1、關(guān)于創(chuàng)新的作文 （ 通用 15 篇 ）一個(gè)中式裁縫，一件帶有補(bǔ)丁的西服，確實(shí)，裁縫他做到了，成 功地做出了另一件一模一樣的西服，然而那照搬的補(bǔ)丁卻終究成為了 令人哀嘆的一大敗筆。甚矣，其人之不惠！縱然他技藝再過高超， 缺乏了創(chuàng)新，而只是機(jī)械般地埋頭 “復(fù)制、 粘貼，又怎么能夠獲得真正的成功？曾經(jīng)看過一個(gè)有關(guān)模仿秀的電視節(jié)目，里面的選手個(gè)個(gè)與所模仿 的明星十分相像，有的甚至一看之下便會(huì)認(rèn)為是明星本人到場(chǎng)。在絢 麗的舞臺(tái)上，他們的模仿攬盡了觀眾的掌聲，然而他們成功了嗎？恐 怕并不然，對(duì)于一個(gè)模仿者，假設(shè)他們只是將另一個(gè)人的所有一切強(qiáng) 行灌注到自己身上，其結(jié)果也只能是生活在別人的影子里，所得到的 也

2、不過是類似“內(nèi)地版周杰倫、中國(guó)的邁克爾杰克遜等等稱號(hào)，但 他們自己真正的姓名又有幾人知曉， 只怕也免不了被埋沒， 銷聲匿跡。 這想來也并不是他們所想要的結(jié)果。正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一個(gè)天才的人， 你也缺乏 他的獨(dú)創(chuàng)精神。是的，作為一個(gè)奮斗在成功路上的人，可以模仿， 卻不可一味的模仿。許麟廬是齊白石的關(guān)門弟子，入門前在繪畫藝術(shù)上也算是一個(gè)白 丁，而正式入門后伴隨齊先生左右數(shù)年之后也算是小有成就，模仿齊 白石的對(duì)蝦畫到達(dá)了爐火純青的地步，外人一般不能分辨出真假，他 為此很是得意。齊先生看在眼里，只對(duì)他說了八個(gè)字： “學(xué)我者生，似我者死。似乎是被這句話所點(diǎn)醒， 許麟廬不再僅僅是學(xué)習(xí)齊白

3、石先生的手， 慢慢用心去領(lǐng)悟老師的畫作，也最終從師繭中出脫，并在他的藝術(shù)之 路開辟了新的一片天地。 “學(xué)我者生，似我者死，是啊，學(xué)我者，學(xué)習(xí)我之精華，才可能青 出于藍(lán)而勝于藍(lán)； 似我者，模仿我之表象， 卻也只是照葫蘆畫瓢而已。 學(xué)習(xí)和模仿，固然是必不可少的階段，但是，切不可停留于此，更加 重要的是開拓和創(chuàng)新。古時(shí)，盜亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地 去復(fù)制，在學(xué)習(xí)他人的根底上要有自己的個(gè)性特點(diǎn)、原那么，這樣， 我們才能獲得一片屬于自己的天空。否那么，卻也只能去做了那背有 補(bǔ)丁的西服，為人所恥笑，最終功敗垂成。春天的風(fēng)，夾雜著最討厭的濕冷氣，一邊涌進(jìn)了她的鼻腔，一邊 又刺進(jìn)了她的

4、膝蓋骨。她咬咬牙，用手捶了捶也就當(dāng)過去了。 “嘶、 嘶從婆婆嘴里發(fā)出的倒吸冷氣的聲音比比她咬緊的牙，皺著的 眉顯得更痛苦。每當(dāng)這時(shí)候，小小的我就很討厭這樣的鬼天氣。直到 一天媽媽告訴我“那是風(fēng)濕病，很難治的，每次婆婆風(fēng)濕痛起來，沒 法入睡， 一天到晚最多只能睡 2、3 個(gè)鐘頭。我似懂非懂地露出一臉 驚恐。婆婆以前是紡織廠的女工，那兒濕冷的細(xì)線是極易斷的，為了保 持絲線的濕潤(rùn)，所以紡織女工長(zhǎng)期工作在潮濕的工作間，就這樣，風(fēng) 濕病魔悄悄竄進(jìn)了婆婆的膝蓋，肆虐地啃噬著她膝蓋里的積液，慢慢 磨損著她膝蓋的軟骨組織一天，小小的我又聽見了婆婆嘴里的嘶嘶聲，我再也忍不住，走 到婆婆跟前， 非常天真地說：“婆

5、婆， 我以后要當(dāng)科學(xué)家， 我要?jiǎng)?chuàng)造一 種神奇的藥， 可以治所有的病， 還能使人長(zhǎng)生不老 ! 婆婆望著認(rèn)真的 我，眉頭上的烏云不見了， 笑呵呵地說：“好啊，那你可要好好學(xué)習(xí)喲 ! 我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，不斷描述著未來的種種創(chuàng)造再大一點(diǎn)，媽媽把我?guī)щx了婆婆身邊來廣東上學(xué)。每次都是輕快 地說一聲 “拜拜， 就拉著媽媽的手跑了， 只有蜷在火車臥鋪車廂時(shí)， 睫毛才終于承受不住思念的重量，悄悄滑落。只是，小孩子的感情最淺， 一顆糖就能使她轉(zhuǎn)哭為笑， 轉(zhuǎn)憂為樂。 雖然我比擬內(nèi)向，在新的環(huán)境我還是結(jié)識(shí)了不少朋友。同齡人之間快 樂的時(shí)光過得特別快，慢慢遮蓋了對(duì)婆婆的思念。又是一年春節(jié)，是我們一家子該回家看望親人的時(shí)候

6、了。媽媽把 我包裹得厚厚的放進(jìn)車?yán)?。一閉眼一睜開，就到了老家的大宅子，一 點(diǎn)兒也沒變，真像和媽媽出去玩了一圈又回來了一樣。 “咦 ?婆婆，你 怎么變矮了 ?婆婆笑著露著深凹的紋“是啊，玥玥長(zhǎng)大了啊 ! 說著 遞給我以前在家愛玩的娃娃。我歡快地抱著一溜煙跑進(jìn)自己房間，絲 毫沒有感覺本想和我說說話的婆婆。接下來的日子，我不是拉著父母 去超市，在街上吃吃喝喝， 和婆婆說話的次數(shù)屈指可數(shù)， 無非就是“婆 婆，今天吃什么 ?爸爸呢 ?再后來， 、電腦漸漸成了親人間的最大的隔膜，每次回老家， 我總是窩在沙發(fā)上對(duì)著屏幕滑呀滑呀，婆婆見我實(shí)在忙，也不來打攪 我。今年的冬天格外冷， 有多久沒和婆婆說話了 ?我來

7、到陽臺(tái)， 默默坐 在婆婆身邊，嘴里像是被堵住了似的，有話又說不出。我拿著報(bào)紙， 又望著窗外 !“真冷啊 ! 心里卻說：“婆婆，你的腿，好點(diǎn)了嗎 ?創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的 一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技 術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到 工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常 工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們 需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的根底之上，再加上自己的思 維創(chuàng)造出來的東西。創(chuàng)新讓我們的創(chuàng)作欲望有了新的空間，對(duì)知識(shí)的求新有了更高的 熱情，它能

8、讓我們的腦細(xì)胞能夠有更活潑的因素存在，它能讓我們對(duì) 生活更有激情，更能體會(huì)到生存的價(jià)值。不管怎樣，我們都始終要充 滿激情的去生活。具有創(chuàng)新的意識(shí)，才能讓我們?cè)诠ぷ骰蚴窃谏钪?有所發(fā)現(xiàn)，才能不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己，也能從中培養(yǎng)自己多方面 興趣，提咼自己的知識(shí)層次。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、 競(jìng)爭(zhēng)劇烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而就必 須提咼自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、 構(gòu)思表露出來，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng) 新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu) 思相對(duì)而言是比擬容易的事情，

9、而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效 的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到 底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。而我也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新， 創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任 何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重 要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開距離。再者，我認(rèn)為我們學(xué)來的知識(shí) 和技能是為社會(huì)效勞的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，我覺得我們花了 那么多的精力所學(xué)來的東西可能就是一種浪費(fèi)?？墒钱?dāng)一旦你有了創(chuàng) 新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在我的 生活中，我曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)槲也恢雷约?/p>

10、應(yīng)該做什么，也不知道自 己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情我根本沒有方法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)槲覜] 有目標(biāo)也沒有動(dòng)力！我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過程，當(dāng)你有 了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈的 堅(jiān)持下去，你就一定能完成你最初的夢(mèng)想！我們每天在QQVX上忙著聊天、轉(zhuǎn)發(fā)，或是刷著最新的微博消息。 只是一個(gè) 就能慰問遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。只是一臺(tái)電腦、一個(gè)攝像頭、 一個(gè)軟件，我們就能了解到好朋友的近況。只是出門帶著車鑰匙，開 著私家車，就能去到想去的地方。生活如此美好，如此便捷。那么是什么帶給我們這么美好的生活 呢?答案當(dāng)然是顯而易見的。 那就是科技。 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代， 科 技是人類

11、智慧的結(jié)晶，是快速開展的產(chǎn)物。我們每一天都在和科技打 交道，它就在我們身邊， 而我們需要做的就是“感悟科技，樂于創(chuàng)新。當(dāng)我們每個(gè)人都被科技的產(chǎn)物所環(huán)繞的時(shí)候，我們?nèi)鄙俚闹皇且?雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、勤于思考的大腦以及付出行動(dòng)的雙手。在每時(shí)每 刻，懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的事物，這樣我們才會(huì)在享受科技 帶來的美好時(shí)， 從心底自覺地保護(hù)和珍惜這珍貴又脆弱的科技。 比方， 在使用 的時(shí)候，要小心拿穩(wěn)， 防止摔在地上， 也盡量不要邊走路邊 看 ，這不僅僅是為了自己的平安，也不只是因?yàn)?是我們接受和 交流溝通的媒介，更是保護(hù)著一種科技精神。以 為例， 的開展 史并不短，從笨重又不方便攜帶的大哥大到輕巧更人

12、性化的觸屏，這當(dāng)中不知有多少科學(xué)家為此付出了全身心的投入。如此，是不是覺 得手中的 更有分量了呢 ?對(duì)此更應(yīng)該有一顆敬畏之心，如今的環(huán)境問題也一直無法徹底解決，從方方面面困擾著我們。 最大的環(huán)境問題無疑是污染，而空氣污染毋庸置疑位列榜首。汽車也 由此進(jìn)入了我們的視野中。汽車，新時(shí)代的代名詞之一，非常普遍的 一種代步工具，它早已深入我們的生活，與我們密不可分。當(dāng)我們?cè)?感慨有輛汽車多么多么好的時(shí)候，污染問題也隨之接踵而來?？諝獾?污染影響著我們每一個(gè)人，尾氣的排放， PM2 5,灰蒙蒙的天空，還 有仍然不斷上升的汽車數(shù)量和社會(huì)需求，無一不人心惶惶。這時(shí)候我 們需要的是更好的傳承科技精神的方法。創(chuàng)

13、新對(duì)于保護(hù)和傳承科技來 說,必不可少,對(duì)于中國(guó),更是迫切需要。可以說創(chuàng)新是中國(guó)夢(mèng)的核 心和支柱之一,而我們青少年學(xué)生是開展創(chuàng)新的接班人。也許我們現(xiàn) 在解決不了像環(huán)境污染這樣的復(fù)雜問題,但是我們可以去樂于創(chuàng)新身 邊的事物,比方一些簡(jiǎn)便的小創(chuàng)造,變廢為寶,發(fā)現(xiàn)有缺點(diǎn)的事物就 想方法把缺點(diǎn)修正或者變成優(yōu)點(diǎn),亦或是將現(xiàn)有的東西用更好的創(chuàng)意 表現(xiàn)出來。從每一件小事做起, 敢于并樂于創(chuàng)新, 讓科技使生活變得更美好。 在秋冬季節(jié)落葉飄零的時(shí)候,不少城市想盡一切方法來使地面保 持清潔,沒有一片落葉殘留,但相反的是北京市屬公園首次嘗試不立 即清掃落葉,而是打造有關(guān)景點(diǎn),引來無數(shù)市民前往拍照留念,對(duì)此 我認(rèn)為這種

14、做法是值得被贊揚(yáng)的,應(yīng)該被學(xué)習(xí)的。北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。 在別的地方都在對(duì)落葉進(jìn)行清掃的時(shí)候,北京公園停了下來,不 但沒有清掃落葉,反而借其設(shè)置景點(diǎn),這何嘗不是一種生活的情趣, 北京公園借洛因發(fā)揮繽紛的作用,使市民能夠停下來欣賞,在這個(gè)快 節(jié)奏的社會(huì)中,我們也應(yīng)該確實(shí)的需要身邊的美景來留住我們的腳步, 而北京公園的做法正是在忙碌的生活中增添了悠然而休閑的情趣,所 以我認(rèn)為北京公園管理中心的做法值得肯定可以給我們借鑒,也能夠 給個(gè)別城市提供幫助。北京市公園管理中心的做法表達(dá)了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心。為去除落葉, 有的地方甚至讓環(huán)衛(wèi)工人 24 小時(shí)連續(xù)工作, 而北京 公園選擇打造落英

15、繽紛景點(diǎn)的做法，無疑是讓清掃的腳步慢了下來， 是環(huán)衛(wèi)工人的工作時(shí)間在正常范圍內(nèi)，從而大大減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù) 擔(dān)，在賞秋景點(diǎn)開放結(jié)束后，還能促使市民自發(fā)地幫助清掃落葉，一 舉兩得，既能欣賞落英繽紛的美景，又能減少清潔工人掃落葉的工作 負(fù)擔(dān)，所以我認(rèn)為北京公園的這次的做法是非常明智的。北京市公園管理中心的做法表達(dá)了創(chuàng)新能力。 在其他城市一味的想要消除落葉的時(shí)候， 北京公園反而順其而行， 想出了打造景點(diǎn)的主意，這不正表達(dá)了創(chuàng)新的能力嗎？北京市公園同 樣是面對(duì)落葉眾多問題卻選擇不實(shí)行舊方法而開拓了新的方法，況且 落葉是如此普通的物體，北京公園仍然能借其打造 20 處不同的景點(diǎn)， 這一想法的實(shí)行表達(dá)了北

16、京公園極大的創(chuàng)新能力，在這呼吁創(chuàng)新的社 會(huì)中，北京公園的做法無疑是注入了新想法，新活力，新力量，所以 北京公園的做法應(yīng)該被支持，應(yīng)該有所借鑒。在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點(diǎn)，如同大多數(shù)城市 一樣，落葉早早的就被掃除北京工業(yè)的做法提供了良好的范本。希望 各城市有關(guān)管理部門能夠?qū)W習(xí)借鑒，讓市民都能夠享受到錄音繽紛的 美麗，我將為北京公園的做法點(diǎn)贊，這也有利于清潔工人的休息時(shí)間 得到滿足，幸福在這個(gè)社會(huì)中更能表達(dá)出來?！耙呀?jīng)創(chuàng)造出來的東西比起有待創(chuàng)造的東西來說，是微缺乏道的。 法國(guó)文學(xué)家雨果如是說。我思索著，想尋找一個(gè)，能反駁這個(gè)句子的答案。家里的大鐘秒 針爬到了頂端。我，聽著脈搏的搏動(dòng)，

17、不斷地搏動(dòng)。那，是我的生命 在流淌。是我逝去的青春。夜深了，翻開書，我看到了那兩個(gè)人：威爾伯萊特和奧維爾萊 特兄弟。他們，是戰(zhàn)士，為人類飛向藍(lán)天而奮斗的戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗?己最初的夢(mèng)想， 走上了對(duì)飛機(jī)研究的道路。 經(jīng)過他們堅(jiān)持不懈的努力， 1903 年 12 月 17 日，在美國(guó)北卡羅來納州的基蒂霍克， 他倆制造出 人類第一架載人動(dòng)力飛機(jī)，并且試飛成功。僅僅用了 4 年多的時(shí)間， 他倆便實(shí)現(xiàn)了人類幾千年的飛行夢(mèng)想，開創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。他們，擁有敢于跟權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣，為了最初的夢(mèng)想而奮斗 的勇氣，他們，使人類插上了翅膀，也正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新，我們的 科技上才會(huì)有如此巨大的開展。 只有有了夢(mèng)想，

18、才能夠去奮斗， 去努 力，為了夢(mèng)想去創(chuàng)興，去奮斗。我又想到了一個(gè)人，他是丁肇中。在微觀物理學(xué)中，高能條件下 只能產(chǎn)生一些寽命極短的粒子，依照慣例，探索這些微粒，使用普通 的低分辨率的儀器足以應(yīng)付。 19 世紀(jì) 70 年代初，對(duì)重光子的研究 裹足不前，陷入困境，當(dāng)科學(xué)家們糾纏于實(shí)驗(yàn)過程本身時(shí)，丁肇中卻 把目光轉(zhuǎn)移到測(cè)試儀器上，并花了兩年多時(shí)間，消耗巨資研制了一架 高分辨率的探測(cè)器。這一舉動(dòng)立刻遭到了許多物理學(xué)權(quán)威的嘲笑和否 認(rèn)因?yàn)?，這樣做太奢侈了， 而且毫無價(jià)值 ! 創(chuàng)造性的思維在獲得 成功之前，往往顯得微缺乏道，甚至遭人唾棄。然而，正是借助這架 儀器，在 1974 年，丁肇中發(fā)現(xiàn)了 J 粒子，

19、這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)世界物理界。 有的時(shí)候，只有勇于探索，勇于創(chuàng)造，才能夠找到更多真理。天黑了，我起身來到陽臺(tái)，城市的燈火盡情的燃燒在無盡的黑暗 中，映照出了黎明的曙光。我想，我，也有了答案。科技的開展，離不開創(chuàng)新，而創(chuàng)新，是來自于最初的夢(mèng)想。就像 法國(guó)著名文學(xué)家羅曼羅蘭所說的“我創(chuàng)造，所以我生存。只有不 斷創(chuàng)新，才是人類科技的開展之路。我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性 格、特長(zhǎng)完全成為別人。我錯(cuò)了，我的模仿行動(dòng)都失敗了。我徹底絕 望了，當(dāng)時(shí)我覺得自己一無是處。我什么也沒有了，失去了自己獨(dú)有 的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去了這些的結(jié)果是什么，有什 么收獲嗎？沒有，我承受的

20、是更可怕的代價(jià)，我浪費(fèi)了自己的時(shí)間、 精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請(qǐng)大 家不要在犯這些低級(jí)錯(cuò)誤了。最近看了 20xx 年陜西卷的高考作文題， 我突然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。我介紹我的經(jīng)歷，不是完全否認(rèn)模仿別人的效果。我只是認(rèn)為某 些模仿不僅不會(huì)為我們帶來積極作用，而且有時(shí)還會(huì)埋沒我們其他方 面沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。高考作文中的這只烏鴉！我很希望你是我的朋 友，剛開始看到你的經(jīng)歷，對(duì)你確實(shí)有一些嘲笑和遺憾，可后來仔細(xì) 一想，你的執(zhí)著確實(shí)很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你 伸一伸大拇指。如假設(shè)你不嫌棄我這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹 的差距太

21、大，你和雄鷹的能力并不在一個(gè)檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏 擊長(zhǎng)空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們?cè)囍鴱氐椎母淖冏约阂在s 上別人，結(jié)果卻都是付出了成倍代價(jià)卻徒勞無功。邯鄲學(xué)步，學(xué)習(xí)別人走路，可結(jié)果呢？自己爬著回去的。這就是 盲目崇拜偶像的代價(jià)。因羨慕別人而徹徹底底的否認(rèn)自己值得嗎？我 覺得一點(diǎn)都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí) 應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)的衡量自己的能力，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)注意自己的個(gè) 性。我們應(yīng)該從自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，開展自己。不是嗎？我想誰都不愿 意做那個(gè)烏鴉？在童話中烏鴉這個(gè)形象不是被騙，就是盲目的學(xué)習(xí)他 人而最終死去。這烏鴉怎么一點(diǎn)個(gè)人的思想、主見也沒有，我看它是 另類的變色

22、龍一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。我們是世界上獨(dú)一無二的個(gè)體，我們應(yīng) 該為自己而活，應(yīng)該走自己的路，從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。烏鴉用自己的生命向我們?cè)忈屃嗣つ磕７滤说拇鷥r(jià)，希望人們 能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神，但是不能沿襲它的 盲目。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們 擺正位置，確定目標(biāo)，開展自己。暑假里，一個(gè)陽光明媚的下午，我們一家去外婆家玩，順便吃個(gè) 晚飯。玩了一個(gè)下午，終于要吃晚飯了 !外婆正在做蒸蛋。她一邊做一邊問： “誰愿意幫我抓雞呢 ?我立 馬跳起來，興奮地說：“我我去 ! 外婆，我去! 哥哥和紅雨姐姐在 一旁一聲不吭地玩著 。外婆欣慰地點(diǎn)點(diǎn)

23、頭，滿臉笑容地說： “好孩 子，那就辛苦你了。辛苦 ?我怎么不這么認(rèn)為尼 ?我雖然一臉疑惑， 但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，送給外婆一個(gè)燦爛的笑容。我飛塊地跑到雞圈邊，順 手抄起了一把掃把當(dāng)武器。我站在雞圈邊還沒動(dòng)呢，那些大雞小雞們倒似乎發(fā)覺到了我的來意，頓時(shí)各種雞的尖叫聲 混著雜物倒下的聲音充滿著整個(gè)雞圈， 那聲音簡(jiǎn)直快把屋頂給掀翻了。 不管了，快刀斬亂麻吧，隨便抓一只就行。對(duì)，那母雞背對(duì)著我，應(yīng) 該比擬好下手吧 ?想到這里，我拿起武器，飛快地沖向雞群， 妄圖抓住 那只母雞。那母雞似乎身后長(zhǎng)眼似的，它極其重要靈敏地躲過了我的 攻擊，更可恨地是它居然折返身子，伶伶俐俐地地從我伸出的手下沖 過去，往我身后跑了。

24、哎，連個(gè)雞毛都沒碰著。首場(chǎng)戰(zhàn)斗失敗了，我 又開始執(zhí)行第二方案。偷襲不成，我就直接霸王硬上弓，追到你腿軟，看你不乖乖落入 我囊中?可是，追了不到一會(huì)兒， 母雞淡定地在站離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方吃 著草籽，而我卻上氣不接下氣了。再這么下去，母雞沒抓到，我看我 得先送醫(yī)院了。怎么辦呢 ?我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，硬的不行，我就來個(gè)智取。說干就干。我找來一個(gè)籠子，倒扣在地板上，用個(gè)樹枝支起一條 估摸母雞進(jìn)得去的縫，樹枝上綁條繩子。再倒來一些米粒，一直從籠 子里延伸到雞圈邊。大雞小雞們看到了睜得大大的眼睛一個(gè)勁地瞅著 地上的米粒，可是看著我和哥哥就是不敢出來。于是我和哥哥躲在一 邊。不一會(huì)兒，以為險(xiǎn)情解除的大雞小雞們紛紛

25、跑了出來，一路啄著 米往籠子走來。一只大公雞，仗著身材高大，硬是把其它的小雞擠到 身后，第一個(gè)來到籠子邊，籠子邊啄了沒幾下就直接鉆籠里去了。說 時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊拉了下手中的繩子。只聽“啪的一聲，公雞被 牢牢地蓋在了籠子底下。 哈，請(qǐng)君入甕， 大功告成 ! 我心里別提有多快 樂了。老師總跟我們說創(chuàng)新無處不在。這次捉雞事件讓我深刻地感受到 只要愿意多動(dòng)腦筋，總能找到解決問題的方法。是的，只要愿意多動(dòng) 腦筋，我也可以是個(gè)創(chuàng)新高手。創(chuàng)新，是不竭的動(dòng)力頌歌獻(xiàn)給黨從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來幫助自 我開始，人類的禮貌便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新， 創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治

26、制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類禮貌的 助推器。科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲 和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。 為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)， 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)造了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋 末期人們創(chuàng)造了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫創(chuàng)造造紙術(shù)，破布 漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝創(chuàng)造雕 版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的本錢。如今，縮微圖書 越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的 電腦芯片上。制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。我們這天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，

27、是無數(shù)科學(xué)工作 者智慧的結(jié)晶。難以想像，沒有科學(xué)，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們 不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì)忘記“落后就要挨 打的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的開展，試看: 三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，必將大大 促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程的 宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開；“神舟六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功也許你要說這些科技開展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們 不妨看看你最熟悉的家吧。從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，開展為如今的彩電、電腦、 汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了 信息時(shí)代，通訊帶來

28、了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也應(yīng)對(duì)著科 技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的就應(yīng)是 科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇一一精神追求的改變。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真 理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清 代的林那么徐，無以不是以國(guó)家職責(zé)為重的典范。中華民族正是由這 些“脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。我相信，我們的祖國(guó)是不斷開展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也必須會(huì) 更加繁榮富強(qiáng)。在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形, 讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己 對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見。這樣，一道題得

29、出了不同答案。這件事 足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的， 答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界 就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)開展進(jìn)步。創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還 沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機(jī)還 沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉 才能到達(dá)目的地；沒有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián) 系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來說是何等的重要！偉大的劇作家 莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新。這一至理名言告訴我們， 應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們

30、的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng) 造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好 未來的重要保證，是社會(huì)開展的源泉。創(chuàng)新是民族振興， 國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。 在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天， 世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。 我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世 界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、 每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí) 踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向 邁進(jìn)。我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族 需要?jiǎng)?chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。

31、我們要在創(chuàng)新中求 生存，求開展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答 案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的 ，假設(shè)是只能得出一種答案，那么 我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框 里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁 出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。模仿是模仿某人的一舉一動(dòng)， 不止形似，甚至神似 ;創(chuàng)新是不滿足 于現(xiàn)狀，力求更好，甚至超越現(xiàn)狀。創(chuàng)新要打破舊的思維模式，創(chuàng)新要沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新會(huì) 觸及既得利益。有一個(gè) 6 歲的小女孩跟爺爺學(xué)畫畫。她畫了一只漂亮的紅兔子， 一匹帶翅膀會(huì)飛的馬，一只比母雞還大的雞蛋。爺爺批評(píng)她不該把兔 子畫

32、成紅顏色，不該讓馬長(zhǎng)出翅膀，不該把雞蛋畫得比母雞大。小女 孩不服氣，結(jié)果她的畫在國(guó)際比賽中獲得大獎(jiǎng)。這個(gè) 6 歲的小女孩畫 中的東西，并沒有按照常理去畫，而是根據(jù)自己的想像去畫的。她的 畫給人一種與眾不同的感覺。這個(gè) 6 歲的小女孩正是打破了舊的思維 模式，沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，所以她的創(chuàng)新給她帶來了大獎(jiǎng)。模仿只是一種機(jī)械的模仿，“全身心投入就能取得 “以假亂真 的效果。日本有一個(gè)小男孩，他的書法寫得非常的好。在他十歲的那年， 他曾獲得了一個(gè)書法大獎(jiǎng)。 那時(shí)，人們都稱他是 “神童。幾年以后， 一位書法大家來看這位“神童時(shí)，這位書法大家說了這么一句話： “這個(gè)孩子寫得書法已經(jīng)沒有價(jià)值了。 這是為

33、什么呢 ?原來是這個(gè)小 男孩寫的書法是竭力模仿王羲之的書法，因?yàn)樗硇耐度耄呀?jīng)取 得以假亂真的效果了。模仿只是一種機(jī)械的活動(dòng)，它不能使人進(jìn)步， 只要我們?nèi)硇牡赝度?，就可以取得以假亂真的效果，從而失去了自 己的個(gè)性。創(chuàng)新是不滿足于現(xiàn)狀，力求更好，甚至是超越現(xiàn)狀一次，卓別林得知某座城市舉辦模仿卓別林的比賽，于是他改名 前往參加。結(jié)果在 6 名參賽者中，他這個(gè)真正的卓別林卻名列倒數(shù)第 一。為什么會(huì)有這奇怪的現(xiàn)象呢 ?分析一下原因： 其他參賽者是竭力模 仿卓別林的一舉一動(dòng)，不止形似，甚至神似。而卓別林自己肯定是不 滿足于原來的自己，一定是要竭力表演得更好，甚至超越自我。卓別 林正是不滿足于自己的

34、現(xiàn)狀，打破原來人們腦子中的卓別林，開始了 創(chuàng)新，所以出現(xiàn)了這種奇怪的現(xiàn)象。創(chuàng)新是和模仿的精神相對(duì)的。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們不應(yīng)一味 地去模仿，而應(yīng)不斷地去創(chuàng)新，力求更好，甚至是超越 !因?yàn)閯?chuàng)新世界才美好。 人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)而不斷完善，民族因發(fā) 現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常，通過不斷的研究填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)醫(yī)理論 上的色盲癥空白。安藤百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)造出了方便面，開 發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)。喬利在工作中發(fā)現(xiàn)煤油的去污能力，最終研制 出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和 創(chuàng)新起到了不可無視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛喝一口會(huì)創(chuàng)新 的大腦，讓

35、我們的生活更美好，讓民族長(zhǎng)久開展。個(gè)人的開展離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新， 有人曾經(jīng)說過：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn) 的人，只能生活在狹小的空間里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，那么是那 個(gè)空間更加乏味。我們的祖先從自然中發(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還用 各色的泥土制造出了最早的顏料。開展和創(chuàng)新讓原始居民得以生存， 并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。 將空間拉回我們自身。 無論是學(xué)生， 領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物。只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與缺乏，同時(shí)創(chuàng) 造出一種符合實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的開展?？梢?，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的開展中功不可沒生活的完善離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色創(chuàng)造家，科 學(xué)家。所有的科技創(chuàng)造人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解

36、決問題，用他們 的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加 充實(shí)而美好。紡織工人實(shí)踐中創(chuàng)造了珍妮紡紗機(jī)，拉開了工業(yè)革命的 序幕。愛迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車，電腦， 無數(shù)的創(chuàng)造讓生活更便捷，而這正是不斷的創(chuàng)造與創(chuàng)新所造就的這一切。民族的繁榮離不開創(chuàng)造與創(chuàng)新。就拿我們中華民族來說吧。中國(guó) 在 5000 多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化?；钭钟∷⑿g(shù)， 造紙術(shù)，指南針和火藥的創(chuàng)造無疑在人類的開展中起到了卓越的成效。 中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造出新的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光榮奪目。在 21 世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中， 我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美， 并用 創(chuàng)新的思路在保存其精華的根底

37、上不斷完善它，使它與中國(guó)的現(xiàn)代化 和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與 創(chuàng)新在一個(gè)民族的興盛繁榮中起著舉足輕重的作用。不管是個(gè)人，生活，還是民族。長(zhǎng)遠(yuǎn)的開展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新 的支持。我們從道爾頓，安藤百福和喬利身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨 大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，充 實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興民族。從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來幫助自 己開始，人類的文明便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新， 創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類文明的 助推器?？萍紕?chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。 以書籍的演變史為例。三

38、千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲 與獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)， 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)造了竹簡(jiǎn)與木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋 末期人們創(chuàng)造了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫創(chuàng)造造紙術(shù)，破布 漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝創(chuàng)造雕 版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的本錢。如今，縮微圖書 越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的 電腦芯片上。制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無數(shù)科學(xué)工作 者智慧的結(jié)晶。難以想像，沒有科學(xué)，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們 不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一

39、代又一代人，不會(huì)忘記“落后就要挨 打的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的開展，試看: 三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，必將大大 促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程的 宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開；“神舟六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功也許你要說這些科技開展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們 不妨看看你最熟悉的家吧。從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，開展為如今的彩電、電腦、 汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了 信息時(shí)代，通訊帶來了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科 技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是

40、科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇一一精神追求的改變。古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真 理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清 代的林那么徐，無以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。我相信，我們的祖國(guó)是不斷開展與創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也一定會(huì) 更加繁榮富強(qiáng)。今天，老師神秘地走進(jìn)教室， 微笑著說：“同學(xué)們， 這次我要和你 們玩?zhèn)€游戲，就是聽寫大賽。頓時(shí)，教室里像撒了把鹽炸開了 鍋。有的同學(xué)是丈二的和尚摸不著頭腦，有的同學(xué)你一言我一語 小聲地討論起來，還有的同學(xué)百思不得其解地問周圍同學(xué)，誰都不知 道老師這葫蘆里賣的是什么藥。 “開始聽寫了。老師宣布。我們急忙準(zhǔn)備紙筆，有的同學(xué)一邊哭喪 著臉，嘴里還小聲地嘀咕著：“天哪， 我最怕的就是聽寫了。 有的同 學(xué)胸有成竹地說：“聽寫對(duì)我來說是件多么容易的事啊， 簡(jiǎn)直是張飛吃 豆芽小菜一碟。老師盡管放馬過來吧。說著，還裝模作樣地拍 拍胸脯。還有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試?！伴_始! 老師叫道，我屏住呼吸，拉長(zhǎng)了耳朵， 側(cè)耳傾聽。老師不動(dòng) 聲色地念著：“今天的天氣我們先是遲疑了一會(huì)兒， 呆呆地望著 老師，然后驚叫一聲“啊! 大家紛紛提筆， 在紙上“沙沙地寫起來?！霸朴崎e地 老師不緊不慢地念，“老師，等一會(huì)兒！要趕不上 了。同學(xué)們的尖叫聲連成一片。我急得抓耳撓腮，恨不得把筆