1、設(shè)計課題2*城市道路工程設(shè)計一、畢業(yè)設(shè)計的教學目的畢業(yè)設(shè)計是按教學打算完成理論教學和相關(guān)實踐教學以后的綜合性教學，是對專業(yè)方向教學的繼續(xù)深化和拓寬，是培育學生工程實踐能力的重要教學時期，其目的在于全面培育、訓練學生運用已學的專業(yè)大體理論、大體知識、大體技術(shù)，進行本專業(yè)工程設(shè)計或科學研究的綜合素養(yǎng)。二、畢業(yè)設(shè)計大體要求1 .按設(shè)計課題的要求，獨立完成設(shè)計任務，做出不同的設(shè)計方案，交出各自的功效。2 .認真設(shè)計、準確計算、細致畫圖、文字表達確切流暢。3 .樹立科學態(tài)度，注重鉆研精神、獨立工作能力的培育。4 .嚴格依照有關(guān)文件要求進行畢業(yè)設(shè)計治理，盡力提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。5 .圖紙繪制要求：全數(shù)采納A

2、3圖紙舊加長）；運算機出圖必需有3張；圖紙布局要和諧，要緊湊而不擁堵；線條粗細要正確，位置要準確。6 .注重資料的搜集、分析和整理工作，設(shè)計完成后，設(shè)計功效應按如下要求裝訂成冊：畢業(yè)設(shè)計計算書A4一份；（2）畢業(yè)設(shè)計圖紙A3一份。7 .圖紙裝訂順序：封面，目錄，設(shè)計總說明，設(shè)計圖紙、表梏。8 .設(shè)計計算書裝訂順序：封面、目錄、中英文摘要、設(shè)計總說明、設(shè)計計算的全數(shù)內(nèi)容、設(shè)計課題對應的專業(yè)英文文章的復印件及其英譯漢、畢業(yè)設(shè)計任務書、畢業(yè)設(shè)計指導書、致謝（300字左右）。三、設(shè)計任務與要求1 .道路平面設(shè)計在1:1000的地形圖上按城市骨干路標準進行設(shè)計；計算行車速度取涵洞*km/h02 .道路橫

3、斷面設(shè)計(1)橫斷面寬度：按已通過的計劃設(shè)計，橫斷面寬度為*m。(2)機動車道與非機動車道：采納兩塊板型式，機動車要求雙向四車道。(3)人行道設(shè)計及綠化帶布置：人行道及綠化帶總寬度*m,人行道的寬度設(shè)計應先知足人流暢通的要求，第二為城市管線和綠化種植的布置提供良好的條件，同時還要考慮與路幅其它部份寬度的和諧；道路綠化應選擇適應道路環(huán)境條件、生長穩(wěn)固、觀賞價值高和環(huán)境效益好的植物種類，在植物配置上應彼此配合，并考慮和諧空間層次、樹形組合、色彩搭配和季節(jié)轉(zhuǎn)變的關(guān)系。(4)道路交叉口：設(shè)計應依據(jù)城市道路系統(tǒng)的功能要求和城市交通治理的要求，結(jié)合相交道路的路段設(shè)計，確信交叉口的形式、平面布置、交通組織及

4、豎向高程等。3 .道路的縱斷面設(shè)計道路的縱斷面設(shè)計大體維持現(xiàn)狀，只在必要處進行調(diào)整。要求線形平順、路基穩(wěn)固、土方大體平穩(wěn)，盡可能與相交的道路、廣場和沿路建筑物的出入口有平順的銜接，道路及雙側(cè)街坊的排水良好，并考慮沿線各類操縱點的標高和坡度的要求。4 .路面結(jié)構(gòu)設(shè)計路面以100KN為標準軸載；按重品級交通量考慮，水泥混凝土路面設(shè)計年限為30年。5 .涵洞或標志標線設(shè)計6 .設(shè)計概算依照自己設(shè)計及現(xiàn)場條件擬定施工方案并進行概算，工期為1年。四、設(shè)計內(nèi)容與時刻安排序號設(shè)計各階段內(nèi)容時間安排1資料準備與開題1周2道路平面設(shè)計2周3道路橫斷面設(shè)計、縱斷面設(shè)計2周4平面交叉口平面設(shè)計、豎向設(shè)計(任做1個)

5、1周5路面結(jié)構(gòu)設(shè)計2周6涵洞或標志標線設(shè)計1周7施工方案及設(shè)計概算1周8設(shè)計成果整理、裝訂1周五、應提交的設(shè)計功效1 .道路平面圖；2 .道路橫斷面圖：3 .道路縱斷面圖：4 .交叉口平面設(shè)計圖；5 .平面交叉口豎向設(shè)計圖(做1個)；6 .路面結(jié)構(gòu)設(shè)計圖；7 .涵洞或標志標線設(shè)計圖：8 .施工方案及設(shè)計概算；9 .設(shè)計說明書；10,設(shè)計計算書。六、要緊參考文獻1 .公路工程技術(shù)標準(JTGB01-2003).北京:人民交通出版社.2 .公路線路設(shè)計標準(JTGD20-2006).北京:人民交通出版社.3 .公路路基設(shè)計標準(JTGD30-2004).北京:人民交通出版社.4 .公路水泥混凝土路

6、面設(shè)計標準(JTJD40-2002).北京:人民交通出版社.5 .公路瀝青路面設(shè)計標準(JTGD5O-2OO6).北京:人民交通出版社.6 .公路路基施工技術(shù)標準(JTGF10-2006).北京:人民交通出版社.7 .公路工程大體建設(shè)項目設(shè)計文件編制方法.北京:人民交通出版社.8 .城市道路設(shè)計標準(GTJ37-90).北京：中國建筑出版社.9 .道路勘測設(shè)計主編楊少偉.北京：人民交通出版社.10 .道路勘測設(shè)計主編孫家駟.北京：人民交通出版社.11 .城市道路設(shè)計主編李杰.北京：高等教育出版社.12.路基路面工程主編鄧學鈞.北京：人民交通出版社.13.交通工程設(shè)施設(shè)計主編孟祥海.哈爾濱：哈爾

7、濱工業(yè)大學出版社凝屆學生派畢業(yè)設(shè)計（論文）材料生（一）聚生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書課題名稱（小3號楷體加粗）姓名學號（班級及學號）學院專業(yè)指導教師（姓名及職稱）年月按任務書規(guī)定日重要提示：各類電子文檔標準格式中的說明（用藍色或紅色字體表示），在參閱后請自行刪除（包括本提示），黑色字體的內(nèi)容全部保留!一、設(shè)計（論文）的教學目的（導師填寫）二、設(shè)計（論文）的要緊內(nèi)容（導師指導，學生填寫。要緊寫開題報告的研究思路，用一、二、3、4說明。）三、設(shè)計（論文）的大體要求（導師填寫。如四、進度安排序號論文（設(shè)計）各階段內(nèi)容起止日期1（根據(jù)論文指導書的要求由導師填寫）2345五、要緊參考文獻（10篇左右導師指導

8、（導師應提供參考書目），學生填寫）說明：用A4紙張輸出，文字內(nèi)容小4號宋體，行距倍，不夠能夠擴展為多頁,單向打印，注意排版。（本說明打印時刪除）派屆學生畢業(yè)設(shè)計（論文）材料聚（二）沏/城帝學區(qū)學生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告書（以下方框中內(nèi)容、字體與任務書中一致）課題名稱姓名學號學院專業(yè)指導教師年月按任務書規(guī)定日設(shè)計（論文）題目與任務書中題目一致課題的根據(jù)：1）說明本課題的理論、實際意義2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本課題的研究動態(tài)和自己的見解（1000字以上，結(jié)合課題任務情況，查閱文獻資料，按以下順序撰寫:1 .本課題研究的理論意義2 .本課題研究的實際意義3 .國內(nèi)外研究動態(tài)4 .本人見解要求：層次清楚，

9、序號、標點符號規(guī)范）（小四號宋體，行距倍）課題的主要內(nèi)容：寫出主要內(nèi)容或詳細提綱（小四號宋體，行距倍）紙張不夠，可另加頁研究方法:詳細描述本論文寫作將用到的所有研究方法，并有相應闡述(小四號宋體，行距倍)完成期限和采取的主要措施:詳細描述，并層次清楚(小四號宋體，行距倍)主要參考資料：10篇以上(小四號宋體，行距倍)表格不足，可另加，但前后頁表格大小須一致指導教師意見：指導教師手寫，200字以上。主要寫:(1)文獻綜述是否符合要求選題的研究價值(3)研究思路、方法以及手段的評價(4)是否可以開題簽名：年月日開題報告會紀要時間地點與會人員姓名職務（職稱）姓名職務（職稱）姓名職務（職稱）會議紀要:

10、學院組織統(tǒng)一開題，開題報告會記錄人記錄，記錄應工整、清晰、全面；至少3個問題，每個問題均需有回答。沒有統(tǒng)一參加開題答辯的學生不能進行下階段的論文寫作，不能參加論文答辯。（記錄人手寫）主持人:記錄人：年月日指導小組意見（負責人本人手寫）負責人簽名：年月日學院意負責人簽名：年月日畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表學號姓名學院專業(yè)指導教師設(shè)計（論文）課題名稱（學生本人填寫）設(shè)計（論文）要求及進程計劃起止時間任務要求完成情況指導教師簽名（學生本人填寫）（學生本人填寫）（插學代的分行4行）（分行手寫）畢業(yè)設(shè)計（論文）特色簡介（數(shù)量、質(zhì)量、創(chuàng)新）：學生本人填寫，300字以內(nèi)（小四號宋體，行距倍）是否同意參加答辯意

11、見：（指導教師手寫，200字以上）主指導教師（簽名）年月日派派派派聚派派屆學生畢業(yè)設(shè)計（論文）材料（三）聚派聚派滌聚派祖力堿韋斗臉學生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評審表以下方框中內(nèi)容、字體與任務書、開題報告中一致課題名稱姓名學號學院專業(yè)指導教師年月按任務書規(guī)定日本科生畢業(yè)論文成績評定標準及評審表（外語類專業(yè)）專業(yè)：課題：學生:分塊級及得分項目（該項滿分值）評分等級各檔得分實際得分ABCDABCD指導教師40%成務水利量O完任的平質(zhì)51.資料搜集與整理論證情況（10）齊全較完全基本齊全差9-107-85-6W42.基本概念和理論情況（10）清楚、正確基本清楚基本正確尚清楚尚正確不清楚不正確9-107-8

12、5-6W43.研究方法的科學性、新顏性（15）合理、運用新方法較多基本合理少量運用尚合理尚運用不合理未運用13-1510-127-9W64,獨立見解和應用價值有、較大有、一般或較無一億6無、無543於25.格式規(guī)范,圖、表,參考文獻符合要求（10）正確基本正確尚正確不規(guī)范9-107-85-6S4立作為O獨.L能36.畢業(yè)設(shè)計方案方定、選用（10）獨立完成且正確基本獨立完成JE確尚能獨立完成基本不能獨立完成且錨誤很多9-107-85-6距47.規(guī)范和手冊使用（8）熟練基本熟練尚可基本不會876於58.數(shù)據(jù)的分析與處理、國內(nèi)外文獻閱讀（12）熟練主動查閱消化引用基本熟練杳閱、有引用尚可尚能查閱引用

13、基本不會連閱引用11-129.107-8於6作度O匚態(tài)29.遵守紀律（10）好較好一般差9-107-85-6W410.愛護公物、保持良好環(huán)境（5）好較好一般差543於211.工作責任心、主動性（5）強較好一般差543-2材料評閱人30%1任務完成情況（10）全部完成基本完成上要部分完成未完成9-107-85-6C142.基本概念和理論論證情況（20）清楚、正確基本清楚基本正確尚清楚、尚正確不正確、未應用18-2015-1712-14£113.研究方法的科學性、新穎性（30）合理、運用新方法較多基本合理少量運用尚合理尚運用不合理未運用26-3021-2516-20£154.獨

14、立見解和應用M（10）有、較大有、一般有、無或無、一般心無9-107-85-6W45.格式規(guī)范.圖、表,參考文獻符合要求（20>正確基本正確尚正確不規(guī)范18-2015-1712-14£116.題目難度大小、工作貴（10）難、飽滿如中、較飽滿發(fā)易、尚飽滿易.不飽滿9-107-85-6於5答辯委員30%1.報告情況（20）簡明、清嘶、重點突出基本清旁重點不夠的清晰、有錯概念不清錯誤較多18-2015-1712-14W112.回答問題情況（50）正確.熟練基本正確尚正確、有正基本不正確43-5035-4227.34W123.論文格式規(guī)范.圖、表.參考文獻符合要求（20）正確基本正確尚

15、正確不規(guī)范18-2015-1712-14£114.獨立見解和應用價值（10）有、較大有、一般有、無或無、一般無、無9-107-85-6£4說明：1.木方案供學院參考，評分方案和比例都可依如實際情形進行調(diào)整。2 .學生的答辯成績?nèi)≈T答辯委員會的平均成績。3 .答辯委員會除給出答辯成績外，還應匯總和審查指導教師、材料評閱人給出的成績，然后分檔（優(yōu)290：良80.89分：中7079分：合格6069分：不合格W59分）給出學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。專業(yè)：課題：學生:分塊級及得分項目（該項滿分依）評分等級各檔得分評分ABCDABCD10%選題質(zhì)量25%I.目的明確符合要求（10）符合

16、目標要求.達到畢業(yè)論文（設(shè)計）目的?；痉夏繕艘?基本達到畢業(yè)論文（設(shè)計目的，尚符合目標要求,尚達到畢業(yè)論文（設(shè)計）目的。不符合目標要求,達不到畢業(yè)論文（設(shè)it）目的。9-107-S5-6、12.基本概念和理論價值情況（10）清楚、正確基本清楚基本正確尚清楚尚正確不清楚不正確9-107-S5-6這43選題恰當（5）適當,適中：有科學性基本適當.基本適中:有一定科學性尚適當,適中：尚有科學性不適當.不適中：沒有科學性543這2完成任務的能力和水平-15%4獨立見解和應用價值（10）有、較大有、一殷有、無或無、一般無、無9-107-85-6£45.資料搜集與整理論證情況（10）齊全較

17、完全基本齊全差9-107-S5-6£46.寫作水平情況（20）語句通順,流暢,無語法錯誤,中文式英語少見語句一般通順.少量語法錯誤和中文式英語語句有少量不完整，有些語法忸誤和中文式英語語句難懂、詞不達意,有一些語法錯誤和中文式英語1S-2015-1712-11C117.寫作方法和寫作思路（5）方法好和思路清方法較好和思路較清方法尚好和思路尚清方法不好和思路不清543£2論文質(zhì)量30%8.方案制定、選用-51較好地獨立完成且正確基本獨立完成正確尚能獨立完成基本正確不能獨立完成且惜誤很多543於29,寫作規(guī)范和文獻使用（10）寫作規(guī)范、文獻使用正確寫作基本規(guī)范、文獻使用基本正確

18、寫作規(guī)范和文獻使用尚可寫作不規(guī)范、文獻使用不正確9-107-S5-6、110.論文水平（10）而較高一般較低9-107-S5-6這411.遵守紀律及工作貨任心好較好一般差543£2材料評閱人30%1.任務完成情況（10）全部完成基本完成主要部分完成未完成9-107-85-6W142.基本概念和理論論證情況（20）清楚、正確基本清楚基本正確尚清楚、尚正確不正確、未應18-2015-1712-14於113.論文寫作情況（30）好較好一般差26-3021-2516-20W154獨立見解和應用Krtfi（10）有、較大有、一殷有、無或無、一般無、無9-107«85f45.英語運用情

19、況（20）息妙明、英i髓育運用iE確無誤層次基本分明、英語語言運用較正確層次尚分明、1；潔運用尚正確錯誤很多、不認其、不正確18-2015-1712-14£116.題目難度大小、工作班（10）難、飽滿知中較飽滿較易、尚飽滿易、不飽湎9-107名5-6五5答辯委員30%1.報告情況（20）簡明、清晰、£點突出基本清晰重點不堵尚清晰、有錯概念不清惜誤較多18-2015-1712-142.回答問題情況（50）正確、熟練基本正確尚正確、有錯基本不正確43-50354227-34W123.語音、語調(diào)情況（20）好較好一般差18-2015-1712-14於114獨立見解和應用價值（10

20、）有、較大有、一般有、無或無、一般無、無9-107名5-6-4說明：1.學生的答辯成績?nèi)≈T答解委員會的平均成績.2.答辯委員會除給出答辯成績外,還應匯總和審查指導教如、材料評閱人給出的成績.然后分檔（優(yōu)N90：良80-89分：中7079分：合格金69分：不合格&59分）給出學生畢業(yè)設(shè)計（論文成績。畢業(yè)論文成績評定標準及評審表（文科類）專業(yè)：（學生填）生填）課題：（學生填）學生：（學分塊及得分項目、（該項滿分淪、評分等級各檔得分評分優(yōu)秀良好中等及格不及格優(yōu)秀良好中等及格彳泓指導教師40G1、資料搜於北理位餡兄10）資料齊金論財分資種傣i&F颯舜愉整行和燧林k修成論證.但彳夠讖資料

21、f齊梅里福L9-10的7-86與2、極微弱理論情況（10）噲病,理論創(chuàng)川遍除iW,母侖楙ira%臉頜撕頗尚廉概念和網(wǎng)論運用沒有明故錯誤概念前副儂9-10的7-86與3、選豳汨1施U告書（10）選頤令專業(yè)螂T照巾潞選題符令專業(yè)螂報用順忒巡蝴河業(yè)哪報告書據(jù)楊避選題基本符合專業(yè)要求，報告卜毅選牌不符令C颯測小彳領(lǐng)9-10陶7s6與4、掰空接考姆（10）鋤洋i隹確,格劉痂翻i輯如鼬,格磁布翻譯基本準確臨般本翻譯不練淮確,各式不夠四雄囪才購格町腌9-10附7-86與5獨近思考和研究（5）曲蟲礴J拗獨崢額小慚導額粉怖不能順利進行頓543216讀寫慟G0）觀點正陶構(gòu)海.頸充分,語前解觀點臃皿筋匐諭1敦充分小

22、普言前i暢猴敕峋縮游詡論哂砌語奇母姬觀點基本準確,綿般彼有壞魴充分.語言彳垓磁觀點嵇為結(jié)樹梯覲論證欣分,語杯流惕27-30242621-231530S157、理論意義用使HI你ft（10）意義充分,使恙消處Q有一定怖i徽尚叱價值尚可，故一般無9-10附7-86與8邙：敬6）怒愣曲認其態(tài)度較嚴說認立極帝叫我人（怒好隊生蜒俄播543219、任務完成情況（10）翎院或符/檄翎潮楙攜慚成基9-10的7-86與評閱教師30%1、任務完成情況（20）全部完成符f燃翎院戒啄朝鉆戒基才基椅或弼誠18-2015-1712-14KM2«102、朝舷砌!論i保腦兄（20）崢嗨理論剛il通哈力麻理論林讖概郃

23、對晰喉尚演神州理顏用陰潮品錯誤臉和則論運JOB&201S1712-1410-12«103、獨立.見解AK川1觸（15）見解完整正確保1政大見解較完整正通行定ff偵她瞰燃蝴般無13-1510.127-96有4啦(30)極認其層次分yj,文黝與參考文卜確.敏內(nèi)心歆的明植夠*儂川痂杼斕份瞑枇X費喇據(jù)到地文章層序一般相關(guān)資料卸監(jiān)恂痂嫣帆哪避跖像27-30242621-23130與5、題目獻大小工作款（15）珊嫡中.工作讖摘題讖中,Tf乍脩斕黃顏搦砧中,飾fflTK題目精旭龍稍易,工作處一殷題目偏難偏大蝴邙ft碗13-15iai27-96與答辯小組301、揩概（30）清蜥、礴朝瀏；較細

24、神、弱點究1；悌挪朝的麻®盧木修加強調(diào)報告混亂、羅啜謝倒他點27-30242621-23153)司52、回答問時情況（40）回的嗨內(nèi)鍬膝磔t清晰回S較慚邏邯邠慚回答基本正咻除1版燃回答基本正礴內(nèi)容礴熟練語音邏制不演容出涮，如帳35-4030-35芬3020-253、書（20）.論文格式正琳濟備舲要求論媼如珈任務書攜本符論好你林m（矽$書曲轎饞論端總至瑜儂書論文格式不標旗也H的18-2015-1712-1510-11«104、組1立.見解AR加）價值（10）見解完將正確價值啾見解較完整正通行一定制她餡如用無9-10的7f6帆（10）確附儂確有-鑼值5”“說明：1.學生的答辯成

25、績?nèi)≈T答辯委員會的平均成績。2.答辯委員會除給出答辯成績外，還應匯總和審查指導教師、材料評閱人給出的成績,然后分檔（優(yōu)290：良80.89分：中70-79分：合格6069分：不合格W59分）給出學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標準及評審表（理工科類）專業(yè)： （學生填）課題：（學生填）學生：（學生填）分塊級及得分項目（該項滿分值）、評分等級各檔得分評分ABCDABCD40%完成任務的水平和質(zhì)狀501.資料搜集與盛理論證情況（10）齊全較完全基本齊全差9-107.85-6於42.基本概念和理論情況（10）清楚、正確基本清楚基本正確尚清楚尚正確不清楚不正確9-107-85-6S43

26、.計算方法和計算結(jié)果（15）正確.應用計算機較多基本正確少址應用尚正確尚應用不正確未應用13-1510-127-9於64.獨立見解和應用價值（5）有、較大有、一般有、無或無、一般無、無543S25.說明書、圖紙（10）層次分明、正確無誤、認真工整、外文提要正確基本正確、較認前較明確尚正確、尚認其、基本正確錨誤很多.認真、不正確9-107-85-6.4獨立工作能力對6.方案制定、選用（10）獨立完成且正確基本獨立完成正確尚能獨立完成基本正確不能獨立完成旦惜誤很多9-107-85-6£47.規(guī)范和手冊使用（8）熟練基本熟練尚可基本不會8768.編程、上機結(jié)果的分析與處理、國內(nèi)外文獻閱讀（

27、12）熟練主動查閱消化引用基本熟練查閱、有引用尚可尚能查閱引用基本不會查閱引用11-129-107-8S6.L作態(tài)唆2()9.遵守紀律（10）好較好一般差9-107-85-6於410.愛護公物、保持良好環(huán)境（5）好較好一般差543£211.工作責任心、主動性（5）強較好一般差543S2材料評閱人30%1.任務完成情況（10）全部完成基本完成主要部分完成未完成9-107-85-6£42.基本概念和理論論證情況（20）清楚、正確基本清楚基本正確尚清楚、尚正確不正確、未應用18-2015-1712-14W113.計算方法和計算結(jié)果（30）正確、應用計第機較多基本正確少見應用尚正確

28、、未應用不正確、不應用26-3021-2516-20S154.獨立見解和應用價值（10）有.較大有、一般有、無或匕也1無、無9-107-85-6S45.說明書、圖紙（20）層次分明、正確無真認其工整，外如櫻倆基本正確.較認我、較正確尚正確、尚認真、基本正確楷誤很多、不認其、不正確18-2015-1712-14S116.題目難度大小、工作量（10）難、飽滿知中、較飽滿較易、尚飽滿易、不飽滿9-107-85-6答辯委員30%1.報告情況（20）簡明、清晰、£點突出基本清晰里點不夠尚清晰、有錯概念不清惜誤較多18-2015-1712-14«112.回答問題情況（50）正確、熟練基本正確尚正確.有錯基本不正確43-50354227-34S263.說明書、圖紙（20）總體印象認真、工整、正確較認真尚認真不認真18-2015-1712-14«114.獨立見解和應用價值（10）有、較大有、一殷有、無或無、無、無9-107-85-6£4說明：1.木方案供學院部參考，評分方案和比例都可依如實際情形進行調(diào)整。2 .學生的答辯成績?nèi)≈T答辯委員會的平均成績。3 .答辯委員會