1、2021-2022學(xué)年山東省濰坊市臨朐縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷一、書寫 1. 橫格書寫。太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛。_ 二、信息匹配  給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用橫線標(biāo)出來。1血泊（Ap Bbò）   2提供（Agng Bgóng）3躊躇（Azhú Bchú）   4奔赴（Afù Bbù）5桅桿（Awi Bwéi）   6懶散（Asn 

2、;Bsàn）7明晃晃（Ahung Bhuàng）   8擰螺絲（Aníng Bnng）   下面每組題中都有一個(gè)選項(xiàng)有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來，并把序號(hào)填在括號(hào)里。1 A.恥笑B.眷戀C.一聲不亢（_） 2A熟煉       B施行       C肅然起敬（_） 3A喉嚨       B發(fā)鉦  &

3、#160;    C心驚膽戰(zhàn)（_） 4A軍令壯       B露餡兒       C手忙腳亂（_）三、選擇題  下面古典名著中的人物和事件搭配錯(cuò)誤的是（ ） A.武松打虎B.扈三娘比武招親C.吳用智取生辰綱D.寶玉葬花  下列文言詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己被誤會(huì)B.如何：為什么C.掀他不著：掀不著他D.名曰：名字叫作  從圖中可以看出

4、漢字的字體變化，請(qǐng)問最右邊的圖片屬于（ ）字體。 A.隸書B.楷書C.小篆D.金文  下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A.爸爸今年四十歲，已到而立之年了。B.“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了，”運(yùn)用的描寫方法是動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫。C.他像一棵挺脫的樹選自駱駝祥子，作者老舍。D.祖父的園子一文描寫了園子中的景物，回憶了“我”和祖父在園子中的活動(dòng)，表達(dá)了“我”對(duì)祖父的依戀和對(duì)童年園子中生活的懷念。  下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.別看他一副不動(dòng)聲色的樣子，其實(shí)他比任何人都著急。B.老師胸有成竹地告訴我：“這道題

5、你做錯(cuò)了！”C.觀眾們興致勃勃地猜測(cè)著比賽結(jié)果。D.孫臏為田忌出謀劃策，使他贏了比賽。四、填空題  根據(jù)語境寫詞語。我喜歡在hú dié（_）飛舞、mà zha（_）歡跳的園子里讀書。遨游書海，我認(rèn)識(shí)了shén j miào suàn（_）的諸葛亮、喜歡dù jì（_）的周瑜、shui jio（_）時(shí)機(jī)智靈活的嘎子、不搞tè sh（_）的毛主席、賽馬時(shí)胸有成竹的孫臏，我喜歡jùn m fi chí（_）的荷蘭牧場(chǎng)，也喜歡河道zóng héng（_）交錯(cuò)的威

6、尼斯。   根據(jù)積累填空。1本學(xué)期，我們初步接觸了我國的四大古典名著_西游記。西游記的作者是_，描寫的是師徒四人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，一路斬妖除魔去西天取經(jīng)的故事。我最喜歡里面的_、_這兩個(gè)故事。2善良是仁德的開端，就像孟子里說的：_，_。論語里關(guān)于君子與小人有這樣的兩條論斷：_，_；左傳中“_，_”這句話告訴我們，經(jīng)常做壞事一定不會(huì)有好結(jié)果。3從本冊(cè)古詩中，我們看到了古代農(nóng)村勤勞的農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如四時(shí)田園雜興中描寫的：_，_。還有鄉(xiāng)村四月中的情景：_，_。4中國的漢字非常有趣，如諧音，梁山泊的軍師_；隔著門縫吹喇叭_。再如字謎，謎面“畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”的謎底是_。 五、語言

7、表達(dá)  按要求寫句子。1例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿寫句子）冬月，天多冷，_，_，_。2請(qǐng)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，呈現(xiàn)情景?；疖囘M(jìn)站了，_   口語交際。學(xué)校來了客人，需要你介紹校園里有代表性的地方，請(qǐng)你做一名小小講解員，按照一定的順序，條理清楚地講述，讓客人能聽明白、感興趣吧！_ 六、文言文閱讀  文言文閱讀。        楊氏之子        梁國楊氏子九歲，甚

8、聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。” （1）文選自_全文是圍繞著“_”這句話寫的。 （2）解釋下列加點(diǎn)詞的意思。詣：_   示：_ （3）下面的句子，朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（ ）A.孔指以示兒曰。B.為設(shè)果，果有楊梅。C.未聞孔雀是夫子家禽。 （4）下列加點(diǎn)字與“此是君家果”中的“果”字意思相同的是（ ）A.果然如此B.碩果累累C.前因后果D.果敢 （5）楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？_七、現(xiàn)代文閱讀  課外閱讀   

9、60;    暖冬        小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船。        那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)，突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來，跑回了家。   

10、60;    我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深，你不知道？母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)？        我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺       

11、0;夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。        早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。        那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。 （1）根據(jù)

12、句子的意思，從文中找出合適的詞語，寫在橫線上。由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。_言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。_ （2）從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話，用“_”畫出來。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容回答問題?！澳赣H憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_；“愁苦”的原因是_。短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是_。 （4）“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。_ （5）短文表達(dá)了作者（ ）的思想感情。（多選）A.思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂生活的懷念C.對(duì)母愛的贊美  閱讀短文，回答問題。 

13、0;      林則徐請(qǐng)客        林則徐五十三歲那年，道光皇帝派他到廣州擔(dān)任湖廣總督，負(fù)責(zé)查禁鴉片。一些外國人，總想找機(jī)會(huì)摸摸林則徐的底細(xì)。        一次，英國領(lǐng)事查理設(shè)宴，邀請(qǐng)林則徐參加宴會(huì)快結(jié)束時(shí)，送上來的最后一道點(diǎn)心，是甜食冰淇淋。那時(shí)候，冰淇淋還罕見。林則徐見冰淇淋冒著氣，以為很燙，送到嘴邊，還用嘴吹了吹。這一來在座的外國人便趁機(jī)哄笑起來林則徐受到侮辱心里

14、非常生氣但是他壓住怒火似乎毫不在意地說這道點(diǎn)心外面像在冒熱氣其實(shí)是冷冰冰的今天我算是上了一次當(dāng)        過些天，林則徐在總督府設(shè)宴請(qǐng)客，回敬上次參，加宴會(huì)的那些外國人。宴席上，端上來的一道道中國名菜。那些外國人，一個(gè)個(gè)張大嘴巴狼吞虎咽。他們一邊吃喝，一邊贊不絕口。酒足飯飽之后，有個(gè)外國人說：“中國菜，好吃得沒話可說，只可惜少了一道甜食?！?#160;       “有!”林則徐便吩咐道：“上甜食!”話音剛落，一盆檳榔芋泥端上來了。外國人見是

15、甜食，便舉起湯匙，興沖沖地舀著往嘴里倒。這一下，可夠那些外國人嘗的了。他們“啊”，“啊”，嚷成一片，喉嚨里比卡著魚骨還難受。他們有的揮起手，想伸進(jìn)嘴巴里抓，有的按住嘴，淚水直淌。一個(gè)個(gè)洋相出盡，狼狽不堪。林則徐不動(dòng)聲色，若無其事地說：“這是我家鄉(xiāng)福建的名菜，叫檳榔芋泥。這甜食，看上去外面冰冷，內(nèi)里卻滾燙非常，正好和似熱實(shí)冷的冰淇淋相反。吃的時(shí)候，性急不得，性急了就要燙了喉嚨!”        外國人瞪圓了藍(lán)眼睛，個(gè)個(gè)呆若木雞。       

16、60;他們這才感到林則徐不是個(gè)好對(duì)付的中國官員。 （1）找出文中兩個(gè)帶動(dòng)物的成語，并聯(lián)系上下文解釋它的意思。（_）：_（_）：_ （2）在第自然段“”中填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3）第自然段中加點(diǎn)詞語“點(diǎn)心”實(shí)際上指的是_。 （4）本文對(duì)林則徐的描寫主要運(yùn)用的是_描寫，表現(xiàn)了林則徐_的人物性格。 （5）對(duì)畫線句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。A.向這些外國人科普吃檳榔芋泥的方法，要等它涼點(diǎn)再吃，否則會(huì)燙到B.將這檳榔芋泥比喻我們中國人，雖然外表看著冰冷，實(shí)際是熱血愛國的。你們想要用鴉片毒害我們，是會(huì)遭到我們中國人的反抗的C.上次你們用冰淇淋

17、讓我受辱，這次我用檳榔芋泥也讓你們出盡洋相 （6）林則徐是清末著名的禁煙英雄、愛國將領(lǐng)，我學(xué)過他的一句愛國名言：_，_。八、書面表達(dá)  習(xí)作表達(dá)。在本冊(cè)教材學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多有特點(diǎn)的人，極其吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生、技藝高超的刷子李、機(jī)智靈活的小嘎子你的身邊一定也有類似的人，請(qǐng)你選擇一個(gè)人，用上學(xué)過的人物描寫方法，選取典型事例具體表現(xiàn)一個(gè)人物的特點(diǎn)。題目自擬，450字左右。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年山東省濰坊市臨朐縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷一、書寫1.【答案】太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛。【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口

18、語交際，情景寫話【解析】此題暫無解析【解答】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力，完成此類題目較簡(jiǎn)單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。二、信息匹配【答案】1Ap2Agng3 B chú 4. A fù5B wéi 6. A sn7 A hung 8 B nng【考點(diǎn)】多音字辨析拼音【解析】此題暫無解析【解答】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。1血泊，讀音xuè p；2提供，讀音tí gng；3躊躇，讀音chóu chú；4奔赴，讀音bn

19、fù；5桅桿，讀音wéi gn；6懶散，讀音ln sn；7明晃晃，讀音míng hung hung；8擰螺絲，讀音nng luó s?！敬鸢浮縞ABA【考點(diǎn)】改正錯(cuò)別字辨析解釋詞義，辨析解釋字義近義詞，反義詞【解析】此題暫無解析【解答】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯(cuò)的詞語，解答此題要注意平時(shí)正確練寫，尤其是同音字和形似字。1“一聲不亢”的“亢”應(yīng)為“吭”；2“熟煉”的“煉”應(yīng)為“練”；3“發(fā)鉦”的“鉦”應(yīng)為“怔”；?！败娏顗选钡摹皦选睉?yīng)為“狀”。三、選擇題【答案】D【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦詞語搭配成語【解析】此題暫無解析【解答】本題

20、考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。A、B、C正確；D有誤，黛玉葬花。黛玉葬花是文學(xué)名著紅樓夢(mèng)中的經(jīng)典片段。林黛玉最憐惜花，覺得花落以后埋在土里（文中指出的是“花?！保┳罡蓛簦f明她對(duì)美有獨(dú)特的見解。她寫了葬花吟，以花比喻自己，在紅樓夢(mèng)中是最美麗的詩歌之一?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦擴(kuò)寫句子文史常識(shí)【解析】此題暫無解析【解答】該題考查的是對(duì)詞語含義的正確理解，要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累B、C、D正確；A有誤。請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要自己傷害自己。勿：不要，與毋的意思相同

21、。誤：傷害。也有不要自己耽誤自己的意思。【答案】B【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦詞語的分類詩詞默寫【解析】此題暫無解析【解答】本題考查漢字字體的演變和識(shí)記。漢字中最為典型的五種字體有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。現(xiàn)存最早的漢字是約公元前1300年殷商時(shí)期的甲骨文，稍后出現(xiàn)了金文，西周時(shí)演變成大篆，再到奏朝的小篆統(tǒng)一六國文字，秦末出現(xiàn)隸書，西漢出現(xiàn)草書，東漢出現(xiàn)楷書和行書。甲骨文、金文、篆書筆畫連續(xù)婉轉(zhuǎn)，到了隸書的筆畫變得橫平豎直，成了純粹的方塊字，便于書寫，成了古今漢字的分野?？瑫?，字體名，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。辭海書中解釋說它“形體方正，筆畫平直，

22、可作楷模”。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字。【答案】A【考點(diǎn)】描寫方法【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握與運(yùn)用。A錯(cuò)誤。而立之年的意思是人到三十歲可以自立的年齡。后為三十歲的代稱。不惑之年的意思是遇到事情能明辨不疑。以此作為40歲的代稱。B正確。由“睜、搖”等可知這是動(dòng)作描寫，由“兩眼睜的的溜圓”可知這是神態(tài)描寫。C正確。他像一棵挺脫的樹，這篇選自老舍先生所著書籍駱駝祥子的文章，則是在人物外貌描寫上下足了功夫，通過對(duì)祥子的身材、體型、衣著、臉部等方面的描寫，為我們展現(xiàn)了一個(gè)年輕、朝氣、自信、積極、樂觀的車夫形象。D正確。祖父的園子課文重點(diǎn)寫了作者在園中自由自

23、在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對(duì)孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】辨析解釋詞義，辨析解釋字義詞語搭配【解析】此題暫無解析【解答】該題考查的是對(duì)詞

24、語含義的正確理解，要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累A不動(dòng)聲色：意思是不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。符合語境。B胸有成竹：意思是原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。不符合語境，喟然長(zhǎng)嘆。C興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。符合語境。D出謀劃策：意思是制定計(jì)謀策略。多指為人出主意。符合語境。四、填空題【答案】蝴蝶,螞蚱,神機(jī)妙算,妒忌,摔跤,特殊,駿馬飛馳,縱橫【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一

25、讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意”蝴、算、忌、摔、殊、駿、馳、橫”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！敬鸢浮克疂G傳,三國演義,紅樓夢(mèng),吳承恩,大鬧天言,三打白骨精,側(cè)隱之心,仁之端也,君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚,君子喻于義,小人喻于利,晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家,鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田,無（吳）用,名（鳴）聲在外,日【考點(diǎn)】詩詞默寫歇后語，諺語，俗語，名言警句，格言【解析】此題暫無解析【解答】1本題考查了文化與文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。我國的四大古典名

26、著有水滸傳三國演義紅樓夢(mèng)西游記。西游記作者是吳承恩，書中講述唐僧西天取經(jīng)的故事，師徒四人一路上斬妖除魔、懲惡揚(yáng)善。師徒四人一路經(jīng)歷了九九八十一難，根據(jù)閱讀的記憶，列舉出其中的兩個(gè)即可。比如：三打白骨精、借道女兒國、智取芭蕉扇、真假美猴王、黑松林遇黃袍老怪、黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算、牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧、平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等等。2本題考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。“側(cè)隱之心，人皆有之?！币馑际侨巳硕加型椤z憫遭受苦難或不幸者的心情。“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！币馑际蔷?/p>

27、子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計(jì)較，患得患失?！熬佑饔诹x，小人喻于利。”意思是舊指與君子談事情，他們只問道德上該不該做；跟小人談事情，他只是想到有沒有利可圖。B此題考查對(duì)詩句的識(shí)記能力，宋代范成大四時(shí)田園雜興·其三十一。原詩：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。這首詩描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。宋代翁卷鄉(xiāng)村四月。原詩：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。這首詩以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。前兩句寫自然景象。“綠”，寫樹木蔥郁，“白”，寫水光映天。詩人從視覺角

28、度著眼，描繪出明麗動(dòng)人的山水色彩。第二句不僅以煙喻雨，寫出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鳥聲，平添了無限的生機(jī)。后兩句寫農(nóng)家的繁忙?！编l(xiāng)村四月閑人少”一句，繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景象；而第四句以“蠶桑”照應(yīng)首句的“綠遍山原”，以“插田”照應(yīng)首句的“白滿川”，一個(gè)“才”和一個(gè)“又”兩個(gè)虛字極富表現(xiàn)力，不言“忙”而“忙”意自見。4本題考查了文化與文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。梁山泊的軍師無（吳）用；隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外?！爱嫊r(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”的謎底是日。五、語言表達(dá)【答案】人們冷得搓著手小狗冷得直打哆嗦

29、小貓冷得跑到屋里的暖爐旁趴著安靜的站臺(tái)頓時(shí)熱鬧起來，返鄉(xiāng)游子和旅客拉著行李箱，有的攙扶著老人，有的牽著小孩，從各節(jié)車廂涌向站臺(tái)！【考點(diǎn)】補(bǔ)充句子仿寫句子【解析】此題暫無解析【解答】1本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。例句中通過排比修辭寫出了天氣的“熱”，仿寫時(shí)也要通過排比修辭寫出天氣的“冷”，還要注意”得”得用法。2本題主要考查對(duì)句子概念與結(jié)構(gòu)的掌握情況，以及對(duì)所給內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。解答時(shí)，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗(yàn)與積累作答。題干

30、要求運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫寫出“火車進(jìn)站”的情景。此題為開放性試題，言之有理即可?！敬鸢浮磕憧矗@里的銀杏樹，高大挺拔，足有二層樓你么高。它渾身是金色的，像穿了一件金黃色的婚紗。樹下鋪滿了一層落葉,，像一把把小扇子。我們興高采烈地?fù)熘宀世_紛的落葉，有的左挑右選；有的三五成群；還有的一個(gè)人默默地?fù)炝艘黄?片?；氐浇淌?，我拿起一片落葉欣賞起來。這是一片金黃色的落葉，正面光涓透亮，反面紅黃相間?！究键c(diǎn)】口語交際，情景寫話【解析】此題暫無解析【解答】這道題考查學(xué)生的口語交際能力。注意語言的組織和表達(dá)，在作答過程中要注意禮貌用語，書寫要注意筆順筆畫。選擇一個(gè)情境，做一名小小講解員。想想自己對(duì)什么地方印象深刻

31、或比較了解，選擇自己熟悉或最想給大家介紹的地方進(jìn)行講解。確定好內(nèi)容后，可先搜集相關(guān)的資料。如果有條件，可以實(shí)地看一看。根據(jù)自己了解的內(nèi)容，列一個(gè)提綱，自己試著講一講。還可以做一些小卡片，標(biāo)注要講的關(guān)鍵信息，作為講解時(shí)的提示。介紹時(shí)要按一定的順序進(jìn)行介紹，做到詳細(xì)得當(dāng)，重點(diǎn)突出。也可表達(dá)自己的獨(dú)特的見解，同時(shí)要注意運(yùn)用學(xué)到的寫作手法及修辭方法，用上積累的好詞佳句，讓人印象深刻。六、文言文閱讀【答案】（1）世說新語·言語梁國楊氏子九歲，甚聰惠。（2）拜訪。給看。CB（5）聰慧、機(jī)敏【考點(diǎn)】文言文閱讀【解析】（1）本題考查了文化與文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，

32、根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。楊氏之子選自南朝劉義慶的世說新語·言語引，這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風(fēng)趣。故全文圍繞“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話寫的。（2）該題考查的是對(duì)詞語含義的正確理解，要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累詣：拜見。示：給看。（3）本題考查了句子的停頓。結(jié)合句意理解，A、B正確，C有誤，句意：沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。根據(jù)句意可劃分為：未聞/孔雀/是/夫子家禽。故選C.

33、（4）本題考查的是多義字。多義字也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題“此是君家果”中的“果”指的是水果。果然如此：果真是這樣。指不出所料?！肮?，正是。碩果累累：秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)茂盛的樣子?！肮保麑?shí)、水果。前因后果：事情的起因和其后的結(jié)果，指事情的全過程?！肮?，結(jié)果。果敢：勇敢并有決斷?！肮保麛?。故選B。（5）此題考查對(duì)人物形象的理解和分析，在解答時(shí)可以從人物的動(dòng)作、語言等分析人物形象，注意表達(dá)清楚，正確分析人物形象。由文中“未聞孔雀是夫子家禽?！蓖褶D(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅不是我家的果，所以請(qǐng)您知道這個(gè)道理”這個(gè)意思，因?yàn)樗?/p>

34、要承認(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。【解答】此題暫無解答七、現(xiàn)代文閱讀【答案】愁眉不展,小心翼翼那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天；“我”因?yàn)樨澩妫暨M(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心,家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué),突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯(cuò)了以后的表現(xiàn)“我”有了新的棉衣可以御寒，無受凍之憂；“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。B,C【考點(diǎn)】記敘文【解析】文章講述了他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，駕駛“冰船”落入水中而濕透了棉襖棉褲。為了讓他第二天能穿著干暖的棉衣上學(xué)，母親連夜將自己的棉襖、棉褲改小給他穿，從此母親落下了一生的疾病。文章既表現(xiàn)了艱苦歲月里人們生活的艱辛，又突出了母愛的無私與偉大?！窘獯稹靠疾閷W(xué)生對(duì)詞語的理解運(yùn)用能力。愁眉不展：由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。小心翼翼：言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意?？疾閷W(xué)生對(duì)文章主旨的概括理解能力。閱讀文章可知，從文章開頭他玩“冰船”即可看出這個(gè)冬天并不暖，“暖”指的是他在這個(gè)冬天感受到的來自母愛的“暖”。結(jié)合句子“那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天