1、課件課件PPT第第5 5單元單元 數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理4 4 身高的變化身高的變化課件課件PPT2.根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的不同特征。1.在實際情境中，學(xué)會使用復(fù)式折線統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。課件課件PPT3.感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，增強統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件課件PPT下表是一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高的記錄表。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課件課件PPT下表是一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高的記錄表。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）身高/cm一二三四五六年級110120130140150160170全市男生平均身高淘氣身高一至六年

2、級淘氣身高與全市男生平均身高統(tǒng)計圖118124130135143153115122130138145154課件課件PPT根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。（1）淘氣的身高在_年級與全市男生平均身高水平差距最大，在_年級與全市男生平均身高水平差距最小。（2）淘氣的身高在哪個階段長得最快？與全市男生的平均身高的增長情況一致嗎？（3）淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？一、四三課件課件PPT根據(jù)統(tǒng)計，全市初三男生的平均身高是 164 cm，請你估計三年后淘氣初三時的身高。課件課件PPT 笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況，看看有什么不同。課件課件PPT可以怎樣比較？與同伴交流。課件課件PPT下

3、面是兩個班各10名同學(xué)的身高。按照你的方法比一比。（單位：cm）甲班：132,155,134,147,164,159,143,154,153,155乙班：148,152,147,149,148,149,143,153,152,154第914屆亞運會中國和韓國獲金牌情況如下表. 91011121314中國6194183137129150韓國289354636596屆數(shù)枚數(shù)國家1.如果要看出兩個國家各屆亞運會所獲金牌數(shù)的變化情況，該怎么辦？課件課件PPT1.如果要看出兩個國家各屆亞運會所獲金牌數(shù)的變化情況，該怎么辦？ 因為折線統(tǒng)計圖可以很容易地看出數(shù)量增減變化的情況，可以把兩個單式折線統(tǒng)計圖合并成

4、一個統(tǒng)計圖觀察。解題思路：課件課件PPT第914屆亞運會中國和韓國金牌情況統(tǒng)計圖金牌/枚時間/屆9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002202893546365966115094183137129中國韓國課件課件PPT2.根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第10天呢？（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？ 誰的進步幅度大？課件課件PPT 橫軸上表示的是時間，縱軸上表示的是成績；藍色的代表是李欣，紅色的代表是劉云。解題思路：課件課件PPT2.根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（1）李欣和劉云第1天的成績相差多少？第1

5、0天呢？答：第1天相差1次，第10天相差2次。 課件課件PPT2.根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答問題。（2）李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？ 誰的進步幅度大？答：都呈逐步上升的趨勢，但上升的情況不同。 李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽底。 課件課件PPT甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖 有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度 為710之間，這種植物適合在哪個地方種植？ 這種植物在甲乙兩地都適合種植。錯誤解答課件課件PPT雖然兩地都有氣溫在710，但是必須是連續(xù)的5個月，甲地沒有連續(xù)的5個月，因此在甲地不合適。課件課件PPT錯解分析：甲乙兩地月氣溫見如下統(tǒng)計圖 有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫

6、度 為710之間，這種植物適合在哪個地方種植？ 這種植物適合在乙地種植。正確解答課件課件PPT1.我的身高變化。（1）調(diào)查自己一至六年級的身高和所在地區(qū)男生（女生）的平均身高，填一填。（2）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖。（3）將自己的身高與本地區(qū)男生（女生）的平均身高比一比，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。課件課件PPT2.李老師教兩個班的數(shù)學(xué)課，下面是他記錄的某次測試兩個 班數(shù)學(xué)成績情況。（單位：分）課件課件PPT李老師所教兩個班中哪個班 的數(shù)學(xué)成績好一些？你是如 何比較的？按分數(shù)段整理數(shù)據(jù)，并制成 條形統(tǒng)計圖。課件課件PPT如果90分以上（含90分）算優(yōu)秀，那么兩個班的優(yōu)秀率分別是多少？估計兩個班的平均分哪個班會高一些？說一說你的依據(jù)是什么？再說說你認為哪個班的數(shù)學(xué)成績好些，并說明理由