1、2020年秋重點(diǎn)高中協(xié)作體起點(diǎn)考試高二生物試卷一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。L觀察并分析下列四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法正確的是（）A.四種生物雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，但是在化學(xué)元素和化合物種類以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性B.在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都可以屬于個(gè)體C.都以核酸為遺傳物質(zhì)，共用一套遺傳密碼子D.除丁是真核生物外，甲、乙、丙都是原核生物。2.科學(xué)家從某種植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種分子，結(jié)構(gòu)如圖。下列與該分子的元素組成完全相同的物質(zhì)是（）CH3H -A葉綠素B.脂肪O討人C,血紅蛋白o(hù)ci 13 3D.甲狀腺素3.氮元素是植物生長

2、的必需元素，如果以NHN0,作為氮肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法錯(cuò) 誤的是OA.細(xì)胞內(nèi)利用含氮元素的單體合成生物大分子時(shí)都是通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鍵B.不同的作物根細(xì)胞吸收NH；和N0-,兩種離子的速率不一定相同，且與水的吸收是兩個(gè) 相對獨(dú)立的過程C.植物根細(xì)胞吸收這兩種離子過程與核糖體和線粒體有關(guān)D. 一次性施NHN0,過多，可能會(huì)導(dǎo)致作物根細(xì)胞生命活動(dòng)出現(xiàn)障礙，影響NH；和N0%的 吸收和運(yùn)輸4 .生物膜可為許多化學(xué)反應(yīng)提供酶附著位點(diǎn)，下圖顯示了其中三類生物膜上的生化反應(yīng)，下列說法正確的是（）A.圖A發(fā)生的反應(yīng)在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都存在ATP K+ ADP+Pi+能量cB圖B發(fā)生的反應(yīng)可

3、以發(fā)生在植物細(xì)胞有絲分裂過程形成的赤道板上C.圖C發(fā)生的反應(yīng)可以體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.這三種生化反應(yīng)不可能在任何動(dòng)物體或人體內(nèi)同時(shí)發(fā)生5 .將某真核細(xì)胞破碎后得到細(xì)胞勻漿，將一部分細(xì)胞勻漿離心處理，得到只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 的上清液和只含有細(xì)胞器的沉淀物。在試管甲、乙、丙中分別加入等量的上清液、沉淀物、 細(xì)胞勻漿，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)各試管中0二濃度變化，下列分析正確的是（）試管甲乙丙同胞不同結(jié)構(gòu)上清液沉淀物細(xì)胞勻漿加入物質(zhì)均加入2ml相同濃度的葡萄糖或丙酮酸溶液，并通入02實(shí)驗(yàn)結(jié)果2下降A(chǔ).若加入物質(zhì)為葡萄糖下降不下降B.若加入物質(zhì)為鋼萄糖不下降不下降C.若加入物質(zhì)為丙酮酸下降下降D.若加入物質(zhì)

4、為丙酮酸不下降不下降6 .如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中表示生理過程的不同階段，下列說法正確的是（）再加破A.階段產(chǎn)生的田和ATP可以用于CO二的固定和以的還原B.過程可為葉肉細(xì)胞吸收K+提供動(dòng)力C.在無氧環(huán)境中，階段和產(chǎn)生的能量都有一部分儲(chǔ)存在ATP中，一部分以熱能形式散失D.階段可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生，也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生7 .為了探究溫度、pH對酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中最合理的是（ ）A.探究溫度對酶活性的影響時(shí)，選用過氧化氫溶液和新鮮的肝臟研磨液，用氣球收集8 .探究溫度對酶活性的影響時(shí)，選用淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，斐林試劑鑒定C.

5、探究pH對酶活性的影響時(shí)，選用肝臟研磨液和過氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生速度D.探究pH對酶活性的影響時(shí)，選用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液，碘液鑒定8 .細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于圖示的敘述，正確的是（）A.圖表示的細(xì)胞一定是有絲分裂，其下一個(gè)時(shí)期主要進(jìn)行著絲粒分裂B.圖是某基因型為AaBb的哺乳動(dòng)物睪丸里一個(gè)細(xì)胞，其子細(xì)胞的基因型有兩種C.圖是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，此細(xì)胞形成過程中可出現(xiàn)6個(gè)四分體D.圖和圖可對應(yīng)于圖中的BC段，圖對應(yīng)于圖中的DE段9 .對下列圖示實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法中正確的是（）oA.秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),

6、只能得到甲圖色素帶中的和B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的是讓酵母菌繁殖D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面10.圖表示某果蠅體內(nèi)一條X染色體上部分基因的分布示意圖。由此不能作出的判斷是A.朱紅眼和深紅眼屬于相對性狀B.基因在染色體上呈線性排列C.該果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異I白眼 朱紅眼 深紅眼 截剛毛 深紅眼 截剛毛D.白眼和朱紅眼的遺傳不遵循自由組合定律 1L若某二倍體高等動(dòng)物（2n=4）的基因型為DdEe,其1個(gè)精原細(xì)胞（DNA被32P全部標(biāo)記）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，分裂過程中形成的其中

7、1個(gè)細(xì)胞如圖所示，圖中細(xì)胞有2條染色體DNA含有32p。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.形成圖中細(xì)胞的過程中可能發(fā)生了基因突變B.該精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個(gè)精細(xì)胞C.圖中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞D .該精原細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過程中至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂12.如圖為某家族中一種單基因遺傳病的系譜圖，下列說法正確的是（）13 j患病男女3。正常男女n0Tol.<? OA.對患者家系進(jìn)行調(diào)查可得出人群中該病的發(fā)病率B. 1-2、2-6均為雜合子,且II-4和UI-8基因型相同的概率是租3C.由II-5和H-6及01-9個(gè)體，可推知理論上，該病男女患病概率相等D.禁止近親結(jié)婚是

8、預(yù)防該遺傳病的最有效途徑13 .西瓜是炎炎受日消暑解渴的必備水果。下圖為利用二倍體西瓜品系甲培育無子西瓜的流程圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）討uin授以甲的花粉丙（三倍體）A.過程可以采用一定濃度的秋水仙素處理B.與甲相比，丙莖稈粗壯，果實(shí)和種子都比較大C.與甲相比，乙發(fā)生了進(jìn)化并且形成了新物種D.該過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理為染色體數(shù)目變異14 .花天牛是果園中常見的害蟲，以果樹的花和葉為食。人們可以通過噴灑農(nóng)藥來防治蟲害，也可以利用花天牛的天敵一一啄木鳥來進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致不同的花天牛將基因傳遞給后代的機(jī)會(huì)不同，啄木鳥則不會(huì)B.花天牛和啄木鳥之間相互影響屬于共同進(jìn)

9、化C.啄木鳥的引入可能會(huì)改變花天牛進(jìn)化的速度和方向D.啄木鳥的引入有利于果|向生物多樣性的形成15.亞硝酸具有氧化脫皴作用，能使胞喀噬（C）脫去氨基變成尿啥呢（U）,從而引起堿基對C-G替換為T-A，機(jī)理如下圖所示。下列敘述不正確的是（）復(fù)制一次兩個(gè)子代DNAA.子代DNA分子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)差異屬于基因突變B.兩個(gè)子代DNA轉(zhuǎn)錄生成的RNA 一定不同C.兩個(gè)子代DXA表達(dá)的蛋白質(zhì)可能相同D.兩個(gè)子代DXA復(fù)制n次，遺傳信息沒有改變的DNA分子占總DNA分子的50%二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的可能 只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對的得3分，

10、選對但不全的得1分，有 選錯(cuò)的得。分。16.下圖中甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）甲乙丙A.如果甲中的m是U,則甲一定是丙的基本單位B.如果甲中的m是G,則甲一定是乙的基本單位C.如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線粒體和葉綠體中D.如果甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核17. P53蛋白是由P53基因控制合成的一種與DNA發(fā)生特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可以 阻止損傷的DNA進(jìn)行復(fù)制，促使DNA自我修復(fù)：若修復(fù)失敗則引起細(xì)胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞“自殺”過程離不開溶酶體的作用B.細(xì)胞分裂過程

11、中若DNA受損，P53蛋白可能使間期延長C.P53基因控制合成P53蛋白的過程中，mRNA往往會(huì)沿核糖體移動(dòng)D.細(xì)的“自殺”現(xiàn)象與被病原體感染的細(xì)胞的清除，均屬于細(xì)胞的編程性死亡18 .玉米是雌雄同株異花植物，種子的甜與非甜是一對相對性狀，受一對等位基因控制?，F(xiàn) 用甜玉米種子（甲）和非甜玉米種子（乙）進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一：甲、乙單獨(dú)種植，甲的 后代均為甜玉米，乙的后代均出現(xiàn)性狀分離；實(shí)驗(yàn)二：等量的甲、乙間行種植。下列有關(guān)敘 述正確的是（）A.由實(shí)驗(yàn)一可知甜對非甜為顯性 B.甲均為純合子，乙均為雜合子C.實(shí)驗(yàn)二的后代中非甜玉米占7/16D.實(shí)驗(yàn)二的乙植株所結(jié)種子均為非甜19 .科學(xué)家利用果蠅進(jìn)行

12、生物進(jìn)化實(shí)驗(yàn)：將基因型為Aa的果蠅隨機(jī)均分至甲、乙兩培養(yǎng)箱， 除飼喂食物不同外其他條件一致。培養(yǎng)至15代時(shí)，甲箱中果蠅基因型頻率為：AA=56%, Aa=32$, aa=12%,乙箱中果蠅基因型頻率為：AA=25%, Aa=50%, aa=25$.然后分別從甲、乙 兩培養(yǎng)箱中隨機(jī)選取等量的果蠅混合于丙培養(yǎng)箱中，并置于與甲箱相同的培養(yǎng)條件下繼續(xù)培 養(yǎng)若干代。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙兩箱果蠅如果繼續(xù)培養(yǎng)，甲箱中果蠅基AA因型頻率會(huì)上升，乙箱中果蠅基AA因 型頻率保持不變B.飼喂食物的不同使甲、乙兩箱中的果蠅產(chǎn)生了不同變異C.丙箱中的果蠅基因A的初始基因頻率低于50%D.丙箱中的果蠅培養(yǎng)若

13、干代后，基因a的頻率將上升20. 某科研人員在某地區(qū)野生型果蠅（正常眼色）種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅，分別 記為果蠅A和果蠅為研窕果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變類型，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) （突變基因均能獨(dú)立控制褐色素的合成而表現(xiàn)褐眼，據(jù)此分析正確的是（）組別親本子代表現(xiàn)型及比例實(shí)驗(yàn)一AX純合正常雄果蠅40正常（早）：38褐眼（辛）：42正常（3 ）實(shí)驗(yàn)二BX純合正常雄果蠅62正常（* ）： 62褐眼（早）：65正常（6 ）： 63褐眼（3 ）實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)二的子代褐眼雌：、 雄果蠅互相交配25正常（早）：49褐眼（早）：23正常（6 ）： 47褐眼（3 ）A.果蠅A發(fā)生了隱性突變，突變基因位于X

14、染色體上B果蠅B發(fā)生了顯性突變，突變基因位于常染色體上C.果蠅A、B為不同的突變類型，突變后的基因均有一定的致死效應(yīng)D.讓果蠅A與實(shí)驗(yàn)二中R代褐眼雄果蠅雜交，其后代出現(xiàn)褐眼果蠅的概率是2 / 3三、非選擇題：本題包括5小題，共55分。21. （11分）如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人的成熟紅 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為lmol/L的葡萄糖溶液，B 為Imol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖回答以下問題：他軸韌 丸般（1）分析質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)原理，圖丙中半透膜模擬的是洋蔥鱗片葉細(xì)胞的。（2）圖乙中，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是,判斷的依據(jù)是o（3）

15、將圖乙所示細(xì)胞置于蒸儲(chǔ)水中，由于,該細(xì)胞會(huì)吸水漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是°（4）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液而不再變化時(shí)，左側(cè)液面（填“高于”“低于”或“等于"）右側(cè)液而，原因是o（5）如果把圖乙的磷脂分子在空氣和水的界面上單分子連續(xù)排列，則其表而積大約是其倍。22. （9分）某學(xué)校生物研究小組利用葉面積相等的a、b兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩 組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）。實(shí)驗(yàn)一將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的C02濃度，結(jié)果如圖1

16、所示。實(shí)驗(yàn)二給予不同強(qiáng)度的光照，測定a、b兩種植物葉片的C02吸收量和C02釋放量，結(jié)果如 圖2所示。請據(jù)圖回答問題。（1）圖1中在低濃度C02時(shí)，固定C02能力較強(qiáng)的植物是：o 0-20min導(dǎo)致b植物光合作用強(qiáng)度減弱的主要因素是。在圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Cklx時(shí)，每平方米的b植物葉片一小時(shí)合成的葡萄糖質(zhì)量是相同情況下a葉片的 倍。（2）分析數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過lOmin,通過光合作用制造的有機(jī)物總量：a植物 （填“大于”、“等于”或“小于O b植物，原因是：（3）若在第5min時(shí)，CO2濃度突然升高，a植物C5含量在短時(shí)間內(nèi)將 （填“升高”、“降低”“不變”）：C點(diǎn)將向一移動(dòng)（填“向左”、

17、“向右”“不移動(dòng)”）。（4） 254Omin兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是： 。（5）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為xklx （A<x<C）,每日光照12h, 一晝夜中a植物的 干重將（增加、減少或不變）：o23. （11分）結(jié)合遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）孟德爾提出生物的性狀是由 決定的，它們就像一個(gè)個(gè)獨(dú)立的顆粒，既不會(huì)相互融合，也不會(huì)在傳遞中消失。用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是（至少答兩條）。（2）通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，格里菲斯推論：第四組實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)被加熱殺死的S型 細(xì)菌中，含有將無毒性R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S型活細(xì)菌的。艾弗里及其 同事進(jìn)行

18、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了.（3）赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：T：噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；”S和叩分別標(biāo)記工噬菌體：放 射性檢測；離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 （填序號）。（4）用被"P標(biāo)記的L噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，攪拌、離心后放射性物質(zhì)主要 分布在 （填上清液或沉淀物）中。在此實(shí)驗(yàn)中，若有部分T二噬菌體沒有侵染到大腸 桿菌細(xì)胞內(nèi),（填會(huì)或不會(huì)）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，其理由是。24 （15分）.果蠅突變體種類很多，可用于遺傳研究。下圖為果蠅的部分隱性突變基因及其 在染色體上的位置示意圖，某生物興趣小組利用野生型（紅眼、正常翅、灰體）、翅外展突 變型、白眼突變型和黑檀體突變型