1、一個小姑娘，生在水中央。一個小姑娘，生在水中央。身穿粉紅衣裳，坐在綠洲上。身穿粉紅衣裳，坐在綠洲上。 （猜一植物）（猜一植物） 用了什么修辭手法？用了什么修辭手法？ 擬人擬人修辭手法學(xué)習(xí)修辭手法學(xué)習(xí) 常用的修辭手法：常用的修辭手法： 比喻、排比、設(shè)問、反比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人問、夸張、擬人一，排比一，排比 漓江的水真靜啊，靜得讓你感漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。的翡翠。排比排比排比排比： 把把3

2、3個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的語句排列在一起語氣一致的語句排列在一起。作用:起到增強語氣、起到增強語氣、增強氣勢增強氣勢,使思想感情表使思想感情表達的更為強烈達的更為強烈判斷要點：排比判斷要點：排比的特點明顯，句中含有三個或的特點明顯，句中含有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語或句子三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的短語或句子。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（三個排比的短語表現(xiàn)海上夜空的柔和、靜寂（三個排比的短語表現(xiàn)海上夜空的柔和、靜寂與神秘特色。）與神秘特色。）例句：例句：（1）晏子回答說：）晏子回答說：“這是

3、什么話？我國這是什么話？我國首都臨淄住滿了人，大伙兒把袖子舉起首都臨淄住滿了人，大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的人肩膀檫著肩膀，腳是一陣雨：街上的人肩膀檫著肩膀，腳尖碰著腳尖。大王怎么說沒人呢？尖碰著腳尖。大王怎么說沒人呢？”（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。 （3 3）心靈是一方廣袤的天空，）心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，

4、偶爾也會泛一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的的雪原，它輝映出一個繽紛的世界世界。 （4 4）謊言是一只心靈的蛀蟲，將人）謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面全非；謊言是一個深深的心蛀得面全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷中無法自拔；謊的泥潭，讓人深陷中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓墜入罪惡言是一個無盡的黑洞，讓墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。的深淵萬劫不復(fù)。二，比喻二，比喻比喻比喻： 就是就是打比方打比方，利用不同事物之間的某些相，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事物來說明另一事物的方法。似的地方，借一事物來說明另一事物

5、的方法。運用比喻這一方法，可以在描繪一事物時，運用比喻這一方法，可以在描繪一事物時，使使語言生動、形象、富有感染力。語言生動、形象、富有感染力。 一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做事物，叫做本體本體；作比方的事物，叫做；作比方的事物，叫做喻體喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫做聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫做比喻詞比喻詞。這三部。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時出現(xiàn)分不一定在所有的比喻句中都同時出現(xiàn). 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上

6、的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴. . 頭上的羽毛頭上的羽毛-欖色的頭巾欖色的頭巾 背上的羽毛背上的羽毛-淺綠色的外衣淺綠色的外衣 腹部的羽毛腹部的羽毛-赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫 （1 1）桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新）桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（桂（桂林山水）林山水）

7、（2 2）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。美美麗的小興安嶺麗的小興安嶺典型例句運用比喻時應(yīng)注意：運用比喻時應(yīng)注意：1 1）本體和喻體必須是兩種）本體和喻體必須是兩種不同不同的事物，但的事物，但兩種不同的事物在某些方面又有些兩種不同的事物在某些方面又有些相似相似。）常用的比喻詞有像、好像、好比、如、）常用的比喻詞有像、好像、好比、如、如同、簡直是、宛如、仿佛、像如同、簡直是、宛如、仿佛、像. .一樣等一樣等等。等。不是不是所有像所有像“像像”、“好像好像”、“仿佛仿佛”等詞的句子都是比喻句。等詞

8、的句子都是比喻句。例如例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。擬人擬人： 就是就是把物當(dāng)做人來寫把物當(dāng)做人來寫，賦予它們?nèi)说?，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?。運用擬人這一方法，可以思想感情。運用擬人這一方法，可以使使文章生動、有趣、富有感染力，使人覺文章生動、有趣、富有感染力，使人覺得親切，有利于作者抒發(fā)感情。得親切，有利于作者抒發(fā)感情。擬人有兩種類型：擬人有兩種類型： 把事物直接當(dāng)做人來寫。把事物直接當(dāng)做人來寫。 人直接同事物說話。人直接同事物說話。 青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的攏來,形成了光彩奪目的春天. . 趕集趕集 是是有人才會有的動作有人才會有

9、的動作, ,用到了草用到了草 葉葉 和花的身上和花的身上這樣的句子就叫做擬人這樣的句子就叫做擬人, ,例如:風(fēng)中風(fēng)中, ,小樹在快樂的舞蹈小樹在快樂的舞蹈. . 公園里花兒向我微笑公園里花兒向我微笑. . 蟋蟀在平臺上彈琴蟋蟀在平臺上彈琴. . 1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 3 3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 4 4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。她在向著我

10、們點頭微笑。 5 5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭。頭。 要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者的特點和區(qū)別：者的特點和區(qū)別：1、比喻句，就是利用事物的相似性打、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：本比方。比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：本體、比喻詞、喻體。體、比喻詞、喻體。 2、擬人是指把非人類的東西加以人格、擬人是指把非人類的東西加以人格化，有三個特點：化，有三個特點：所寫事物必須具有所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出人的特點；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語?，F(xiàn)表示人物的詞語。 那

11、雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。耳朵，向兩邊拉。 她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。越來越短的蠟燭上。 媽媽還是死命追著不放，到底追上了，媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。也抓不住。 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。媽笑。比喻比喻 這座房子像宮殿。這座房子像宮殿。 江上的輪船像一葉扁舟。江上的輪船像一

12、葉扁舟。注意：同類事物不能比喻。注意：同類事物不能比喻。（不是）（不是）（不是）（不是）下列句子中使用了比喻的是（下列句子中使用了比喻的是（ ）句）句A、江上的輪船像一葉扁舟。、江上的輪船像一葉扁舟。B、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。、奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。C、像您這樣的高個兒干不了這重活兒、像您這樣的高個兒干不了這重活兒 D、小麗好像看出了我的心思、小麗好像看出了我的心思 E、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海F 、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的、小珍珠鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。球兒。 F 指出下面比喻句是用什么比喻

13、什么。指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚。把把 漓江的水漓江的水 比作比作

14、無瑕的翡翠無瑕的翡翠把把 老師老師 比作比作 一把火炬一把火炬把把 縫紉鳥的窩縫紉鳥的窩 比作比作 工藝品工藝品把把 一對對玉蘭花燈柱一對對玉蘭花燈柱 比作比作 儀仗隊儀仗隊 把把 隊旗隊旗 比作比作 火焰火焰把把 雪末雪末 比作比作 玉屑玉屑（1）天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 （2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。（3）天空像被水清洗過的藍寶石，清澈透亮. （4）玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 （5）月亮從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。 （6）村子里一棵棵茂盛的大榕樹，就像

15、一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。 7、密密的塔松、密密的塔松像像撐開的巨傘。撐開的巨傘。8、橡樹和菩提樹的葉子越來越少，、橡樹和菩提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃帚光禿禿的像一把把掃帚。9、極目遠眺，四周全是、極目遠眺，四周全是絲絨般的絲絨般的碧碧綠草原綠草原 。10、她有著一頭、她有著一頭瀑布似的瀑布似的黑頭發(fā)。黑頭發(fā)。11、幾對燕子停在電線上，、幾對燕子停在電線上，猶如五猶如五線譜上的音符線譜上的音符。12、發(fā)令槍響了，同學(xué)們、發(fā)令槍響了，同學(xué)們像像離弦的離弦的箭一般向前沖去。箭一般向前沖去。13、長城、長城像像一條巨龍在崇山峻嶺間一條巨龍在崇山峻嶺間盤旋。盤旋。1

16、4、結(jié)了冰的水柱、結(jié)了冰的水柱像像水晶一樣透明水晶一樣透明可愛。可愛。15、晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，、晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，猶如猶如一顆顆閃耀的珍珠。一顆顆閃耀的珍珠。16、黑白相間的蠶豆花謝了，長出、黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭了小指頭似的似的豆莢。豆莢。17、風(fēng)一吹，鵝毛、風(fēng)一吹，鵝毛般的般的葦絮就飄飄葦絮就飄飄悠悠地飛起來。悠悠地飛起來。18、草地柔軟而有彈性，、草地柔軟而有彈性，就像就像 一張一張巨大的地毯。巨大的地毯。非比喻句的五種非比喻句的五種“像像”字句：字句：二、表示舉例二、表示舉例1 1、你騙誰，像你這樣的窮人能買得、你騙誰，像你這樣的窮人能買得起汽車。起汽車

17、。2 2、像你身體這樣柔弱的人，是干不、像你身體這樣柔弱的人，是干不了重活的。了重活的。非比喻句的五種非比喻句的五種“像像”字句：字句：三、表示猜測三、表示猜測1 1、珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，、珊迪聽了，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像想表示感激。好像想表示感激。2 2、小麗好像看出了我的心思。、小麗好像看出了我的心思。非比喻句的五種非比喻句的五種“像像”字句：字句：四、表示聯(lián)想四、表示聯(lián)想1 1、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像看見、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像看見了波瀾壯闊的大海。了波瀾壯闊的大海。2 2、母雞咯咯地叫著，用嘴啄著地板，、母雞咯咯地叫著，用嘴啄著地板，好像說：好像說：“小主人，快放我出去小主

18、人，快放我出去吧！吧！”非比喻句的五種非比喻句的五種“像像”字句：字句：五、表示說明五、表示說明1 1、獵人微笑著說：、獵人微笑著說：“在大森林里，你在大森林里，你不能像個客人，要像個主人。不能像個客人，要像個主人?！保ㄓ茫ㄓ谩跋裣瘛眮碚f明一種道理。）來說明一種道理。）2 2、狼連忙半閉著眼睛，說：、狼連忙半閉著眼睛，說：“我是狼我是狼狗，所以有些像狼。狗，所以有些像狼?！?（用（用“像像”來指出某種情況。）來指出某種情況。）1、馬是跪著的，像等人騎上它的背，、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。它才站起來似的。 （ ）2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我

19、們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！ （ ）3、一排排搭石像忠誠的仆人為我們服、一排排搭石像忠誠的仆人為我們服務(wù)。務(wù)。 （ ）4、卡羅納臉色蒼白，像是生了一場大、卡羅納臉色蒼白，像是生了一場大病似的。病似的。 （ ）5、白帆好像一張巨大的蝴蝶的翅膀。、白帆好像一張巨大的蝴蝶的翅膀。 （ ）6、他一動也不動，好像真的睡著了。、他一動也不動，好像真的睡著了。 （ ）7、霞光照在地面上，小白豬變成小金豬了。、霞光照在地面上，小白豬變成小金豬了。 （ ）8、那棵茂盛的大榕樹，真是鳥的天堂?。?、那棵茂盛的大

20、榕樹，真是鳥的天堂??！ （ ）9、我仿佛聽見幾只鳥撲翅膀的聲音。、我仿佛聽見幾只鳥撲翅膀的聲音。 （ ）10、天空中的火燒云色彩絢麗，仿佛一幅、天空中的火燒云色彩絢麗，仿佛一幅美麗的畫卷。美麗的畫卷。 （ ）三，擬人三，擬人擬人：擬人：（一）什么是擬人（一）什么是擬人把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的情感、意志或把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的情感、意志或動作。動作。（二）判斷要點：用描寫人的詞來描寫物。（二）判斷要點：用描寫人的詞來描寫物。（三）擬人的作用（三）擬人的作用把無生命的事物當(dāng)成人寫，使事物色彩鮮明，把無生命的事物當(dāng)成人寫，使事物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。描寫生動，蘊含豐富。 種類種類 例例

21、 句句賦予語言賦予語言 青蛙問小鳥：青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？你從哪兒來呀？”賦予動作賦予動作小兔子搖搖頭，小兔子搖搖頭，慚愧地慚愧地低下了頭。低下了頭。賦予神態(tài)賦予神態(tài) 第一個上任的是貓頭鷹，他想到自己第一個上任的是貓頭鷹，他想到自己是萬獸之王，是萬獸之王，神氣極了！神氣極了！賦予心理活動賦予心理活動烏鴉烏鴉不服氣不服氣地地想想：“鳳凰只是長得漂亮，鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)。不見得有什么真本領(lǐng)?！辟x予性格賦予性格倔強的倔強的小草小草 不畏春寒，不畏春寒，勇敢地勇敢地從地下鉆從地下鉆出頭來，迎接春天。出頭來，迎接春天。賦予品質(zhì)賦予品質(zhì)啄木鳥啄木鳥專心致志地專心致志地給大樹伯伯看病

22、，他那給大樹伯伯看病，他那一絲不茍的一絲不茍的工作態(tài)度讓我們尊敬。工作態(tài)度讓我們尊敬。 （1 1）風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大）風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。地。（2 2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。典型例句 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。的頭。 成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們的王國。地欣賞著屬于它們的王國。擬

23、人擬人 比較下面兩個句子，說說它們分別用了比較下面兩個句子，說說它們分別用了什么修辭手法。什么修辭手法。啄木鳥在給樹治病啄木鳥在給樹治病( )啄木鳥像醫(yī)生在給樹治?。ㄗ哪绝B像醫(yī)生在給樹治病（ ）擬人擬人比喻比喻春風(fēng)像母親的手撫摸著你（春風(fēng)像母親的手撫摸著你（ ）春風(fēng)溫柔地撫摸著你。（春風(fēng)溫柔地撫摸著你。（ ）比喻比喻擬人擬人讀成語、辨修辭讀成語、辨修辭歲月如流歲月如流,歸心似箭歸心似箭,冷若冰霜（冷若冰霜（ ） 鶯歌燕舞鶯歌燕舞,鳥語花香鳥語花香,百花爭艷（百花爭艷（ ） 比喻比喻擬人擬人讀下面的句子，用讀下面的句子，用“”確定它用的修辭手確定它用的修辭手法。法。1、沒有花的綠地是寂寞的。（比

24、喻沒有花的綠地是寂寞的。（比喻 擬人）擬人）2 2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（比喻（比喻 擬人擬人 ）3 3、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻種子。（比喻 擬人擬人 排比）排比）4 4、草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子、草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場還要強，這簡直是一個天然的運動場! !（比喻（比喻

25、擬人擬人 ） 分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。 1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ）2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。 （ ） 3、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。 （ ）4、老師是園丁，我們是花朵。（、老師是園丁，我們是花朵。（ ）5、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。來。 （ ）6、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚

26、人的生命力。、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（開始新的生活。（ ）排比、擬人排比、擬人比喻比喻比喻比喻擬人擬人 擬人擬人 排比、擬人排比、擬人 高大的白楊樹，整齊地排列高大的白楊樹，整齊地排列在路旁。在路旁。 高大的白楊樹，高大的白楊樹，像像一隊士一隊士兵一樣整齊地排列在路旁。兵一樣整齊地排列在路旁。 高大的白楊樹，高大的白楊樹，不知疲倦不知疲倦地在路旁地在路旁

27、站崗放哨站崗放哨。 每天一大早，老牛就會在河每天一大早，老牛就會在河邊走來走去。邊走來走去。 每天一每天一起床起床，老牛就會，老牛就會悠閑悠閑自在地自在地在河邊在河邊散步散步。 沙漠中的仙人掌，在太陽下沙漠中的仙人掌，在太陽下生長。生長。沙漠中的仙人掌，在太陽下沙漠中的仙人掌，在太陽下挺直挺直了脊背了脊背，頑強不屈頑強不屈地生長。地生長。 荷葉下幾條小魚在游來游去。荷葉下幾條小魚在游來游去。 荷葉下幾條荷葉下幾條可愛可愛的小魚，在的小魚，在捉迷藏捉迷藏。 荷葉下幾條荷葉下幾條頑皮的頑皮的小魚，在小魚，在快快活地活地游來游去。游來游去。月亮在云中出現(xiàn)了。月亮在云中出現(xiàn)了。 月亮姑娘悄悄地從云彩里

28、走月亮姑娘悄悄地從云彩里走出來，出來，露出了露出了半個笑臉。半個笑臉。 害羞的害羞的月亮姑娘，月亮姑娘，揭開揭開臉上薄臉上薄薄的紗巾，薄的紗巾，展露出展露出迷人的臉蛋。迷人的臉蛋。蝴蝶在花叢中飛來飛去。蝴蝶在花叢中飛來飛去。蝴蝶在花叢中蝴蝶在花叢中翩翩起舞。翩翩起舞。蝴蝶在花叢中蝴蝶在花叢中辛勤地勞動。辛勤地勞動。蝴蝶在花叢中蝴蝶在花叢中玩捉迷藏。玩捉迷藏。岸邊的柳樹在迎風(fēng)擺動。岸邊的柳樹在迎風(fēng)擺動。岸邊的柳樹在岸邊的柳樹在向我們招手向我們招手。岸邊的柳樹岸邊的柳樹跳著婀娜多姿的舞蹈跳著婀娜多姿的舞蹈。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就鳴叫起來。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就鳴叫起來。當(dāng)四周很安靜的時候，

29、蟋蟀就當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就開始彈琴開始彈琴。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上開在平臺上開演唱會演唱會。 1、細雨如絲，一棵棵果樹在吸收水、細雨如絲，一棵棵果樹在吸收水分。分。2、小船猛地一搖擺，差點把我們拋、小船猛地一搖擺，差點把我們拋到河里去了。到河里去了。3、大海里有許多浪花。、大海里有許多浪花。4、一大群雞在稻田里尋找著谷粒。、一大群雞在稻田里尋找著谷粒。5、月光照耀著山川和田野。、月光照耀著山川和田野。 仿寫擬人句，要求：描寫你喜歡的一仿寫擬人句，要求：描寫你喜歡的一種小動物。（植物、景物）種小動物。（植物、景物） 1、夏天的樹林真熱鬧！蟋蟀在、夏天的

30、樹林真熱鬧！蟋蟀在這里這里彈琴彈琴，螞蟻在這里，螞蟻在這里乘涼乘涼，連，連知了也在沒完沒了地知了也在沒完沒了地歌唱歌唱。 2、老麻雀用自己的身軀、老麻雀用自己的身軀保保護著小麻雀，頑強地抵抗護著小麻雀，頑強地抵抗著惡著惡狗的襲擊。狗的襲擊。3、小貓在桌子底下、小貓在桌子底下追打吵鬧追打吵鬧，就算，就算是撞疼了也是撞疼了也不會哭！不會哭！又在院子里抱又在院子里抱著花枝著花枝蕩秋千蕩秋千，太頑皮了！，太頑皮了！4、沙灘上一只貝殼、沙灘上一只貝殼寂寞地寂寞地躺在那里，躺在那里，懶洋洋地懶洋洋地曬著太陽。曬著太陽。5、公雞挺著高高的胸脯，、公雞挺著高高的胸脯，神氣地神氣地在在院子里院子里散步散步，傲慢

31、地看著傲慢地看著地上的蚯地上的蚯蚓。蚓。6、大黃狗、大黃狗忠實地堅守忠實地堅守著自己的著自己的崗位崗位，注視著一切可疑的人物。注視著一切可疑的人物。7、兩只不知死活的老鼠在桌子下面、兩只不知死活的老鼠在桌子下面竊竊私語竊竊私語，打擾了打擾了老貓的美夢。老貓的美夢。8、一只畫眉鳥站在樹枝上興奮地、一只畫眉鳥站在樹枝上興奮地唱唱著歌，吵醒了著歌，吵醒了樹林里的小草。樹林里的小草。9、泉水、泉水唱著歡快的歌唱著歡快的歌，流過山間與平，流過山間與平地，火紅的杜鵑把它地，火紅的杜鵑把它當(dāng)鏡子照著當(dāng)鏡子照著自己美自己美麗的身影。麗的身影。10、蜻蜓飛過來、蜻蜓飛過來告訴我告訴我清早飛行的快樂，清早飛行的快

32、樂，小魚在腳下游過，小魚在腳下游過，告訴我告訴我昨夜做的好夢。昨夜做的好夢。11、凌晨四點鐘，牽?；?、凌晨四點鐘，牽?；ù灯鹆舜灯鹆俗仙淖仙男±刃±?，五點左右，艷麗的薔薇，五點左右，艷麗的薔薇綻開了綻開了笑臉。笑臉。12、向日葵、向日葵張開張開她燦爛的她燦爛的笑臉笑臉，歡迎歡迎小朋友的來到。小朋友的來到。13、太陽把余輝灑在地面的時候，黃、太陽把余輝灑在地面的時候，黃昏就昏就邁著悠閑的步子邁著悠閑的步子來到了人間。來到了人間。14、細雨如絲，一棵棵果樹、細雨如絲，一棵棵果樹大口大口大口大口地吮吸著地吮吸著春天的雨露。春天的雨露。15、天邊的晚霞、天邊的晚霞醉了醉了，臉上的紅暈?zāi)樕系募t暈

33、越越來越絢麗多彩。來越絢麗多彩。 16. 走出門，就與微風(fēng)走出門，就與微風(fēng)撞了個撞了個滿懷滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。氣息。17. 走進這片樹林，走進這片樹林，鳥兒呼喚我鳥兒呼喚我的名字的名字，露珠與我，露珠與我交換眼神交換眼神。18. 不知在什么時候，雨，悄悄不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸屏住了呼吸，山，山中一下變得非常幽靜中一下變得非常幽靜按要求寫句子。按要求寫句子。1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像 _（改為比喻句）（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。天空中有一輪明月。（改為比喻句

34、）（改為比喻句）_3、窗外，風(fēng)吹翠竹，沙沙窗外，風(fēng)吹翠竹，沙沙作響。作響。（改為擬人句）（改為擬人句）_4、河水嘩嘩地流著。河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）（改為擬人句）_5、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了的天幕，一會兒飄來了 ；一會兒跑來；一會兒跑來了了 ；一會兒；一會兒 。（排比句）。（排比句）一條銀白的絲帶一條銀白的絲帶纏繞在村莊周圍。纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大的明月。天空中掛著一輪玉盆似的明月。天空中有輪圓盆大的明月。天空中掛著一輪玉盆似的明月。窗外，風(fēng)兒搖醒翠竹，在竊竊私語。窗外，風(fēng)兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水

35、在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。一團團的棉絮一團團的棉絮一群吃低頭吃草的山羊一群吃低頭吃草的山羊出現(xiàn)一個青面燎牙的怪獸出現(xiàn)一個青面燎牙的怪獸仿寫例句 1 秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹葉在丫枝間嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。2 久違了的雪花姑娘穿著一身雪白的衣裳，靜悄悄地來到了人間。3 中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。1 1、六月的天氣，時而風(fēng)，、六月的天氣，時而風(fēng)，時而雨，時而涼，時時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端??！而熱，真是變化多端啊！2 2、夜空中的小星星眨著眼睛，對你露出調(diào)皮的、夜空中的小星星眨著眼睛，對你露出調(diào)皮的微笑。微笑。 3

36、3、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。4 4、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。5 5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。6、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。在樹枝間。記一記記一記7 7、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 8 8、微風(fēng)柔和地愛撫我的臉頰。、微風(fēng)柔和地愛撫我的臉頰。 9 9、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙；、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙；小溪的岸真綠啊

37、，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。 1010、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 1111、風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，、風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具；一會兒卷起地上的落葉，讓還不斷變化她的面具；一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。她們打著旋舞蹈。3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。 4、海棠

38、果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。 5、像綠毯一樣的草地上，盛開著五顏六色的鮮花。 6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 7、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，8、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 9、她在向著我們點頭微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。 小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，的。桃樹、杏樹、梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵д咛鹞?，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵д咛鹞?，野花散在草叢里像眼睛，像星星，還野花散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨

39、的。眨呀眨的。六，夸張六，夸張夸張：夸張：（一）什么是夸張（一）什么是夸張夸張是對事物的性質(zhì)，特征等故意地、合情夸張是對事物的性質(zhì)，特征等故意地、合情合理地夸大或縮小。合理地夸大或縮小。（二）夸張的作用（二）夸張的作用提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，給人啟示，加強提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，給人啟示，加強渲染力，引發(fā)聯(lián)想。渲染力，引發(fā)聯(lián)想。1、擴大夸張：故意把客觀事物說得、擴大夸張：故意把客觀事物說得“大、大、多、高、強、深多、高、強、深”的夸張形式。例如：蜀的夸張形式。例如：蜀道之難，難于上青天。道之難，難于上青天。2、縮小夸張：故意把客觀事物說得、縮小夸張：故意把客觀事物說得“小、小、少、低、弱、淺、

40、少、低、弱、淺、”的夸張形式。例如：的夸張形式。例如：一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。現(xiàn)有成語像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。現(xiàn)有成語寸土必爭、滴水不漏、寸步難行等也有同樣寸土必爭、滴水不漏、寸步難行等也有同樣的表達效果。的表達效果。夸張的分類夸張的分類3、超前夸張：在時間上把后出現(xiàn)的事物提、超前夸張：在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。例如：農(nóng)民們都說：前一步的夸張形式。例如：農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來了。香味來了?！?又如又如 宋宋范仲淹范仲淹御街

41、行御街行中中的的 愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚也是這愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚也是這個意思。個意思。作用：用言過其實的方法，突出事物的本質(zhì)，作用：用言過其實的方法，突出事物的本質(zhì)，或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀或加強作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。者的聯(lián)想?？鋸埖姆诸惪鋸埖姆诸愡\用夸張時注意：運用夸張時注意：第一，夸張不是浮夸，而是故意的、合第一，夸張不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不能失去生活的基礎(chǔ)和理的夸大，所以不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)。下面運用的夸張就不合事理：根據(jù)。下面運用的夸張就不合事理：同志們，你們看，我們的力量大如天，同志們，你們看，我們的力量大如天

42、，腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干。腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干。第二，夸張不能和事實距離過近，否則第二，夸張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實還是在夸張。會分不清是在說事實還是在夸張。第三，夸張要注意文體特征，如科技說第三，夸張要注意文體特征，如科技說明文、說理性文章就很少用甚至不用夸明文、說理性文章就很少用甚至不用夸張，以免歪曲事實。張，以免歪曲事實。 練習(xí)練習(xí)下面句子運用了哪種修辭手法，選擇填空。下面句子運用了哪種修辭手法，選擇填空。 比喻比喻 夸張夸張 排比排比 擬人擬人 設(shè)問設(shè)問 反問反問 1 1）天空中的星星在快活的眨著眼睛。（）天空中的星星在快活的眨著眼睛。（ ） 2 2

43、）這個故事怎么能不使我感動的流淚呢？）這個故事怎么能不使我感動的流淚呢？（ ） 3 3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（） ）一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。（）一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。（） ）藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子）藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子（）（） ）你到過泰山嗎？它秀麗雄偉，氣勢磅礴，好）你到過泰山嗎？它秀麗雄偉，氣勢磅礴，好看極了。（）看極了。（） 按要求改寫下列句子。按要求改寫下列句子。1 1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻句）（用比喻句）2 2、鳥兒在樹

44、枝上跳動。（用擬人的手法）、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人的手法）3 3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。( (用夸張手法）用夸張手法）4 4、天上的星星一閃一閃，像星星。（用擬人、天上的星星一閃一閃，像星星。（用擬人手法）手法）四，設(shè)問四，設(shè)問 （一）什么是設(shè)問（一）什么是設(shè)問說話、寫文章時，為了強調(diào)自己的看法或結(jié)說話、寫文章時，為了強調(diào)自己的看法或結(jié)論，有時先提一個問題，以引起大家的注論，有時先提一個問題，以引起大家的注意和思考，然后由自己來回答所提出的問意和思考，然后由自己來回答所提出的問題。題。（二）判斷要點（二）判斷要點明知故問，自問自答。明知故

45、問，自問自答。（三）設(shè)問的作用（三）設(shè)問的作用提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。啟發(fā)思考啟發(fā)思考, ,加深理解。加深理解。 （四）例句（四）例句1 1、她敢從成把的火柴抽出一根，在墻上擦燃、她敢從成把的火柴抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。出了一根。作用作用: :2 2、是誰教給了我們知識？是我們敬愛的、是誰教給了我們知識？是我們敬愛的 老老師。師。3 3、她是個學(xué)生嗎？沒錯的，她是。、她是個學(xué)生嗎？沒錯的，她是。4 4、這個人在干什么？哼！跑步。、這個人在干什么？哼！跑步。 5、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流問君能有幾多愁？恰似一江水向東流6 6、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? ?煙波江上使人愁煙波江上使人愁7 7、問君何能爾？心遠地自偏。、問君何能爾？心遠地自偏。8 8、問君何能爾？心遠地自偏。、問君何能爾？心遠地自偏。9 9、難道這件事很難辦到嗎