1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上未成年人保護(hù)教案環(huán)節(jié)一：情景研討，導(dǎo)入新課展示課件1：我國未成年人保護(hù)工作取得重大進(jìn)展截至2003年，我國未成年人保護(hù)工作的組織體系和工作網(wǎng)絡(luò)已初步形成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國已有29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和多數(shù)市（地）縣（區(qū)）成立了未成年人保護(hù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)未成年人工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。有些地方的未成年人保護(hù)工作從上到下形成了體系，基本形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府主管、各界參與、全社會(huì)齊抓共管的工作格局。我國未成年人的受教育狀況明顯改善。與實(shí)施未成年人保護(hù)法前相比，到2002年底，我國小學(xué)入學(xué)率由96.8%提高到了98.6%，初中入學(xué)率由69.7%提高到了90%，高中入學(xué)率由2

2、8.4%提高到了42.8%。我國九年制義務(wù)教育的總規(guī)模已達(dá)18844.14萬人，全國基本普及九年義務(wù)教育的地區(qū)人口覆蓋率已由1998年的73%提高到了91.22%。國家在“九五”期間設(shè)立了“貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”，國家專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)連同各省的配套資金共投入209億元，顯著改善了我國貧困地區(qū)的辦學(xué)條件。國家設(shè)立的“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育助學(xué)金”，每年使100多萬名因家庭困難面臨失學(xué)的未成年人得到了資助。與此同時(shí)，全國各地從實(shí)際出發(fā)，修建、擴(kuò)建了一批青少年宮、青少年活動(dòng)中心等場(chǎng)所，青少年活動(dòng)場(chǎng)所問題得到了重視。適合未成年人的圖書、刊物和文藝節(jié)目等也日益增多涌現(xiàn)出了一大批青少年喜聞樂見的優(yōu)秀作品。各地還對(duì)群

3、眾反映強(qiáng)烈，易于侵害未成年人身心健康的游戲廳、錄像廳、“網(wǎng)吧”等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，取得了明顯成效。12年來，我國對(duì)未成年人的司法保護(hù)也得到了加強(qiáng)。各地公安司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害未成年人的違法犯罪活動(dòng)，把拐賣、綁架兒童，教唆、脅迫、引誘未成年人犯罪，向未成年人傳播淫穢物品、出售毒品等案件作為打擊重點(diǎn)，取得了很好的成效。在辦理未成年人犯罪案件中，司法機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹“教育、感化、挽救”的方針，根據(jù)未成年人的身心特點(diǎn)，不斷完善對(duì)未成年人的司法保護(hù)。請(qǐng)你思考：上述材料說明了什么？教師點(diǎn)撥總結(jié)：說明黨和國家非常重視我們未成年人的健康成長，為保護(hù)我們的健康成長采取了各項(xiàng)措施，說明我們未成年人受到了特殊保護(hù)和關(guān)愛

4、。由此導(dǎo)入新課。板書一 、我們受法律特殊保護(hù)環(huán)節(jié)二：結(jié)合案例，自主感悟教師提問：我們?yōu)槭裁匆艿教厥獾年P(guān)愛和保護(hù)？展示課件2：材料1：2004年秋開學(xué)前，山東省青州市清洲鎮(zhèn)曙光中學(xué)的初二學(xué)生褚玉田因父母致富心切被迫退學(xué)，幫助家里飼養(yǎng)40多只羊。他多次向父母提出向重返校園繼續(xù)上學(xué)，但他的父母都以“家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子讀書無用”為由拒絕了。老師見到褚玉田時(shí)，她哭著說：“我要上學(xué)，可父母不讓我上學(xué)?！碑?dāng)老師找到她的父母勸說他們應(yīng)該讓孩子接受教育時(shí)，他的父母仍置之不理，甚至說：“孩子上不上學(xué)是自家的私事?！辈牧?：某校初三（1）班一女同學(xué)在上仔細(xì)可是看信，被語文老師發(fā)現(xiàn)。老師懷疑是男生寫給她的，就將信

5、硬搶過來，批評(píng)她不好好做功課，還偷看情書。第二談，在語文課上，老師不但把信念給全班同學(xué)聽，還連嘲帶諷地把她批評(píng)了一通。她無地自容，一邊哭一邊沖出教師，再過馬路是精神恍惚，被疾駛的汽車撞倒。材料3：鄰居家的鬧鬧雖然只有六歲，可以竟是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“小畫家”了，他的話在全國兒童繪畫大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。莫出版社出版了一本兒童繪畫作品選，未經(jīng)鬧鬧爸媽的同意，選登了鬧鬧五幅作品，鬧鬧的爸爸看到后，認(rèn)為出版社應(yīng)該致富高手?？墒浅霭嫔绲木庉媴s以鬧鬧才6歲，沒有著作權(quán)為由拒絕支付稿費(fèi)。材料4：2004年4月12日晚8時(shí)許，白水縣公安局杜康派出所名警察突然來到蒲白礦務(wù)局中學(xué)15歲的初三學(xué)生馬某家，要將她父親帶走

6、，馬某要求對(duì)方出示證件并詢問傳喚理由。對(duì)方不但未出示任何證件，還說：“小孩子，沒你的事，一邊去?！彼灰啦粩_，對(duì)方京對(duì)她拳打腳踢，隨后又給她戴上手銬，救助頭發(fā)拉進(jìn)警車，聞?dòng)嵹s來的200多 名村民氣憤不過，圍住警車不讓走，她才得以逃出。思考并回答：以上四個(gè)材料共同說明了什么問題？教師點(diǎn)撥總結(jié)：對(duì)！共同說明在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，而且近幾年來各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。然后回歸課本相關(guān)連接的內(nèi)容。 展示課件313歲的初二學(xué)生余某獨(dú)自在家時(shí)，有三個(gè)男孩登門造訪。這三個(gè)男孩曾在路上勒索余某錢財(cái)并暴打余某，逼得余某不得不應(yīng)允每天給他們10元錢?，F(xiàn)在這三個(gè)不良少年找上門來，

7、余某不僅給他們打開了防盜門，還拿出飲料、啤酒等進(jìn)行了一通招待。3個(gè)不良少年絲毫不為余某的殷勤所動(dòng)，在余某家翻箱倒柜，找到了2000多元錢和項(xiàng)鏈、戒指、手表等貴重物品，余某哀求他們千萬別拿走這些東西，我爸要是知道了不會(huì)饒我的?！皼]想到，一個(gè)男孩不但不聽，還抄起余某家的菜刀威脅說：要東西可以，先跟我們走一趟！”余某在3個(gè)不良少年的挾持下上了一輛出租車。當(dāng)晚，余某被殺害。分小組討論后回答：1、在上述案例中，余某犯下了哪幾個(gè)錯(cuò)誤？2、請(qǐng)分析余某為什么會(huì)犯以上錯(cuò)誤，竟落得如此可悲的下場(chǎng)？3、看了上面的事例，你會(huì)有怎樣的深刻感受？教師點(diǎn)撥總結(jié)：我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟，在辨別是非、區(qū)分良

8、莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易受到不法傷害。這正像馬克思所說：“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們?！蔽覀冃枰捎杼厥獗Ｗo(hù)。展示課件4：齊唱少年，少年，祖國的春天齊讀64頁胡錦濤的話。請(qǐng)你談一談：當(dāng)你唱起少年，少年，祖國的春天這首歌和讀了胡錦濤的話，自己最大的感受是什么？教師點(diǎn)撥總結(jié)：我們是黨和國家的希望，我們的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)。所以黨和國家歷來重視對(duì)我們的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為我們的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。請(qǐng)學(xué)生有感情地朗讀“讀一讀”以及關(guān)于我國未成年人保護(hù)工作取得重大進(jìn)展的材料，深切感

9、受黨和國家對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。承上啟下：我們深刻感受到了黨和國家對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。為了使我們的合法權(quán)益得到保障，國家還通過法律來保護(hù)我們的將康成長。板書二、法律保護(hù)我們健康成長環(huán)節(jié)三：思考討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策展示課件5：情境研討1：出示一組關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的漫畫。見新課堂64頁第五大題?？磮D回答：1、這四幅圖分別反映了未成年人保護(hù)法哪幾個(gè)方面的法律保護(hù)？2、為什么要從這幾個(gè)方面保護(hù)我們？教師點(diǎn)撥總結(jié)：家庭是養(yǎng)育我們的地方，我們的良好行為習(xí)慣的形成，健康品格的培養(yǎng)，個(gè)人血液的發(fā)展等，都與家庭環(huán)境、家庭教育密不可分。學(xué)校是我們成長的園地，我們的健康成長離不開學(xué)校的保護(hù)。社會(huì)

10、是我們生活的廣闊空間，社會(huì)各界能否肩負(fù)起各自的保護(hù)責(zé)任，營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，將直接影響我們的健康成長。展示課件6：情境研討2：課本65頁照片及66頁材料。請(qǐng)你思考討論并回答：1、以上內(nèi)容反映了未成年人保護(hù)法哪個(gè)方面的法律保護(hù)？2、曾都工商分局為什么要整頓學(xué)校的周邊環(huán)境？3、自己學(xué)校周圍是否存在危害未成年人健康成長的現(xiàn)象？4、你能否就治理學(xué)校周邊環(huán)境提出合理化建議？環(huán)節(jié)四：親身體驗(yàn)，感悟生活展示課件7：議一議：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都受到了來自哪些方面的保護(hù)？想一想：學(xué)校采取了哪些措施來保障我們享有受教育的權(quán)力？說一說 ：老師是怎樣關(guān)心教育我們成長的？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師，如何對(duì)待學(xué)習(xí)？ 展示課

11、件8：課本67頁漫畫和68頁材料。請(qǐng)你思考回答并查找：1、以上漫畫和材料說明了什么問題？2、對(duì)違法犯罪的未成年人，法律給予了哪些特殊保護(hù)？3、課后查一查司法保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？環(huán)節(jié)五：牛刀小試，活學(xué)活用展示課件9：材料1：2004年秋開學(xué)前，山東省青州市清洲鎮(zhèn)曙光中學(xué)的初二學(xué)生褚玉田因父母致富心切被迫退學(xué)，幫助家里飼養(yǎng)40多只羊。他多次向父母提出向重返校園繼續(xù)上學(xué)，但他的父母都以“家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子讀書無用”為由拒絕了。老師見到褚玉田時(shí)，她哭著說：我要上學(xué)，可父母不讓我上學(xué)?！爱?dāng)老師找到她的父母勸說他們應(yīng)該讓孩子接受教育時(shí)，他的父母仍置之不理，甚至說：孩子上不上學(xué)是自家的私事?！辈牧?：某

12、校初三（1）班一女同學(xué)在上仔細(xì)可是看信，被語文老師發(fā)現(xiàn)。老師懷疑是男生寫給她的，就將信硬搶過來，批評(píng)她不好好做功課，還偷看情書。第二談，在語文課上，老師不但把信念給全班同學(xué)聽，還連嘲帶諷地把她批評(píng)了一通。她無地自容，一邊哭一邊沖出教師，再過馬路是精神恍惚，被疾駛的汽車撞倒。材料3：鄰居家的鬧鬧雖然只有六歲，可以竟是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“小畫家”了，他的話在全國兒童繪畫大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。莫出版社出版了一本兒童繪畫作品選，未經(jīng)鬧鬧爸媽的同意，選登了鬧鬧五幅作品，鬧鬧的爸爸看到后，認(rèn)為出版社應(yīng)該致富高手?？墒浅霭嫔绲木庉媴s以鬧鬧才6歲，沒有著作權(quán)為由拒絕支付稿費(fèi)。材料4：2004年4月12日晚8時(shí)許，白

13、水縣公安局杜康派出所名警察突然來到蒲白礦務(wù)局中學(xué)15歲的初三學(xué)生馬某家，要將她父親帶走，馬某要求對(duì)方出示證件并詢問傳喚理由。對(duì)方不但未出示人和證件，還說：“小孩子，沒你的事，一邊去。”他不依不擾，對(duì)方京對(duì)她拳打腳踢，隨后又給她戴上手銬，救助頭發(fā)拉進(jìn)警車，聞?dòng)嵹s來的200多 名村民氣憤不過，圍住警車不讓走，她才得以逃出。思考并回答：以上四組材料分別違反了未成年人保護(hù)法那個(gè)方面的法律保護(hù)？試分析說明。教師為保護(hù)未成年人的健康成長，除了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法外，還有哪些法律對(duì)未成年人做出了明確的規(guī)定？學(xué)生思考回答后，教師點(diǎn)撥總結(jié)。展示課件10：我國法律法規(guī)保護(hù)未成年人健康成長的規(guī)定法律條

14、款內(nèi)容憲法第46條國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。刑法第17條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?；橐龇ǖ?5條第29條父母對(duì)子女由撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。離婚后，父母對(duì)子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。義務(wù)教育法第4條第16條國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。禁止體罰學(xué)生。勞動(dòng)法第15條禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人。環(huán)節(jié)六：我來總結(jié)，談?wù)勈斋@展示課件11：未成年人保護(hù)法第五條規(guī)定：“保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體，企業(yè)事