1、第第1節(jié)節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第五章第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性學習目標學習目標知識目標知識目標1、識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；、識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；2、理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關(guān)系；、理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關(guān)系；3、理解營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；、理解營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；4、掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關(guān)系。、掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關(guān)系。能力目標能力目標 通過指導學生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系通過指導學生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生分析綜合和推理

2、的思維能力。統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生分析綜合和推理的思維能力。情感目標情感目標 通過理解生態(tài)系統(tǒng)各組分的相互關(guān)系及食物網(wǎng)，滲透通過理解生態(tài)系統(tǒng)各組分的相互關(guān)系及食物網(wǎng)，滲透普遍聯(lián)系的辨證觀點的教育；普遍聯(lián)系的辨證觀點的教育；生物群落與無機環(huán)境的關(guān)系？生物群落與無機環(huán)境的關(guān)系？ 土壤的結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)決定著什么植土壤的結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)決定著什么植物能夠在它上面生長、什么動物能夠居住物能夠在它上面生長、什么動物能夠居住其中。其中。 植物枝葉的遮蔽作用和根系的固著作植物枝葉的遮蔽作用和根系的固著作用，能大大減緩土壤的侵蝕過程。用，能大大減緩土壤的侵蝕過程。 動物糞便和動植物遺體殘骸，經(jīng)過細動物糞便和動植物

3、遺體殘骸，經(jīng)過細菌、真菌的分解而變?yōu)橥寥乐械母迟|(zhì)，菌、真菌的分解而變?yōu)橥寥乐械母迟|(zhì)，使土壤更肥沃，為植物根系的發(fā)育提供了使土壤更肥沃，為植物根系的發(fā)育提供了各種營養(yǎng)物質(zhì)。各種營養(yǎng)物質(zhì)。生態(tài)系統(tǒng)概念生態(tài)系統(tǒng)概念：生物群落生物群落與它的與它的無機環(huán)境無機環(huán)境相互作用相互作用而形成的統(tǒng)一整體而形成的統(tǒng)一整體。一、導入新課一、導入新課溫故知新溫故知新一片森林、一塊草地、一個池塘、一塊農(nóng)一片森林、一塊草地、一個池塘、一塊農(nóng)田、一條河流、一根朽木、一塊培養(yǎng)基等田、一條河流、一根朽木、一塊培養(yǎng)基等都可看做一個生態(tài)系統(tǒng)。都可看做一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小城市城市生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)

4、系統(tǒng)農(nóng)田農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋海洋生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)湖泊湖泊生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)的類型二、生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)的類型自然生自然生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工生人工生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生淡水生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)河流生態(tài)系統(tǒng)河流生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng) _ _是地球上是地球上最大

5、最大的生的生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈問題：問題：池塘生態(tài)系統(tǒng)中池塘生態(tài)系統(tǒng)中 植物、植物、 動物、微生物和無機動物、微生物和無機環(huán)境分別指什么？環(huán)境分別指什么？生物群落生物群落 + + 無機環(huán)境無機環(huán)境三、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分三、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物物質(zhì)和能量非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者分解者分解者生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的成分的成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)食物鏈、食物網(wǎng)）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（食物關(guān)系）（食物關(guān)系）1.1.池塘中除了生物之外還有哪些成分池塘中除了生物之外還有哪些成分？非生物非生物的物質(zhì)的物質(zhì)和能量和能量舉例舉例物質(zhì)物質(zhì):水、空氣、無機鹽等水、空氣、無機鹽

6、等能量能量:陽光、熱能等陽光、熱能等作用：作用：為生物成分提供物為生物成分提供物質(zhì)和能量質(zhì)和能量2.作為自養(yǎng)型的生物有哪些作為自養(yǎng)型的生物有哪些?舉例舉例作用：作用：把無機物轉(zhuǎn)化成有機物把無機物轉(zhuǎn)化成有機物光合細菌光合細菌硝化細菌等硝化細菌等( (光能自養(yǎng)型光能自養(yǎng)型) )( (光能自養(yǎng)型光能自養(yǎng)型) )( (化能自養(yǎng)型化能自養(yǎng)型) )歸類：歸類：自養(yǎng)型生物自養(yǎng)型生物生產(chǎn)者生產(chǎn)者沒有了生產(chǎn)者沒有了生產(chǎn)者，會有何影響會有何影響？（生態(tài)（生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)的基石）基石）綠色植物綠色植物舉例舉例以小型肉食動物為食的肉以小型肉食動物為食的肉食動物食動物消消費費者者初級消費者初級消費者次級消費者次級消費者三

7、級消費者三級消費者歸類：歸類：動物動物作用：作用：加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳對于植物的傳粉和種子的傳播等方面有重要的作用。播等方面有重要的作用。以植食動物為食的小型肉以植食動物為食的小型肉食動物食動物植食動物植食動物3.動物有哪些？動物有哪些？腐生真菌腐生真菌分解者分解者舉舉例例腐生細菌腐生細菌如枯草桿菌如枯草桿菌如霉菌、蘑菇如霉菌、蘑菇腐生動物腐生動物歸類：歸類：腐生生物腐生生物作用：作用：將有機物分解為無機將有機物分解為無機物，歸還無機環(huán)境物，歸還無機環(huán)境如果沒有了分解者如果沒有了分解者,該生態(tài)系統(tǒng)會怎樣該生態(tài)系統(tǒng)會怎樣?如蚯蚓、禿鷲如蚯蚓、禿

8、鷲、白蟻、蜣螂、白蟻、蜣螂( (屎克螂屎克螂) )等等生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系生產(chǎn)者生產(chǎn)者非生物成分非生物成分呼呼吸吸作作用用光合作用等光合作用等消費者消費者捕食捕食分解者分解者分解作用分解作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用1、生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物，將光能變?yōu)榛⑸a(chǎn)者通過光合作用制造有機物，將光能變?yōu)榛瘜W能，為其他生物提供食物和棲息場所。所以是生學能，為其他生物提供食物和棲息場所。所以是生態(tài)系統(tǒng)的態(tài)系統(tǒng)的基石，基石，是生態(tài)系統(tǒng)中是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的主要成分不可缺少的主要成分。2、消費者通過自身代謝把有機物分解為無機物，回、消費者通過自身

9、代謝把有機物分解為無機物，回歸自然，歸自然，加快加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還對植物的傳了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還對植物的傳粉受精和種子傳播具有重要作用。粉受精和種子傳播具有重要作用。3、分解者將動植物遺體中復雜的有機物分解成簡單的、分解者將動植物遺體中復雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還無機環(huán)境，是物質(zhì)循環(huán)的無機物，歸還無機環(huán)境，是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分關(guān)鍵成分。聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的兩大橋梁是聯(lián)系生物群落和無機環(huán)境的兩大橋梁是 和和 。生產(chǎn)者生產(chǎn)者分解者分解者生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系：生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系：食物鏈：食物鏈： 在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于于食物食物關(guān)系

10、而形成的一種聯(lián)系。關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。 四、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)四、營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1、圖中有幾條食物鏈？、圖中有幾條食物鏈？2、每條食物鏈的、每條食物鏈的起點總是生起點總是生產(chǎn)者產(chǎn)者，終點是，終點是不被其他動物所不被其他動物所食的動物食的動物。3、食物鏈中箭頭的含義：、食物鏈中箭頭的含義： 箭頭方向代表箭頭方向代表能量流動的方向能量流動的方向，同，同時也體現(xiàn)時也體現(xiàn)捕食與被捕食捕食與被捕食的關(guān)系。的關(guān)系。捕食關(guān)系捕食關(guān)系 生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)的成分統(tǒng)的成分生產(chǎn)者生產(chǎn)者 初級初級消費者消費者 次級次級消費者消費者 三級三級 消費者消費者第一營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級

11、食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)。它是指處于食食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)。它是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和。物鏈同一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和。營養(yǎng)級：營養(yǎng)級：營養(yǎng)級營養(yǎng)級2. 生態(tài)系統(tǒng)中一般不超過生態(tài)系統(tǒng)中一般不超過 營養(yǎng)級營養(yǎng)級1. 1.同種動物同種動物, ,所屬所屬消費者級別消費者級別和和營養(yǎng)級級別營養(yǎng)級級別一定一定_不同的不同的4 45 5個個營養(yǎng)級是什么回事營養(yǎng)級是什么回事非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量初級消費者初級消費者生產(chǎn)者生產(chǎn)者分解者分解者次級消費者次級消費者生態(tài)系統(tǒng)四種成分的關(guān)系如何？生態(tài)系統(tǒng)四種成分的關(guān)系如何？許多食物鏈相互交錯連結(jié)的復雜營養(yǎng)關(guān)系許多食物鏈相互交錯連結(jié)的復雜營養(yǎng)關(guān)

12、系食物網(wǎng)：食物網(wǎng)：寫出寫出3條與條與貓頭鷹有關(guān)貓頭鷹有關(guān)的食物鏈的食物鏈？ 9 9食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越 。強強一共有幾條一共有幾條食物鏈食物鏈 ？ 同一動物在不同同一動物在不同食物鏈，所處營食物鏈，所處營養(yǎng)級養(yǎng)級_不一定相同不一定相同競爭和捕食競爭和捕食1 1上述食物鏈上述食物鏈起點起點是什么？是什么？終點終點是什是什么？包括哪些么？包括哪些成分成分？2 2在食物網(wǎng)中，在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級某一營養(yǎng)級的生物是的生物是一個個體或種群嗎？一個個體或種群嗎？3 3食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于生物食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于生物的的種類種類還

13、是還是數(shù)量數(shù)量？ 1 1上述食物鏈起點是什么？終點是什上述食物鏈起點是什么？終點是什么？包括哪些成分？么？包括哪些成分？ 每條食物鏈的每條食物鏈的起點起點是是生產(chǎn)者，終點生產(chǎn)者，終點是是不被其他動物所食的動物，即不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級最高營養(yǎng)級。食物鏈中包括食物鏈中包括生產(chǎn)者和消費者生產(chǎn)者和消費者兩種成分兩種成分。 如如 ：蜘蛛：蜘蛛青蛙青蛙蛇蛇陽光陽光草草蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙蛇蛇細菌細菌2 2在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級的生物是在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級的生物是一個個體或種群嗎？一個個體或種群嗎？ 在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級的生物是在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級的生物是指處于該營養(yǎng)級的指處于該營養(yǎng)級的所

14、有生物。所有生物。 3 3、食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于生物、食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于生物的種類還是數(shù)量？的種類還是數(shù)量？食物網(wǎng)的復雜程度取決于生物的種類。食物網(wǎng)的復雜程度取決于生物的種類。錯錯綜復雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的重要條件綜復雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的重要條件1.每條食物鏈的每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者起點總是生產(chǎn)者，終點是不被，終點是不被其他動物所食的動物。其他動物所食的動物。2.生產(chǎn)者生產(chǎn)者總是為總是為第一第一營養(yǎng)級。營養(yǎng)級。分解者不參與食分解者不參與食物鏈的構(gòu)成物鏈的構(gòu)成3.各種生物所處的營養(yǎng)級并各種生物所處的營養(yǎng)級并不是不是一成不變的。一成不變的。4.同種生物所處同種生

15、物所處消費者級別和營養(yǎng)級級消費者級別和營養(yǎng)級級別一定別一定是不同的，是不同的，總是差一級總是差一級。5、食物鏈中箭頭的含義：箭頭方向代表能量、食物鏈中箭頭的含義：箭頭方向代表能量流動的方向，同時也體現(xiàn)捕食與被捕食的關(guān)系流動的方向，同時也體現(xiàn)捕食與被捕食的關(guān)系。生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)的營統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物網(wǎng)食物網(wǎng)生生態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成成的組成成分分非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者生產(chǎn)者食物鏈食物鏈課堂總結(jié)課堂總結(jié)消費者消費者分解者分解者1 1、下列說法是否正確，并舉例說明。、下列說法是否正確，并舉例說明。 （4）、）、細菌就是分解者（細菌就是分解者（ ）（1）、

16、動物都是消費者（、動物都是消費者（ ）腐生性動物如蚯蚓、蜣螂、禿鷲等屬于分解者。腐生性動物如蚯蚓、蜣螂、禿鷲等屬于分解者。 （3）、生產(chǎn)者都是植物（、生產(chǎn)者都是植物（ ）硝化細菌、光合細菌屬于生產(chǎn)者硝化細菌、光合細菌屬于生產(chǎn)者。（2）、植物都是生產(chǎn)者（）、植物都是生產(chǎn)者（ ）寄生植物菟絲子屬于消費者。寄生植物菟絲子屬于消費者。硝化細菌、光合細菌屬于生產(chǎn)者硝化細菌、光合細菌屬于生產(chǎn)者。隨堂練習隨堂練習2 2一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括A A生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)B B生產(chǎn)者、消費者和分解者生產(chǎn)者、消費者和分解者C C物質(zhì)循環(huán)和能量流動物質(zhì)循環(huán)和能量流動 D D生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境A A3 3下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述中，不下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的敘述中，不正確的一項是正確的一項是 A A主要是指綠色植物主要是指綠色植物B B是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C C屬于第一營養(yǎng)級屬于第一營養(yǎng)級 D D都是異養(yǎng)生物都是異養(yǎng)生物D D4 4下列屬于分解者的是下列屬于分解者的是 A A營腐生生活的細菌和真菌營腐生生活的細菌和真菌