1、題目黃河頌班級7、8上課時間主備呂唯鋒年級7輔備學(xué)習(xí)目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)：深刻感悟九曲黃河的英雄氣概，深入理解中華民族的堅強品格。、知識與能力目標(biāo)：切實掌握本文借物抒懷的寫法。努力培養(yǎng)朗讀、感悟和理解能力。、過程與方法目標(biāo)：重視運用感悟、聯(lián)想和探究的學(xué)法。通過拓展學(xué)習(xí)建立對黃河的整體認識。學(xué)習(xí)重點1、努力培養(yǎng)朗讀、感悟和理解能力。2、切實掌握本文借物抒懷的寫法。學(xué)習(xí)難點1、深刻感悟九曲黃河的英雄氣概，深入理解中華民族的堅強品格。自主預(yù)習(xí)：  1、創(chuàng)作背景1938年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地，全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，

2、激發(fā)全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術(shù)家的心愿。黃河大合唱就是在當(dāng)時產(chǎn)生的一幅壯闊的歷史畫卷。黃河頌是其中第二樂章。 2、 文學(xué)常識：黃河頌選自組詩，作者            ，由著名音樂家              譜曲。作品由八個樂章組成，它以豐富的        &

3、#160;    ，壯闊的           和                 的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。3、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。山di n（       ）     

4、60;    狂l n（      ）        體p （       ）       屏zh ng（       ）  筑（        ）成 

5、0; 澎湃（       ）（       ）  九曲（       ）連環(huán)     哺（         ）育         滋（     

6、60;     ）長         宛轉(zhuǎn)（          ）交流展示：1.朗讀。2. 梳理作者思路，明確劃分“序曲主體尾聲”三個部分，并能概括大意。 3. 主體部分中“望”字所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容？              

7、0;                             4. “?。↑S河”在詩中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？                 

8、;                 5. 詩人從哪些方面贊美了黃河的氣魄？他借歌頌黃河表達了什么感情？                          

9、60;                                                 

10、60;   6為什么把黃河比作“搖籃”和“屏障”？                                      7如何理解黃河'向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀'？ 

11、0;  拓展延伸1、“黃河”這一概念已深深融入民族文化中，古往今來，多少文人墨客寫下了許多與黃河有關(guān)的詩，你知道哪些贊頌黃河的詩歌?請至少寫出三句                                     

12、                                                  

13、   2、黃河是中華民族的文化搖籃，也是中華民族的精神搖籃。詩中說“五千年的古國文化從你這發(fā)源;多少英雄的故事在你的身邊扮演！”你能夠從歷史中擷取一朵小花來解釋它嗎？請用一段文字表達出來。                                

14、0;                    反饋達標(biāo)1、分析下列句中修辭手法的表達效果。  （1） ?。↑S河！你是偉大堅強，像一個巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上。   (2)我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強! 像你一樣的偉大堅強!  黃河頌 朗讀設(shè)計     &

15、#160;                                                  

16、  男領(lǐng)：             啊，朋友！                                    &

17、#160;    黃河/以它/英雄的氣魄，                                         出現(xiàn)在/亞洲的原野；    

18、;                                     它/表現(xiàn)出/我們民族的精神：            &

19、#160;                            偉大/而又堅強！                     

20、60;                   這里，                               

21、;         我們/向著黃河，                                        唱出/我們的贊

22、歌。                     女齊讀：   我/站在高山之巔，                          

23、             望/黃河滾滾，                                    

24、0;  奔向/東南。                    男齊讀：    驚濤/澎湃，                        &#

25、160;              掀起/萬丈狂瀾；                                   

26、0;    濁流/宛轉(zhuǎn)，                                       結(jié)成/九曲連環(huán)；       

27、;              女齊讀 ： 從昆侖山下                                   

28、;    奔向黃海之邊，                     男齊讀：   把中原大地                      

29、60;                劈成南北兩面。                  男女齊讀 ： ??！黃河！               

30、0;                       你是/我們民族的搖籃！                      男齊讀：五千年的/古國文化，   

31、                                   從你這兒/發(fā)源；               &#

32、160;      女齊讀：多少/英雄的故事，                                      在你的身邊/扮演！    &

33、#160;             男女齊讀： ??！黃河！                       女齊讀：你是/偉大堅強，            

34、;                          像一個巨人                        

35、;              出現(xiàn)在亞洲平原之上，                                    

36、;   用你那英雄的體魄                                      筑成我們民族的屏障。        &#

37、160;      男女齊讀 ：   啊！黃河！                     男齊讀： 你/一瀉千丈，                   

38、;                 浩浩蕩蕩，                                 

39、;   向/南北兩岸                                   伸出千萬條鐵的臂膀。               &#