14.2平面直角坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用_第1頁
14.2平面直角坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用_第2頁
14.2平面直角坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用_第3頁
14.2平面直角坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用_第4頁
14.2平面直角坐標(biāo)系的簡單應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)精品課件精品課件第七章第七章 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置用坐標(biāo)表示地理位置思考思考不管是出差辦不管是出差辦事事,還是出去旅還是出去旅游游,人們都愿意人們都愿意帶上一幅地圖帶上一幅地圖,它給人們出行它給人們出行帶來很大方便帶來很大方便.這是一幅公園這是一幅公園的地圖的地圖,你知道你知道怎樣用坐標(biāo)表怎樣用坐標(biāo)表示地理位置嗎示地理位置嗎? 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握建立平面直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)描述地理位置的方法。掌握建立平面直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)描述地理位置的方法。理解用方位角和距離刻畫兩個物體的相對位置的方法。理解用方位角和距離刻畫兩個物體的相對位置

2、的方法。掌握根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)確定原點(diǎn)位置,建立直角坐標(biāo)系的方法。掌握根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)確定原點(diǎn)位置,建立直角坐標(biāo)系的方法。引引入新知入新知100m 根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。敏家的位置。小剛家:小剛家:出校門向東走出校門向東走150米,再向北走米,再向北走200米。米。小強(qiáng)家:小強(qiáng)家:出校門向西走出校門向西走200米,再向北走米,再向北走350米,最后向東走米,最后向東走50米。米。小敏家:小敏家:出校門向南走出校門向南走100米,再向東走米,再向東走300米,最后向南走米,最后向南走75米。米。 探究新知探究

3、新知思考思考: 1、你準(zhǔn)備怎樣建立平面直角坐標(biāo)系?你準(zhǔn)備怎樣建立平面直角坐標(biāo)系? 2、結(jié)合實(shí)際問題中的數(shù)據(jù),你準(zhǔn)備如何確定單位長度?結(jié)合實(shí)際問題中的數(shù)據(jù),你準(zhǔn)備如何確定單位長度? 50X/my/m小剛家小剛家(150,200)學(xué)校學(xué)校小強(qiáng)家小強(qiáng)家(-150,350)小敏家小敏家(300,-175)解:如圖所示,解:如圖所示,選取學(xué)校所在選取學(xué)校所在位置為原點(diǎn),位置為原點(diǎn),并以正東、正并以正東、正北方向?yàn)楸狈较驗(yàn)閄軸、軸、y軸正方向建軸正方向建立直角坐標(biāo)系立直角坐標(biāo)系在解決問題的過程中你是怎么做的?你能歸納步驟嗎?在解決問題的過程中你是怎么做的?你能歸納步驟嗎?用坐標(biāo)表示地理位置的過程用坐標(biāo)表示

4、地理位置的過程(1)建立坐標(biāo)系,選擇一個)建立坐標(biāo)系,選擇一個 參參照點(diǎn)為原點(diǎn),確定照點(diǎn)為原點(diǎn),確定 的的 。(2)根據(jù)具體問題確)根據(jù)具體問題確定,定,并在坐標(biāo)軸并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出上標(biāo)出 。(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),并寫)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),并寫出各點(diǎn)的出各點(diǎn)的 和各個地和各個地 。歸歸納納適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)腦軸,軸,y軸軸正方向正方向單位長度單位長度坐標(biāo)坐標(biāo)名稱名稱在在實(shí)際生活中,我們可以利用實(shí)際生活中,我們可以利用方位角方位角和和距離距離描述平面內(nèi)的地理位置描述平面內(nèi)的地理位置. AB思考:思考:還有其他表示地理位置的方法,你知道嗎?還有其他表示地理位置的方法,你知道嗎? 如圖,一艘船在

5、如圖,一艘船在A處遇險后處遇險后向相距向相距35 n mile位位于于B處的救生處的救生船報警,如何用方向和距離描述船報警,如何用方向和距離描述救生船相對于遇險船的位置?救救生船相對于遇險船的位置?救生船接到報警后準(zhǔn)備前往救援,生船接到報警后準(zhǔn)備前往救援,如何用方向和距離描述遇險船相如何用方向和距離描述遇險船相對于救生船的位置?對于救生船的位置? 下圖是九龍山初中周邊環(huán)境示意圖,回答下列問題:下圖是九龍山初中周邊環(huán)境示意圖,回答下列問題:科普中心科普中心E大橋大橋D 九中九中體訓(xùn)基地體訓(xùn)基地B網(wǎng)球場網(wǎng)球場CF九龍大酒店九龍大酒店九龍山小學(xué)九龍山小學(xué)北北 3025 公里公里公里公里2公里公里 .

6、公里公里2公里公里25 公里公里(1)在九中正東方向公里處是什么設(shè)施?在九中北偏在九中正東方向公里處是什么設(shè)施?在九中北偏西西方向公里處是什么設(shè)施?方向公里處是什么設(shè)施?體訓(xùn)基地;體訓(xùn)基地; 科普中心科普中心 下圖是九龍山初中周邊環(huán)境示意圖,回答下列問題:下圖是九龍山初中周邊環(huán)境示意圖,回答下列問題:科普中心科普中心E大橋大橋D 九中九中體訓(xùn)基地體訓(xùn)基地B網(wǎng)球場網(wǎng)球場CF九龍大酒店九龍大酒店九龍山小學(xué)九龍山小學(xué)北北 30(2)如何確定大橋相對于九中的位置如何確定大橋相對于九中的位置?九龍山小學(xué)呢九龍山小學(xué)呢?九龍大酒店呢九龍大酒店呢?25 公里公里公里公里2公里公里 .公里公里2公里公里25

7、公里公里大橋在九中北偏東大橋在九中北偏東45度方向度方向1.8公里處公里處九龍山小學(xué)在九中正西九龍山小學(xué)在九中正西2公里處公里處九龍大酒店在九中南偏西九龍大酒店在九中南偏西30度度2.5公里處公里處下圖是某市旅游景點(diǎn)的示意圖下圖是某市旅游景點(diǎn)的示意圖,若用若用(3,2)表示科技大表示科技大學(xué)的位置學(xué)的位置,那么其他景點(diǎn)的位置呢那么其他景點(diǎn)的位置呢?科技大學(xué)科技大學(xué)鐘樓鐘樓影月湖影月湖大成殿大成殿213321xo(6,10)(9,8)(3,2)y由科由科技大技大學(xué)坐學(xué)坐標(biāo)標(biāo)(3,2)可確可確定原定原點(diǎn)位點(diǎn)位置,置,建立建立坐標(biāo)坐標(biāo)系系.1.平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程:2. 表述物體的位置有哪些方法?表述物體的位置有哪些方法?(1)建立直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)描述地理位置的方法;)建立直角坐標(biāo)系用坐標(biāo)描述地理位置的方法;(2)用方位角和距離刻畫兩個物體相對位置的方法)用方位角和距離刻畫兩個物體相對位置的方法.本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識?如何學(xué)會的這些知識?本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識?如何學(xué)會的這些知識?課堂小結(jié)課堂小結(jié) (3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),寫出寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)各點(diǎn)的坐標(biāo)和各個地點(diǎn)的名稱和各個地點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論