1、【精品】第5單元第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)方程要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 （練習(xí)及解析）西師大版(2019秋)-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强矗卧獣r(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一

2、般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 2. 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)30米，寬米，面積是600，列出方程為（ ）。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹?/p>

3、清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf(shuō)“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的

4、一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 【解析】：根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式=長(zhǎng)寬，可知30x=600，根據(jù)此列出方程即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?0x=6003. 用方程表示數(shù)量關(guān)系。把x平均分成4份，每份是6，列方程為（ ）?！窘馕觥浚菏紫攘谐龅攘筷P(guān)系，總數(shù)分成的份數(shù)=每份的

5、數(shù)，根據(jù)此等量關(guān)系，列出方程即：x4=6，根據(jù)此填空即可。【答案】：故答案為：x4=64. 下列算式是方程的打“”，不是的打“”455=50（ ） 3x5=65（ ）【解析】：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，455=50中沒(méi)有未知數(shù)，因此不是方程，3x5=65既含有未知數(shù)也是等式，因此是方程，根據(jù)此填空即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?； 5. 如果x=y，根據(jù)等式的性質(zhì)填空。x+3=y+( ) x-( )=y-c 【解析】：根據(jù)等式的性質(zhì)，等式的兩邊加上或減去相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋?，c 。6. 等式（ ）是方程。（填上“一定”，“不一定”，“不可能”）【解析】：

6、方程一定是等式，但等式不一定是方程，根據(jù)此解答即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋翰灰欢?。二、選擇。1下面的式子中，()是方程.A.3x+3=0B.10-x7C.3+4=7D.4+x【解析】：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，根據(jù)此選擇即可?！敬鸢浮浚篈2. 笑笑今年7歲，張叔叔今年33歲，x年后，張叔叔的年齡是笑笑的3倍，正確的是().A.3x=33+(x-7) B.(x+7)3=33+x C.3x-(x-7)=33 D.3x-x=33-7【解析】：x年后笑笑的年齡為7x歲，張叔叔的年齡為33x歲，再根據(jù)張叔叔的年齡是笑笑的3倍，即：（7x）3=33x，根據(jù)此選擇即可?！敬鸢浮浚築。三、判斷1

7、. x+5-123是方程。( )【解析】：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，因此本題錯(cuò)誤，根據(jù)此判斷?！敬鸢浮浚?. 方程都是等式，但等式不一定都是方程。( )【解析】：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，所以方程一定是等式，但等式不一定是方程，所以本題正確，根據(jù)此判斷即可?！敬鸢浮浚?. 含有未知數(shù)的式子叫方程。（ ）【解析】：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，因此本題錯(cuò)誤，根據(jù)此判斷即可?！敬鸢浮浚?. 3x4y=80是方程。（ ）【解析】：根據(jù)方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，本題既含有未知數(shù)，同時(shí)也是等式，因此本題正確，根據(jù)此判斷即可。【答案】：四、用方程表示

8、下面的數(shù)量1. x的1.5倍除以1.2，商是0.25. 【解析】：根據(jù)題意，x的1.5倍表示為1.5x，1.5x除以1.2即：1.5x1.2，根據(jù)此列出方程即可?！敬鸢浮浚?.5x1.2=0.25。2.從30里減x的2倍，差是14。 【解析】：x的2倍，表示為2x，然后根據(jù)題意列出方程即可【答案】：302x=143.50減去5的差，再加上4個(gè)x，結(jié)果是61. 【解析】：50減去5的差表示為：505；4個(gè)x表示為4x，然后用5054x=61，然后根據(jù)此列出方程即可?！敬鸢浮浚?054x=614.x個(gè)2與x的5倍的和等于x的一半.【解析】：x個(gè)2表示為2x，x的5倍表示為5x，x的一半表示為：x2，根據(jù)此列出方程即可。【答案】：2x5x=x2五、看圖列方程1. 【解析】：根據(jù)