1、返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文As is seen from the picture，I can find pupils raising their hands，answering questions that were put forward by teachers，which made the atmosphere of the class lively and active. 返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文However，few pupils answered questions po

2、sitively unless our names were called by teachers when I was at school.Furthermore，we would keep silent when questioned.It was only teachers who gave us lessons and we only seemed to be served as a listener.Now，pupils show their active attitudes toward various questions or problems，doing what they 、

3、 could to make themselves understood.Obviously，they behave positively in solving problems. 返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文So I think the present condition is different from the previous one，which is beneficial to the development of pupils personality.In addition，it helps to train pupils cr

4、eativity.Not only can it improve pupils efficiency but also it inspires pupils to work harder than ever. 返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文(2010上海上海)Directions：Write an English composition in 120150 words according to the instructions given below in Chinese.下圖是小學(xué)新生的課堂一角，對照你當時的上課情況，作出比下圖是小學(xué)新生的

5、課堂一角，對照你當時的上課情況，作出比較并談?wù)勀愕母惺?。你的作文必須包括：較并談?wù)勀愕母惺?。你的作文必須包括：描述圖片里學(xué)生上課的場景描述圖片里學(xué)生上課的場景比較你同時期的上課情況比較你同時期的上課情況簡要談?wù)勀愕母惺芎喴務(wù)勀愕母惺躝返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文Unit 3Life in the future話題話題Life in the future (未來的生活未來的生活)功能功能Making predictions (作出預(yù)測作出預(yù)測)返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文單單詞詞拓拓展展

6、1.impression / /ImpreImpren n/ / n印象；感想；印記印象；感想；印記v.(使使)留下印象留下印象 impressadj.給人以深刻印象的給人以深刻印象的 impressive2surroundings / /s srarandIndIz z/ / n周圍的事物；環(huán)境周圍的事物；環(huán)境adj.周圍的周圍的 surroundingvt.環(huán)繞；包圍環(huán)繞；包圍 surround3lack / /l lk k/ / vi.& vt.缺乏；沒有缺乏；沒有 n缺乏；短缺的東西缺乏；短缺的東西adj.缺少的缺少的 lacking4switch / /swItswIt/ /

7、 n開關(guān)；轉(zhuǎn)換開關(guān)；轉(zhuǎn)換vt.轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換5instant /InstInstntnt/ / n瞬間；片刻瞬間；片刻adj.立即的；立刻的立即的；立刻的adv.立即地；即立即地；即刻地刻地 instantly6constant /k knstnstntnt/ / adj.時常發(fā)生的；連續(xù)不斷的時常發(fā)生的；連續(xù)不斷的adv.始終；一直；始終；一直；重復(fù)不斷地重復(fù)不斷地 constantly7previous /priprivIvIs s/ / adj.在前的；早先的在前的；早先的adv.在以前；預(yù)先在以前；預(yù)先 previously返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松

8、松 作作 文文單單詞詞拓拓展展8.uncertain /nstn/ adj.不確切的；無把握的不確切的；無把握的adv.猶豫地；遲疑地猶豫地；遲疑地 uncertainlyn.猶豫；遲疑；無把握猶豫；遲疑；無把握 uncertainty9guide /aId/ n指導(dǎo)；向?qū)?；?dǎo)游指導(dǎo)；向?qū)?；?dǎo)游vt.指引；指導(dǎo)指引；指導(dǎo)n.指引指引 guidance10tolerate /tlreIt/ vt.容忍；忍受容忍；忍受n.忍受忍受 tolerance11press /pres/ vi.& vt.按；壓；逼迫按；壓；逼迫 n按；壓；印刷；新聞按；壓；印刷；新聞n.壓力壓力 pressure1

9、2flash /fl/ vt.& vi.(使使)閃光；閃光；(使使)閃現(xiàn)閃現(xiàn)13optimistic / ptImIstIk/ adj.樂觀的；樂觀樂觀的；樂觀(主義主義)的的n.樂觀主義樂觀主義 optimism (反義詞反義詞) adj.悲觀的悲觀的 pessimisticn.悲觀主義悲觀主義 pessimism14settlement /setlmnt/ n定居；解決定居；解決v.解決；定居解決；定居 settlen.移民移民 settler15desert /dezt/ n沙漠；荒原沙漠；荒原16greedy /ridI/ adj.貪吃的；貪婪的；貪心的貪吃的；貪婪的；貪心的1

10、7ecology /IkldI/ n生態(tài)；生態(tài)學(xué)生態(tài)；生態(tài)學(xué)adj.生態(tài)的；生態(tài)學(xué)的生態(tài)的；生態(tài)學(xué)的 ecologicaln.生態(tài)學(xué)家生態(tài)學(xué)家 ecologist返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文單單詞詞拓拓展展18.representative / reprIzenttIv/ n代表；典型人物代表；典型人物 adj.典型的；典型的；有代表性的有代表性的n. 表現(xiàn)；描述；代表；支持表現(xiàn)；描述；代表；支持 representation19motivation / mtIveIn/ n動機動機v.成為成為做事的動機；激做事的動機；激勵勵 motiva

11、te短短語語記記憶憶1.take up拿起；接受；開始；繼續(xù)拿起；接受；開始；繼續(xù)2lose sight of.看不見看不見3speed up加速加速4be back on ones feet(困境后困境后)恢復(fù)；完全復(fù)原恢復(fù)；完全復(fù)原5sweep up打掃；橫掃打掃；橫掃6slide into(快捷而悄聲地快捷而悄聲地)移動；溜進移動；溜進7be similar to.與與相似相似返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文句句型型整整理理1.I have to remind myself constantly that I am really in A

12、D 3008. 我得不斷提醒自己我的確來到了公元我得不斷提醒自己我的確來到了公元3008年。年。2Exhausted，I slid into bed and fell fast asleep. 我感到累極了，偷偷爬上床就睡著了。我感到累極了，偷偷爬上床就睡著了。3The air seemed thin，as though its combination of gases had little oxygen left.空氣似乎很稀薄，好像在混合的氣體中空氣似乎很稀薄，好像在混合的氣體中剩下的氧氣很少。剩下的氧氣很少。重點重點語法語法The Past Participle (3) as the A

13、dverbial and Attribute 過去分過去分詞詞(3)作狀語和定語作狀語和定語返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文1impression n印象；感想；印記印象；感想；印記歸納拓展歸納拓展make/leave an impression on sb. 給某人留下印象給某人留下印象 使某人銘記某事物使某人銘記某事物be impressed by/at/with 對對印象深印象深返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：Your advertisement gives child

14、ren the impression that its fine to have “two guns and laser eyes”(2009江西，閱讀理解江西，閱讀理解C)您的廣告給孩子的印象是：要有您的廣告給孩子的印象是：要有“兩只槍和一雙激光眼兩只槍和一雙激光眼”才算帥。才算帥。Were very impressed with the standard of the childrens work.這些兒童作品水平之高，給我們留下了深刻印象。這些兒童作品水平之高，給我們留下了深刻印象。Obamas first speech as president made/left a strong i

15、mpression on us.奧巴馬當選總統(tǒng)后的第一次演講給我們留下了深刻的印象。奧巴馬當選總統(tǒng)后的第一次演講給我們留下了深刻的印象。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文2surroundings n周圍的事物；環(huán)境周圍的事物；環(huán)境歸納拓展歸納拓展be surrounded by sb./sth.由由圍著圍著/包圍包圍the surrounding area 周圍地區(qū)周圍地區(qū)surround.with. 使使包圍包圍返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：When I headed t

16、oward the centre，I found myself surrounded by buildings that mirror the best palaces of Europe.(2009重慶，閱讀理解重慶，閱讀理解D)當我向市中心進發(fā)時，我發(fā)現(xiàn)自己置身于映現(xiàn)歐洲最好的宮殿當我向市中心進發(fā)時，我發(fā)現(xiàn)自己置身于映現(xiàn)歐洲最好的宮殿的高樓大廈之中。的高樓大廈之中。It took me a few weeks to get used to my new surroundings.我花了好幾個星期才適應(yīng)這個新環(huán)境。我花了好幾個星期才適應(yīng)這個新環(huán)境。The lake is surrounded

17、 with/by trees.湖邊樹木環(huán)繞。湖邊樹木環(huán)繞。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文3lack vi.& vt.缺乏；沒有缺乏；沒有 n缺乏；短缺的東西缺乏；短缺的東西歸納拓展歸納拓展lack sth.缺少缺少for/through lack of 因缺少因缺少have no lack of 不缺乏不缺乏(a) lack of 方面的短缺方面的短缺be lacking in 缺乏缺乏lack for nothing 什么都不缺什么都不缺 返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英

18、文典例：This layer is lighter in colour because of the lack of humus.(2009江蘇，江蘇，閱讀理解閱讀理解D)由于缺少腐殖質(zhì)，這一層的顏色要比其他層的淺。由于缺少腐殖質(zhì)，這一層的顏色要比其他層的淺。Rosie was showing a marked lack of interest in her school work.羅西明羅西明顯表露出對學(xué)業(yè)缺乏興趣。顯表露出對學(xué)業(yè)缺乏興趣。He has got a bad headache through lack of sleep.因缺乏睡眠他患上了嚴重的頭痛。因缺乏睡眠他患上了嚴重的頭痛

19、。特別提示：特別提示：lack作名詞時常與介詞作名詞時常與介詞of連用；作動詞時可用作及物動詞連用；作動詞時可用作及物動詞直接加賓語直接加賓語(不用被動語態(tài)不用被動語態(tài))，也可作不及物動詞用；形容詞，也可作不及物動詞用；形容詞lacking與與in連用。連用。lack表示表示“缺少的東西缺少的東西”時，常為可數(shù)名詞。時，常為可數(shù)名詞。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文4switch n開關(guān)；轉(zhuǎn)換開關(guān)；轉(zhuǎn)換 vt.轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換歸納拓展歸納拓展switch on接上；打開接上；打開switch to變換到變換到switch off切斷；關(guān)掉切斷；關(guān)掉sw

20、itch over完全轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)換完全轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)換make the switch調(diào)換，調(diào)包調(diào)換，調(diào)包返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：Owners can remotely switch to an alternative password if they fear that the thief has also got hold of the access details.(2009上海，閱讀理解上海，閱讀理解 Section B，C)如果機主擔心竊賊也搞到了密碼，可以遠程切換到備選口令提示符，輸入密碼。如果機主擔心竊賊也搞到了

21、密碼，可以遠程切換到備選口令提示符，輸入密碼。The original painting has been replaced by a fake，and no one knows when the switch was made.這幅畫的真品被一件贗品調(diào)包了，但沒有人知道是什么時候被這幅畫的真品被一件贗品調(diào)包了，但沒有人知道是什么時候被調(diào)包的。調(diào)包的。Lucy returned home from work early.After changing clothes，she switched off the light and came downstairs.Then she switched

22、on the TV and switched over with boredom.露西早早下班回到家，換完衣服后，她關(guān)掉燈來到樓下，打開電視無聊地換著頻露西早早下班回到家，換完衣服后，她關(guān)掉燈來到樓下，打開電視無聊地換著頻道。道。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文5instant adj.立即的，立刻的立即的，立刻的 n瞬間，剎那瞬間，剎那歸納拓展歸納拓展in an instant 立刻，瞬間立刻，瞬間at that instant 在那瞬間在那瞬間for an instant 一瞬間一瞬間the instant (that) 一一就就(as s

23、oon as)instantly adv.立即地立即地conj.一一就就(as soon as)返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：In an instant，he took off his coat and jumped into the water.(2010陜西，閱讀理解陜西，閱讀理解B)很快，他脫下大衣跳進了水里。很快，他脫下大衣跳進了水里。The instant he met Cuddles，he knew he was making the right choice.(2010天津，閱讀表達天津，閱讀表達)他一見到他

24、一見到Cuddles，他就知道他正在做出正確的選擇。，他就知道他正在做出正確的選擇。She caught his eye for an instant.她在一瞬間與他的目光相遇。她在一瞬間與他的目光相遇。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文詞語辨析：詞語辨析：in an instant“一會兒，馬上，立刻一會兒，馬上，立刻”(同同in a while，in a moment，in a minute)，通常用于將來時，常與終止性動詞連用。，通常用于將來時，常與終止性動詞連用。for an instant“暫時，一時暫時，一時”(同同for a whi

25、le，for a moment，for a minute)，一般用于完成時態(tài)、一般時態(tài)或?qū)頃r態(tài)，常與持續(xù)性動詞連用。一般用于完成時態(tài)、一般時態(tài)或?qū)頃r態(tài)，常與持續(xù)性動詞連用。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文用用in an instant和和for an instant完成句子完成句子He will come back _.He couldnt answer _.答案：答案：in an instantfor an instant返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文6take up 拿起；接受；開始從

26、事；繼續(xù)；占用拿起；接受；開始從事；繼續(xù)；占用(時間時間)/占據(jù)占據(jù)(空間空間)歸納拓展歸納拓展take sth.back撤銷；收回撤銷；收回(所說的話以示道歉所說的話以示道歉)take off 除去；脫掉；除去；脫掉；(飛機飛機)起飛；起飛；(事業(yè)等事業(yè)等)有起色有起色take on 呈現(xiàn)出；開始雇用；承擔責任呈現(xiàn)出；開始雇用；承擔責任take for 當作；誤認為當作；誤認為take to 養(yǎng)成養(yǎng)成的習(xí)慣的習(xí)慣take over 占據(jù)，接任占據(jù)，接任返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例英文典例：Only students skilful

27、 at swimming can take up this activity.(2010福建，閱讀理解福建，閱讀理解D)只有能熟練游泳的學(xué)生能夠從事這項活動。只有能熟練游泳的學(xué)生能夠從事這項活動。Im going to take this matter up with my lawyer.我將同我的律師一起著手處理此事。我將同我的律師一起著手處理此事。Is the supermarket taking on any more assistants?那家超市還在雇傭更多的售貨員嗎？那家超市還在雇傭更多的售貨員嗎？He will take over my job while I am on hol

28、iday.我度假時，他接替我的工作。我度假時，他接替我的工作。 返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文7lose sight of看不見看不見歸納拓展歸納拓展catch sight of.望見，看到望見，看到at the sight of.在看到在看到時時in/within sight在視線內(nèi)，可以被看見在視線內(nèi)，可以被看見out of sight看不見了，不被人看見看不見了，不被人看見返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：Do I ever lose sight of my purpo

29、se？(2010上海，閱讀理解上海，閱讀理解Section A)我曾經(jīng)看不到我的目的嗎？我曾經(jīng)看不到我的目的嗎？After watching a crazy woman rushing in and out，shouting at everything in sight，I noticed that something in my mood had changed.看到一個發(fā)瘋的婦女快速進進出出，對看到的一切大喊大叫，看到一個發(fā)瘋的婦女快速進進出出，對看到的一切大喊大叫，我注意到我思緒中的某些東西已經(jīng)改變了。我注意到我思緒中的某些東西已經(jīng)改變了。I always faint at the si

30、ght of blood.我一看見血就要犯暈。我一看見血就要犯暈。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文8speed up加速加速歸納拓展歸納拓展at high/low/full/top speed以高以高/低低/全全/最高速最高速at a speed of.以以速度速度with all speed盡快地盡快地pick up speed加速加速reduce speed減速減速返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：Modern inventions have speeded up peop

31、les lives amazingly.(2010江西，閱讀理解江西，閱讀理解D)現(xiàn)代發(fā)明令人驚奇地加速了人們的生活。現(xiàn)代發(fā)明令人驚奇地加速了人們的生活。The police car is running at a speed of 100 miles per hour to chase after the truck ahead of it.警車以每小時警車以每小時100英里的速度追趕前面的那輛卡車。英里的速度追趕前面的那輛卡車。Once outside the station，the train began to pick up speed.一出車站，火車就開始加速。一出車站，火車就開始加

32、速。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文9I have to remind myself constantly that I am really in AD 3008. 我得不斷提醒自己我的確來到了公元我得不斷提醒自己我的確來到了公元3008年。年。歸納拓展歸納拓展remind sb. of/about sb./sth. 使某人想起使某人想起remindthat/what/when/how從句從句使想到，使想起使想到，使想起返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：This storywh

33、ich happened before I was bornreminds me how extraordinary my mother was，and is，as a gifted mathematician.(2010天津，閱讀理解天津，閱讀理解C)在我出生之前發(fā)生的這個故事使我想到我的母親是多么的與眾在我出生之前發(fā)生的這個故事使我想到我的母親是多么的與眾不同，而且她還是一位有天分的數(shù)學(xué)家。不同，而且她還是一位有天分的數(shù)學(xué)家。The picture reminds me of my school days.這幅畫使我想起了我的學(xué)生時代。這幅畫使我想起了我的學(xué)生時代。返回目錄返回目錄要要 點

34、點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文10Exhausted，I slid into bed and fell fast asleep. 我感到累極了，偷偷爬上床就睡著了。我感到累極了，偷偷爬上床就睡著了。歸納拓展歸納拓展exhausted adj.“筋疲力盡的，疲憊不堪的筋疲力盡的，疲憊不堪的”，在此處作狀語，表示原因。在此處作狀語，表示原因。形容詞形容詞(短語短語)作狀語的語法功能：作狀語的語法功能：表示原因，相當于一個原因狀語從句。表示原因，相當于一個原因狀語從句。表示時間，相當于一個時間狀語從句。表示時間，相當于一個時間狀語從句。表示方式，相當于一個副詞。表示方式，

35、相當于一個副詞。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文英文典例：英文典例：Cold and hungry，he stopped working and went home.他又冷又餓，放下工作就回家了。他又冷又餓，放下工作就回家了。Crusoe stared at the footprint，full of fear.(Crusoe stared at the footprint and was full of fear.)克魯索盯著腳印，心里充滿了恐懼。克魯索盯著腳印，心里充滿了恐懼。Though not necessary，he came her

36、e last night.(Though it was not necessary，he came here last night.)盡管沒有必要，昨晚他還是來了。盡管沒有必要，昨晚他還是來了。歸納拓展歸納拓展表示伴隨，相當于一個并列句。表示伴隨，相當于一個并列句。表示讓步，相當于一個讓步狀語從句。表示讓步，相當于一個讓步狀語從句。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文1This has been a timely reminder of the need for _ care. Atentative Bconstant Cpermanent Dpr

37、imary剖析：剖析：B考查形容詞辨析。考查形容詞辨析。constant“持續(xù)的，不斷的持續(xù)的，不斷的”。句意為：。句意為：這件事適時地提醒我們要注意時時謹慎。這件事適時地提醒我們要注意時時謹慎。tentative“不確定的，躊躇不確定的，躊躇的的”；permanent“永久的永久的”；primary“主要的，初期的，基本的主要的，初期的，基本的”。2They said his lack _ experience could lead to a disaster and he should ask for necessary help.Aof Bin Cfor Dto剖析：剖析：A考查介詞辨析

38、。句意為：他們說他缺乏經(jīng)驗可能會導(dǎo)致失敗，考查介詞辨析。句意為：他們說他缺乏經(jīng)驗可能會導(dǎo)致失敗，(因此因此)他應(yīng)該尋求必要的幫助。這里他應(yīng)該尋求必要的幫助。這里lack是名詞，所以要用是名詞，所以要用of表示缺表示缺乏乏；形容詞；形容詞lacking后用后用in。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文3He won the first prize in the English speech contest，_.Ahappy and relaxedly Bhappy and relaxedChappily and relaxedly Dhappily

39、and relaxed剖析：剖析：B考查形容詞作狀語。本題用形容詞而不是副詞作狀語，考查形容詞作狀語。本題用形容詞而不是副詞作狀語，補充說明主語的狀態(tài)。補充說明主語的狀態(tài)。4Just a minute，Miss White，our glasses have been _.Oh，sorry，they look like the same，and I am so careless.Aswitched Bstolen Cbroken Drobbed剖析：剖析：A由答語可以看出，說話者要表達的意思為由答語可以看出，說話者要表達的意思為“我們的玻璃我們的玻璃杯對調(diào)了杯對調(diào)了”。所以選。所以選switch

40、，意思是，意思是“交換交換”。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文5We tried to find a table for seven，but they were all _.(2009安徽，安徽，33)Agiven away Bkept awayCtaken up Dused up剖析：剖析：C考查動詞短語?？疾閯釉~短語。give away意為意為“泄露泄露(秘密秘密)，贈送贈送”；keep away意為意為“遠離遠離”；take up意為意為“舉舉起，拿起，占據(jù)，從事起，拿起，占據(jù)，從事”；use up意為意為“用完，耗盡用完，耗盡”。句意為

41、：我們努力尋找一張能容納七個人吃飯的桌子，但句意為：我們努力尋找一張能容納七個人吃飯的桌子，但是這些桌子都被占了。是這些桌子都被占了。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文6In order to meet the demands they had to _ production.Afasten up Brise up Cspeed up Dgo up剖析：剖析：C考查動詞短語辨析?？疾閯釉~短語辨析。speed up意為意為“加速加速”。句意為：。句意為：為了滿足需求，他們不得不加快了生產(chǎn)速度。為了滿足需求，他們不得不加快了生產(chǎn)速度。7Mr.Blac

42、k has _ playing golf at the weekends since he retired.Agot rid of Bcatered toCtaken to Dcorresponded to剖析：剖析：C句意為：自從退休后，句意為：自從退休后，Black先生養(yǎng)成了周末打高爾夫先生養(yǎng)成了周末打高爾夫球的習(xí)慣。球的習(xí)慣。take to養(yǎng)成某種習(xí)慣。養(yǎng)成某種習(xí)慣。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文8More and more highrise buildings have been built in big cities _ space

43、.(2010福建，福建，27)Ain search of Bin place ofCfor lack of Dfor fear of剖析：剖析：C句意為：由于缺少空間，城市里建起了越來越多的句意為：由于缺少空間，城市里建起了越來越多的摩天大廈。摩天大廈。for lack of“缺乏，缺少缺乏，缺少”符合語境。符合語境。A項意為：尋項意為：尋找；找；B項意為：代替，替代；項意為：代替，替代；D項意為：擔心，害怕。項意為：擔心，害怕。9The photos on the wall _ my mother of those happy，old days when a large family liv

44、ed together.Ainform Bapprove Cremind Dretell剖析：剖析：Cremind sb. of sth.，使某人想起某物。，使某人想起某物。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文10At first _ it looked like a simple accident，but later the police became doubtful.(2010湖北重點中學(xué)聯(lián)考湖北重點中學(xué)聯(lián)考)Asight Bview Clook Dglimpse剖析：剖析：Aat first sight“乍一看，第一眼看見乍一看，第一眼看見

45、”。句意為：乍一看，。句意為：乍一看，這是一個簡單的事故，但是后來警察開始懷疑了。這是一個簡單的事故，但是后來警察開始懷疑了。11_ by a greater demand for green products，the food company has set higher standards to ensure the quality.ADriven BBeing drivenCTo drive DHaving driven剖析：剖析：A考查非謂語動詞。動詞考查非謂語動詞。動詞drive與其邏輯主語與其邏輯主語the food company是動賓關(guān)系，因此應(yīng)該使用過去分詞表被動。句意為：綠

46、是動賓關(guān)系，因此應(yīng)該使用過去分詞表被動。句意為：綠色產(chǎn)品的巨大需求使食品公司制訂了更高的標準以保證質(zhì)量。色產(chǎn)品的巨大需求使食品公司制訂了更高的標準以保證質(zhì)量。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文12Unless _， the Minister wouldnt attend the welcome party.Ato invite BinvitingCbeing invited Dinvited剖析：剖析：D考查過去分詞作狀語的用法。考查過去分詞作狀語的用法。unless引導(dǎo)的從引導(dǎo)的從句是一個省略句，完整的句子是：句是一個省略句，完整的句子是：Un

47、less the Minister is invited，由此可見，由此可見invite與邏輯主語與邏輯主語the Minister之間是動之間是動賓關(guān)系，所以用動詞的過去分詞形式。賓關(guān)系，所以用動詞的過去分詞形式。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文13What do you think of the meeting _ yesterday?Successful.Aholding Bheld Cto hold Dto be held剖析：剖析：B考查非謂語動詞。考查非謂語動詞。hold和和meeting是動賓關(guān)系，是動賓關(guān)系，且動作在昨天已發(fā)生，

48、故用過去分詞作定語。且動作在昨天已發(fā)生，故用過去分詞作定語。14_ for the breakdown of the school computer network，Alice was in low spirits.ABlaming BBlamedCTo blame DTo be blamed剖析：剖析：B考查動詞的非謂語形式。由于考查動詞的非謂語形式。由于Alice和和blame之之間存在動賓關(guān)系，所以用過去分詞，表被動，說明原因。間存在動賓關(guān)系，所以用過去分詞，表被動，說明原因。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文15Tom，you get d

49、ead drunk again!_？Its none of your business.ASo what BHow come CWhy not DWhat for剖析：剖析：A考查交際用語。從后面的考查交際用語。從后面的“Its none of your business(那不關(guān)你的事那不關(guān)你的事)”，可以看出，應(yīng)該選，可以看出，應(yīng)該選So what，意思是意思是“那又怎么樣那又怎么樣”。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文根據(jù)語境選擇劃線部分的漢語意思。根據(jù)語境選擇劃線部分的漢語意思。1hungryStudents are hungry for

50、knowledge.()A饑餓的饑餓的 B渴望的渴望的 C挨餓的挨餓的答案：答案：B形容詞形容詞hungry常見的意思為常見的意思為“饑餓的，挨餓的饑餓的，挨餓的”，而在該，而在該句中的意思為句中的意思為“渴望的渴望的”。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文2illThe animals were ill treated by them.()A生病的生病的 B不舒服的不舒服的 C惡劣地惡劣地答案：答案：Cill常用作形容詞，常用的意思為常用作形容詞，常用的意思為“生病的；不舒服的生病的；不舒服的”，而在該句中作副，而在該句中作副詞，意思為詞，意思為

51、“惡劣地惡劣地”。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文3interestOur family has an interest in the business.()He will pay 6 percent interest on a loan.()A利息利息 B股份股份 C興趣，愛好興趣，愛好答案：答案：BAinterest作名詞時，常用的意思為作名詞時，常用的意思為“興趣，愛好興趣，愛好”，而在，而在中的意思為中的意思為“股份股份”，在，在中的意思為中的意思為“利息利息”。返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作

52、作 文文以寫物為主的記敘文，通常是借物喻人，通過寫物來表達作者以寫物為主的記敘文，通常是借物喻人，通過寫物來表達作者的感受。在寫作過程中，對主題要審準、審清。首先要抓住景的感受。在寫作過程中，對主題要審準、審清。首先要抓住景物的特點，具體、形象地寫出特殊環(huán)境中的特殊風貌，不能一物的特點，具體、形象地寫出特殊環(huán)境中的特殊風貌，不能一律地概括敘述。其次要正確處理好描寫順序和文章結(jié)構(gòu)之間的律地概括敘述。其次要正確處理好描寫順序和文章結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，要按一定順序和層次進行切題敘述。關(guān)系，要按一定順序和層次進行切題敘述。記敘文記敘文(三三)返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕

53、 松松 作作 文文今年國慶期間，你和你的同學(xué)去濟南大明湖游玩，大明湖美好今年國慶期間，你和你的同學(xué)去濟南大明湖游玩，大明湖美好的景色給你留下了深刻的印象。請根據(jù)下列提示，以的景色給你留下了深刻的印象。請根據(jù)下列提示，以The Beautiful Scenery of Daming Lake為題寫一短文。為題寫一短文。岸上漫步岸上漫步風景如畫：岸上翠柳垂蔭，湖中碧波清澈，小舟爭渡，樓臺水榭點風景如畫：岸上翠柳垂蔭，湖中碧波清澈，小舟爭渡，樓臺水榭點綴其間綴其間水上蕩舟水上蕩舟湖水清澈透底，魚翔淺底，柳枝搖曳，美若天仙湖水清澈透底，魚翔淺底，柳枝搖曳，美若天仙個人感覺個人感覺無與倫比，讓人不忍離去無與倫比，讓人不忍離去返回目錄返回目錄要要 點點 預(yù)預(yù) 覽覽考考 點點 導(dǎo)導(dǎo) 練練輕輕 松松 作作 文文 The Beautiful Scenery of Daming LakeDuring the National Holiday，a few classmates and