1、肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第1頁(yè)共 8 頁(yè)人教版思品八年級(jí)上冊(cè)5.1世界文化之旅 預(yù)探練案自主預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道文化的多樣性和豐富性是通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)的；認(rèn)識(shí)到不同民族有不同的文化，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果；懂得各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)；認(rèn)識(shí)到各國(guó)文化應(yīng)相互借鑒、共同繁榮；知道面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取 客觀、平等的態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解文化的多樣性和豐富性，知道對(duì)待文化差異的正確態(tài)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解文化存在差異，從而既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值。自主預(yù)習(xí)一、填空1.世界上有多少個(gè) _ ，就

2、會(huì)有多少種獨(dú)特的 _。2. _是一種文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的 _ 表現(xiàn)出來(lái)。3不同國(guó)家和民族的 _ ，有著各自的標(biāo)志和 _ ，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。4.語(yǔ)言是一種 _ 。語(yǔ)言存在_，不分優(yōu)劣；文化存在 _，各有千秋。5全球化不等于 _、單一化，在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，互相融合、互相促進(jìn)，呈現(xiàn)出_ 的局面。6對(duì)待文化差異，我們要以 _的態(tài)度，尊重 _的價(jià)值，又尊重 _的價(jià)值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。答案：1.國(guó)家和民族 文化習(xí)俗2.節(jié)日文化習(xí)俗3.不同文化代表人物4.文化差別差 異5.標(biāo)準(zhǔn)化 多元和諧發(fā)展6.溝通自己民族文化其他民族文化二

3、、簡(jiǎn)答1.文化的多樣性和豐富性是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的？答：文化的多樣性和豐富性，往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。2.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界文化發(fā)展有什么影響？（文化的差異會(huì)不會(huì)消除？）答：經(jīng)濟(jì)全球化不會(huì)導(dǎo)致文化的單一。相反，在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。3.面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度？（對(duì)待文化差異應(yīng)持怎樣的態(tài)度？）答：（1）樹(shù)立全球意識(shí)，以開(kāi)放的胸懷對(duì)待不同文化。（2）采取客觀、平等、寬容的態(tài)度。（3）尊重、珍惜、保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化。（4）不能照抄照搬，要取其精華，棄其糟粕

4、，求肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第2頁(yè)共 8 頁(yè)同存異。合作探究案探究點(diǎn)1:正確理解文化的多樣性和豐富性肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第3頁(yè)共 8 頁(yè)例1不同的國(guó)家和民族， 通常有自己獨(dú)特的節(jié)日， 反映著不同的文化傳統(tǒng)。 下列完全屬于中 華民族傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A.情人節(jié)、圣誕節(jié)、潑水節(jié)B.春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)C.勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、國(guó)慶節(jié)D.春節(jié)、愚人節(jié)、青年節(jié)解析：世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。中華民族有著5000年的文明歷史，各民族在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中都為中華民族優(yōu)秀文化的發(fā)展作出了巨大的

5、貢獻(xiàn)。根據(jù)不同歷史時(shí)期人們對(duì)不同文化的認(rèn)同和信仰，以及相關(guān)的文化信仰和歷史典故形成了中華民族獨(dú)具特色的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。做該題時(shí)應(yīng)注意選項(xiàng)C,雖說(shuō)這些節(jié)日也是我們國(guó)家重要的節(jié)日，但不屬于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。答案：B例2世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。下列能代表不同文化的有（）1節(jié)日文化代表人物語(yǔ)言文化待人處世的方式飲食習(xí)慣A.B.C.D.解析：人們對(duì)“文化” 一詞的理解有廣義和狹義的區(qū)別。一般大眾所了解的文化是狹義文化，它是指我們?nèi)粘Ｉ钪兴吹靡?jiàn)的語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)等活動(dòng)。世界上由多少個(gè)國(guó)家和

6、民族， 就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。例如節(jié)日、語(yǔ)言、文化代表人物、生活方式、飲食習(xí)慣的不同，都代表了不同的文化。答案：A例3下列對(duì)“世界文化”理解正確的有（）世界文化具有豐富性和多樣性2不同民族和國(guó)家的不同文化，有著各自的代表人物， 他們又把本國(guó)和本民族的文化推向世界3每一種文化都有自由存在和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)藏著人類(lèi)文明的成果4全球化的趨勢(shì)必然導(dǎo)致文化的單一和標(biāo)準(zhǔn)化A.B.C.D.解析：該題重在考查對(duì)“豐富多彩的文化”的正確理解。世界是廣闊的，文化是多元的，世肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)

7、下載第4頁(yè)共 8 頁(yè)界各個(gè)國(guó)家和民族都有著自己獨(dú)特的文化特色。 特色的典型歷史人物。 他們是本民族的驕傲, 任。我們每一個(gè)人在認(rèn)識(shí)世界文化的過(guò)程中， 民族的文化成果，而不能搞文化的單一化。答案：C在不同的文化發(fā)展過(guò)程中，塑造了不同文化 同時(shí)他們又肩負(fù)著弘揚(yáng)、拓展本民族文化的重 既要弘揚(yáng)本民族的文化， 又要尊重其他國(guó)家和肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第5頁(yè)共 8 頁(yè)針對(duì)訓(xùn)練1節(jié)日是一種文化習(xí)俗。同樣的節(jié)日，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，呈現(xiàn)出本民族的特色。比如圣誕節(jié)，埃塞俄比亞人從圣誕平安夜開(kāi)始每逢圣誕節(jié)來(lái)臨，委內(nèi)瑞拉家家戶(hù)戶(hù)包粽子，連平日賣(mài)點(diǎn)心的店鋪也裝滿(mǎn)了粽

8、子。同是圣誕節(jié)，不同國(guó)家有不同過(guò)法說(shuō)明了什么？ 答案：世界文化豐富多彩。文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。節(jié)日就是一種文化習(xí)俗， 是國(guó)家和民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中，所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。不同國(guó)家和民族的不同文化有著各自的標(biāo)志和代表人物。各個(gè)國(guó)家和民族的文化代表人物，被深深地打上了本國(guó)、本民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推 向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開(kāi)的大花園。探究點(diǎn)2:正確對(duì)待文化的差異例4各國(guó)文化習(xí)俗不同，也表現(xiàn)在贈(zèng)禮方式各有不同。中國(guó)人送禮成雙，日本人則避偶就

9、奇，在美國(guó)，去別人家中做客一般不必備厚禮，如果空手赴宴，則表示你將回請(qǐng)面對(duì)不同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化差異，我們應(yīng)該()1入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣2盡量減少來(lái)往，避免麻煩3尊重不同的文化差異4以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待不同的文化A.B.C.D.解析：本題主要考查“如何面對(duì)文化差異”。對(duì)待文化差異，如果我們持有排斥態(tài)度的話(huà)，那可能會(huì)過(guò)分夸大本民族的文化價(jià)值，夜郎自大，導(dǎo)致漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值； 如果我們采取積極的態(tài)度，主動(dòng)溝通，這樣既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)。的做法屬于主動(dòng)溝通、平等交流，是正確的。2是對(duì)文化差異持排斥、懷疑態(tài)度，是不正確的。答案：D例

10、5高明和剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)本班的美國(guó)同學(xué)Jack情投意合， 二人很快便成為“哥們兒”。 但高明覺(jué) 得Jack“小氣”。因?yàn)槊看瓮獬龀燥?，Jack總是提出“AA制買(mǎi)單。對(duì)于Jack的做法( )A.可以理解。這是美國(guó)一種習(xí)慣了的生活方式肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第6頁(yè)共 8 頁(yè)B.不可理解。Jack太小氣了，真不夠意思C.可以理解。這是由兩國(guó)間的文化差異造成的D.不可理解。Jack與別人交往不真誠(chéng)解析：隨著社會(huì)不斷進(jìn)步、世界日益開(kāi)放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度， 尊重因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異， 要善于虛心 學(xué)

11、習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。答案：C針對(duì)訓(xùn)練2一次，一位外國(guó)朋友參加一對(duì)年輕華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊賞新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說(shuō)了聲“哪里！哪里！”這位外國(guó)朋友卻嚇了一跳！想不到籠統(tǒng)的贊美，中國(guó)人不過(guò)癮，還需舉例說(shuō)明，于是他說(shuō)：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引起全場(chǎng)哄堂大笑。讀完這個(gè)故事你有何感想？解析：生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方法。正是這種處事方式的不同和存在的文化差用礙了屮外的溝逋與交流.答案：因?yàn)檫@位外國(guó)朋友不知道中國(guó)人的“哪里！哪里！”是自謙詞。中外文化之間的差異使溝通與交流產(chǎn)生了一定的障礙。鞏固練習(xí)案1.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的

12、待人處世的方式。例如：當(dāng)受到別人贊許自己穿著漂亮?xí)r，中國(guó)人會(huì)習(xí)慣于如何對(duì)答（）A.謝謝您的贊賞B.您也一樣漂亮C.您過(guò)獎(jiǎng)了D.好，謝謝答案：C解析：此題的考查點(diǎn)是“世界文化的豐富性和多樣性”，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。做此題必須弄清楚：不同文化背景下，人們的生活習(xí)慣和待人處世的方式是不一樣的。2.李力來(lái)到美國(guó)一所學(xué)校就讀。進(jìn)入新的環(huán)境，他應(yīng)（）1克服不安與焦慮2入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣3尋求連接雙方的相似點(diǎn)4采取防衛(wèi)心態(tài)，謹(jǐn)慎從事A.B.C.D.答案：C解析：李力到美國(guó)的學(xué)校就讀，面對(duì)的是新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的交往空間。 此時(shí)的李力角色發(fā) 生了變化，他不僅是一名“外國(guó)人”，而且還是一名“中外友好往來(lái)

13、的使者” 。他代表的是我 們中國(guó)人的形象，他應(yīng)以開(kāi)放的胸懷接納美國(guó)的文化，為中外文化的交流搭起友誼的橋梁。在與美國(guó)同學(xué)交往時(shí)，要不卑不亢，以禮相待。在尊重美國(guó)同學(xué)和美國(guó)文化的同時(shí)，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化。肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第7頁(yè)共 8 頁(yè)3.迄今為止，全球已有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)辦了150多所孔子學(xué)院，為各國(guó)人士學(xué)習(xí)中國(guó)文化提供了便利。這表明（）A.中國(guó)不需要吸收別國(guó)優(yōu)秀的文化B.孔子的儒家思想在任何時(shí)候都是正確的C.世界各國(guó)文化應(yīng)該走向單一化D.不同文化之間應(yīng)相互借鑒、交流和融合答案：D解析：這道題同樣是為了讓我們正確認(rèn)識(shí)文化的多樣

14、性，養(yǎng)成平等對(duì)待其他民族與文化的態(tài)度。學(xué)會(huì)尊重其他民族的文化，與其他民族文化進(jìn)行平等交流、互相學(xué)習(xí)是非常重要的。A、B C三項(xiàng)說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，故排除。4.高明和剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)本班的美國(guó)同學(xué)Jack情投意合，二人很快便成為“哥們兒”。但高明覺(jué)得Jack“小氣”。因?yàn)槊看瓮獬龀燥?，Jack總是提出“AA制”買(mǎi)單。對(duì)于Jack的做法（）A.可以理解。這是美國(guó)一種習(xí)慣了的生活方式B.不可理解。Jack太小氣了，真不夠意思C.可以理解。這是由兩國(guó)間的文化差異造成的D.不可理解。Jack與別人交往不真誠(chéng)答案：C解析：隨著社會(huì)不斷進(jìn)步、世界日益開(kāi)放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、

15、平等的態(tài)度， 尊重因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。了解了以上知識(shí)點(diǎn)，你將不難做出這道題。5.目前，廣大青年對(duì)一些國(guó)外節(jié)日（如圣誕節(jié)、愚人節(jié)）津津樂(lè)道，并且熱烈慶祝。相反，一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（如重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)）卻差不多被淡忘了，只有春節(jié)還保留著其最大節(jié) 日的風(fēng)采。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.全盤(pán)吸收外來(lái)文化B.通過(guò)立法禁止過(guò)外國(guó)的節(jié)日C.大力弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)D.固守中國(guó)的習(xí)俗答案：C解析：多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時(shí)，我 們千萬(wàn)不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍惜自己的精神家園。學(xué)習(xí)外來(lái)文化， 不等于照抄照搬，

16、而要批判地繼承。對(duì)于當(dāng)今廣大青少年熱衷于外國(guó)節(jié)日而淡漠本國(guó)傳統(tǒng)節(jié) 日的現(xiàn)象應(yīng)引起我們的高度重視，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育，大力弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。6.對(duì)于老鼠，漢語(yǔ)中有“賊眉鼠眼”“鼠目寸光”等成語(yǔ)，用以形容鬼鬼祟祟和目光短淺；在英語(yǔ)中，老鼠可指女人、怕羞的人，就沒(méi)有貶義的意思了，特別是在迪斯尼先生創(chuàng)造了米新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第8頁(yè)共 8 頁(yè)老鼠這個(gè)動(dòng)物形象后，老鼠的形象更是大放異彩，老鼠成為千家萬(wàn)戶(hù)所喜愛(ài)的動(dòng)物，尤其在兒童心目中，更是智慧、善良的象征。中外語(yǔ)言文化的差異說(shuō)明 （）語(yǔ)言是一種文化，存在差異不同的語(yǔ)言代表不同的文化，相同的語(yǔ)言代表相同的文化3漢語(yǔ)

17、比英語(yǔ)更優(yōu)秀、更先進(jìn)4不同的語(yǔ)言都有存在的理由和自由發(fā)展的權(quán)利A.B.C.D.解析：本題主要考查“文化的豐富性和多樣性”。做這道題一定要結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)。語(yǔ)言是一種文化。語(yǔ)言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由 生存和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類(lèi)文明的成果。如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。解答該題時(shí)一定要注意B項(xiàng)的迷惑性，相同的語(yǔ)言不一定代表相同的文化。答案：D7.京劇，是中國(guó)的國(guó)劇、國(guó)粹。它綜合了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等各種中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，雜取昆曲、漢調(diào)等地方曲種之長(zhǎng)， 從最初的“四大徽班”進(jìn)京，發(fā)展到今天已經(jīng)有200多年的歷史。 現(xiàn)如今

18、，它形成多個(gè)行當(dāng)、多個(gè)流派，蔚為大觀，博大精深。解放以后，京劇的發(fā)展呈現(xiàn)出 新的氣象，由傳統(tǒng)京劇發(fā)展到現(xiàn)代京劇，剔除了舊京劇從內(nèi)容到形式上的封建的、迷信的、 庸俗的東西。從劇目上也創(chuàng)作了許多謳歌革命英雄、贊揚(yáng)社會(huì)主義建設(shè)的新作品，如紅燈記沙家浜智取威虎山龍江頌等。在20世紀(jì)80年代，為了使京劇發(fā)揚(yáng)光大，京 劇界開(kāi)始創(chuàng)新，出現(xiàn)了交響樂(lè)隊(duì)與京劇的結(jié)合，在舞臺(tái)上大膽借鑒現(xiàn)代影視技術(shù)，燈光、布景也大膽改革。這些舉措使京劇又煥發(fā)出新的活力。進(jìn)入新時(shí)期，國(guó)家一方面對(duì)一些名家的傳統(tǒng)曲目進(jìn)行搶救、 整理，完成了京劇精品音配像工程，使傳統(tǒng)劇目得以保存。另一方面積極把國(guó)劇推向世界， 把京劇搬到了外國(guó)劇院里，贏得了

19、世界人民的喜愛(ài)。不久前，中央電視臺(tái)舉辦的京劇戲遲票友人獎(jiǎng)変屮就吸引了不少外國(guó)我迷參加.京劇的發(fā)展過(guò)稈說(shuō)明了什么？答案：京劇的發(fā)展過(guò)程向我們證明：在中外文化交流日益頻繁的今天，只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，保持自己文化的先進(jìn)性， 才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。也只有如此，一種文藝形式才能有生命和前途。解析：此題以生活故事為背景材料，主要考查綜合分析能力。 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是立足材料，讀懂材料，歸納出材料的中心內(nèi)容，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)發(fā)表自己的看法。8.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各民族世代相傳 的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表 現(xiàn)形式（如民俗活動(dòng)、 表演藝術(shù)、 傳統(tǒng)知識(shí) 和技能以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制品等）和文化空間。保護(hù)和利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族 精神、增強(qiáng)民族*書(shū)沾:肓最大最全最精的教育資源網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)天量課件、教案、試卷、學(xué)案免費(fèi)下載第9頁(yè)共 8 頁(yè)自信心和凝聚力、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我國(guó)把每年6月的第二個(gè)星期六設(shè)立為“文化遺產(chǎn)日”。（1）除上述圖示外，你還了解哪些文化遺產(chǎn)？答案：節(jié)日方面如：春節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)等；戲曲方面如：京劇、昆曲、豫劇、 黃梅戲、東北二人轉(zhuǎn)等；手工工藝如：陶瓷工藝、泥人、根雕等。（2）在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，至今仍保留著無(wú)數(shù)