）。A.直尺B.天平C量筒2 .表示物體質量的常用單位是（B）。A.斤、公斤B.克、千克C.毫升3 .想測量快遞盒的大小，可以選用（B）。A.錐形瓶B.卷尺C.電子秤4 .一名三年級學生的身體質量約是（C）。A.100千克B.40克C.40千克三、我會判。1 .所有的固體都是堅硬的。（X）2 .生活中，我們常把物體的質量稱為“重量”，這是一種不規(guī)范說法。（V）3 .用天平測量香蕉的質量，要把它放在天平的右側托盤里。（X）4 .快遞盒所占的空間的大小

45、可以用體積來表示。（，）5 .固體有固定的形狀，我們能測量出它的體積。（，）四、實驗題。1 .在調節(jié)托盤天平時，如果發(fā)現指針偏向右邊，說明天平的（右）側重，應該將橫梁上的平衡螺母向（左）移動。2 .測量前，將天平放在（水平桌面上），移動游碼到標尺的（零刻度）處，調節(jié)（平衡螺母），使天平平衡。3 .測量時物體放在天平（左盤），向右盤加入一定量的祛碼，天平的指針如果偏向左側，說明物體的質量（大于）右盤中祛碼的總質量。再加入祛碼后，指針偏向右側。接上來的操作是：（減去祛碼，并調節(jié)游碼的位置），直至天平平衡。3液體一、我會填。1 .液體會（流動），沒有確定的（形狀），但它具有確定的（體積和質量），所以

46、我們能夠測量出它的確定數據。2 .（量筒和量杯）是測量液體體積的專用工具。使用量筒或量杯時，要將其放置（平穩(wěn)），視線要與（杯內液面最低處保持水平），然后讀出讀數。3 .液體沒有確定的（形狀），只能用（量筒或量杯）測量。二、我會連。1 .下列關于液體的特征描述中，正確的是（A）。A.沒有固定的形狀，但有確定的體積和質量B.都沒有顏色C都沒有氣味2 .下列物質中，能在水中溶解的是（A）。A.白糖B.積木C食用油3 .將50毫升的水從圓柱形量杯倒入錐形量杯中，下列說法正確的是：（B）A.體積和形狀都變了B.體積沒變，形狀變了C.體積改變，形狀沒變。4 .下列讀取液體體積的操作方法，正確的是（B）。A

47、.俯視液面B.平視液面C仰視液面5 .能夠準確測量水的體積的是（A）。A.量筒B.試管C.滴管4氣體一、我會填。1 .空氣沒有確定的（體積），但空氣有（質量）。二、我會選。2 .水是一種（B）,空氣是一種（C）。A.固體B.液體C.氣體3 .自行車車輪胎充氣鼓起來后，還可以繼續(xù)往里充一些氣，這說明（B）。A.空氣有確定體積B.空氣可以占據空間，它沒有確定的體積C空氣有確定的4 .下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質的是（B）。A.風扇B.輪胎C.吹泡泡5 .下列說法中，錯誤的是（C）。A.課桌能占據空間，空氣也能占據空間。B.水能流動，空氣也能流動C.氣球能裝滿空氣，說明空氣有確定的體積。三

48、、比較歸納。物體形態(tài)質里形狀體積固體有有確定形狀有確定體積液體有沒有確定形狀有確定體積氣體有沒有確定形狀沒有確定體積5混合的物體一"、我會填。1.混合物綠豆和糠曲別針和木屑面粉和綠豆沙子和鹽分離方法用吹風機吹走綠豆中的糠用磁鐵吸走木屑中的曲別針用篩子篩面粉和綠豆用水溶解沙子里的鹽2.生活中的分離方法和技術：淘米、沉淀池、水凈化器、冶鐵二、我會選。1 .下列物質中，（C）不是混合的物體。A.水果沙拉B.可樂C花生2 .帶磨砂顆粒的牙膏屬于（C）。A.固體B.液體C.固體和液體的混合物3 .將酸奶、果汁和雪碧按雞尾酒的方式調制，這也是（A）。A.混合B.分離C.與冶鐵的方式一樣6變化的物

49、體一、我會填。1 .物體發(fā)生變化有的產生新物質，如：水受冷變成冰。有的不產生新物質。如：木頭加工成桌椅。2 .我們看到的蠟燭是（固體），用火柴加熱，它會變成（液體）。3 .過濾和沉淀都是（分離）水中雜質的一種方法。4 .拉炫面片時，面的形狀發(fā)生了變化，但沒有產生（新物質）。二、我會選。1 .在制作蔬菜沙拉的過程中，下列說法正確的是（C）。A.蔬菜和紅蘿卜放在一起就不再是固體了B.制成蔬菜沙拉后各種蔬菜都發(fā)生了變化C.紅蘿卜被切成片之后只是形狀變了2 .生活垃圾和食物殘渣腐質變化后（A）。A.產生了新物質B.還是原來的生活垃圾和食物殘渣C.能夠進行分類還原3 .下列過程中，產生了新物質的是（A）

50、。A.黃豆經發(fā)酵釀成食醋B.水結成冰C.把泥巴做成泥人4 .下列關于將木材變成桌椅的過程的說法中正確的是（B）。A.與鐵生銹的過程一樣B只是形狀發(fā)生了變化C有新物質產生5 .把西瓜打成西瓜汁，西瓜的（A）發(fā)生了變化。A.形狀B.味道C營養(yǎng)反思單元顯微鏡下的證據一我會填。1 .（列文虎克）是（荷蘭）的顯微鏡學家。微生物學家的開拓者。2 .（法國）微生物學家（巴斯德）利用一個特制的儀器一鵝頸瓶。徹底否定了生物的（“自然發(fā)生學說”）。3 .科學觀點的提出與反駁都需要（證據）。選擇恰當的（工具或儀器），能幫助我們更好地進行（觀察），從而獲得更多、更有力的（證據）。4 .（放大鏡）可以幫我們看清楚一些比

51、較小的物體。2020年最新大象版三年級科學下冊復習資料（全冊）準備單元比較液體的輕重一"、我會填。1 .科學探究的基本過程（）、（）、（）、（）。（）能驗證我們的假設是否正確。2 .（）的水和油相比，（）。3 .（）就是根據不同的液體輕重不同而調制的。二、我會判。1 .水和油相比，水比油重。（）2 .為了盡快得出實驗結論，我們只需要實驗一次就可以了。（）三、實驗題。探究計劃實驗目的：比較液體的輕重實驗器材：相同體積的水和油，天平、量杯實驗方法：（）實驗記錄:實驗次數A次第二次第三次實驗結果第一單元小小建筑師1房子的變遷一"、我會填。1 .建筑博物館有（）、（）、（）。2 .

52、原始人的（）和（）。使用工具有（）。3 .古代建筑工具（、）?，F代：（、）4 .主要建筑材料變遷，原始時期：、。古弋：、?，F弋：、。5 .草，木、土，石。磚，瓦，混凝土、鋼筋、水泥、玻璃、竹子、河沙、卵石。天然材料：人造材料：二、我會選。1 .同樣的土地上，能滿足更多人居住的是（）。A.窯洞B.磚瓦房C.高層樓房2 .把10萬塊磚從磚廠運到工地，比較合適的方式是（）。A.卡車搬運B.人力車拉C.徒手搬運3 .家庭裝修用到很多材料。屬于天然材料的是（）。A.水泥B.河沙C.瓷片4 .制作卵石路面的材料里，（）不是天然材料。A.河沙B.卵石C.水泥5 .魯班用鐵片代替竹片做鋸成功的原因是（）。A.

53、鐵片比竹片重，放在水里會下沉B.鐵片比竹片硬C.鐵片比竹片軟，容易彎曲。2從設計開始一"、我會填。1 .建筑師開始工作前，必須調查清楚工程的（）。2 .（）是建筑師表達設計思路最常用的方法。3 .為了完成制作活動，我們要（）二、我會選。1 .小狗體長22厘米。小狗房子里面最窄的部位長度應該確定為（）。A.小于22厘米B.22厘米C.大于22厘米2 .確定小狗房子的高度應該根據（）。A.小狗的體長B.小狗的體寬C.小狗的體重3 .畫小狗房子示意圖時，應該選擇（）畫線。A.鋼筆B.圓珠筆C.鉛筆3選擇材料、我會填。1 .檢測材料的幾種常用方法:檢測材料的（），可以用（）；測試材料的（），

54、可以將水滴在材料表面，這種方法叫（）；比較幾種材料的（）,我們用到的方法是（）；2 .使用（）時要注意（）。3 .（）是一種（）材料，輕便保溫。（）是一種（），取材方便。（）很硬，加工有難度。（）透明度較好，可以做（）。二、我會判。1 .金屬、玻璃、橡膠都是人造材料。（）2 .磚和陶瓷都是用黏土燒制成的，它們的性能也一樣。（）3 .檢測材料的硬度，可以用觀察法。（）三、我會選。1.我們給小狗造房子的墻體。硬度適合的是（）。A.硬木板B.擠塑板C.玻璃板2,適合快速把大塊的木材黏結在一起的材料是（）。A.膠水B.萬能膠C.白乳膠3 .探究小組所做得滲水性實驗中，滲水性比較強的材料是（）。A.紙板B.木板C.PVC4建造進行時、我會填。1梳理一下（），制定一份合理的（）,可以提高我們的（）。4 .制作過程：1.（）:打線、切割。2.（）:涂膠、粘側面、粘頂面、粘底面。5 .（）是人們?yōu)榱私鉀Q問題而發(fā)明的，提高工作質量和效率。、我會選。1 .（）是建筑師表達設計思