1、2012年中考生物中考必考知識點 一、科學(xué)探究*1.科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。A （必考） 科學(xué)探究過程基 本 要 求提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。做出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想。估計假設(shè)的可檢驗性。制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計對照實驗。實施計劃：進行觀察、調(diào)查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。得出結(jié)論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。表達、交流撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。技能訓(xùn)練：*變量：在“假

2、設(shè)”中，對研究對象有影響的因素就是變量；再根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。*對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。*實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性；獲得普遍的規(guī)律。*計算平均值是為了減少誤差。二、生物體的結(jié)構(gòu)層次 1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片（重點在使用顯微鏡）。C*（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：課本P36（必考） 載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的

3、：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。 粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大； 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。 轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升（2）顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握 顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察，一邊轉(zhuǎn)動反光鏡，看到白色光亮的圓形視野，表示對光成功。（光線不足時用大光圈、凹面鏡） 觀察：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光

4、孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡壓碎載玻片）。 一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當(dāng)看到物像的時候，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰（左、右都要眼睜開）。 利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。（3）洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察 制作步驟：先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后

5、輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。碘液染色。低倍顯微鏡下觀察。 以上臨時裝片制作過程簡稱：“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”。技能訓(xùn)練：（1）從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。（2）物像在視野中的位置、挪動方向，與標(biāo)本在玻片上的位置、挪動方向相反：如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。如： 如果一個物象位于視野的上方，為了使物象移動到視野中間，應(yīng)該使玻片向上移動。（3）放大倍數(shù) = 物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù) 高、低倍鏡下觀察的物象特點 細(xì)胞體積 細(xì)胞數(shù)目 視野范圍 視野亮度 低倍鏡小 多

6、大 亮 高倍鏡大 少小 暗 （4）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上，如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片標(biāo)本上，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上。（5）目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，即目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。2.區(qū)別動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。B細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。*細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（必考）(1)動物和植物細(xì)胞的區(qū)別： 動物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點 沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 有

7、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡相同點都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。*帶甜味、酸味的汁液來自于液泡中的細(xì)胞液；高大的樹木“頂天立地”-細(xì)胞壁中具較強支持作用的纖維素3細(xì)胞的分裂、生長和分化細(xì)胞分裂一個母細(xì)胞 兩個子細(xì)胞細(xì)胞分裂的意義1、單細(xì)胞生物的個體數(shù)能不斷增加；2、多細(xì)胞生物個體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目增多。*三、生物與環(huán)境（必考）1生物的結(jié)構(gòu)層次1.舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。B(1)生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成。(2)生物和生物之間最常見的是捕食關(guān)系2

8、.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。B(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分。其中生產(chǎn)者、消費者必不可少。 非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等（圖中一般未能畫出） 生物部分：生產(chǎn)者：能夠進行光合作用制造有機物（圖中的植物）消費者：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食（圖中的所有動物） 分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產(chǎn)者重新利用（腐生的細(xì)菌和真菌，圖中一般未能畫出）(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系

9、統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。A(1)食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。如：*草 兔 狼(寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費者結(jié)束；箭頭指向捕食者。) 數(shù)食物鏈時，要從起始端數(shù)起，每條食物鏈要數(shù)到底，不能漏數(shù)。(2)食物網(wǎng): 一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。 畫食物網(wǎng)（一定要根據(jù)題目的敘述來畫，注意箭頭方向）*計算食物鏈幾條（從植物開始 算有幾個分支，分別算出每個分支有幾條，最后相加。）*找出最長或最短的一條食物鏈并寫出來（注意箭頭方向）4.解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。

10、B生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。越靠近食物鏈的末端（營養(yǎng)級高）的生物數(shù)量越少，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多；越靠近前端（營養(yǎng)級低）的生物數(shù)量越多，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。物質(zhì)流動是循環(huán)的，而能量流動是單向逐級遞減的。5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。B(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。成分越復(fù)雜，生物種類越多，自動調(diào)節(jié)能力就越強；成分越簡單，生物種類越少，自動調(diào)節(jié)能力就越弱四、生物圈中的綠色植物1.闡明綠色植物的光合作用。B(1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，

11、把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。 光能(2)公式：二氧化碳 + 水 有機物（淀粉） + 氧氣 葉綠體原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：有機物和氧氣； 條件：光能、 場所：葉綠體。(3)光合作用實質(zhì)： 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程：簡單的無機物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機物，并釋放氧氣 能量轉(zhuǎn)化的過程：光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機物中(4)光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

12、(5)實驗：探究綠葉在光下制造有機物（淀粉）“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜（天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗）；部分遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋（做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉）；光照數(shù)小時后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素便于觀察）；清水漂洗; 滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍色)：結(jié)果：遮光部分不變藍，見光部分變藍 ; 證明(結(jié)論)：綠葉只有在光下才能制造有機物淀粉2.說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。A為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量（保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)），增加光照強度或延長光照時間，

13、合理密植（讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋）。3.描述綠色植物的呼吸作用。A(1)呼吸作用概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所：活細(xì)胞公式：有機物十氧二氧化碳+水+能量（儲存能量）(2)呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：植物的呼吸作用要分解有機物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮氣或二氧化碳；保存種子時要曬干、低溫；松土、排澇可促進

14、根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量；種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植。適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積累更多的有機物，提高產(chǎn)量；抑制生物的呼吸作用能夠延長保質(zhì)期。3植物對水、無機鹽的吸收、運輸和利用 散失：約99%用于蒸騰作用 利用：約1%用于光合作用等 運輸：導(dǎo)管 條件：細(xì)胞液濃度>環(huán)境（土壤）溶液濃度 吸水： 部位：根根毛區(qū)根毛細(xì)胞 （主要器官）（主要區(qū)域） （主要細(xì)胞）種子的萌發(fā)種子萌發(fā)條件水分、空氣和適宜的溫度種子萌發(fā)過程胚根根胚芽莖和葉植物與土壤說出植物缺失鐵等礦物質(zhì)元素對生長的影響礦物質(zhì)元素缺失礦物質(zhì)元素對生長的影響氮植株矮小、葉色發(fā)黃磷

15、植株暗綠帶紅鉀植株矮小、葉片帶褐斑五、生物圈中的人1.說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。A(1)七類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、纖維素、無機鹽和維生素。其中，蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是構(gòu)成人體細(xì)胞的原料，為細(xì)胞生命活動提供能量；水、無機鹽、纖維素、維生素不能為細(xì)胞生命活動提供能量。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是為人體儲備能源的物質(zhì)。它們需消化后再吸收水：約占體重60%-70%，細(xì)胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。無機鹽：構(gòu)成人體組織的重要材料，如：鈣、磷（構(gòu)成骨骼和牙齒）、鐵（構(gòu)成血紅蛋白）維生素：不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，含量少，對人體生命

16、活動起調(diào)節(jié)作用.水、無機鹽、維生素是不需要消化能直接被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。粗纖維不能被吸收。2.描述人體消化系統(tǒng)的組成。A消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。(1)消化道：口腔咽食道胃小腸（十二指腸）大腸肛門(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。唾液腺（分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖）；胃腺（分泌胃液，胃蛋白酶初步將蛋白質(zhì)消化成多肽）；肝臟是人體最大的消化腺（分泌膽汁，不含消化液，將脂肪變?yōu)橹绢w粒）胰腺（分泌胰液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）；腸腺（分泌腸液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、

17、甘油和脂肪酸）。3.概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。B（1）食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。 唾液淀粉酶 酶（腸液、胰液） 淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉麥芽糖葡萄糖(在口腔中開始) 酶（胃液、胰液、腸液） 蛋白質(zhì)的消化（胃、小腸）：蛋白質(zhì) 氨基酸(在胃中開始) 膽汁（肝臟） 酶（腸液、胰液） 脂肪的消化（小腸）：脂肪脂肪微粒 甘油+脂肪酸(在小腸中開始)（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。酶酶的成分蛋白質(zhì)酶的性質(zhì)生物催化劑消化酶的作用不能吸收的大分子有機物 能吸收的小大分子有機物 酶的特點專一

18、性、多樣性及高效性酶的作用條件受到溫度、pH等條件的影響6.描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。A血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。（1）血液的組成：血漿和血細(xì)胞。血漿的作用：運載血細(xì)胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和廢物等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下：種類形態(tài)特點功能病癥紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核, 富含血紅蛋白運輸氧和一部分二氧化碳貧血白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，但數(shù)量少,有細(xì)胞核吞噬病菌，對人體有防御功能和保護作用發(fā)炎血小板個體較小，形態(tài)不規(guī)則，無細(xì)胞核止血和加速凝血 血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方

19、與氧分離血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫。（2）血型和輸血：將血型分為O、A、B、AB血型；輸血以輸同型血為原則。若血型不合，則紅細(xì)胞會凝聚成團，堵塞血管。（3）實驗：觀察小魚尾鰭血液流動小現(xiàn)象血管特 征動脈順著血流方向逐漸分支毛細(xì)血管紅細(xì)胞呈單行通過靜脈順著血流方向逐漸匯聚（4）心臟四腔：兩心房，兩心室 。7.概述血液循環(huán)。B概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)：左心室主動脈身體各處的毛細(xì)血管上、下腔靜脈右心房 (血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血)肺循環(huán)：左心房 肺靜脈 肺部的毛細(xì)血管 肺動脈 右心室 （由靜脈血變成動脈血）8.概述人體呼吸系統(tǒng)的組成

20、。A呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官（氣體交換的場所）。人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換肌肉膈肋骨移動胸腔體積胸腔內(nèi)氣壓氣流吸氣膈肌、肋間肌活動變得扁平向上向外增大減小進入肺部呼氣恢復(fù)拱形向下向內(nèi)減小增大離開肺部9.概述人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程。 二氧化碳（1）肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡氧氣毛細(xì)血管中的血液與肺泡中的交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入血液，血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入肺泡。血液由靜脈血變成動脈血 氧氣（2）組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞 二氧化碳組織細(xì)胞與毛細(xì)血管中的血液交換：組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳進入毛細(xì)血管中的血液，而

21、毛細(xì)血管將氧氣輸送給組織細(xì)胞。血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血生物的呼吸作用呼吸作用10. 神經(jīng)調(diào)節(jié) 大腦：記憶、思維、控制身體活動的高級中樞 腦 小腦：負(fù)責(zé)動作的協(xié)調(diào)性 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦干：控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動神經(jīng)系統(tǒng) 脊髓：具有軀體和內(nèi)臟反射的低級神經(jīng)中樞 腦神經(jīng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 植物性神經(jīng) 脊神經(jīng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。?）反射：指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。（2）反射弧的結(jié)構(gòu)是：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。（3）反射的類型：簡單反射（非條件反射）：生下來就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，縮手反射等。復(fù)雜反射（條件反射

22、）：在后天生活過程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進教室等。激素調(diào)節(jié)植物的向光性是在單側(cè)光的照射下生長素分布不均勻引起的人體的激素內(nèi)分泌腺激素異常常見疾病垂體生長激素不足幼年侏儒癥過多幼年巨人癥成年肢端肥大癥甲狀腺甲狀腺激素不足呆小癥過多甲亢胰臟胰島素不足糖尿病過多低血糖癥泌尿系統(tǒng)是人體最主要的排泄途徑，其中腎臟是形成尿液的器官，它的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位。尿的生成：血漿 原尿 尿液七、 生物的生殖、發(fā)育與遺傳（一）人的生殖和發(fā)育1.概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能B女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素），輸卵管（輸送卵細(xì)胞，受精的場所），子宮（胚胎、胎兒發(fā)育的場所）

23、, 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。2.描述受精過程A： 精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。人體是一個統(tǒng)一的整體體溫的調(diào)節(jié)：腦干中體溫調(diào)節(jié)中樞控制（二）動物的生殖和發(fā)育完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別：完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個蛹階段。防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。（三）植物的生殖和發(fā)育1.列舉植物的無性生殖A。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。3.描述植物的有性生殖。A有性生殖：是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生

24、殖方式。種子繁殖：通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代。2被子植物的有性生殖和果實、種子的形成被子植物的有性生殖：開花傳粉受精子房壁 果皮 子房 珠 被 種皮 果實胚 珠 種子 受精卵 胚新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化新陳代謝是生物生存的基本條件，也是生命的基本特征。在新陳代謝過程中生物體通過對有機物的氧化分解獲得生命活動所需的能量。 物質(zhì)變化新陳代謝能量變化（四）生物的進化、遺傳和變異生物進化列舉生物進化現(xiàn)象無脊椎動物脊椎動物 鳥類脊椎動物的進化順序：魚類兩棲類爬行類哺乳類苔蘚植物的進化順序：藻類蕨類植物種子植物說出達爾文進化論的主要觀點生物進化的最有力證據(jù)是動植物化石達爾文進化論

25、的核心是自然選擇學(xué)說生物進化的基礎(chǔ)是不斷發(fā)生的可遺傳的變異生物進化的動力是生物與自然環(huán)境及其他生物個體之間的生存斗爭自然選擇的實質(zhì)是適者生存、不適者淘汰 生物的祖先 有差異的后代 有利變異的后代 現(xiàn)代生物（適應(yīng)環(huán)境）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的；1.DNA是主要的遺傳物質(zhì)。B2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。A細(xì)胞核染色體DNA基因（控制性狀的最小單位）3.生物的性狀是由基因控制的。A例：轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明基因控制性狀。（1）生物的性狀：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。人體常見的遺傳性狀：耳垂、眼皮

26、、大拇指、酒窩、膚色、身高、血型等。（2）基因控制生物性狀：基因位于染色體上，是控制生物性狀的基本遺傳單位。4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。C優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。目的是減少遺傳病的發(fā)病率。5.舉例說出生物的變異。A (1)變異：是指子代和親代個體間的差異。生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。(2)可遺傳的變異：由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而發(fā)生的變異。如：白化病。(3)不可遺傳的變異：有環(huán)境因素引起的變異，但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。如：皮膚曬黑、由于水肥充足，果實長得穗大粒多。（4）有利變異，如：小麥中出現(xiàn)矮

27、桿，抗倒伏的變異。（5）不利變異：如：玉米苗變異為白化苗不利于生存。6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應(yīng)用。A(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)(2)雜交育種：如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥 ) (3)太空育種（基因突變）：如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒)九、生物技術(shù) （一）日常生活中的生物技術(shù)1.舉例說明發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用A酵母菌無氧時，分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳，如釀酒。有氧時，分解食物中的糖類，產(chǎn)生二氧化碳和水，如制作饅頭、面包等。乳酸菌無氧條件下

28、，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸。制作酸奶、泡菜等。2.說明食品的腐敗的原因。B細(xì)菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致（二）現(xiàn)代生物技術(shù)1.舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用。A克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因為細(xì)胞核中含遺傳物質(zhì)，所以小羊多莉像供核母羊B。2.舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。A如：轉(zhuǎn)基因鼠的獲得，說明基因控制性狀。十、 健康的生活 （必考）健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。1.說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。B 傳染病：是指由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。特點:具有傳染性和流行性病原體：引起傳染病的細(xì)

29、菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動物(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人群所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播，飲食傳播，生物媒介傳播。(3)易感人群：指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。傳染病預(yù)防措施：(1)控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人，對患病動物進行深埋、焚燒處理。(2)切斷傳播途徑: 搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強檢疫,封鎖交通。(3)保護易感人群: 預(yù)防接種，加強鍛煉，不與傳染源接觸。以上三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。 2.列舉常見的寄

30、生蟲病、細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病。A 寄生蟲?。夯紫x病細(xì)菌性傳染病：肺結(jié)核、淋病。病毒性的傳染?。喊滩　⒘鞲?、肝炎。人體免疫功能非傳染性疾病7.酗酒、吸煙對人體健康的危害B：（1）低濃度的酒精（0.25%以下）對水蚤的心率有促進作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用。（2）酗酒對人體的健康造成的危害有：酒精會損害人的心臟和血管，酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，進而引起神經(jīng)衰弱和智力減退，還會導(dǎo)致人的死亡。（3）吸煙對人體的健康可能造成的危害有：煙草燃燒時，煙霧中含有多種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油等。這些物質(zhì)進入人體后，對人體的神經(jīng)系統(tǒng)會造成損害，

31、使人的記憶力和注意力降低，同時還能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎等，還有可能會誘發(fā)肺癌。第八章 生物與環(huán)境 第一節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系 一、生態(tài)因素對環(huán)境的影響 名詞：1、生態(tài)學(xué)：研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)，叫做。 2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素，叫做。 3、種內(nèi)關(guān)系：同種生物的不同個體或群體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。 4、種內(nèi)互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利的。 5、種內(nèi)斗爭：同種個體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象是存在的。（如：某些水體中，鱸魚，無其它魚類、食物不足時，成魚就以本種小魚為食。） 6、種間關(guān)系：是指不同生物之間的關(guān)系，包括共生、寄生、競爭、捕食等。 7、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。（例如：地衣是藻類與真菌共生體，豆科植物與