1、寫好作文開頭的40個方法俗話說： “ 萬事開頭難！ ” 寫作文也是，開頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子，要給讀者留下深刻的第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰到好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點。所以，能否靈活自如、獨特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_頭，往往關(guān)系到一篇文章的成敗。開頭方法有很多種，以下 40 個方法值得借鑒一下。1 .開門見山，落筆扣題所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌Ｈ绨讞疃Y贊一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊 樹！”這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不要，所以為很多同學(xué)所青睞。2 .引用經(jīng)典，彰顯底蘊開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺

2、語等，能增強開端的氣勢，使人感到 崢蝶、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。如下幾種常用開頭： 詩詞開頭以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如：“莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸 四十多了，白了頭，可是依然很平凡 俗語開頭俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。如：中國有句俗 語說：“三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人 名人名言開頭這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表 達(dá)文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如一學(xué)生寫自信： 著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力， 就能獲得成功

3、。 故事導(dǎo)入引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭，可以增加文章的趣味性，引起 讀者的興趣。如一學(xué)生寫寬容時，這樣開頭：“一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時理發(fā)師緊張不已，以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說：這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前給你打個招呼，你就不會刮破我的臉了。 這樣一句暖人的 安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì) 一一寬容。” 聲音開頭對話、琴聲、風(fēng)聲、雷聲等等，都可以用來開頭，渲染氛圍。如：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下 ”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己 就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切

4、。3.精辟修辭，韻味悠長用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。 比喻開頭設(shè)喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如中國石拱橋開 頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?對比用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。如：古今中外，凡 是在事業(yè)上有所成就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反 之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)。由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。 排比用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥，我會 記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江 河，那雪域高原成為我記憶中的烙印 設(shè)問設(shè)問開頭，鋪排

5、文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？ 一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時 代潮流，發(fā)展要與時俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。4 .借物聯(lián)想，引發(fā)情趣文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事 物上來，借以烘托要寫的事物。如一學(xué)生這樣寫路：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、 歧路之分。人，應(yīng)該擇路而行。5 .巧設(shè)懸念，曲徑通幽開頭設(shè)置一個懸而未決的問題，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者

6、的興趣，同時增 加文章的曲折感，顯現(xiàn)布局之美。如一學(xué)生寫感受生活之美：“我快要死了一一我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我 微弱的呼吸聲?！? .名人作答，啟人深思采用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠(yuǎn)之感。如一學(xué) 生如此寫幸福的開篇：有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為: “能把蝶蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是最幸福的。 而思多葛派卻認(rèn)為：“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正 的幸福?！? .場景描寫，渲染氣氛描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘 托氛圍，為下文人物

7、或事情的開端做好襯托鋪墊請看考試一文的開端：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻 上，“嚓、嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。8 .交代要素，引人入勝交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素： 時間、地點、人物和事件。如捉魚一文的開頭：“一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小 桶來到一條小溪邊圍壩捉魚?！边@樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要 素，為下文展開故事情節(jié)作準(zhǔn)備。9 .介紹背景，蓄勢待發(fā)以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利于 對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章。

8、如火燒赤壁一文的開頭：“東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南 東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵 在北岸，周瑜的兵在南岸?！边@個開頭，使讀者看了以后，對兩軍對峙的形勢、 所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。10 .概括內(nèi)容，凸顯主旨開頭總領(lǐng)全文，下文則圍繞著它進(jìn)行 “分述”，全文因此較有條理，而且可 以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調(diào)。如作文春 花朵朵的開頭：“文明的春風(fēng)，吹開了學(xué)校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。 讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領(lǐng)略一下那滿園春色吧！”11 .巧用倒敘，暗度陳倉即文章開頭先寫出事情的結(jié)果

9、，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增 強文章的吸引力。請看一學(xué)生如何寫異鄉(xiāng)情懷：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的 身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一 個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車 12 .抒發(fā)感情，先聲奪人即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來，直抒胸臆，渲染氣 氛，達(dá)到以情感人的目的。如一學(xué)生在誠信開頭寫道：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便 是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的 背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行?！背Ｑ缘溃骸拔臒o定法?！笔堑模魑牡拈_頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者 對象、構(gòu)思

10、技巧和作者的寫作功底等綜合因素決定的，并無固定的格式。衡量好 壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內(nèi)容 和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。我們學(xué)生朋友要善于結(jié)合實際，靈活變通， 巧妙派生，才能寫出好的開篇。1 .外貌描寫式開頭即以人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的 寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣。日趨膨 脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能 看清這美好可愛的世界。（選自懶的報應(yīng)）2 .性格特征式開頭即以人物的

11、性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象地表現(xiàn)人物的特點。語言要簡練、準(zhǔn)確、精彩。如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么 “寶貝兒” “乖寶寶”地對 我親不夠；可待我不好時，她就咬牙切齒、胡吼亂罵。（選自多面媽媽）3 .開門見山式開頭即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要 寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學(xué)、樂于助人、熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自我的好朋友）4 .環(huán)境描寫式開頭即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達(dá)到或烘托人物心情，或表 現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的

12、，霎時間狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌漫了整 個天空，站臺上站了許多候車人。（選自那天，我真后悔）5 .巧設(shè)問題式開頭即作者開篇就巧妙地提出問題、制造懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭 形式通常分為三種：1 .反問式開頭。2 .設(shè)問式開頭。3 .疑問式開頭。不管哪種形式的開頭，都是為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！ “母子上車處”怎么站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩 子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（選自假文盲）6 .心理描寫式開頭即以人的思想、心情作為開頭，以準(zhǔn)確的語言表現(xiàn)出主人公的喜怒哀樂，創(chuàng) 造出一種心理氛圍，給讀者以強烈的感受，增強文章的感染力。如：第一次看到自

13、己的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑自己本 事掙來的稿費，開心、振奮、驕傲等等幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學(xué) 們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（選自第一次登報）7 .形象比喻式開頭接在寫文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)人 物或事物，然后再逐步深入。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式。比喻力求生動、 貼切。如：老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已，照 亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。（選自老師頌）8 .妙用排比式開篇把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子、詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想 的修辭手法叫作“排比”。排比式開

14、頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思 想感情，充分展示道理都有特殊的效果。強烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情 與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng) 親，踏上南下的列車，去追求我的理想、我的信念、我的燦爛明天?。ㄟx自走 出家門）9 .對比渲染式開頭即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來， 形成鮮明的對照。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著 眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛，才讓我常常在自信中明 白自己

15、努力的方向。（選自兩種愛）10 .揭示中心式開頭即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點，或揭示 的哲理等交代出來，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人， 是書給了我許多喜怒哀樂（選自我要“嫁”給書）11 .直點文題式開頭即在文章的開頭就點出文題，讓讀者直奔文題所要說的內(nèi)容，一目了然，不 易跑題。如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。（文題是我 要克隆幾個自己）12 .名人名百式開頭即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉得更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可

16、厭；讀書之味，愈久愈深?！睍?讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸， 共命運，時常達(dá)到廢寢忘食的地步。（選自書趣）13 .言語描寫式開頭即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如 聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！” 媽媽河?xùn)|獅吼般的叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎的被窩。（選自我眼中 的媽媽）14 .引用歌詞式開頭即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高”我傷心地唱著歌， 背著沉重的書包無奈地走在回家

17、的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè) 我就心煩。（選自我是一只籠中鳥）15 .抒發(fā)感情式開頭即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性地表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文 章的主題，增強文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。如：靜下來的時候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人問真情。多少年 來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還 有那普通又普通的人們（選自幽幽小巷情）16 .倒敘描寫式開頭即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā) 展進(jìn)行敘述，這樣不僅強調(diào)結(jié)果的重要性，增強文章的表達(dá)效果，而且能激發(fā)讀 者的閱讀興趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章夏

18、雨匆匆又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句， 不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心描繪出 來的。（選自我愛用心去體驗生活）17 .交待原因式開頭即先交待原因，再記人敘事。讀者從開始讀文章就了解起因，有利于增加對 文章的閱讀興趣。如：不知怎么的，我從小就與音樂有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈， 差點兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。現(xiàn)在雖 然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂 課了。（選自我是一個音樂迷）18 .夢幻遐想式開頭即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情， 或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過時空隧道，來到了 2035年。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng) 襄陽。?。∵@里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。大比以 往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改 掉了一有時間就打麻將的習(xí)慣，走上了快節(jié)奏的、文明的生活軌道。我驚詫，這 是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自未來的家鄉(xiāng)）19 .心語訴說式開頭即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱 交談的方式，訴說心里話。如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天