1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 七年級七年級 上冊上冊課件說明課件說明 本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法法則和簡單應(yīng)用本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法法則和簡單應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解數(shù)的范圍擴(kuò)充了負(fù)數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理解數(shù)的范圍擴(kuò)充了負(fù)數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理性理性 學(xué)習(xí)重點：掌握有理數(shù)乘法法則的運算步驟學(xué)習(xí)重點：掌握有理數(shù)乘法法則的運算步驟 思考思考1觀察下面的乘法算式觀察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎? 339 326 313 300上述算式有什么規(guī)律上述算式有什么規(guī)律? 隨著后一乘數(shù)逐次遞減隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，積逐次遞減，積逐次遞減3 要使這個規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍成立

2、要使這個規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍成立,那么應(yīng)有那么應(yīng)有 3( (1) )3 3( (2) )6 3( (3) )9 思考思考2觀察下面的算式觀察下面的算式,你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎? 339 236 133 030上述算式有什么規(guī)律上述算式有什么規(guī)律? 隨著前一乘數(shù)逐次遞減隨著前一乘數(shù)逐次遞減1，積逐次遞減，積逐次遞減3 要使這個規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍成立要使這個規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍成立,那么應(yīng)有那么應(yīng)有 ( (1) )33 ( (2) )36 ( (3) )39從符號和絕對值兩個角度觀察從符號和絕對值兩個角度觀察,可歸納積的特點：可歸納積的特點：正數(shù)乘正數(shù)，積為正數(shù)；正數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為負(fù)數(shù)

3、；正數(shù)乘正數(shù)，積為正數(shù)；正數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為負(fù)數(shù)；負(fù)數(shù)乘正數(shù)，積為負(fù)數(shù)；積的絕對值等于各乘數(shù)絕負(fù)數(shù)乘正數(shù)，積為負(fù)數(shù)；積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積對值的積 思考思考3 3 利用上面歸納的結(jié)論計算下面的算式利用上面歸納的結(jié)論計算下面的算式, ,你發(fā)現(xiàn)什么你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律規(guī)律? ? (3)39 (3)26 (3)13 (3)00上述算式有什么規(guī)律上述算式有什么規(guī)律? ? 隨著后一乘數(shù)逐次遞減隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，積逐次增加，積逐次增加3 利用上面歸納的結(jié)論計算下面的算式利用上面歸納的結(jié)論計算下面的算式, ,你發(fā)現(xiàn)什么你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律規(guī)律? ?(3)(1)3 (3)(2)6 (3)(3)9歸納結(jié)論歸納結(jié)論

4、:負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為正數(shù)，乘積的負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，積為正數(shù)，乘積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積有理數(shù)乘法法則：有理數(shù)乘法法則： 兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘并把絕對值相乘 任何數(shù)同任何數(shù)同0 0相乘，都得相乘，都得0.0.( 5) ( 3) ( 5) ( 3) 5 315 ( 5) ( 3) 閱讀，填空：閱讀，填空：同號兩數(shù)相乘同號兩數(shù)相乘=( ( ) ) 得正得正， 把絕對值相乘把絕對值相乘=15. 所以所以( 7)4 ( 7)4 7 428( 7)4 （2）_( )( )，_, _ 所以所以（1）異號兩數(shù)相乘異號兩數(shù)相乘得負(fù)得負(fù)

5、- -28把絕對值相乘把絕對值相乘思考：通過上題，你認(rèn)為：非零兩數(shù)相乘，關(guān)鍵是什么？ 兩個有理數(shù)相乘，先確定積的兩個有理數(shù)相乘，先確定積的_，再確定積的再確定積的_有理數(shù)乘法的步驟：有理數(shù)乘法的步驟：符號符號絕對值絕對值1 1確定下列兩數(shù)積的符號確定下列兩數(shù)積的符號: : （1）6( (9) )； （2）45； （3）( (7) )( (9) )； （4）( (12) )3基礎(chǔ)訓(xùn)練，鞏固應(yīng)用2 2填寫下表：填寫下表：被乘數(shù)被乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)積的符號積的符號 絕對值絕對值 結(jié)果結(jié)果57156306425( 3) 9 1( 2)2 8 ( 1) 例例1 1計算計算( (2) )( (3) )( (1)

6、 )一個數(shù)同一個數(shù)同1相乘，結(jié)果是原數(shù)，一個數(shù)同相乘，結(jié)果是原數(shù)，一個數(shù)同1相乘，得原數(shù)的相反數(shù)相乘，得原數(shù)的相反數(shù)例例2用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負(fù)，登山隊攀登一座山峰，每登高下降為負(fù)，登山隊攀登一座山峰，每登高1 km氣溫的變化量為氣溫的變化量為6 C，攀登，攀登3 km后，氣溫有后，氣溫有什么變化？什么變化？1() ( 2)2 38() ().83 計算：計算：觀察兩式有什么特點？觀察兩式有什么特點？乘積是乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)的兩個數(shù)互為倒數(shù) (0)a a 思考：思考：數(shù)數(shù)的倒數(shù)是什么？的倒數(shù)是什么？ ( (1) )；( (2) )課后作業(yè)：1.習(xí)題1.4復(fù)習(xí)鞏固第1，2，3題2寫出下列各數(shù)的倒數(shù)寫出下列各數(shù)