1、手把手教你寫宋詞1、 什么叫詞詞，詩歌的一種。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。始于唐，定型于五代，盛于宋，所以，常常稱詞為“宋詞”。2、 詞的分類大致有5種：1按長短規(guī)模分，詞大致可分小令(58字以內）、中調(59一90字以內)和長調（91字以上，最長的詞達240字)。一首詞，有的只有一段，稱為單調；有的分兩段，稱雙調；有的分三段或四段，稱三疊或四疊。2按音樂性質分，詞可分為令、引、慢、三臺、序子 、法曲、大曲、纏令、諸宮調九種。3按拍節(jié)分，常見有四種：令，也稱小令，拍節(jié)較短的；引，以小令微而引長之的；近，以音調相近，從而引長的；慢，引而愈長的。4按創(chuàng)作風格分，

2、大致可以分為婉約派和豪放派。5按詞牌來源分，大約有下面的三種情況：本來是樂曲的名稱。例如菩薩蠻，據說是由于唐代大中初年，女蠻國進貢，她們梳著高髻，戴著金冠，滿身瓔珞（瓔珞是身上佩掛的珠寶），象菩薩。西江月、風入松、蝶戀花等，都是屬于這一類的。這些都是來自民間的曲調。摘取一首詞中的幾個字作為詞牌。例如憶秦娥，因為依照這個格式寫出的最初一首詞開頭兩句是 “簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月” ，所以詞牌就叫憶秦娥，又叫秦樓月。憶江南本名望江南，又名謝秋娘但因白居易有一首詠“江南好”的詞，最后一句是“能不憶江南”，所以詞牌又叫憶江南。如夢令原名憶仙姿，改名如夢令，這是因為后唐莊宗所寫的憶仙姿中有“如夢，如夢，殘

3、月落花煙重”等句。念奴嬌又叫大江東去，這是由于蘇軾有一首念奴嬌，第一句是“大江東去”。又叫酹江月，因為蘇軾這首詞最后三個字是“酹江月”。本來就是詞的題目。踏歌詞詠的是舞蹈，舞馬詞詠的是舞馬，唉乃曲詠的是泛舟，漁歌子詠的是打魚，浪淘沙詠的是浪淘沙，拋球樂詠的是拋繡球，更漏子詠的是夜。這種情況是最普遍的。凡是詞牌下面注明“本意”的，就是說，詞牌同時也是詞題，也就不再另擬題目了。3、 宋詞流派及特點宋詞是繼唐詩之后的又一種文學體裁，基本分為：婉約派、豪放派兩大類，還有一種為花間派?；ㄩg派的代表人物：溫庭筠等。婉約派的代表人物：柳永等豪放派的代表人物：蘇軾等4、 如何寫詞首先聲明，還是以我自己填的詞為

4、例加以說明，并不是因為我的詞寫的有多么好，而是我自己寫的詞，我才清楚知道具體成型過程，柳永、蘇軾的詞固然是千古絕唱，可我怎么知道他們具體的填詞過程呢，泛泛而談創(chuàng)作方法的文章太多了，我沒有必要湊熱鬧啦。1、 選擇適合的詞牌初學寫作，建議先選小令，如憶江南、歸字謠、漁父 、搗練子等。待慢慢熟悉了熟練了，可以選擇中調，如聲聲慢等，最后練習長調，如鶯啼序。按著詞牌中詞格要求，把適合平仄的字填進去。所以詞的創(chuàng)作被稱為填詞。合乎平仄，是詩詞的基本要求，也是填詞的樂趣所在。其實，浩如煙海的漢語詞匯，為我們的創(chuàng)作提供了大量可選擇的方案。比如，同樣和花的意思接近的字，就有各種平聲字“花”，仄聲字“卉”、“蕤”等

5、。只要平時注意查閱字典詞典，注意積累，填詞的時候選擇平聲或者仄聲字填進去，是沒有什么麻煩的。下面一首詞，是我摘自己的一篇長篇小說，寫的是主人翁在青年時代，孤寂一人獨自返回久別的故居的感受，有寂寥惆悵，有溫情感動，是一種矛盾糾結的心情。我選擇的詞牌是小令“一剪梅”：仄平平仄平（韻）仄平平（句）仄平平（韻）平仄仄平平（句）仄平平（句）仄平平（韻）仄平平仄平（韻）仄平平（句）仄平平（韻）平仄仄平平（句）仄平平（句）仄平平（韻）我的經驗是，在寫作前，先認真讀讀古人寫的東西，讓自己心先靜下來，在情感上先沉浸進去，再寫自己的東西，就會有感而發(fā)了。比如下面李清照的一剪梅：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。

6、云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 把古人寫的優(yōu)秀的詩詞作品多讀幾遍，一方面學習揣摩，俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，對自己的創(chuàng)作總有一處的；同時，在讀李清照的這首詞的時候，我的心境和我小說里的主人翁在孤獨的童年中的心境完全一樣了，思緒萬千，寫作的沖動也有了。2、 確定韻腳 主人翁家天井中一株芙蓉花繁葉茂，窗外錦江邊，芙蓉也是飛紅一片。因此，這首詞以景抒情的對象，我選擇芙蓉。很自然地，將“蓉”作為韻腳了，而且，“ong”韻是很寬泛的韻腳，“蓉”是平聲，“ong”的旗下有很多平聲字的，如蔥、匆、沖、東、冬、公、躬、紅、洪、空

7、、龍、濃、瓊、絨、松、同、兇、終等等，這為選字填詞奠定了基礎。3、 選擇詞匯，構思內容把“ong”韻平聲字全部羅列出來，比如：蔥、匆、聰、淙沖、充、舂東、冬、咚風、封、峰公、躬、功、恭紅、洪、鴻、虹空、箜龍、隆、籠、聾農、濃、噥、秾硼、鵬、蓬瓊、穹絨、榮、融、茸松、聳、溶通、童、彤熊、兇、雄、兄棕、蹤終、鐘當把這些字羅列出來后，仔細把這些字看看，這些字會帶來許多信息，其實，在腦海里，就會產生很多構思和聯想了。把這些構思和聯想收集起來，就是很好的創(chuàng)作素材了，仔細推敲，看看哪些素材可以運用在自己的填詞過程中。4、 內容構思經過上面步驟，在積累了許多寫作素材后，就可以具體構思作品了。由于我這首詞是在

8、小說規(guī)定的情節(jié)里，所以，類似命題作文。我的這首詞，也和大多數的詞一樣，上闋寫回憶，寫過去，下闋寫憧憬，寫現在。詞的結構、內容確定后，就可以填寫了。填寫的時候，我喜歡先按思路寫一個大概，這個時候，最好一氣呵成，如果中途中斷，再拿起筆續(xù)寫的時候，往往沒有那樣的情緒和心境，寫作就很費事了。我揣摩著主人翁的心境，為他寫的詞如下：謝芙蓉（一剪梅 ）稚童溪邊草茸茸，淚重夢輕，苦雨殘紅。誰人邀與共中秋？喜短愁長，人瘦心空。 今日青春謝芙蓉，幾枝溫情，一片蔭濃。相擁夜色賞螢蟲，同飲甘嵐，共戲金風。寫完后，如果馬上檢查，因為思緒沒有跳出來，總覺得哪里都好，不是很容易發(fā)現錯誤的。因此，最好放置幾天，再仔細斟酌檢查

9、。事實上，我的這首詞寫于2007年，但不少錯誤是這些日子仔細閱讀才發(fā)現的。比如首句“稚童溪邊草茸茸”，平仄聲是“仄平平平仄平平”，而詞格表為“ 仄平平仄平（韻）”，所以，第二字“童”、第六字“茸”都不和平仄了。通常平仄是“一、三、五不論，二、四、六分明”，所以，第二、第六字就得必須合乎平仄要求才可以的。于是再做修改見下。5、 注意對仗句寫作填詞的時候，除了必須按照平仄要求填字，還要注意哪些地方是對仗句，不然，就不和規(guī)矩了。所謂對仗句，就是在詞性、結構、字數上完全一致的兩個句子，比如，在詞性上，名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，虛詞對虛詞，數量詞對數量詞，等等；在結構上，偏正結構對偏正結構

10、，主謂結構對主謂結構，賓補結構對賓補結構等等。如果對仗句在平仄上也相對，即平聲對仄聲，那就是對子（對聯）了。對聯在律詩里，是必須的要求。比如，杜甫的七絕名句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。在填詞的時候，可以按詞格表中舉例的范文，仔細把范文中的對仗句找出來，然后，按范文要求填字。比如李清照的這首詞中，有幾個地方是對仗句（黑體字）：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，（詞性：副詞+動詞+名詞；結構：狀語+謂語+賓語）獨上蘭舟。（詞性：副詞+動詞+名詞；結構：狀語+謂語+賓語）云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，（數量詞+名詞；結構：偏正結構）兩處閑

11、愁。（數量詞+名詞；結構：偏正結構）此情無計可消除，才下眉頭，（虛詞+動詞+名詞）卻上心頭。（虛詞+動詞+名詞）在我的詞中，應該對仗的地方，就沒有構成對仗句，比如：淚重夢輕，苦雨殘紅?！皽I重夢輕”詞性為：名詞+動詞+名詞+動詞；結構為兩個主謂結構，即：主語+謂語+主語+謂語；“苦雨殘紅”詞性為:形容詞+名詞+形容詞+名詞；結構為兩個偏正結構，即：定語+主語+定語+主語。因此，“淚重夢輕，苦雨殘紅”兩句在詞性和結構上都不一致，所以不能構成對仗句。6、 修改完善把問題一一找出來以后，就可以進一步修改完善了：詞格表初稿存在的問題完善稿仄平平仄平（韻）稚童溪邊草茸茸，第2、4字不合平仄，歡快的氣氛與第2、3句不協調童子溪邊望草茸，仄平平（句）淚重夢輕，第2、3句未構成對仗句；第2句第三字“夢”不合平仄淚繞相思，仄平平（韻）苦雨殘紅。雨打殘紅。平仄仄平平（句）誰人邀與共中秋？誰人邀與共中秋？仄平平（句）喜短愁長，喜