1、課題第8Y課-人類的居住地，課課時1課時制作朱守超執(zhí)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)內(nèi)容請同學(xué)們仔細 閱讀本課學(xué)習(xí) 目標，做到“知 己知彼”，在下 面的學(xué)習(xí)過程 中有的放矢。請同學(xué)們根據(jù) 要求，細心閱讀 課本和下面的 補充材料，仔細 填寫。相信自 己，你能行的！請同學(xué)們分組， 各抒己見，闡明 你的觀點和理 由，取長補短， 達成共識并找 出代表展示你 們的成果，感受一、 學(xué)習(xí)目標1 . 了解聚落的主要形式及其景觀特色，區(qū)別城市景觀和鄉(xiāng)村景 的差異。2 .舉例指出人類居住地與周圍自然環(huán)境的關(guān)系。3 .樹立人與自然和諧和可持續(xù)發(fā)展的人地觀念，樹立人地協(xié)調(diào) 展環(huán)境觀。二、學(xué)海導(dǎo)航A.課前預(yù)習(xí)（仔細閱讀課本，認真獨立地完成

2、并熟練識記）1 .按照同步學(xué)習(xí)P148、P149要求，完成“自主學(xué)習(xí)”部分。2 .小知識：鄉(xiāng)村又分為農(nóng)村、漁村、牧村和林場，主要因為他們的 產(chǎn)和生活方式不同。B.課堂合作探究1 .在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組內(nèi)合作探究，完成同步學(xué)習(xí) P148 P149 作探究題”，互相講解，取長補短，達成共識，并記錄在“同步學(xué)習(xí) 上。（溫馨小提示:思考影響聚落形成與發(fā)展的重要因素時， 可以從氣之 降水、地形、土壤、交通、資源等方面考慮）2 .小組代表板書展示本小組的成果。成功的喜悅吧!3 .小組間互相檢查，共同提高。4 .師生共同檢查，統(tǒng)一認識。三、質(zhì)疑解惑（在此進行錯題分析、改正，并記錄課堂上還存在的問）四、系統(tǒng)總結(jié)：請同學(xué)們細心通過本課的學(xué)習(xí)，我收獲的知識是:總結(jié)，學(xué)會歸納整理！會有新的收獲！五、課堂鞏固練習(xí)1.我們把人們集中居住的地方稱為聚落，可分為 聚滓 聚落。試一試，你能行2.山東省共有兩處世界遺產(chǎn)，一是泰安的 ,二是曲的！把咱們這節(jié) 課的結(jié)論，所學(xué) 知識都用上?；?答問題的時候， 你需要闡明理 由哦！的 o3 .下列的地理條件中有利于聚落形成的( )A.地形崎嶇、資源貧乏B.土壤肥沃、水源充足C.氣候惡劣的荒漠地區(qū)D.交通閉塞，通風(fēng)不暢4 .聚落的建筑風(fēng)格與各地自然環(huán)境關(guān)系密切，下面的集中搭配不能確 體 現(xiàn) 這 種 關(guān) 系 的( )A.中國南方一一平頂