1、裝在套子里的人教師版（第一課時(shí)）  班級(jí)         姓名         組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步把握全文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)別里科夫這個(gè)典型的人物形象 2、學(xué)習(xí)通過多種描寫方式刻畫人物形象的方法。 導(dǎo)學(xué)步驟：一、熟讀課文，完成下面預(yù)習(xí)1、了解作者 安東巴甫洛維奇契訶夫（18601904），與美國的歐.亨利、法國的莫泊桑并稱為世界三大短篇小說巨匠，俄國十九世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。他的作品揭露了沙皇政府對(duì)

2、人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”，但局限于表達(dá)民主主義和人道主義思想，帶著明顯的抑郁哀傷的色彩。他的代表作品有中篇小說第六病室，短篇小說小公務(wù)員之死變色龍凡卡帶閣樓的房子裝在套子里的人，劇本櫻桃園等。他出生在一個(gè)由農(nóng)奴贖身的自由民的家庭。中學(xué)畢業(yè)后，考取了莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1880年，他在大學(xué)期間就開始了文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。畢業(yè)后，他一邊行醫(yī)、一邊寫作。契訶夫是杰出的短篇小說家和戲劇家。他一生只活了四十四歲，但在他二十五年的創(chuàng)作活動(dòng)中，他卻寫下了七、八百篇短篇小說和中篇小說，還有十幾個(gè)獨(dú)幕劇和多幕劇。他的作品取材極為廣泛，對(duì)地主、官吏、資產(chǎn)階級(jí)、小市民、知

3、識(shí)分子、工人和農(nóng)民都作了非常真實(shí)而深刻的描寫。他的思想和創(chuàng)作都隨著當(dāng)時(shí)的政治斗爭而不斷發(fā)展。他的藝術(shù)特點(diǎn)，在于以簡煉的手法，幽默的筆調(diào)，從平凡的日常生活事件里反映出重大的社會(huì)問題。有人評(píng)價(jià)契訶夫“只用一個(gè)詞就可創(chuàng)造一個(gè)形象”，這句話道出了他在語言文學(xué)上的高深造詣。2、解題和創(chuàng)作背景。“裝在套子里的人”是指生活和思想上都有某種框框，不敢越雷池一步的人，小說中的主人公就是這樣一個(gè)人物，他是沙皇專制主義的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，別里科夫已成為頑固守舊，害怕變革，阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。我們學(xué)習(xí)這篇課文，必須把握創(chuàng)作的時(shí)代背景：19世紀(jì)末，正處在無產(chǎn)階級(jí)革命前夜，工人運(yùn)動(dòng)逐漸展開，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世

4、即位后加強(qiáng)了恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄國，大批革命者被流放，進(jìn)步報(bào)刊被查封，政府對(duì)輿論鉗制日益加深，告密之風(fēng)日夜盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害，在這種“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的專制制度下，沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道者，也極力維護(hù)沙皇的反動(dòng)統(tǒng)治，他們死守著舊的陣地，仇視和反對(duì)一切新鮮事物，這種人不但出現(xiàn)在官場上，而且出現(xiàn)在知識(shí)界，契訶夫的裝在套子里的人描述的就是這樣一個(gè)人物。3、給下列加點(diǎn)字注音膽怯（     ）   慫恿(      )    祈禱（ 

5、;   ）   噩夢(mèng)（   ）  游說（     ）譏誚（     ）  促狹鬼（     ）   憎惡（    ）     削鉛筆（    ）   陶冶（   ） 轄制（     ） &#

6、160; 4、梳理文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路。故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗，按照情節(jié)的發(fā)展理清文章思路。（先寫-再寫-最后寫） 明確：第1部分 (15) 從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習(xí)性寫他的“套中人”的特征。 第2部分(637) 寫別里科夫同華連卡婚事的失敗，進(jìn)一步揭露“套中人”思想的腐朽和反動(dòng)。 第3部分(3840) 寫別里科夫的死和出葬，指出現(xiàn)實(shí)中的“套中人”還有許多。 二、精讀小說第一部分，回答下列問題：1.根據(jù)文章第一部分內(nèi)容填表，找出別里科夫身上有哪些有形的和無形的“套子”？請(qǐng)用1-3個(gè)詞來概括別里科夫的性格特點(diǎn)。套子關(guān) 鍵 詞 摘 要概括外

7、表雨鞋、傘、棉大衣、表、小刀、蒼白的臉、眼、耳朵、眼鏡怪僻 虛偽變態(tài)頑固恐懼 守舊膽怯虛弱思想歌頌過去、告示、報(bào)紙、法令、常規(guī)行為搖搖頭、低聲說、心慌、一個(gè)勁、慎重、多疑、唉聲嘆氣、垂頭喪氣、棉花堵耳朵、教古代語言、轄制論調(diào)千萬別鬧出什么亂子環(huán)境臥室、床、帳子、被子、門、爐子、廚房 2、結(jié)合背景思考，別里科夫?yàn)槭裁匆炎约貉b在“套子”里？從文中勾畫出相關(guān)的語句。明確：分析：一個(gè)字怕。 一個(gè)詞恐懼。 原因是他害怕改變現(xiàn)狀，害怕新生事物，因循守舊，保守反動(dòng)。怕的根源是沙皇專制制度和自己的奴性心理。性格原因。他就象是一只背著重重的殼的蝸牛，膽小、多疑、封閉、守舊，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主總是

8、害怕生活中的新事物，害怕社會(huì)變革，害怕動(dòng)搖了舊秩序。時(shí)代造就。社會(huì)新舊力量正在進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)抗，別里科夫之類的人自覺的加入了維護(hù)沙皇統(tǒng)治的陣營，極力維護(hù)現(xiàn)行的秩序，當(dāng)外界發(fā)生變化的時(shí)候他就縮進(jìn)自己的“套子里”力求自保。3、別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但這個(gè)膽小如鼠的別里科夫?yàn)槭裁茨茌犞迫Ｉ踔寥?0至15年之久？明確：因?yàn)樗难孕信c思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護(hù)著舊制度舊思想。周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在"套子"里，而且還想把周圍的一切也裝進(jìn)"套子"里。這兩種"怕"表面上

9、是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，在全國造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來斗爭，所以別里科夫還能"轄制"全城。4、小嘴說說： 你身邊有沒有這樣“套子”性格的人？你是怎樣看待這些“套子”的？  裝在套子里的人（第二課時(shí)）    班級(jí)         姓名   &

10、#160;     組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過情節(jié)發(fā)展刻畫人物形象的方法 2、學(xué)習(xí)次要人物在作品中的作用。 知識(shí)鏈接：1、小說中次要人物的重要作用 次要人物，是某種社會(huì)力量的代表，某種觀念的載體，應(yīng)該透過這些人物的言行，認(rèn)識(shí)他們代表了一種怎樣的社會(huì)勢(shì)力，代表了一種怎樣的觀念。（1）側(cè)面襯托,個(gè)性鮮明。側(cè)面襯托,就是通過對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫,來襯托主要人物。通過次要人物的活動(dòng)來襯托主人公的活動(dòng)和形象,從而達(dá)到塑造人物形象的效果。也就是說,次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn),凸現(xiàn)人物品質(zhì),表達(dá)思想感情,使主要人物更加鮮明清晰（2）次要人物能

11、夠推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。一、精讀課文第二部分，完成下表。 事件婚姻事件漫畫事件單車事件滾樓事件別里科夫的表現(xiàn)決定結(jié)婚 昏了頭臉色發(fā)青 嘴唇發(fā)抖 難堪極了 臉色發(fā)白 搓手 打哆嗦 心神不定 悲涼的聲調(diào)臉色蒼白 恐怖的神情 滾下樓遇女士 心慌意亂別人取笑鬧出亂子 小嘴說說：在這部分出現(xiàn)的三個(gè)人物當(dāng)中， 你最喜歡誰？根據(jù)原文，說說理由。  二、合作探究1、全城的人都怕別里科夫，為什么華連卡姐弟不怕?為什么要寫華連卡姐弟? 明確：華連卡姐弟是具有新思想、敢說敢為的年輕人，代表一種新生的進(jìn)步力量，必然向舊勢(shì)力斗爭。寫華連卡姐弟，是為了反襯別里科夫，進(jìn)一步揭露他套子式的思想和生活。以他愛情和婚事的

12、失敗來說明這樣的人絕不可能從“套子”里爬出來。“戀愛”的過程實(shí)際上也是新舊兩種思想斗爭的過程，特別是他最后被華連卡的弟弟推下樓，最終郁悶而死，這充分表明當(dāng)時(shí)社會(huì)中別里科夫式的人物很多，但終將被送進(jìn)墳?zāi)?，沙皇統(tǒng)治必將滅亡。 2、討論：別里科夫結(jié)婚的原因？你們?nèi)绾慰创齽e里科夫的婚姻觀？   別人撮合，華連卡表示好感。 華連卡長得不壞，招人喜歡，出生較高有田產(chǎn)。 華連卡是第一個(gè)待他誠懇而親熱的人。 小結(jié)：以上種種均為外在因素或外在誘惑，不是他內(nèi)心真正產(chǎn)生愛意，他準(zhǔn)備結(jié)婚只是昏了頭。借助婚姻的故事，小說深刻揭開了別里科夫深藏不露而尚有活人感情的靈魂，想愛，卻無法接受。隨故事的展開，我們進(jìn)一步

13、看到別里科夫性格中的保守、陰暗、脆弱。他實(shí)際上是一個(gè)丟失了靈魂及生活權(quán)利的某種工具。別里科夫固然可憎，但他畢竟還是專制制度下的犧牲品，這是小人物悲劇的深刻性。    裝在套子里的人（第三課時(shí)）  班級(jí)         姓名         組別學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)小說中人物形象的社會(huì)意義。2、學(xué)習(xí)幽默諷刺的手法。知識(shí)鏈接：1、幽默指的是運(yùn)用輕快而詼諧的筆調(diào)，通過比喻、影射、諷刺、夸張、雙關(guān)筆

14、法批評(píng)和揭露現(xiàn)實(shí)生活中的乖繆和不通情理的現(xiàn)象的藝術(shù)表現(xiàn)手法。用巧妙的、出人意料的人物對(duì)話或人物的自我揭露，引起讀者的哄笑，達(dá)到批評(píng)、暴露的目的。輕松發(fā)笑是幽默的外殼，透徹精辟的說理是幽默的內(nèi)核。2、諷刺，也是文學(xué)創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。用譏刺和嘲諷的筆調(diào)揭露、譴責(zé)社會(huì)生活中反動(dòng)、腐朽的或落后的現(xiàn)象。它往往采用夸張或?qū)Ρ鹊氖址?，與不同事理的描寫，暴露被諷刺者的矛盾所在及其可惡與可笑之處，達(dá)到貶斥和否定的目的。由于諷刺的具體對(duì)象不同，其態(tài)度和方法也有區(qū)別，對(duì)于敵人或反動(dòng)事物要無情鞭撻，對(duì)人民內(nèi)部的落后現(xiàn)象則應(yīng)善意批評(píng)。諷刺手法的運(yùn)用是否準(zhǔn)確恰當(dāng)，取決于作者的立場觀點(diǎn)和對(duì)被諷刺事物的辨認(rèn)程度。合作探究

15、：1、別里科夫死后，大家有什么反應(yīng)？ 明確：“大快人心”，從心里感到自由。不肯露出快活的感情。  2、如何理解最后一段中的：“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢？”小說結(jié)尾意蘊(yùn)豐富而深刻。“大快人心”表現(xiàn)人們對(duì)新生活的向往；“恢復(fù)舊樣子”卻是告訴人們美好生活的愿望和專制社會(huì)的矛盾還在延續(xù)。雖然別里科夫死了，但是禁錮社會(huì)、束縛人們思想的“套子”仍然存在。 “套中人”不是個(gè)別，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映。阻礙社會(huì)進(jìn)步變革的，是專制政府和僵化陳腐的思想。要想讓生活有新的氣象，必須變革社會(huì)，革新思想。3、有人說這篇文章是“笑里藏刀”，你同

16、意嗎？請(qǐng)結(jié)合幽默諷刺的手法談一談。  是夸張人物形象，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的；二是夸張人物的作用，說他把“整個(gè)中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干。這些夸張是作者對(duì)生活的高度概括，揭示了社會(huì)的本質(zhì) 諷刺也表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是通過對(duì)別里科夫性格行為的夸張，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎；二是戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場。他生平最怕出亂子，結(jié)果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他自己搞出亂子，這不是絕妙的諷刺嗎？4、“套子”是怎樣決定了別里科夫一生的命運(yùn)？ 明確：套子把別里科夫套“蠢”，他整天生活在

17、一個(gè)套子里，竟成了一種思維慣性。套子把別里科夫套“壞”，他是一個(gè)普通中學(xué)教師，最終成為專制統(tǒng)治的鷹犬。套子把別里科夫套“死”。他與華連卡婚姻的失敗，實(shí)際是被扒下了套子，沒有了套子，他便死掉了。 5、試歸納小說主旨：小說通過封閉、懷舊、膽小多疑、恐懼變革的“套中人”別理科夫的形象，揭示了沙皇嚴(yán)酷統(tǒng)治所造成的僵死，腐朽的可悲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了沙皇統(tǒng)治下的黑暗，創(chuàng)建新生活的強(qiáng)烈愿望。隨堂練習(xí):語言表達(dá)題訓(xùn)練1、病入膏肓的別里科夫死了，你對(duì)他有怎樣的評(píng)價(jià)？試為他擬寫一段墓志銘，字?jǐn)?shù)不限。答：2、運(yùn)用外部特征描寫的手法描寫一個(gè)農(nóng)村窮貧困老漢的形象。字?jǐn)?shù)200字左右?！疽徽n一練】 1、“像那樣的

18、感情，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過?！边@句話的含義（     A）A暗示了沙皇專制統(tǒng)治的長期性、殘酷性B殘酷的統(tǒng)治也扼殺不了孩子們享受自由的天性C表達(dá)了作者對(duì)兒時(shí)美好生活的眷戀    D表現(xiàn)了成人社會(huì)的虛偽和兒童世界的美好2、諷刺是裝在套子里的人塑造人物形象的主要手法，下面分析不正確的一項(xiàng)是（  B  ）A文章開頭對(duì)別里科夫肖像和生活習(xí)慣的描寫，使人感到滑稽可笑而又令人憎惡。B“千萬別出亂子”“只求不出什么亂子”的反復(fù)出

19、現(xiàn)，寫出了別里科夫頑固保守、謹(jǐn)小慎微的性格。C“這個(gè)裝在套子里的人，差點(diǎn)結(jié)了婚”，這“差點(diǎn)”二字深含著對(duì)別里科夫的嘲諷、戲謔。D“這響亮而清脆的哈哈哈就此結(jié)束了一切事情”一句，深刻表現(xiàn)了對(duì)別里科夫的輕蔑鄙視。3、對(duì)“要是他聽到流言，說是中學(xué)的學(xué)生鬧出了亂子，他總是心慌得很，一個(gè)勁兒地說：千萬別鬧出什么亂子”一句的理解，最正確的一項(xiàng)（ D    ）A、表現(xiàn)別里科夫的責(zé)任心，他擔(dān)心學(xué)校的聲譽(yù)因之受損。B、表現(xiàn)別里科夫的膽小懦弱，害怕他人的事牽連到自己。C、表現(xiàn)別里科夫的杞人憂天，現(xiàn)實(shí)社會(huì)不能給他安全感。D、表現(xiàn)別里科夫怎樣用“套子”去限制、束縛周圍的人。4、

20、對(duì)“在別里科夫這類人的影響下，全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕”一句，理解正確的一項(xiàng)是（ C   ）A作者使用了夸張手法，目的在于突出別里科夫的可憎可惡。B這說明全城的人缺乏反抗精神，不自覺地受了別里科夫的影響，也變得膽小怕事。C別里科夫們是專制制度的忠實(shí)維護(hù)者，他到處嗅著不合當(dāng)局要求的氣味，動(dòng)輒告密，使得社會(huì)沉悶壓抑。D作者運(yùn)用了反語，對(duì)別里科夫這類人的虛偽與虛弱進(jìn)行了深刻的揭露。5、對(duì)“他的臥室狹小，活像一只箱子，床上掛著帳子”一句，分析正確的一項(xiàng)是（  C  ）A“臥室狹小”暗示別里科夫還是單身一人，為下文寫他的

21、戀愛故事打下伏筆。B別里科夫生活在箱子式的屋子里，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景物質(zhì)匱乏、生活水平較低。C通過環(huán)境描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出別里科夫生活在套子中。D說明別里科夫在生活的重負(fù)下，幾乎沒有自己的空間，這使他的心靈日漸扭曲。6、小說寫別里科夫和華連卡婚事失敗這個(gè)情節(jié)的作用是（ A  ）A揭露別里科夫思想落后、頑固守舊的精神面貌。B這是對(duì)別里科夫的諷刺，表現(xiàn)他不堪一擊的本質(zhì)。C表現(xiàn)華連卡的朝氣蓬勃，不畏強(qiáng)權(quán)。D預(yù)示華連卡姐弟所代表新生勢(shì)力的強(qiáng)大。7、對(duì)別里科夫這個(gè)人物形象的分析不正確的一項(xiàng)是（  A  ）A別里科夫是個(gè)極其膽小多疑的人，他把自己縮在套

22、子里，是怕遭到不幸，但最后還是不幸地死去了B別里科夫性格孤僻，行為鬼祟，思想陳舊，是個(gè)虛偽守舊的人。C別里科夫不但把自己裝在套子里，而且還要把別人套在套子里，他害怕新事物的誕生，害怕社會(huì)的進(jìn)步。D別里科夫的惶惑不安其實(shí)是他忠實(shí)維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治的一種變態(tài)體現(xiàn)。閱讀下面的文字，完成14題。我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)鲜囚[得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；事實(shí)上他所教的古代語言，對(duì)他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。 我們要老實(shí)說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情。像