1、任務(wù)單項(xiàng)目二 “REVIT”與識(shí)圖技能的結(jié)合任務(wù)一“Revit”構(gòu)建建筑節(jié)點(diǎn)學(xué)時(shí)35布置任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)BIM技術(shù)，應(yīng)用REVIT構(gòu)件虛擬建筑模型2. 應(yīng)用REVIT構(gòu)建教學(xué)所需的建筑節(jié)點(diǎn)3. REVIT模型與圖紙相結(jié)合，學(xué)會(huì)三維和二維之間的轉(zhuǎn)化任務(wù)描述根據(jù)已有的某小別墅圖紙獨(dú)立完成建筑模型的構(gòu)件，具體任務(wù)要求如下：1.繪制標(biāo)號(hào)和軸網(wǎng)2.墻體的繪制和編輯。3.門窗和樓板的繪制4.屋頂?shù)睦L制。5.樓道、扶手、洞口。坡道的繪制。6.三維與二維圖紙的交互使用學(xué)時(shí)安排內(nèi)容二維識(shí)圖軸網(wǎng)墻體門窗樓板屋頂樓道扶手洞口檢查二維和三維圖紙的交互使用評(píng)價(jià)學(xué)時(shí)244444292教學(xué)條件媒 體：教學(xué)課件、教學(xué)錄

2、像片、施工圖片、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、現(xiàn)行規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、多媒體教學(xué)設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、其他圖書(shū)資料工具設(shè)備：多媒體設(shè)備、各種構(gòu)造模型、沙盤師 資：專職教師1人、場(chǎng)景要求：多媒體教室、實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)、建筑構(gòu)造模型室、提供資料1某小別墅施工圖紙一套2建筑概論教材 省編通一教材3. 建筑識(shí)圖教材 省編通一教材4. 建筑CAD繪圖教材 省編通一教材5. REVIT官方標(biāo)準(zhǔn)教程教材 6 BIM資料軟件7.相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源、圖集對(duì)學(xué)生的要求1繪圖工作過(guò)程中要操作規(guī)范。 2完成某別墅模型圖繪制的任務(wù)要求。3. 學(xué)生必須具有團(tuán)隊(duì)合作的精神，以小組的形式完成工作任務(wù)。4愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)及軟件設(shè)備，損壞需按價(jià)賠償。5嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和工作紀(jì)律

3、，不遲到，不早退，不曠課。6學(xué)生應(yīng)樹(shù)立職業(yè)意識(shí)，并按照 各崗位職責(zé)要求自己。7本工作任務(wù)完成后，需提交學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告，要求另附。資訊單項(xiàng)目二 “REVIT”與識(shí)圖技能結(jié)合任務(wù)一“Revit”構(gòu)建建筑節(jié)點(diǎn)學(xué)時(shí)35資訊方式在多媒體教室、資料角、圖書(shū)館、專業(yè)雜志、互聯(lián)網(wǎng)及教師給的資訊指導(dǎo)上查詢問(wèn)題；咨詢?nèi)握n教師資訊問(wèn)題資訊引導(dǎo) 方案單項(xiàng)目二 “REVIT”與識(shí)圖技能結(jié)合任務(wù)一“Revit”構(gòu)建建筑節(jié)點(diǎn)學(xué)時(shí)35方案制定方式項(xiàng)目部討論、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制定方案序號(hào)方案內(nèi)容制定人員1某小別墅BIM模型繪制方案繪圖員：（ ）第一步 繪制標(biāo)高和軸網(wǎng)標(biāo)高用來(lái)定義樓層層高及生成平面視圖，標(biāo)高不是必須作為樓層層高；軸網(wǎng)用

4、于為構(gòu)件定位，在Revit中軸網(wǎng)確定了一個(gè)不可見(jiàn)的工作平面。軸網(wǎng)編號(hào)以及標(biāo)高符號(hào)樣式均可定制修改。在本章節(jié)中，需重點(diǎn)掌握軸網(wǎng)和標(biāo)高的2D，3D顯示模式的不同作用，影響范圍命令的應(yīng)用，軸網(wǎng)和標(biāo)高標(biāo)頭的顯示控制，如何生成對(duì)應(yīng)標(biāo)高的平面視圖等功能應(yīng)用。第二步：墻體的繪制和編輯完成了標(biāo)高和軸網(wǎng)等定位依據(jù)設(shè)計(jì)，將從地下一層平面開(kāi)始，分層逐步完成別墅三維模型的設(shè)計(jì)。本章將創(chuàng)建地下一層平面的墻體構(gòu)件。2. 1 繪制地下一層外墻2. 2 繪制地下一層內(nèi)墻第三步：門窗和樓板3.1插入地下一層門3.2放置地下一層的窗3.3窗編輯-定義窗臺(tái)高3.4創(chuàng)建地下一層樓板3.5.結(jié)合首層構(gòu)件繪制二層第四步：屋頂概述：屋頂是

5、建筑的重要組成部分。在Revit Architecture 中提供了多種建模工具。如：跡線屋頂，拉伸屋頂，面屋頂，玻璃斜窗等創(chuàng)建屋頂?shù)某Ｒ?guī)工具。此外，對(duì)于一些特殊造型的屋頂，我們還可以通過(guò)內(nèi)建模型的工具來(lái)創(chuàng)建。4.1創(chuàng)建拉伸屋頂4.2 修改屋頂4.3二、三層多坡屋頂?shù)睦L制第五步：樓梯、扶手、洞口、坡道5.1 創(chuàng)建室外樓梯5.2 用梯段命令創(chuàng)建樓梯5.3 編輯踢面和邊界線5.4 多層樓梯5.5洞口5.6坡道5.7 臺(tái)階第六步 二維圖紙與三維模型的交互使用制定方案說(shuō)明方案評(píng)價(jià)公司項(xiàng)目部 項(xiàng)目經(jīng)理簽字教師簽字日期評(píng)語(yǔ)：評(píng)價(jià)單項(xiàng)目二 “REVIT”與識(shí)圖技能結(jié)合任務(wù)一“Revit”構(gòu)建建筑節(jié)點(diǎn)學(xué)時(shí)35

6、評(píng)價(jià)類別項(xiàng)目子項(xiàng)目個(gè)人評(píng)價(jià)（10%）互評(píng)（50%）教師評(píng)價(jià)（40%）小計(jì)專業(yè)能力（60%）資訊（4%）搜集信息（2%）引導(dǎo)問(wèn)題回答（2%）計(jì)劃（6%）識(shí)圖計(jì)劃（3%）繪圖計(jì)劃（3%）使用計(jì)劃（2%）方案（8%）完整性（4%）可操作（4%）交底（10%）技術(shù)交底（5%）安全交底（5%）實(shí)施（14%）質(zhì)量（6%）安全（3%）進(jìn)度（3%）造價(jià)（2%）檢查（6%）全面性（2%）準(zhǔn)確性規(guī)范性（2%）資料（6%）資料齊全（3%）填寫(xiě)完整（3%）結(jié)果（6%）結(jié)果質(zhì)量（6%）社會(huì)能力（20%）團(tuán)結(jié)協(xié)作(10%)成員合作良好（5%）對(duì)成員的貢獻(xiàn)（5%）敬業(yè)精神（10%）學(xué)習(xí)紀(jì)律性（5%）愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞（5%

7、）方法能力（20%）計(jì)劃能力（10%）決策能力（10%）評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)公司姓名學(xué)號(hào)總評(píng)教師簽字項(xiàng)目部 項(xiàng)目經(jīng)理簽字日期評(píng)語(yǔ)：教學(xué)反饋單項(xiàng)目二 “REVIT”與識(shí)圖技能結(jié)合任務(wù)一“Revit”構(gòu)建建筑節(jié)點(diǎn)學(xué)時(shí)8 序號(hào)調(diào)查內(nèi)容是否理由陳述1是否喜歡這種上課方式？2與傳統(tǒng)教學(xué)方式比較，你認(rèn)為哪種方式學(xué)到的知識(shí)更適用？3你是否學(xué)會(huì)如何進(jìn)行資訊？4計(jì)劃和決策感到困難么？ 5你認(rèn)為本學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)你將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有幫助么？6通過(guò)本學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)，今后遇到實(shí)際的問(wèn)題你可以解決嗎？7通過(guò)學(xué)習(xí)，你會(huì)運(yùn)用BIM進(jìn)行識(shí)圖了嗎？10本任務(wù)的知識(shí)和技能你是否都學(xué)會(huì)了？11喜歡你的任課教師嗎？ 12通過(guò)幾天來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，你對(duì)自

8、己的表現(xiàn)是否滿意？13你對(duì)小組成員之間的合作是否滿意？14你認(rèn)為本任務(wù)還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的內(nèi)容？（請(qǐng)?jiān)谙旅婊卮穑┠愕囊庖?jiàn)對(duì)改進(jìn)教學(xué)非常重要，請(qǐng)寫(xiě)出您的建議和意見(jiàn)。調(diào)查信息被調(diào)查人簽名調(diào)查時(shí)間教學(xué)研究結(jié)果本次課程，構(gòu)建了課堂需要的REVIT模型，能夠在課堂對(duì)建筑構(gòu)件加以實(shí)時(shí)展示，起到了良好的教學(xué)效果。構(gòu)建的模型如圖所示建筑識(shí)圖一直是建筑類專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)和難點(diǎn)。此次教學(xué)過(guò)程中使用了很多方法來(lái)輔助教學(xué)，采購(gòu)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室VAS系統(tǒng)，以及1:1建筑模型實(shí)訓(xùn)室。在教學(xué)中運(yùn)用視頻、影像等手段更是非常普遍的事情。建筑輔助制圖軟件在課堂上的運(yùn)用有其不可替代的優(yōu)點(diǎn)，比如高效、便捷、基于工作過(guò)程等等。然而采用最新革命性技術(shù)BIM技術(shù)于教學(xué)還屬于首次。BIM模型因其直觀、高效、多專業(yè)協(xié)同作業(yè)等諸多優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用于課堂的效果是非常明顯的。與預(yù)期計(jì)劃和目標(biāo)比較，完成情況及存在問(wèn)題此次課程還屬于初步探索，預(yù)期計(jì)劃基本完成。在后續(xù)研究中還將基于REVI