1、中考滿分作文讀你 5 篇中考滿分作文讀你 5 5 篇篇一：讀你十里長(zhǎng)堤之上，夜色籠罩四野，車(chē)頭燈似莽撞的兔子躍進(jìn)這肅穆的蒼青色。我頭輕輕倚著車(chē)窗，用癡醉的目光看你，看這容貌依舊的你。我是否該在你額前一吻呢，我的故鄉(xiāng)？爸爸拉開(kāi)車(chē)門(mén)，輕聲道：路太長(zhǎng)，出來(lái)休息下吧。我應(yīng)聲而出，被野性的山風(fēng)攬了個(gè) 滿懷，注視著江堤前水波溫情脈脈的長(zhǎng)江，貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒，忽明忽暗；那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車(chē)群，散發(fā)著流光。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，這兒是一片已入夢(mèng)鄉(xiāng)的恬靜，蛐蛐兒瞇著眼絮語(yǔ)，微風(fēng)撩起山林的情思，長(zhǎng)過(guò)衣襟的野草隨風(fēng)輕搖卻抖 下了簌簌的鄉(xiāng)思。佇立于此，胸口洶涌的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄。 我已無(wú)法用簡(jiǎn)

2、單的”看你”聽(tīng)你” 嗅你”、”觸你”來(lái)形容我的情感，唯有那溫柔的”讀你”二字稱(chēng)我心意。闊別三年的故鄉(xiāng)，你已睡下，知否？知否？ 一個(gè)游子正在你的睡臉上靜靜注目著，讀著你被時(shí)光雕出的絲絲皺紋，讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵？螢火蟲(chóng)密謀著，在我轉(zhuǎn)眼的一剎那，手挽起手，合伙點(diǎn)燃了山火。一刻間，山林沒(méi)有了秘密，每一個(gè)角落都亮起了清明透徹的光芒， 但這光芒熹微，并沒(méi)有因此照醒故鄉(xiāng)。在群山 連綿的夏日寧夜，我沐浴山風(fēng)， 在悄無(wú)聲息中觀賞一場(chǎng)山火， 只是這山火無(wú)熱無(wú)躁，盡是多 添了幾分幽幽罷了。地上山火，天上銀河。仰頭而望，璀璨金光星羅棋布，浩瀚氣勢(shì)要把我吸入其中，蔚藍(lán) 深沉的天空低吟著詩(shī)句，最后沉沉睡去。

3、哦，故鄉(xiāng)，這星光是你在夢(mèng)中思念游子的淚珠嗎？ 這份思念如此清澈，以至于發(fā)出這等異耀的輝光！因?yàn)槲覐哪阗n予我的這夜星空中，讀出了你在夢(mèng)中悄聲囈語(yǔ)的哀愁?！蹦惝?dāng)初被我們接到城里去念書(shū)時(shí)，也是晚上，螢火蟲(chóng)和星星同樣這般閃亮?！卑职忠性谲?chē)身上，仰頭凝視夜空，任浮游的螢光在身邊晃蕩。我愣住了。故鄉(xiāng)，你那殷切盼歸的心我讀懂了，眼睛卻怎么泛出淚來(lái)？你用夏日最熱烈美好的景送我離開(kāi)， 望我早歸，哪知卻是一別三年？今日你以同樣之景迎我歸來(lái)，怎不讓我感激？月光白花花的，像懂事的孤兒在長(zhǎng)堤兩旁的樹(shù)下蕩著秋千。 農(nóng)屋已熄滅燈火，在微弱偶 起的蟬聲和蛐蛐兒的夢(mèng)話中沉眠。 野草依舊揮著手，文靜地慶祝我回家。只有明滅的螢火映

4、 亮我的雙眸，作最后的儀式。這便是你的語(yǔ)言，千萬(wàn)般形式不過(guò)一句慈母的輕語(yǔ)：”你回來(lái)了！”釋迦拈花時(shí)，迦葉笑了，人們問(wèn)：迦葉為何而笑？大寧禪師說(shuō)：因?yàn)樗胄?。如我現(xiàn)在 這般，讀懂你是多么值得歡呼慶幸的事，而我卻沒(méi)了緣由的，在你多般形式的言語(yǔ)下，無(wú)聲而獨(dú)寂地垂淚。讀你，讀你。故鄉(xiāng)，讀你這濃愁的鄉(xiāng)情。篇二：讀你，大地之子夕卜的秋反常地被綿綿的細(xì)雨浸透了。 今日明媚的陽(yáng)光卻讓人覺(jué)得如此難得。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽(yáng)光的大地之子 -農(nóng)民。因?yàn)樨S收的稻谷離不開(kāi)陽(yáng)光，辛勞的農(nóng)民離不開(kāi) 稻谷，飛翔的我們離不開(kāi)農(nóng)民。作為農(nóng)民的兒子，你說(shuō)教我如何讀懂你？我想起你那古銅色的皮膚，那是土地的顏色。十多種元素的雜繪

5、，百來(lái)種礦物的交融， 千萬(wàn)道色光的編織， 構(gòu)成這雄渾的泥土色。 這曾經(jīng)代表著一個(gè)民族從野蠻走向文明。這也曾經(jīng)訴說(shuō)著一個(gè)百姓辛酸的日子。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開(kāi)的顏色。從前，我對(duì)這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿勢(shì)和那被禾苗刺痛的腰。誰(shuí)也不愿意如此受累，但你愿意。因?yàn)橹挥惺芾?，你才能讓我享福；因?yàn)橹挥袕澫履愕难悴拍芡衅鹞业募沽?。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我， 也才有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族， 也才有了一個(gè)能直立于世界不彎 腰的國(guó)家。你用你的腰構(gòu)筑了我們崇敬的圣潔。然而，曾經(jīng)的我不明白這個(gè)樸實(shí)的道

6、理。我以為只有沒(méi)出息的人才會(huì)像你一樣；我以為沒(méi)有人看得起你，包括你自己；我以為我有很多個(gè)以為。讓我將榮耀誤認(rèn)為恥辱。而如今，我知道我錯(cuò)了。我想見(jiàn)見(jiàn)你黝黑的膚色， 摸摸你傷痕累累的腰，卻也是如此的難得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨 中搶種的畫(huà)面便出現(xiàn)在我的心中。你說(shuō)，教我如何不想你。大地之子或許是你最貼切的別名。擁有大地的無(wú)言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色， 擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛(ài)大地的心、 一雙裝點(diǎn)大地的手、一副支撐大地 的腰?，F(xiàn)在已近傍晚。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、 匆忙、厚重每一步又是如此迷糊。永遠(yuǎn)走著，永遠(yuǎn)走不完，以至

7、走到我的夢(mèng)里，成為潛 意識(shí)里蹦出來(lái)的第一直覺(jué)。如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。篇三：讀你恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間， 漫漫時(shí)光十七載，時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花時(shí)間沙漏走至今日，我們帶著曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。如今，翻開(kāi)日歷，數(shù)一數(shù)。 才發(fā)現(xiàn)我已不是曾經(jīng)的無(wú)知孩童，而我踏著十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會(huì)與我促膝長(zhǎng)談，約定下一個(gè)十年目標(biāo)”可天公不作美，他終究還是殘忍地把您一一我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。在我出生的時(shí)候，您就為我訂下宏偉目標(biāo)，而我也一直也以此為指路星，向前邁

8、進(jìn)。我 不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑滥陲L(fēng)雨中向我招手?？墒?，在我為目標(biāo)奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，您卻撒手塵寰。為了不讓我?guī)П瘋峡紙?chǎng)，您強(qiáng)忍著骨癌的痛苦為我加油。 呵，愚蠢的我卻一直不知！錄取通知花下來(lái)了， 您走了。我拿著紅色的通知花，歡喜得跑回家報(bào)喜，卻聽(tīng)到醫(yī)院傳來(lái)的 噩耗！拿著紅色的通知書(shū)， 才發(fā)現(xiàn)，這種紅色是這么諷刺， 這么刺眼。通知書(shū)上的字符霎時(shí)間 變作一張張嘲笑的面孔。 它們笑我沒(méi)能在最后的時(shí)刻陪您， 沒(méi)能在最后的時(shí)刻對(duì)您說(shuō)出我一 直想對(duì)您說(shuō)的三個(gè)字?？墒?，被遺憾沖昏頭腦的我，干了又一件傻事！我竟然把通知書(shū)燒了！ 留下了一層灰燼的通知書(shū)被凜冽的西風(fēng)吹去，留下的只有內(nèi)心的空虛與無(wú)盡的懊惱。翌日，我才趕

9、至醫(yī)院，聽(tīng)人們說(shuō)，您在死前都對(duì)大家說(shuō)：”我有一個(gè)好外孫，我們?cè)ㄏ乱粋€(gè)十年計(jì)劃，可它馬上就要期滿了， 你們要為他定下另一個(gè) 十年計(jì)劃啊，不過(guò), 我相信他只要努力，不需計(jì)劃也可成才的，他肯定會(huì)被錄取。因?yàn)?，他答?yīng)過(guò)我”我聽(tīng)后，突然感到有什么東西在心中凋零，那張”高中錄取通知書(shū)”卻成了內(nèi)心中的虛幻，真切，卻又拿不出來(lái)但我卻培育出另一束命名為希望之花于內(nèi)心。在另一個(gè)十年后，我會(huì)把它結(jié)出的全新的果實(shí)給您看。一年一度西風(fēng)勁，吹干后悔得眼淚，留下向前的印記；抹掉無(wú)知的痕跡，留下成功的喜悅；拂去失意的軀殼，留下為目標(biāo)的奮進(jìn)。這一切只源于我們?cè)?jīng)的約定。在您對(duì)我如海邊貝殼那么多的愛(ài)中，我們相聚于記憶中，捧起一

10、個(gè)個(gè)貝殼，打開(kāi)，細(xì)細(xì)的，讀你篇四：讀你時(shí)光流失，日月如梭，奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中跳動(dòng)著多少熾熱的心??！你身著一襲長(zhǎng)裙，撫琴而坐。纖長(zhǎng)的手指不僅撥出了凄美的曲調(diào)，更撥動(dòng)了帝王的心。 然而世事難料，本應(yīng)”深宮盡日閑”的你，卻用柔弱的肩膀擔(dān)起了漢匈和親的重任。于是，你 別長(zhǎng)安、出潼關(guān)、渡黃河、過(guò)雁門(mén)、至 U U 漠北。一路風(fēng)塵，一路辛酸，漫漫路途悄然帶走你花 蕾般初綻的青春。終于，你淌著淚水抱起琵琶，柔指靈動(dòng)，一曲憂愁凄涼的曲子響徹大漠上 空！你用那顆愛(ài)國(guó)心，維系了漢匈五十多年的和平！昭君啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！破損的茅屋由于暴風(fēng)雨的沖刷更加凌亂不堪，雨水順著裂開(kāi)的墻縫滲進(jìn)了茅屋。身患重病的你

11、躺在冰冷堅(jiān)硬的木床上，聽(tīng)著外面狂風(fēng)驟雨的怒號(hào)，思緒早已飛向金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)。 眼見(jiàn)得朝廷大勢(shì)已去，你考慮的不是個(gè)人的安危，而是”為國(guó)戍輪臺(tái)”在彌留之際，你惦念的依然是國(guó)家。你堅(jiān)定地對(duì)兒子說(shuō)：”王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”你帶著失望遠(yuǎn)去了，但時(shí)刻為國(guó)著想的精神卻激勵(lì)著我們一代又一代人與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。陸游啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！”踏莽原、刈野草，熱風(fēng)奔流一生吶喊；痛毀滅、嘆而已，十 月噩耗萬(wàn)眾彷徨?！睘榱藝?guó)家和民族，你毅然決然棄醫(yī)從文， 以筆為刀槍?zhuān)贝虈?guó)民黨反對(duì)派的胸膛；你大膽宣泄，將滿腔的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)換成慷慨激昂的文字，死死扼住敵人的咽喉；你不顧個(gè)人安危，拖著病體日日夜夜伏案寫(xiě)

12、作，直至生命的最后一刻。生命的意義不在于它的長(zhǎng)度而在于它的寬度。而你，將并不長(zhǎng)的生命拓展到了別人無(wú)法企及的寬度。你用勇敢不屈書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的人！魯迅啊，我終于讀懂了你那顆熾熱的心！巍巍華夏大地，浩浩歷史長(zhǎng)河，還有多少顆熾熱的心在跳動(dòng)？讓我們一起去感受，去研讀吧！篇五：讀你五千年的文明因你而燦爛， 華夏子孫因你而自豪！ 就讓我慢慢地走近你，細(xì)細(xì)地品讀你， 感受不一樣的你！題記我從一出生便被注定要與你為伴。從那時(shí)起，我開(kāi)始讀你。媽媽?zhuān)“职郑∫宦暵暫魡疽驗(yàn)槟愣H切?！毙⌒狞c(diǎn)！另 U U 摔到了！ ”一聲聲關(guān)照因?yàn)槟愣鴾睾?。加油！為我們?zhēng)口氣！一聲聲期望因?yàn)槟愣辛?。讀你，讓我感受到父母。親人無(wú)私而偉

13、大，細(xì)膩而深沉的愛(ài)。也就是從那時(shí)起，我一一愛(ài)上了你。因?yàn)槟菚r(shí)我只是一種好奇，還不太懂你。真正知道你，是在我上小學(xué)后?！冰Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！睆睦蠋熆谥?，我第一次感受到生活以外的你，第一次知道在你的世界中也有一個(gè)美麗的天鵝湖，和一群楚楚動(dòng)人的天鵝。我為你而著迷一一為一個(gè)我所未知的世界而著迷。雖然我只是了解了你外面不小心被風(fēng)吹下的碎 屑，而我，還是被你折服。我開(kāi)始讀較深的你。從爸爸嘴里咿咿呀呀學(xué)到的古詩(shī)是我童年的最?lèi)?ài)?！北逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。”讀著賀知章的詠柳，我感嘆大自然的神奇，春的萬(wàn)物復(fù)蘇。讓我對(duì)大自然頓時(shí)產(chǎn)生了敬意。讀著”桃

14、花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我因朋友間真摯的感情而激動(dòng)地落淚。讀著”但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！弊屛腋惺艿焦糯鷮㈩I(lǐng)對(duì)國(guó)家的赤膽忠心?！鄙?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”讓我感受到李清照的豪情壯志，不禁為有她這樣的巾幗女英雄而拍案叫 好！ ”四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死 ”我才知道要珍惜糧食?！惫ιw三分國(guó)，名成八陣圖”不禁讓我 對(duì)諸葛孔明的敬意又增加了三分。讀著讀著古詩(shī)，我漸漸不滿足于此。 我恨自己為何這么晚才接觸到你，我如饑似渴的想要讀完你。而你卻只是笑笑，輕輕將宋詞給予了我，讓我感受另一個(gè)善解人意的你。尤其你 在生活上給予我的幫助，一下拉近了你我的距離！高興時(shí)，讀你的”笑從雙臉生”和你分享我的快

15、樂(lè)；悲傷時(shí)，讀你的”十年生死兩茫茫”與你同擔(dān)憂傷；成功時(shí)，讀你的”今年花勝去年紅，可惜明年花更好”讓我明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中 手，要再接再厲，更上一層樓；失敗時(shí)，讀你的”待從頭，收拾舊山河，朝天闕”鼓勵(lì)我自信， 堅(jiān)強(qiáng)，讓我從頭再來(lái)，力爭(zhēng)下一次的成功；疲憊時(shí)，讀你的”青梅如豆柳如眉”引我放下手中的筆走進(jìn)大自然；懈怠時(shí)，讀你的 ”莫等閑，白了少年頭，空悲切 ”給我敲響警鐘，警示我不 要虛度時(shí)光，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我努力地想要讀完你，盡管我不能完全懂你。一日，正11 22下一頁(yè)本篇中考作文是由范文先生網(wǎng)精心收集，版權(quán)歸作者所有！小欣，今天開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們歡喜地來(lái)到了學(xué)校，惟獨(dú)缺了你！面對(duì)身邊那空蕩蕩的位置

16、，我的眼淚禁不住落了下來(lái)，你能原諒我嗎，小欣？在我的印象中，你矮，你瘦。我們總是欺負(fù)你，你總是默默地忍受著對(duì)你來(lái)說(shuō)極不公正的待遇。一年前，我們住在一個(gè)寢室，同室的同學(xué)都有自己心愛(ài)的手表，惟獨(dú)你沒(méi)有。有一天，小琪 去教室時(shí)把手表忘在了枕邊，下課回來(lái)時(shí)，手表卻不見(jiàn)了。因?yàn)樾＄髯邥r(shí)寢室里只有你自己，你又沒(méi)有手表。小琪就懷疑是你偷了他的手表，幾個(gè)同室的同學(xué)也都認(rèn)定是你偷的，唯一的證據(jù)就是你沒(méi)有極力辯白。我清楚地記得，你含著淚陪”了小琪 6060 元錢(qián)，然后就搬到別的寢室去住了。后來(lái)，小琪又在他的床底下找到了那塊表。我們一起退還你錢(qián)時(shí)，你只是點(diǎn)點(diǎn)頭，可眼中分明有淚花在閃動(dòng)，你內(nèi)心有委屈，為什么不把我們臭

17、罵一頓，為什么？為什；么？也許那樣，今天我會(huì)好受些。上學(xué)期的一天，老師走進(jìn)了教室，是英語(yǔ)課。糟糕！我忘帶英語(yǔ)課本了 ！一想起英語(yǔ)老師的嚴(yán)厲，我直冒冷汗。生硬而又禮貌”地問(wèn)了一句： 能把你的英語(yǔ)書(shū)借我用用嗎 ？ ”你猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把本來(lái)放在你面前的英語(yǔ)書(shū)推到了桌子中間。英語(yǔ)老師像往常一樣問(wèn)道：沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！蔽覜](méi)有舉手，把頭埋了下來(lái)，希望老師沒(méi)看見(jiàn)我?？蛇@卻引起了 老師的懷疑，她看了看擺在我倆桌子中間的英語(yǔ)書(shū)，用手敲了敲桌子，嚴(yán)厲的目光盯著你， 問(wèn)：怎么回事？”我的臉一下子紅了起來(lái)，但還強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，用眼角瞟了瞟你?？晌铱匆?jiàn)了什 么? ?我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了你那雙由于過(guò)早擔(dān)負(fù)起勞動(dòng)的重

18、擔(dān)，弄得皺巴巴的小手舉了起來(lái)頓時(shí)，一種感激、慚愧的心情涌上心頭。這是怎么了？你是在維護(hù)我這個(gè)班長(zhǎng)的 尊嚴(yán)”是認(rèn)為像你這樣的農(nóng)村同學(xué)挨幾句批評(píng)是很自然的事，還是一種自我犧牲的精神呢？果然，老師對(duì)你發(fā)了好大的脾氣。這時(shí)，我看見(jiàn)了幾滴晶瑩的淚珠滴到你的桌面上，濺了開(kāi)來(lái)。如今，面對(duì)你那空蕩蕩的位置，我無(wú)限地惱恨自己。什么叫自私？什么叫怯懦？這就叫自私，這就叫怯懦！你是一面鏡子，在這面鏡子里，我照見(jiàn)了自己的靈魂，它渺小得是那么可悲呀！現(xiàn)在，你去了。你在幫助村里修理電機(jī)時(shí)觸電死了。你的人生序幕才拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就匆匆合上了。今天，面對(duì)著你那空蕩蕩的位置，我深深地認(rèn)識(shí)到，你跟每一個(gè)同學(xué)一樣，在這六十平方米的教室

19、里，應(yīng)占有一個(gè)屬于你的位置，分享一份屬于你的歡樂(lè)；你跟每一個(gè)同學(xué)一樣，在人的尊嚴(yán)面前，我們都是平等的。過(guò)去，是我們剝奪了你應(yīng)有的這些親愛(ài)的同學(xué)，你的書(shū)架上或同學(xué)的課桌里可能有這些書(shū)籍：蔡智恒的第一次親密接觸、白巖松的痛并快樂(lè)著、郭敬明的夢(mèng)里花落知多少。這些書(shū)籍有的也許曾帶給我們閱讀的快樂(lè)，有的也許我們沒(méi)有讀過(guò)， 但它們別具一格的書(shū)名一定能調(diào)動(dòng)我們的生活積累，喚起我們內(nèi)心深處的某種情意。今天，讓我們借用以上三個(gè)書(shū)名中的一個(gè)做題目，寫(xiě)一篇不少于600600 字的文章。要求：文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。（2 2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。題目分析這次所出作文，乍一看仍是話題作文， 其

20、實(shí)是地道的命題作文。 寫(xiě)作要求對(duì)確立本文寫(xiě) 作范疇至關(guān)重要，應(yīng)先審清。通過(guò)讀要求，首先明確標(biāo)題，它的標(biāo)題已經(jīng)確定，三選一，考 生必須注意到這一點(diǎn)。標(biāo)題無(wú)法創(chuàng)新，只能從文體、選材、表達(dá)上去做文章，以求新意。其 次，文體不限，因?yàn)樘崾菊Z(yǔ)中涉及到三本書(shū)，所以首先可寫(xiě)成讀后感或一些常見(jiàn)體裁，更可考慮戲劇、詩(shī)歌等平時(shí)限制的文體，從形式上別出心裁。明確總體范疇，下面按三個(gè)標(biāo)題逐一進(jìn)行思路點(diǎn)撥：第一次親密接觸”第一次”可從字面解釋為從未謀面，也可理解為從陌生到熟悉間的轉(zhuǎn)變，深入了解的”第一次”；”親密”接觸，需細(xì)致刻畫(huà)近距離觀察，深度感知，挖掘出其本質(zhì)，然后從文體考 慮，可寫(xiě)成讀后感、散文、小說(shuō)、戲劇等。痛

21、并快樂(lè)著”痛”除了身體上的，更指心靈上的，因挫折、誤會(huì)、失去等帶來(lái)的傷害；”快樂(lè)”除了是一種心情，更代表一種樂(lè)觀向上，奮勇向前的精神面貌。然后考慮文體，可寫(xiě)成記敘文，通過(guò)細(xì)致刻畫(huà)，景物烘托喚起讀者的共鳴；也可寫(xiě)成記實(shí)類(lèi)的報(bào)告文學(xué)和人物傳記，以桑蘭、張海迪、海倫 凱勒等為素材；或?qū)憵v史小說(shuō)或議論文，說(shuō)明風(fēng)雨后的彩虹才更美麗，痛也 是一種享受；或?qū)懸环鈺?shū)信，以運(yùn)動(dòng)員平日訓(xùn)練中的”痛”和對(duì)勝利期盼的”樂(lè)”。夢(mèng)里花落知多少”夢(mèng)”代表回憶或憧憬，”花”則是其中印象深刻的人和事，首先可從回憶的角度入手，寫(xiě) 成散文或一般記敘文，還可寫(xiě)成一封信，通過(guò)回憶來(lái)抒發(fā)對(duì)情的感悟，對(duì)人生的反思，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)等主題。三篇

22、文章的選材范圍當(dāng)然不止于此，要想做好文章，就應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)會(huì)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，如第一次親密接觸可變?yōu)樾聛?lái)的老師，學(xué)會(huì)選擇新穎的切入點(diǎn)，學(xué)會(huì)用詩(shī)詞為文章增色，更要運(yùn)用細(xì)膩的刻畫(huà)來(lái)完善人物的形象，使人物”活”起來(lái)，從而達(dá)到感人的目的。我多想飛翔作文 600600 字我多想飛翔作文 600600 字一：我想飛翔”我要飛得更高，飛得更高”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)熱血沸騰：因?yàn)檫@首歌唱出了我兒時(shí)的夢(mèng)想。小時(shí)候，我 特別羨慕小鳥(niǎo)，能夠在天上飛，能夠在樹(shù)上走，還能夠在屋頂上自由地跳。 于是我就把自己帶到了自己的童話世界里：春天與鳥(niǎo)兒們一起唱歌，夏天與鳥(niǎo)兒們一同在 白云下乘涼，秋天與鳥(niǎo)兒們一起旅游，

23、冬天與鳥(niǎo)兒們一塊兒在南方玩耍多么快樂(lè)??！為此，我常常陶醉在自己的夢(mèng)里，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，呼吸著甜甜的空氣，一夢(mèng)就是幾個(gè)小時(shí)。如果能永遠(yuǎn)這樣該多好！我常常這樣想。我渴望變成鳥(niǎo)兒，渴望飛翔。如果我真能變成鳥(niǎo)兒，哪怕只有一分鐘，我也會(huì)高興得手舞足蹈?？墒亲兂墒裁礃拥镍B(niǎo)兒好呢？是那在天空盤(pán)旋的老鷹？是池塘邊如箭的翠鳥(niǎo)？還是 直接變成報(bào)春的燕子呢？算了，只要能飛翔，哪怕當(dāng)一回平凡的麻雀也行。我經(jīng)常在想：即使有一天處處遭打擊， 變得一無(wú)所有，或是白發(fā)蒼蒼直至暮年， 在最后的時(shí)光里，我也要 做一回鳥(niǎo)兒，享受鳥(niǎo)的自由和風(fēng)光如果我真的能飛翔的話， 我就要帶個(gè)人，與我一起分享快樂(lè)時(shí)光。 該帶上誰(shuí)呢？對(duì)了， 先帶爸

24、爸、媽媽?zhuān)€有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村莊，要在大自然的懷抱里盡情徜徉。在小河邊，樹(shù)林里，山坡上。我和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。冷不防我俯沖 下來(lái)把朋友扔到河里、樹(shù)上，與他開(kāi)個(gè)玩笑。我想帶他們?nèi)プ罴呀嵌刃蕾p夜空，帶他們?nèi)ヅ_(tái)灣，去巴黎，帶他們到大海上空，讓他們感受大海寬闊的胸懷我就是這么喜歡幻想。我不要飛機(jī)，不要熱氣球，更不要降落傘。我要的是屬于自己的一雙翅膀！我要用這雙翅膀飛向遠(yuǎn)方我多想飛翔作文 600600 字二：我多想再自由飛翔我是一只外表亮麗的風(fēng)箏，也許有很多人會(huì)羨慕我，羨慕我在藍(lán)天白云中飛翔，羨慕我 與鳥(niǎo)兒為伴，與天公比高。但是，不管我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，總是被人牢牢地牽制

25、，總是 被一根惡魔般的細(xì)線所控制。我多想自由地飛翔。那時(shí)一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子， 主人又把我送上了青天， 云依舊是這樣白，鳥(niǎo)兒依舊是那么 換了，就是在這樣一個(gè)普通的日子里，我經(jīng)歷了人生最快樂(lè)的時(shí)刻。正當(dāng)我工作的時(shí)候，忽 然狂風(fēng)大作，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了，于是，我狠命地向上掙扎著，只聽(tīng)見(jiàn)”嘣”地一聲，我伴隨這主人的驚呼，開(kāi)始了自由地飛翔。盡管沒(méi)有了主人，我不能像往常一樣在高空中優(yōu)雅地迎風(fēng)飄蕩，但是我此刻更喜歡這種自由的感覺(jué)。我與風(fēng)兒擦肩，聽(tīng)他們?yōu)槲覛g唱；我與嫩葉偶遇，感受他們?yōu)榱斯恼?，總而?之，我終于自由飛翔。慢慢的，我看清了地面，我知道這個(gè)旅途就要就此終結(jié)了，等到我降落之后，主人將我再一次牢牢綁住

26、，重新上天。我有些心不在焉，腦海里都是剛才的景象， 那種感覺(jué)不言而喻， 讓我心馳神往，但是這可惡的繩子卻始終牽絆著我。我多想再次自由地飛翔。那天之后，我躺在布滿灰塵的角落里輾轉(zhuǎn)反側(cè)， 我多想再聽(tīng)到風(fēng)兒的歡叫， 嫩葉的鼓掌， 我多想再有一次那種刻骨銘心的感覺(jué)??！ 哪怕狂風(fēng)將我的美麗衣衫撕破， 哪怕樹(shù)杈將我的優(yōu) 美尾線挑落，哪怕泥濘將我的殘破骨架淹沒(méi)，我也想再自由地飛翔。飛到那廣袤的藍(lán)天之中， 飛到那澄澈的白云之上， 我要看那山川傾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的腳下。??！我多想再自由地飛翔！我多想飛翔作文 600600 字三：有時(shí)我想”飛翔”清晨，我被我父親叫醒說(shuō)讓我去外面活動(dòng)活動(dòng)， 我披著

27、疲倦的身軀來(lái)到了外邊， 打了一 個(gè)哈欠，又做了幾下深呼吸，我無(wú)意的仰望了一下天空，看見(jiàn)了幾只飛翔的小鳥(niǎo)， 于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。我想飛翔，飛出那書(shū)本堆成的籠子，我每天面對(duì)枯燥無(wú)味的書(shū)本，每天傾聽(tīng)著父母的嘮 叨。有時(shí)我幻想著，如果我有一雙翅膀帶我飛出”牢籠”回到”大自然”回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開(kāi)心的事。 所以我為了這個(gè)理想而奮斗，努力學(xué)習(xí)，我想終有一天，我一定能回到我自己的”天地”我想飛翔，當(dāng)我遇到像高山一樣的困難時(shí)，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過(guò)那重重的高山”于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰(zhàn)勝困難。我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時(shí)， 我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼