1、高中信息技術(shù)工作總結(jié)以下是關(guān)于高中信息技術(shù)工作總結(jié)，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)， 提高自己的政治素質(zhì)和理 論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維 護的相關(guān)知識，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平， 為信息技術(shù)教學(xué)工 作打下良好的基盤二、扎實細致地做好教學(xué)工作備課對于每門課程的教學(xué)而言， 都是必不可少的環(huán)節(jié)， 信 息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。 在備課的過程中，我首先對所要教 授的知識進行全面的研究、 歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不 同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在

2、 計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具 有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例， 通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得由相關(guān)的結(jié)論。 從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合 的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點， 我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以 學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下 進一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新 速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動 中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)， 才能在掌握基礎(chǔ)知 識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

3、，從而提高自己的操作水平， 跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學(xué)過程中注重結(jié)合教材的特點，因人而異地設(shè)計適合于學(xué)生參加的 各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導(dǎo)，加強對學(xué)困生的個別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識的拓展和延伸， 使一部分學(xué)習(xí)知識比較快、 技 能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時間進行一些自主學(xué)習(xí)，達到提高的目的。信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟

4、演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩?因為在老師演示時，同 學(xué)們不僅看到了整個過程， 還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有 效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時,老師在教師機上演示， 學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)， 主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做， 包括演示操作盡量讓學(xué)生來做， 同時許多操作都采用讓學(xué)生先 練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看 有效得多。教師通過對知識的講解、 演示，只能使學(xué)生把一個 模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模

5、糊的認(rèn)識，而能不能將這個認(rèn)識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐，在實踐中把握真知， 在實踐中創(chuàng)造成果。 所以，在課堂上我加 大上機時間在教學(xué)時間中的比重， 讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí)， 把模糊的認(rèn)識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作， 更重要的是 培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I 造一種良好的氛圍。 學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者， 如何使將來 有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置， 不斷激發(fā)起他們好 好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的 教