1、父與子漫畫(huà)作文（12 篇 ）父與子漫畫(huà)作文第 1 篇：有幅漫畫(huà)，名為父與子。畫(huà)的是位年邁的老人坐在棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，棵緊挨著棵，似乎害怕自我也要搬家了?？上攵?，老人把森林里所有的樹(shù)都砍了，他面前立著個(gè)牌子，上頭寫(xiě)著:出售圓木。是的，他想把那大堆不幸落難的圓木賣(mài)了。日子過(guò)了天又天，老人也在那坐了天又天，最終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了?？墒牵褬?shù)砍光， 人類的天敵 沙塵暴來(lái)光臨人類的住宅了。老人的兒子自知不能再賣(mài)樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣(mài)沙塵暴留下的細(xì)沙看了這幅漫畫(huà)，我想到了原先生機(jī)勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣貌。我會(huì)憤怒，我會(huì)慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變

2、成這樣，我又慚愧，因?yàn)檫@就是我們?nèi)祟惖乃魉鶠?。老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么只為了求時(shí)之利，滿足現(xiàn)狀，而不顧這不能想象的后果?？墒俏覀冎辽僖彩艿搅藛l(fā) : 不能為了暫時(shí)的利潤(rùn)而傷害了自我，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì)是殘酷的!是的，我們受到了啟發(fā)，可是，在老人手制造的災(zāi)難 沙塵暴后，他的兒子，并沒(méi)有受到應(yīng)有的教育，眼看著沙塵暴就要點(diǎn)點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣(mài)細(xì)沙，也許，有人會(huì)想:他是個(gè)很樂(lè)觀的人。是啊，應(yīng)對(duì)這樣的環(huán)境，他真的很樂(lè)觀，可，這種樂(lè)觀正確嗎朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自我的身影誰(shuí)都明白，我們有個(gè)屬于自我的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì)故意去破壞吧可是有些流浪

3、的人，總說(shuō)自我沒(méi)有家。他們?cè)鯓訒?huì)沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎! 也許，我不該說(shuō)美麗， 為什么難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了 ! 我們既然不愿去毀掉自我的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭還是非要等到地球死去才知后悔!也許，我們?nèi)祟惛静辉摮霈F(xiàn)，以前，大地上的生物生活得多么歡樂(lè)，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規(guī)律，它們也不會(huì)去傷害地球?？吹竭@，也許又有人會(huì)想: 動(dòng)物的智商低，它們?cè)鯓訒?huì)想去破壞地球呢是，我承認(rèn)，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類的智商高，可正因?yàn)槿祟惖闹巧谈撸虐训厍蚱茐牧?，我很疑惑，這究竟是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖闹巧烫吡?，還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愄薮啦艜?huì)去破壞地球地球

4、被我們整容了，我們?cè)摳吲d，還是反思今日在課堂上，教師看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):湯姆，你作業(yè)怎樣做得這樣糟糕回去讓你父親簽名，看他怎樣收拾你!湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽(tīng)到了下頭同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎樣辦啊，如果爸爸看見(jiàn)了，還不把他打得皮開(kāi)肉綻放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地先前走著，邊走邊想對(duì)策，不會(huì)兒就想出了條詭計(jì)，他趕忙跑回家。進(jìn)門(mén)， 就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō)爸爸，咱們玩?zhèn)€游戲吧，我先給您做個(gè)示范。說(shuō)著他放下書(shū)包，找來(lái)?xiàng)l圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自我的簽名。他邊寫(xiě)邊問(wèn)爸爸:爸爸，你看我的簽名怎樣樣啊你不行吧這有什么呀 ! 不

5、出所料，爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自我的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣貌趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書(shū)包前，取出自我的作業(yè)本，細(xì)心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫(xiě)呢! 等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書(shū)包里。看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō):爸爸好了，游戲能夠結(jié)束了。爸爸摘下圍巾，對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái)，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō): 我明明簽了四個(gè)字，怎樣只剩三個(gè)了看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣貌，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。父與子漫畫(huà)作文第 2 篇：我看到了幅漫畫(huà)，上頭畫(huà)的是滑冰的故事，我想， 這是幅 父與子 ，它上頭畫(huà)的資料必須很有幫忙。所以，仔細(xì)

6、看看吧。它共有四幅圖，第幅畫(huà)畫(huà)的是個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在齊滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)大人做了個(gè)高難度的動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)男孩的父親過(guò)來(lái)了，把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來(lái)，另外個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫(huà)畫(huà)的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上寫(xiě)了行字，字的資料是愛(ài)虛榮者。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。這幅漫畫(huà)給我的啟示很多，但它給我的最大啟示是:做人不要愛(ài)虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，必須要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。并且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。父與子漫畫(huà)作文第 3 篇：父與子漫畫(huà)啊，這書(shū)真

7、好看!當(dāng)我津津有味兒地讀到這本書(shū)的精彩部分，讀到我心激動(dòng)地快跳到喉嚨口時(shí)，陣粗粗的聲音打破了這種心潮澎湃的境界: 兒子，快，吃飯了! 放下書(shū)，去! 原先是我那大胡子老爸啊，來(lái)催我來(lái)哩 !我戀戀不舍地放下書(shū)，垂頭喪氣地走出了書(shū)房。進(jìn)餐廳， 香味兒撲鼻而來(lái):有魚(yú)味兒;有熏雞味兒;還有巧克力布丁味兒餐桌上，實(shí)在令我垂涎欲滴，色香味俱全。我也由不得贊嘆媽媽那上得廳堂，下得廚房的功夫了。再看，清燉豆腐魚(yú)，五香熏雞，蕃茄蛋花湯，五味土豆絲，腌炒小白菜，油炸冰淇凌和甜點(diǎn)巧克力布丁。剛要?jiǎng)邮?，媽媽便說(shuō):呆會(huì)兒，你爸沒(méi)來(lái)呢!等到飯菜的香味兒全被我吸進(jìn)肚子了之后，爸爸還沒(méi)來(lái)，我有些急了。再到飯要硬時(shí)，爸爸還沒(méi)來(lái)，

8、我開(kāi)始躁動(dòng)不安。直到菜涼時(shí)，媽媽才叫我去叫爸爸。爸爸，快，吃飯了!我模仿爸爸的口氣說(shuō)。但，老半天沒(méi)見(jiàn)到他出來(lái)。我走進(jìn)書(shū)房，令我大跌眼鏡:爸爸翹著腿，捧著書(shū)看得有味兒呢 !父與子漫畫(huà)作文第 4 篇：今日是星期五，聽(tīng)教師說(shuō)兒子的美術(shù)不太夢(mèng)想，尤其是人物線描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習(xí)人物頭像線描述生。來(lái)到大街上，兒子就瞅到了位有著個(gè)又長(zhǎng)又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對(duì)他耳語(yǔ)了幾句。于是父親點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向那位先生走去，跟先生說(shuō)需要幫忙。先生很熱心，欣然答應(yīng)了。你瞧，這位先生腦門(mén)禿禿，眼睛半瞇著;鼻子又長(zhǎng)又難看，活像撒了謊的皮諾曹;嘴巴咧著，像似了微笑著的

9、兔八哥，露出兩顆雪白的門(mén)牙;還挺著將軍肚兒子拿出筆唰唰唰，張畫(huà)就畫(huà)好了，而父親正叼著煙斗，悠閑地抽著煙，可快活了。你瞧，兒子畫(huà)的多么逼真啊!腦門(mén)上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著，鼻子又紅又長(zhǎng)，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的大門(mén)牙毫無(wú)遮掩地露在外面。兒子看著自我的作品，滿意地笑了?？粗鴥鹤拥漠?huà)，再看看長(zhǎng)相無(wú)比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。僅有大鼻子先生不知情，還在笑著，手叉著口袋，做他的模特兒呢這時(shí)，兒子把他的杰作show 給大鼻子先生看。兒子笑著指 向那幅畫(huà)?？戳诉@幅畫(huà)，大鼻子先生停止了笑容，臉無(wú)辜地指向 那幅畫(huà)。父親看到先生的樣貌，笑得更厲害了。大鼻子先生的臉不停地轉(zhuǎn)陰，最終，暴風(fēng)雨來(lái)臨了:他把奪

10、走兒子手中的畫(huà)，撕得稀巴爛，然后指著父與子狂吼:呸 !我是這個(gè)長(zhǎng)相嗎最終憤憤而去，留下不解的父子倆。父與子漫畫(huà)作文第 5 篇：這是本選材于家庭故事的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃奧卜勞恩之手。該書(shū)主人公是對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其趣味的漫畫(huà)，卻讓人更懂得了漫畫(huà)的資料。父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)溫馨的生活，從對(duì)普通的父子成了200 萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島， 但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情向伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧!|爸爸這位爸爸深愛(ài)

11、著自我的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每個(gè)舉動(dòng)中，都能夠看出這點(diǎn)。他十分善良，也十分幽默，同時(shí)帶著種傻乎乎的感覺(jué)，讓人見(jiàn)到他就有種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了些小錯(cuò)誤，打兒子。可是，棍棒底下出孝子，兒子十分愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情，罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是位十分愛(ài)自我孩子父親。|兒子這是個(gè)聰明、淘氣的小男孩， 他時(shí)常會(huì)捉弄老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸誤解，招來(lái)頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我樣，會(huì)偷偷

12、拿零花錢(qián)買(mǎi)東西，他和我樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不樣的是: 他有的是歡樂(lè)的童年，巨大的空間。這是對(duì)歡樂(lè)的父子，這是對(duì)猶如兄弟的父子，這是對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀，他們他們就像是對(duì)鐵哥們（哦，比鐵哥們還鐵!），形影不離，最令人羨慕的是: 他們之間沒(méi)有保密! 這就是父與子，對(duì)不樣的父子，對(duì)樂(lè)觀善良的父子，對(duì)令人羨慕的父子不僅僅小說(shuō)里，真實(shí)生活里也是有的哦!父與子漫畫(huà)作文第 6 篇：最近我看了則漫畫(huà)，它是出自德國(guó)著名的漫畫(huà)家的作品-父 -與子 ，讓我給你們講講它的精彩片斷吧!天中午，他們家正要吃午飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進(jìn)兒

13、子的房間，看見(jiàn)他在專注地看本書(shū)，于是對(duì)他說(shuō):兒子，看書(shū)是好習(xí)慣，但也不能耽誤吃飯。不要嘛，我要看書(shū)! 兒子邊看邊回答。不行，快去吃飯!父親有點(diǎn)火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當(dāng)兒子到了餐廳，媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)跟著來(lái)，又讓兒子再去叫父親。兒子來(lái)到自我的臥室，被眼前的景象驚呆了: 父親正趴在地上看那本書(shū)。原先兒子被父親叫去吃飯后，父親隨手拿起兒子剛才看的那本書(shū)，看了看書(shū)的資料，發(fā)現(xiàn)十分趣味，便也趴下看了起來(lái)。這本書(shū)真是本引人入勝的書(shū)呀，連來(lái)叫兒子去吃飯的父親自我也被吸引住了，你說(shuō)是不是你讀了這則漫畫(huà)，有何感想不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)怎樣了，你此刻還不想說(shuō)那就讓我先說(shuō)說(shuō)吧。我從這位長(zhǎng)著刺猬頭的兒子身上看到了天真活潑，

14、這正是我們兒童應(yīng)當(dāng)有的天性，但家長(zhǎng)和教師卻經(jīng)常制止我們。我個(gè)人認(rèn)為玩是我們的天性，應(yīng)當(dāng)讓我們做自我喜歡的事，這樣反而能夠讓我們對(duì)生活和學(xué)習(xí)更有興趣。而那個(gè)有大胡子的父親，則有點(diǎn)孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時(shí)也打罵他，但這也是為兒子著想，處處給予他愛(ài)，時(shí)時(shí)呵護(hù)著他。他們父子倆真是太幸福了。他們父與子我是這樣看的，此刻你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧!父與子漫畫(huà)作文第 7 篇：有幅漫畫(huà)，名為父與子。畫(huà)的是位年邁的老人坐在棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，棵緊挨著棵，似乎害怕自我也要搬家了?？上攵?，老人把森林里所有的樹(shù)都砍了，他面前立著個(gè)牌子，上頭寫(xiě)著:出售圓木。是的，他想把那大堆不幸落難的圓

15、木賣(mài)了。日子過(guò)了天又天，老人也在那坐了天又天，最終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了?？墒?，他把樹(shù)砍光， 人類的天敵 沙塵暴來(lái)光臨人類的住宅了。老人的兒子自知不能再賣(mài)樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣(mài)沙塵暴留下的細(xì)沙看了這幅漫畫(huà)，我想到了原先生機(jī)勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣貌。我會(huì)憤怒，我會(huì)慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變 成這樣，我又慚愧，因?yàn)檫@就是我們?nèi)祟惖乃魉鶠?。老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么只為了求時(shí)之利，滿足現(xiàn)狀，而不顧這不能想象的后果。可是我們至少也受到了啟發(fā) : 不能為了暫時(shí)的利潤(rùn)而傷害了自我，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì)是殘酷的!是的，我們受到了啟發(fā)，可是，在老人手制造的災(zāi)難 沙塵

16、暴后，他的兒子，并沒(méi)有受到應(yīng)有的教育，眼看著沙塵暴就要點(diǎn)點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣(mài)細(xì)沙，也許，有人會(huì)想:他是個(gè)很樂(lè)觀的人。是啊，應(yīng)對(duì)這樣的環(huán)境，他真的很樂(lè)觀，可，這種樂(lè)觀正確嗎朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自我的身影誰(shuí)都明白，我們有個(gè)屬于自我的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì)故意去破壞吧可是有些流浪的人，總說(shuō)自我沒(méi)有家。他們?cè)鯓訒?huì)沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎! 也許，我不該說(shuō)美麗， 為什么難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了 ! 我們既然不愿去毀掉自我的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭還是非要等到地球死去才知后悔!也許，我們?nèi)祟惛静辉摮霈F(xiàn)

17、，以前，大地上的生物生活得多么歡樂(lè)，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規(guī)律，它們也不會(huì)去傷害地球?？吹竭@，也許又有人會(huì)想: 動(dòng)物的智商低，它們?cè)鯓訒?huì)想去破壞地球呢是，我承認(rèn)，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類的智商高，可正因?yàn)槿祟惖闹巧谈?，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖闹巧烫吡?，還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愄薮啦艜?huì)去破壞地球地球被我們整容了，我們?cè)摳吲d，還是反思父與子漫畫(huà)作文第 8 篇：天，家人正準(zhǔn)備吃飯，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)到餐廳里來(lái)，就讓爸爸去找找兒子.爸爸走出餐廳，發(fā)現(xiàn)自我的刺猬頭兒子正在地上看書(shū)呢! 老爸心想: ”這兒子，都要吃飯了，還在那里看書(shū)，害得我們久等. ”于是他對(duì)兒子說(shuō) : ”快回去吃飯，不要

18、讓媽媽著急 ! ”兒子聽(tīng)了，只好放下書(shū)，垂頭喪氣地走了出去 .嘟著個(gè)嘴: ”老爸也真是的，看會(huì)書(shū)也不行.正看到最精彩的地方，他卻讓我吃飯，真掃興. ”兒子剛走，父親就被兒子看的書(shū)吸引住了，拿起來(lái)就看 .兒子到了餐廳，媽媽見(jiàn)爸爸沒(méi)有進(jìn)來(lái)，就問(wèn)兒子爸爸去哪兒了，兒子卻點(diǎn)也不明白.媽媽就讓兒子再去找爸爸.兒子找到爸爸時(shí)，看見(jiàn)他正在看自我的書(shū)，就把他拖回了餐廳.我想 :父親與兒子這對(duì)”活寶 ”總是笑料不斷，要是生活也有人這么幽默答話就好了父與子漫畫(huà)作文第 9 篇：昨日午時(shí)，我的爸爸幫我買(mǎi)了本好看的書(shū)，這本書(shū)的名字叫父與子，是德國(guó)作家埃奧卜勞恩創(chuàng)作的。這本漫畫(huà)書(shū)雖然很少有文字，但我們能夠從題目中看出漫畫(huà)

19、 的主題，漫畫(huà)中作者只用幾筆，就把意境表達(dá)出來(lái)，即精彩又搞笑。下頭我就來(lái)為你們介紹兩篇好的漫畫(huà)。篇的名字叫假夢(mèng)游者 :天夜里，兒子突然感到餓，兒子就在背后貼了個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著:夢(mèng)游者，不得驚醒，免生危險(xiǎn)!之后兒子來(lái)到柜子旁拿了盒零食回到臥室里吃了起來(lái)。而父親只能眼睜睜的看著。還有篇的名字叫本好書(shū):天中午吃飯的時(shí)候，兒子沒(méi)有來(lái)，于是父親去叫兒子吃飯，他看見(jiàn)兒子正在看書(shū)，便叫他去吃飯。兒子走后，父親看到那本書(shū)很好看，便自我看了起來(lái)。之后兒子又去叫爸爸來(lái)吃飯。我想你們看了這兩篇笑話后也必須笑了。從這本書(shū)中我感覺(jué)到了作者的智慧、搞笑， 漫畫(huà)的精煉這些特點(diǎn)。你們是不是也想看看這本書(shū)呢父與子漫畫(huà)作文第

20、10 篇：今日是星期五，聽(tīng)教師說(shuō)兒子的美術(shù)不太夢(mèng)想，尤其是人物線描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習(xí)人物頭像線描述生。來(lái)到大街上，兒子就瞅到了位有著個(gè)又長(zhǎng)又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對(duì)他耳語(yǔ)了幾句。于是父親點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向那位先生走去，跟先生說(shuō)需要幫忙。先生很熱心，欣然答應(yīng)了。你瞧，這位先生腦門(mén)禿禿，眼睛半瞇著;鼻子又長(zhǎng)又難看，活像撒了謊的皮諾曹;嘴巴咧著，像似了微笑著的兔八哥，露出兩顆雪白的門(mén)牙;還挺著將軍肚兒子拿出筆唰唰唰，張畫(huà)就畫(huà)好了，而父親正叼著煙斗，悠閑地抽著煙，可快活了。你瞧，兒子畫(huà)的多么逼真啊!腦門(mén)上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著，鼻子又紅又長(zhǎng)

21、，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的大門(mén)牙毫無(wú)遮掩地露在外面。兒子看著自我的作品，滿意地笑了?？粗鴥鹤拥漠?huà)，再看看長(zhǎng)相無(wú)比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。僅有大鼻子先生不知情，還在笑著，手叉著口袋，做他的模特兒呢!這時(shí)，兒子把他的杰作show 給大鼻子先生看。兒子笑著指向那幅畫(huà)?？戳诉@幅畫(huà)，大鼻子先生停止了笑容，臉無(wú)辜地指向那幅畫(huà)。父親看到先生的樣貌，笑得更厲害了。大鼻子先生的臉不停地轉(zhuǎn)陰，最終，暴風(fēng)雨來(lái)臨了:他把奪走兒子手中的畫(huà)，撕得稀巴爛，然后指著父與子狂吼:呸 !我是這個(gè)長(zhǎng)相嗎最終憤憤而去，留下不解的父子倆。父與子漫畫(huà)作文第 11 篇：最近我看了則漫畫(huà)，它是出自德國(guó)著名的漫畫(huà)家的作品-父 -與子 ，讓我給你們講講它的精彩片斷吧!天中午，他們家正要吃午飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進(jìn)兒子的房間，看見(jiàn)他在專注地看本書(shū)，于是對(duì)他說(shuō):兒子，看書(shū)是好習(xí)慣，但也不能耽誤吃飯。不要嘛，我要看書(shū)! 兒子邊看邊回答。不行，快去吃飯!父親有點(diǎn)火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當(dāng)兒子到了餐廳，媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)跟著來(lái)，又讓兒子再去叫父親。兒子來(lái)到自我的臥室，被眼前的景象驚呆了: 父親正趴在地上看那本書(shū)。原先兒子被父親叫去吃飯后，父親隨手