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文檔簡介

九年級（上）數(shù)學導學案 課題：22.1 比例線段（1） 編號9S023教學思路（糾錯欄）教學思路（糾錯欄）學習目標： 1、認識相似圖形，理解相似多邊形及相似比等有關概念.2、經歷觀察、操作相似圖形的過程，進一步體會相似圖形的本質特征和相似圖形在現(xiàn)實生活中的應用.學習重點：認識生活中相似的圖形，學會畫簡單相似圖形的方法.預設難點：判斷兩個多邊形是否是相似形. 預習導航 一、鏈接1、能夠 的兩個圖形是全等形，全等形中互相重合的邊叫做 ，它們相等；互相重合的角叫 ，它們相等.2、若ABC和DEF全等，則可以記作：ABCDEF，讀作“ABC全等于DEF”，可得：AB = ， BC = ，AC = ，A = ，B = ，C = .二、導讀閱讀課本解決下列問題1、觀察下面兩幅圖說說它與全等圖形有哪些區(qū)別？ 2、通過閱讀課本，你能說說相似多邊形及相似比的概念嗎，相似多邊形有哪些性質？ 合作探究 1、如圖，下面右邊的四個圖形中，與左邊的圖形相似的是（ ）2、如圖，矩形ABCD和矩形EBFG中，E是AB的中點，F(xiàn)是BC的中點，這兩個矩形相似嗎？若相似請求出它們的相似比,若不相似請說明理由. 歸納反思 本節(jié)課你有哪些收獲？還存在哪些困惑？ 達標檢測 1、下面每組圖形中的兩個圖形是相似圖形的是（ ）.2、下列圖形中不一定是相似圖形的是 （ ）A、兩個等邊三角形 B、兩個等腰直角三角形

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