1、會(huì)計(jì)學(xué)1聞一多先生聞一多先生(xin sheng)的說(shuō)和做用的說(shuō)和做用第一頁(yè)，共29頁(yè)。 臧克家臧克家(1905(19052004 )2004 )，現(xiàn)代著名，現(xiàn)代著名詩(shī)人，從小受家庭影響，喜歡古典詩(shī)歌詩(shī)人，從小受家庭影響，喜歡古典詩(shī)歌和民歌。和民歌。19321932年開(kāi)始寫(xiě)新詩(shī)，以一篇年開(kāi)始寫(xiě)新詩(shī)，以一篇老馬老馬成名，成名，1933 1933 年出版了第一部年出版了第一部詩(shī)集詩(shī)集烙印烙印，這是他最，這是他最具影響的作品。此后，他具影響的作品。此后，他陸續(xù)出版的詩(shī)集，長(zhǎng)詩(shī)有陸續(xù)出版的詩(shī)集，長(zhǎng)詩(shī)有罪惡的黑手罪惡的黑手、自己自己的寫(xiě)照的寫(xiě)照、泥土的歌泥土的歌、生命的零度生命的零度等十多等十多部。部。

2、第1頁(yè)/共29頁(yè)第二頁(yè)，共29頁(yè)。聞一多：聞一多： 原名聞家驊，號(hào)友三，生于原名聞家驊，號(hào)友三，生于湖北浠湖北浠 水。水。 詩(shī)人，學(xué)者，民詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。主戰(zhàn)士。1912年考入年考入 北京北京清華學(xué)校，清華學(xué)校，1919年五四運(yùn)動(dòng)中，年五四運(yùn)動(dòng)中，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)， 1923年年9月月出版第一本新詩(shī)集紅燭，出版第一本新詩(shī)集紅燭，1928年年1月出版第二本詩(shī)集死月出版第二本詩(shī)集死水?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，積極投水?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，積極投身于抗日運(yùn)動(dòng)和反獨(dú)裁、爭(zhēng)民主身于抗日運(yùn)動(dòng)和反獨(dú)裁、爭(zhēng)民主的斗爭(zhēng)。在學(xué)術(shù)上，他廣泛研究的斗爭(zhēng)。在學(xué)術(shù)上，他廣泛研究祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，著有神話與祖國(guó)的

3、文化遺產(chǎn)，著有神話與詩(shī)、楚辭校補(bǔ)等專(zhuān)著。詩(shī)、楚辭校補(bǔ)等專(zhuān)著。1946年年7月月15日在悼念李公樸先日在悼念李公樸先生大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國(guó)民黨暗殺生大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國(guó)民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的李公樸的罪行，發(fā)表了著名的最后一次的講演，當(dāng)天最后一次的講演，當(dāng)天(dngtin)下午即被國(guó)民黨特務(wù)下午即被國(guó)民黨特務(wù)殺害。殺害。第2頁(yè)/共29頁(yè)第三頁(yè)，共29頁(yè)。郭沫若稱為：前無(wú)古人郭沫若稱為：前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。，后無(wú)來(lái)者。 他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。髯八年。19431943年以后，年以后，面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽，腐朽，拍案而起拍案而起，走出書(shū)，走出書(shū)齋，投

4、身到反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)齋，投身到反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的革命洪流中去。取民主的革命洪流中去。19461946年年7 7月月1515日，在昆明日，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡。第3頁(yè)/共29頁(yè)第四頁(yè)，共29頁(yè)。衰微（衰微（）赫然（赫然（）迭起（迭起（）卓越（卓越（）鍥而不舍（鍥而不舍（）小楷（）小楷（）瀝盡心血瀝盡心血(xnxu)(xnxu)（）慷慨淋漓（慷慨淋漓（ ）迥乎不同（迥乎不同（）目不窺園（目不窺園（）兀兀窮年（兀兀窮年（）zhuzhuki ki wwshuishuihhdidiqiqil lkng ki ln lkng ki ln ljingjingkuku讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音(

5、z (z yn)yn)第4頁(yè)/共29頁(yè)第五頁(yè)，共29頁(yè)。目不窺園目不窺園(m b ku yun)：詩(shī)興不作：詩(shī)興不作：一反既往：一反既往：窺，從小孔或縫隙里偷偷地窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛看。眼睛(yn jing)從不暗中從不暗中看一看家里的園圃，即專(zhuān)心看一看家里的園圃，即專(zhuān)心致志。致志?！白髯鳌保鸬囊馑?。詩(shī)興不作，起的意思。詩(shī)興不作，不是，不是(b shi)不做詩(shī)，而是不做詩(shī)，而是寫(xiě)詩(shī)的興致不起、不發(fā)。寫(xiě)詩(shī)的興致不起、不發(fā)。既，已經(jīng)。既往，過(guò)去。與既，已經(jīng)。既往，過(guò)去。與過(guò)去完全不一樣。過(guò)去完全不一樣。解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)第5頁(yè)/共29頁(yè)第六頁(yè)，共29頁(yè)。衰微：衰微：赫然赫然(hrn)：

6、潛心貫注：潛心貫注：慷慨淋漓：慷慨淋漓：（國(guó)家、民族等）衰落（國(guó)家、民族等）衰落(shuilu)，不興，不興旺。旺。形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)(chngxin)的樣子。的樣子。用心專(zhuān)注而深刻。用心專(zhuān)注而深刻。形容情緒、語(yǔ)調(diào)十分激動(dòng)，說(shuō)形容情緒、語(yǔ)調(diào)十分激動(dòng)，說(shuō)話十分暢快。話十分暢快。返回第6頁(yè)/共29頁(yè)第七頁(yè)，共29頁(yè)?！啊钡氖裁刺攸c(diǎn)？的什么特點(diǎn)？第7頁(yè)/共29頁(yè)第八頁(yè)，共29頁(yè)。第8頁(yè)/共29頁(yè)第九頁(yè)，共29頁(yè)。第9頁(yè)/共29頁(yè)第十頁(yè)，共29頁(yè)。毛澤東毛澤東第10頁(yè)/共29頁(yè)第十一頁(yè)，共29頁(yè)。第11頁(yè)/共29頁(yè)第十二頁(yè)，共29頁(yè)。作作 業(yè)業(yè)理清課文層次，把握課文內(nèi)

7、容（指出兩部分理清課文層次，把握課文內(nèi)容（指出兩部分(b fen)(b fen)之間的過(guò)度句）之間的過(guò)度句）結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 第一部分（第一部分（17） 第二部分（第二部分（820）內(nèi)容內(nèi)容特征特征具體具體表現(xiàn)表現(xiàn)目的目的第12頁(yè)/共29頁(yè)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 第一部分（第一部分（17）第二部分（第二部分（820）內(nèi)容內(nèi)容 作為學(xué)者的聞一多的說(shuō)和作為學(xué)者的聞一多的說(shuō)和做做作為革命家的聞作為革命家的聞一多的說(shuō)和做一多的說(shuō)和做特征特征 “做做”了再了再“說(shuō)說(shuō)”， “做做”了不了不“說(shuō)說(shuō)”“說(shuō)說(shuō)”了就了就“做做”，既既“說(shuō)說(shuō)”又又“做做”具體具體表現(xiàn)表現(xiàn)從唐詩(shī)入手，幾年辛苦，從唐詩(shī)入手，幾年辛苦，凝

8、結(jié)成凝結(jié)成唐詩(shī)雜論唐詩(shī)雜論的碩的碩果；十年艱辛撰寫(xiě)了楚詞果；十年艱辛撰寫(xiě)了楚詞“補(bǔ)校補(bǔ)校”；又向；又向“古典新古典新義義”邁進(jìn)。邁進(jìn)。起草政治傳單；起草政治傳單；在李公仆先生的在李公仆先生的追悼會(huì)上作追悼會(huì)上作最最后一次講演后一次講演，壯烈獻(xiàn)身。壯烈獻(xiàn)身。目的目的 要給我們衰微的民族開(kāi)一要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。劑救濟(jì)的文化藥方。獻(xiàn)身民主事業(yè)。獻(xiàn)身民主事業(yè)。第13頁(yè)/共29頁(yè)第十四頁(yè)，共29頁(yè)。第14頁(yè)/共29頁(yè)第十五頁(yè)，共29頁(yè)。第15頁(yè)/共29頁(yè)第十六頁(yè)，共29頁(yè)。第16頁(yè)/共29頁(yè)第十七頁(yè)，共29頁(yè)。第17頁(yè)/共29頁(yè)第十八頁(yè)，共29頁(yè)。品讀品讀(pn d)賞賞析析 “他正

9、向古代他正向古代(gdi)(gdi)典籍鉆典籍鉆探探” ” 本來(lái)是敘述語(yǔ)言，無(wú)非是講聞一多正在研究古代典籍，但作者不用“研究”一詞，而精心地選用了“鉆探”，這個(gè)比喻，既形象，又深刻。并且(bngqi)句式也變成“向鉆探”，敘述由靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)，給人的印象不再是客觀的介紹，而且是熱情的稱贊了 第18頁(yè)/共29頁(yè)第十九頁(yè)，共29頁(yè)。 “他要給我們衰微的民族他要給我們衰微的民族(mnz)開(kāi)一劑救濟(jì)的文開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方?；幏??！?“開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方” 這是比喻的說(shuō)法，這是比喻的說(shuō)法，表現(xiàn)聞一多為探索救國(guó)道路而苦讀的目的。自表現(xiàn)聞一多為探索救國(guó)道路而苦讀的目的。自20年代末起

10、，聞先生過(guò)了十多年年代末起，聞先生過(guò)了十多年“書(shū)齋書(shū)齋(shzhi)生活生活”，企圖從文化上尋找振興民族的途徑。，企圖從文化上尋找振興民族的途徑。 “1930年到年到1932年，年，“望聞問(wèn)切望聞問(wèn)切(wng wn wn qi)”也還只是在也還只是在“望望”的初級(jí)階段。的初級(jí)階段?！?“望聞問(wèn)切望聞問(wèn)切”是比擬的說(shuō)法，把我們的民族是比擬的說(shuō)法，把我們的民族比成一個(gè)病人比成一個(gè)病人(第第2句就全句而言也是比擬句就全句而言也是比擬)，說(shuō)明聞一多當(dāng)時(shí)從文化研究上來(lái)探求救國(guó)說(shuō)明聞一多當(dāng)時(shí)從文化研究上來(lái)探求救國(guó)的方法，也還僅僅是走出了第一步。的方法，也還僅僅是走出了第一步。 第19頁(yè)/共29頁(yè)第二十頁(yè)，

11、共29頁(yè)。4 4、“深宵深宵(shn xio)(shn xio)燈火是他的伴侶，因燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，它大開(kāi)光明之路，漂白了的四壁漂白了的四壁?！?” “它它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴，指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴，本來(lái)應(yīng)感到寂寞，但聞一多則不然，他本來(lái)應(yīng)感到寂寞，但聞一多則不然，他在一盞孤燈的照耀下，全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研在一盞孤燈的照耀下，全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，成績(jī)斐然。究，成績(jī)斐然?！捌琢说乃谋谄琢说乃谋凇币月勔月勔欢嘣?shī)靜夜，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人一多詩(shī)靜夜，這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人(shrn)對(duì)祖國(guó)前途和人民命運(yùn)的關(guān)切。對(duì)祖國(guó)前途和人民命運(yùn)的關(guān)切。課文中引用課文中引用“漂白了的四壁漂白

12、了的四壁”，意在表現(xiàn)，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適聞先生深夜從事學(xué)術(shù)研究那種怡然自適的情景，與的情景，與“大開(kāi)光明之路大開(kāi)光明之路”的意趣一脈的意趣一脈相承。相承。 第20頁(yè)/共29頁(yè)第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。 5“ 5“一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙(zhzh)(zhzh)本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。衙?！?” 比喻。突出聞先生治學(xué)一絲不茍比喻。突出聞先生治學(xué)一絲不茍(y (y s b gu)s b gu)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。第21頁(yè)/共29頁(yè)第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。 6 6、“他潛心貫注他潛心貫注(gunzh)(gu

13、nzh)，心會(huì)，心會(huì)神凝，成了神凝，成了何妨一下樓何妨一下樓的主人。的主人?！?” “潛心貫注潛心貫注”和和“心會(huì)神凝心會(huì)神凝”意思相近，都意思相近，都是說(shuō)用心極專(zhuān)極深，除學(xué)術(shù)研究外，沒(méi)是說(shuō)用心極專(zhuān)極深，除學(xué)術(shù)研究外，沒(méi)有有(mi yu)別的任何事情使他分心。別的任何事情使他分心。 語(yǔ)言生動(dòng)形象，富于感情和詩(shī)意：語(yǔ)言生動(dòng)形象，富于感情和詩(shī)意：有記敘有記敘(jx)(jx)、描寫(xiě)、抒情、議論。、描寫(xiě)、抒情、議論。 運(yùn)用成語(yǔ)或四字短語(yǔ)：使結(jié)構(gòu)整齊，有節(jié)運(yùn)用成語(yǔ)或四字短語(yǔ)：使結(jié)構(gòu)整齊，有節(jié)奏感。奏感。 運(yùn)用對(duì)句：讀起來(lái)瑯瑯上口，鏗鏘有力，運(yùn)用對(duì)句：讀起來(lái)瑯瑯上口，鏗鏘有力，富于音樂(lè)美。富于音樂(lè)美。第2

14、2頁(yè)/共29頁(yè)第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。第23頁(yè)/共29頁(yè)第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。依照分析依照分析(fnx)第一部分的方法第一部分的方法，分組嘗試分析，分組嘗試分析(fnx)課文第二課文第二部分。部分。 1、 聞一多后期思想品格上的主要特點(diǎn)聞一多后期思想品格上的主要特點(diǎn)(tdin)是什么是什么？為了表現(xiàn)這一特點(diǎn)？為了表現(xiàn)這一特點(diǎn)(tdin)，作者選取了哪些事例來(lái)，作者選取了哪些事例來(lái)證明？證明？2、 這一部分對(duì)聞一多先生的敘述中，穿插了生動(dòng)這一部分對(duì)聞一多先生的敘述中，穿插了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)細(xì)致的描寫(xiě)(mioxi)，體現(xiàn)了他哪些精神和品格。，體現(xiàn)了他哪些精神和品格。試找出來(lái)并加一分析。試找出來(lái)并加一分

15、析。聞一多先生說(shuō)了，是怎么說(shuō)的？說(shuō)的內(nèi)容和目的聞一多先生說(shuō)了，是怎么說(shuō)的？說(shuō)的內(nèi)容和目的是什么？是什么？第24頁(yè)/共29頁(yè)第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。討論討論(toln)交交流：流： 1 1、這篇文章為什么取標(biāo)題、這篇文章為什么取標(biāo)題“聞一多先生聞一多先生(xin sheng)(xin sheng)的說(shuō)和做的說(shuō)和做”？ 2 2、在你所認(rèn)識(shí)的人或課外閱讀中，有沒(méi)、在你所認(rèn)識(shí)的人或課外閱讀中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)具有聞一多先生有發(fā)現(xiàn)具有聞一多先生(xin sheng)(xin sheng)崇高品崇高品質(zhì)和精神的人？說(shuō)說(shuō)他的具體事例。質(zhì)和精神的人？說(shuō)說(shuō)他的具體事例。第25頁(yè)/共29頁(yè)第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。文章標(biāo)題文

16、章標(biāo)題(biot)(biot)為什么取為什么取“聞聞一多先生的說(shuō)和做一多先生的說(shuō)和做”？ 聞一多先生的說(shuō)和做與眾不同。作為卓聞一多先生的說(shuō)和做與眾不同。作為卓越越(zhuyu)學(xué)者的他是做了再說(shuō)，做了不說(shuō)學(xué)者的他是做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，表現(xiàn)他謙虛美德和實(shí)干精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，表現(xiàn)他謙虛美德和實(shí)干精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；作為革命家的他是說(shuō)了就做，言行一態(tài)度；作為革命家的他是說(shuō)了就做，言行一致，表現(xiàn)他英勇無(wú)畏的英雄氣概。文章從說(shuō)致，表現(xiàn)他英勇無(wú)畏的英雄氣概。文章從說(shuō)和做兩個(gè)方面，高度贊揚(yáng)了聞一多先生的崇和做兩個(gè)方面，高度贊揚(yáng)了聞一多先生的崇高品格和革命精神。高品格和革命精神。第26頁(yè)/共29頁(yè)第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。本文本文(bnwn)的中心思想的