1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上水平一（一年級）立定跳遠(yuǎn) 課的設(shè)計一、指導(dǎo)思想以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的游戲，從學(xué)生的興趣著手，避免學(xué)習(xí)過程的枯燥，讓學(xué)生熱愛活動的樂趣，同時讓學(xué)生在活動中健身，在活動中合作，在活動中創(chuàng)新，在活動中享受，在活動中成長。二、教材分析立定跳遠(yuǎn)是低年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容，我在立定跳遠(yuǎn)單元中安排三個課時，本次課為第一課時，本次課教學(xué)重點是兩腳同時起跳，并同時平穩(wěn)落地，所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個問題：1、培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢，為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。2、學(xué)會輕巧落地的方法，增加安全參與體育鍛煉意識，提高自我保

2、護的意識和能力。三、學(xué)情分析學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。水平一的孩子自我控制和約束能力較差，如果一味跑和跳，會使學(xué)生感到厭煩，不愿意學(xué)。所以為了能使本課更符合學(xué)生的心理，將主要教學(xué)內(nèi)容用游戲的方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。四、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材特點和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及身心特點制定以下三個教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，使90%以上的學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作方法。體能目標(biāo)：在教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)生主動參與，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，提高跳躍能力。情感目標(biāo)：提高學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力。五、教學(xué)重難點：重點：雙腳起跳，雙腳落地并屈膝緩沖。難點：上下

3、肢協(xié)調(diào)配合。六、教法學(xué)法教法：講解示范法、引導(dǎo)法、探究法、指導(dǎo)法、比賽法、評價法等。學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)、觀察、模仿、相互學(xué)習(xí)來完成學(xué)練的目標(biāo)。七、教學(xué)程序：（一）、開始熱身部分常規(guī)導(dǎo)入后，開始熱身，慢跑中模仿小兔子和小青蛙跳的動作后，在音樂的伴奏下跟隨老師做健身操，使四肢得到充分的熱身。（二）、學(xué)習(xí)提高部分通過“兔子引狼”的游戲讓學(xué)生體會雙腳同時起跳，同時落地并讓學(xué)生知道雙腳屈膝平穩(wěn)落地。在此時通過游戲 “高人，矮人，超人”讓學(xué)生在游戲中學(xué)會了立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。在此時引出本節(jié)課立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，并做完整示范。在“蹬，擺”輔助練習(xí)中，讓學(xué)生體會充分展體，四肢協(xié)調(diào)用力。經(jīng)過以上的練習(xí)，讓學(xué)生挑

4、戰(zhàn)跳過不同高度的海綿墊，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。最后利用海綿墊做爬行接力，讓學(xué)生四肢再次得到鍛煉，再次活躍課堂氣氛。（三）、整理恢復(fù)部分教師帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂一起放松，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)以及重難點，最后宣布下課并把器材收回。八、教學(xué)效果預(yù)計1、預(yù)計85%以上的學(xué)生能初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作技術(shù)。2、預(yù)計本課學(xué)生的運動強度為中等，最高心率120次/分，平均心率110 次/分左右，練習(xí)密度為40%50%左右。九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防的方法?？赡艹霈F(xiàn)的問題：1、在游戲中，可能出現(xiàn)部分學(xué)生沒有按照游戲規(guī)則進(jìn)行。2、在慢跑和跳躍中部分學(xué)生喜歡擠在一起。具體安全措施：1、在練習(xí)前和

5、練習(xí)中，強調(diào)注意安全，讓學(xué)生保持一臂的距離或站在相應(yīng)的標(biāo)志上。2、在游戲中，督促學(xué)生按游戲規(guī)則進(jìn)行，如有犯規(guī)的同學(xué)，要扣分。小學(xué)體育與健康課教案執(zhí)教教師：* 班級：一年（5）班 人數(shù)：40人 課次：第一課時教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)與游戲重點：雙腳同時起跳，雙腳同時落地。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，使90%以上的學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作方法。體能目標(biāo)：在教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)生主動參與，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，提高跳躍能力。情感目標(biāo)：提高學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式時間次數(shù)負(fù)荷開始熱身部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊，檢查人數(shù)

6、。2、師生問好。3、宣布課的內(nèi)容及要求。4、安排見習(xí)生。二、慢跑并模仿小動物。三、少兒健身操1、集合隊伍，檢查人數(shù)。 2、師生問好。 3、宣布本課上課內(nèi)容。 4、強調(diào)安全及注意事項 1、帶領(lǐng)學(xué)生圍成圈慢跑并模仿小動物。1、帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂節(jié)奏做健身操。2、做操的同時用口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1、四列橫隊集合2、認(rèn)真聽講3、認(rèn)真聽口令，并快速做出動作。要求：快、靜、齊。1、跟隨教師慢跑并模仿小動物。要求：前后保持一臂的距離。1、跟隨教師在音樂的伴奏下做健身操。要求：動作有力，盡量到位，有節(jié)奏感。教學(xué)組織：成四列橫隊集合。 （ 圖一）教學(xué)組織：（圖二）2分鐘2分鐘3分鐘4*8拍中中課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師

7、活動學(xué)生活動組織形式時間次數(shù)負(fù)荷學(xué)習(xí)提高部分一、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)1、游戲：兔子引狼 圍成圈模仿兔子跳的動作。2、游戲：高人、矮人、超人。3、練習(xí)完整的立定跳遠(yuǎn)動作及輔助練習(xí)1、示范講解。2、帶領(lǐng)學(xué)生一邊唱兒歌一邊做動作。1、講解游戲方法并示范。2、帶領(lǐng)學(xué)生一起做立定跳遠(yuǎn)的原地練習(xí)。1、示范完整的動作。2、巡視糾錯。3、請學(xué)生示范。1、認(rèn)真聽講。2、跟隨老師做動作，體會雙起雙落。要求：雙腳同時起跳，并屈膝緩沖落地。1、認(rèn)真聽老師講解。2、認(rèn)真觀察老師的動作并模仿。要求：兩腳同時起跳，同時屈膝落地，上下肢協(xié)調(diào)用力。1、集體練習(xí)完整的動作。2、認(rèn)真觀察其他同學(xué)的動作。3、兩人一組輪流練習(xí)。要求：1、上下

8、肢協(xié)調(diào)用力，雙腳同時起跳、落地并屈膝緩沖，注意安全。2、兩人互相幫助，互相糾正錯誤動作。教學(xué)組織：如圖二繞著圈模仿兔子跳的動作。教學(xué)組織：如圖二原地練習(xí)教學(xué)組織：如圖二4分鐘5分鐘9分鐘3次45次45次中小中課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式時間次數(shù)負(fù)荷學(xué)習(xí)提高部分4、跳過障礙接力賽二、爬行接力比賽1、講解比賽規(guī)則及方法并示范。2、強調(diào)注意安全。3、語言激烈學(xué)生。1、講解比賽方法并示范。2、強調(diào)注意安全。3、請學(xué)生示范。1、認(rèn)真聽講并觀察模仿老師的示范動作。2、遵守比賽規(guī)則，按要求完成動作。要求：1、接力過程中，返回時必須拍到下一位同學(xué)的手，這位同學(xué)才能出發(fā)。2、跳完后走到隊伍后面排好。1、認(rèn)真聽講。2、按要求進(jìn)行比賽。要求：注意安全。教學(xué)組織：（圖三）教學(xué)組織：如圖三6分鐘6分鐘4分鐘3次23次23次中中小恢復(fù)整理部分一、放松操。二、總結(jié)三、宣布下課，收拾器材。1、帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做放松操。2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，并強調(diào)本次課的重難點。3、宣布下課，