1、大班心理健康活動：微笑的魅力一、設(shè)計意圖幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。這一時期的幼兒，心理素質(zhì)極不穩(wěn)定，處理人際關(guān)系的能力較差，不易容納挫折和不合理的事，不善于控制自己的情緒，情緒變化較大。這種表現(xiàn)，不利于幼兒的學(xué)習(xí)和生活，不利于幼兒的身心健康。人的表情中，微笑最美麗，也是最有魅力的。它可以調(diào)節(jié)人的心情，讓不快即刻消失，也可以和諧人際關(guān)系。為了培養(yǎng)幼兒積極健康的情緒，建立積極和諧的人際關(guān)系，樹立完美的人格，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，特設(shè)計此活動。二、活動目標(biāo)1 .了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。2 .學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。3 .仿編詩歌，發(fā)展幼兒的

2、想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。三、活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開最多、最艷的季節(jié)。4 質(zhì)準(zhǔn)備：1.詩歌桂圖一張，錄音機(jī)，音帶歌聲與微笑，難過和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫材料若干。2.微笑展：收集空姐等微笑服務(wù)的圖片，每個幼兒從家庭的相冊里選由自己家庭成員的最佳微笑照片。四、活動重難點活動重點：了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑有讓人美麗和被人喜歡的魅力，學(xué)會關(guān)注他人的情緒?；顒与y點：幼兒能真正理解微笑的實際意義，學(xué)會用微笑感染別人。五、活動過程（一）看“微笑”1 .播放歌曲歌聲與微笑，在歌聲中幼兒參觀微笑圖片展，引生課題。師：我們小朋友一起搜集了許多微笑的圖片，有空姐

3、的，有小朋友的爸爸媽媽的，還有小朋友自己的，現(xiàn)在請小朋友一起去看一下這些圖片好嗎？提問：a.剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺？b.你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒說由看了后很開心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。讓幼兒感知微笑的美麗和魅力）c.依次由示難過和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說由看了圖片后的感受，通過對比讓幼兒進(jìn)一步感知微笑的魅力。2 .小結(jié)：當(dāng)一個人心情不好或者難過時就會露生痛苦的表情，讓人看了很難受，心情也會被感染。當(dāng)你開心高興的時候就會露生可愛美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起

4、來。這樣，你自己快樂，你身邊的人也會和你一起開心，大家就可以和你一起分享快樂。（二）聽“微笑”1 .師：我這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎？師朗誦詩歌：當(dāng)微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開在春天里。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。提問：a.詩歌里是怎樣說微笑的？b.微笑寫在臉上像什么？c.微笑藏在心底像什么？d.為什么詩里把微笑比喻成春天的花朵？2 .引導(dǎo)幼兒討論：因為微笑讓人感覺很美，春天的花是一年中最多、最艷、最美的（三）談“微笑”由示詩歌桂圖，幫助幼兒理解詩歌大意。1 .是什么讓臉顯得特別漂亮？好像什么？2 .是什么讓心里充滿歡喜？好像什么？3

5、.怎樣把微笑留??？引導(dǎo)幼兒討論得由結(jié)論：和身邊的人友好相處，互相幫助,身邊的人快樂自己也會很開心；每個人心里開心的時候才會有微笑，每個人要始終用開心的心態(tài)去面對別人和所有的事情，那樣就會把微笑永遠(yuǎn)留住（四）創(chuàng)“微笑”1,仿編詩歌師：當(dāng)微笑寫在臉上，臉就會顯得特別漂亮，好像什么呢（引導(dǎo)幼兒用自己的語言進(jìn)行仿編，可以具體到花名，也可以擴(kuò)展到其他季節(jié)的花和植物。）2 .用自己的語言替換詩歌中的第三行、第六行，幼兒嘗試仿編詩歌。如：當(dāng)微笑寫在臉上，臉就顯得特別漂亮，好像夏天開放的荷花。幼兒充分發(fā)揮想象創(chuàng)編。3 .接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩句，進(jìn)行詩句接龍游戲。老師說一、二、四、五行，幼兒用

6、自己的語言替換第三行、第六行進(jìn)行接龍。（教師及時對幼兒的刨編活動給予肯定）（五）畫“微笑”師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什么樣子的呢？讓我們一起來看一看吧。1 .幼兒每人一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒照著鏡子做由不同的表情，說說每種表情當(dāng)時的心情，說由自己最喜歡的表情是什么？2 .豉勵幼兒畫由自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢，能讓身邊的人感到快樂，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。微笑這么好，對我們每個人來說都十分重要。那么，我們怎樣把微笑留住呢？我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開心了，你身邊的人也就會更快樂。所以當(dāng)我們不高興不開心的時候要想些開心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂）（六）結(jié)束部分師：小朋友，今天你快樂嗎？幼：快樂！