1、第二課時(shí)桑塔露琪亞教學(xué)目標(biāo)1、能有感情的演唱歌曲，啟發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛美好生活的思想感情。2、學(xué)唱歌曲桑塔露琪亞，用歡快熱烈的情緒，明亮富有彈性的聲音演唱。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識副旋律，感受副旋律在歌曲中的作用，并能表現(xiàn)出來。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)變化音，并能準(zhǔn)確的演唱。教學(xué)用具課件、打擊樂器、鋼琴教學(xué)過程1、情景導(dǎo)入；教師在桑塔露琪亞的背景音樂中，介紹歌曲創(chuàng)作背景。也可以讓學(xué)生回家收集相關(guān)的資料做好準(zhǔn)備，在課堂中讓他們來介紹，這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。2、學(xué)唱歌曲;在復(fù)聽音樂前，老師用鋼琴帶領(lǐng)學(xué)生唱熟然后靜心聆聽音樂，老師講解標(biāo)題內(nèi)容與樂曲的關(guān)系，分析不同主題樂曲的音樂形象，學(xué)生可根據(jù)聽后感發(fā)表自己對樂曲的見解

2、。鼓勵(lì)學(xué)生參與音樂活動(dòng)，要求學(xué)生用打擊樂器為樂曲伴奏。3、參與活動(dòng)，欣賞拓展；再聽時(shí)可設(shè)計(jì)一些音樂活動(dòng)讓學(xué)生參與，如隨音樂的節(jié)奏用動(dòng)作表示不同的主題（如踏步、擺手、模仿敲鼓動(dòng)作等）讓學(xué)生多角度感受不同的音樂風(fēng)格，拓展音樂視野。教學(xué)后記音樂是聽覺的藝術(shù)，聽覺體驗(yàn)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全部活動(dòng)中。要想充分發(fā)揮聽覺的作用，就必須有一個(gè)安靜的環(huán)境，而這個(gè)安靜的環(huán)境需要師生雙方的努力，而我們的學(xué)生在這個(gè)方面恰恰是做得最不好的。經(jīng)常在課堂上我有出現(xiàn)過課程無法繼續(xù)的請款。針對這樣的現(xiàn)象，這節(jié)課我采取了自己總結(jié)的一下幾個(gè)方面來進(jìn)行教學(xué)：1.巧妙設(shè)計(jì)導(dǎo)入，緊緊抓住學(xué)生的心，一堂好的課程是離不開一個(gè)好的設(shè)計(jì)的，所以課前的充分準(zhǔn)備很重要。2.聲情并茂的范唱，使師生的情感與歌曲的情感達(dá)到共鳴。只有教師與學(xué)生的情感得到交流產(chǎn)生共鳴，課程才會(huì)有好的效果。3.發(fā)揮自身優(yōu)勢，升華課堂情感。在課堂里我發(fā)揮自己本身的優(yōu)勢，給學(xué)生講一些奇文樂事。學(xué)生表現(xiàn)得很有興趣，而且也很配合。我發(fā)現(xiàn)做到這三點(diǎn)，原來在我和學(xué)生看來很長的40分鐘的課程，這節(jié)課竟然沒有一個(gè)同學(xué)去看手表和鐘（以前都有這樣類似的情況出現(xiàn)）下課后同學(xué)們還有些戀戀不舍