1、抓好班組建設(shè)對抓好班組建設(shè)的思考前段時間為了實現(xiàn)精益化管理，提升公司整體運(yùn)營管理水平，鄭州華潤燃?xì)夤煞萦邢薰鞠掳l(fā)了鄭州華潤燃?xì)獍嘟M建設(shè)方案。以下就如何加強(qiáng)班組建設(shè)談一些粗淺的看法。一、制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)搞好班組建設(shè)工作的首要任務(wù)是制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)。要緊緊圍繞企業(yè)的中心工作和奮斗目標(biāo)，結(jié)合班組的性質(zhì)、特點、所處的環(huán)境等條件，要充分考慮班組的組織機(jī)構(gòu)、安全生產(chǎn)目標(biāo)、基礎(chǔ)管理目標(biāo)、工作質(zhì)量目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)。有了總體目標(biāo)，班組建設(shè)工作才能有條不紊地進(jìn)行。二、選配好班組建設(shè)的組織者班組建設(shè)要靠人去實施，班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他們來組織實施，因此選配好班組長非常重要。

2、(1)班組長必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長的德行好，才能使班組的人心齊，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。(2)班組長要具備管理能力，能把整個班組擰成一股純，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴(yán)厲地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。(3)班組長要有創(chuàng)新能力。好的班組長應(yīng)既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng)新，不斷地為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。三、努力提高職工對班組建設(shè)工作的認(rèn)識有些職工認(rèn)為，身處班組就是身處企業(yè)的最低層，班組建設(shè)的好壞與己無關(guān)，上級叫干啥就干啥，工作無起色，甚至還出安全生產(chǎn)責(zé)任事故。對于這些職工要努力提高他們對班組建設(shè)工作的認(rèn)識。增強(qiáng)

3、職工的主人翁責(zé)任感。要使他們懂得班組建設(shè)搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會提高，職工個人的利益也就會有明顯的提高。職工是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的直接創(chuàng)造者，職工為企業(yè)創(chuàng)造的效益越多，其個人在企業(yè)中的價值就越能得到體現(xiàn)。明確班組建設(shè)的重要性。要使職工懂得，班組建設(shè)直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)質(zhì)運(yùn)行。明確了班組建設(shè)的重要地位，就能激發(fā)職工搞好班組建設(shè)的積極性。四、建立健全班組的各項規(guī)章制度班組要結(jié)合自身的特點制定一系列規(guī)章制度。這些制度要在對班組的各項工作進(jìn)行深入、細(xì)致、有針對性的研究之后，通過集體的智慧來制訂。所訂出的制度應(yīng)切實可行、非常細(xì)化、具有可操作性。要健全班組各項工作標(biāo)準(zhǔn)。使班組成

4、員在工作中有章可循，杜絕工作中的不規(guī)范行為，以提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)。要健全各項經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核制度。建立這項制度的前提是企業(yè)必須賦予班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核的自主權(quán)。班組在工作中必須引入激勵機(jī)制，做到獎罰分明，考核時應(yīng)公開、公正、公平，以有效地調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力，充分發(fā)揮職工的聰明才智。要建立一套完善的培訓(xùn)制度。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)不斷地應(yīng)用于安全生產(chǎn)中，生產(chǎn)班組就是這些新技術(shù)、新方法的具體應(yīng)用者。因此班組要加強(qiáng)對職工的技術(shù)培訓(xùn)，積極引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)。班組培訓(xùn)工作搞好了，就能出色地完成各項生產(chǎn)任務(wù)，班組培訓(xùn)工作搞好了，班組建設(shè)就能有創(chuàng)新、有生機(jī)、有活力

5、。五、認(rèn)真貫徹落實班組的各項規(guī)章制度：發(fā)揮班組長的帶頭作用。在執(zhí)行制度上班組長要率先垂范，并經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)各種規(guī)章，使之深入人心，付之于行動。班組長要督促檢查各種制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。班組在執(zhí)行規(guī)章時要突出“嚴(yán)”字。在制度面前要人人平等，切忌喪失原則、做老好人。班組長要大膽鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，堅決制止工作中的不規(guī)范行為。六、定期對班組建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析班組建設(shè)工作是一項長期的艱巨的任務(wù)，是企業(yè)管理中一個永恒的課題，作為班組長要按班組建設(shè)的總體目標(biāo)定期對班組的建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析，要善于更新觀念，用辨證的觀點來分析出現(xiàn)的新情況和新問題。對不合時宜的工作目標(biāo)及時進(jìn)行修改，使班組

6、建設(shè)不斷朝著新的目標(biāo)。如何抓好班組安全管理安全管理一直是企業(yè)管理的重要組成部分，安全第一，預(yù)防為主的方針更是體現(xiàn)了以人為本的管理理念。如果說整個企業(yè)是一部機(jī)器，企業(yè)的安全管理就是發(fā)動機(jī)，而班組的安全管理則是這部機(jī)器的零配件，企業(yè)想正常運(yùn)轉(zhuǎn)離開了哪個都不行。馬克思哲學(xué)中提到整體大于部分之和，這里有個前提是各個部分要有機(jī)組合。在企業(yè)中班組是很小的一個部分，但是正是這大大小小的班組構(gòu)成了企業(yè)的血肉，只有班組建設(shè)抓好了正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，企業(yè)才能更好發(fā)展。班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對班組的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)。下面我就結(jié)合本公司的實際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個方

7、面：一、要理解并貫徹執(zhí)行安全管理的各種規(guī)章制度，各種規(guī)章制度包括國家的地方的本企業(yè)的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運(yùn)用。假如是一個對安全規(guī)章一知半解的班組長，公司會放心的把任務(wù)交給他嗎，班組成員會對他的命令認(rèn)真執(zhí)行嗎？答案是不會。安全規(guī)章制度不是無緣無故設(shè)立的,是以前經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，完全可以說是拿無數(shù)人的生命換來的，是科學(xué)的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯誤發(fā)生。作為班組長要對自己班組的成員安全負(fù)責(zé)，所以要掌握好它。其次是執(zhí)行規(guī)章制度，執(zhí)行才是關(guān)鍵。在一個工程中會同時有多個安全隱患存在，怎樣把安全風(fēng)險降到最低，最大程度的保障人員生命財產(chǎn)安全，這就需要認(rèn)真貫徹

8、執(zhí)行規(guī)章制度。本班組人員的安全教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)法規(guī)、政策和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，指導(dǎo)員工正確使用安全防護(hù)設(shè)施和勞動保護(hù)用品，提高班組人員的安全意識和自護(hù)意識，對現(xiàn)場設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，安全防護(hù)用品的正確佩戴與檢查、班前班后會和安全技術(shù)交底等方方面面的工作。只有把這些工作準(zhǔn)備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態(tài)。二、要以身作則，在工作中要細(xì)心。班組長要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現(xiàn)場的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護(hù)工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見大，整個施工現(xiàn)場肯定是管理混亂

9、的。細(xì)節(jié)決定成敗班，心細(xì)是發(fā)現(xiàn)、解決問題的前提。不少單位出現(xiàn)大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰于蟻穴，一時的大意會帶來災(zāi)難性的后果。組長既是一線工作的生產(chǎn)者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實有效，關(guān)鍵在于班組長能不能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)問題。問題發(fā)生了，班組長不能細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小問題就會變成大問題，直至為安全生產(chǎn)種下禍根。因此一線班組長要心懷“細(xì)”字上做足文章，因為只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭和安全隱患，才能更好地發(fā)揮生產(chǎn)組織者的作用。三、與班組成員多學(xué)習(xí)多交流安全心得，總結(jié)經(jīng)驗結(jié)教訓(xùn)。1 、結(jié)合事故案例，組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)

10、行討論，采取什么措施才能做到安全生產(chǎn)。2 、結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進(jìn)行安全技術(shù)教育。根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對工人的生產(chǎn)崗位講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。3 、結(jié)合職工自身實際，開展批評與自我批評相結(jié)合的討論會，會上班組長帶頭反思己過，同時可以讓班組人員積極發(fā)言，提出作業(yè)中常犯的習(xí)慣性違章，從思想上讓員工認(rèn)識到自己的不足。以上是我個人的一點想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動，也不知道是不是切實可行的。總之，抓安全是一門工作還是一門學(xué)問，想抓好安全不僅需要我們努力學(xué)好安全知識提高安全意識，還需要我們的行動，希望大家共同努力，為本公司做出自

11、己的貢獻(xiàn)。抓好班組建設(shè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)組織的基本單元，是礦井安全生產(chǎn)中的最基層組織，是一切安全管理工作的出發(fā)點和落腳點，是孕育企業(yè)安全文化的細(xì)胞，是職工成長鍛煉的初始地。礦井各項安全管理的基本對象和實施目標(biāo)大部分在班組，各項規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)要靠班組來貫徹，企業(yè)的各項專業(yè)管理要靠班組來落實，礦井安全經(jīng)營指標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達(dá)標(biāo)要靠班組來實現(xiàn)。因此，班組建設(shè)在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視。就如何加強(qiáng)班組建設(shè)有幾點看法：1 、加強(qiáng)班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)。班組長在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色，所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求必須具備相應(yīng)的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說“火車

12、跑得快全靠車頭帶”，班組長素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長崗位實踐能力、專業(yè)素質(zhì)、組織管理能力等方面。2 、提高班組綜合素質(zhì)與執(zhí)行能力。明確班組建設(shè)重點、方法和技巧。激發(fā)工人的積極性與創(chuàng)造性，提高班組成員遵章作業(yè)，安全生產(chǎn)的意識和自主保安、相互保安的技能。做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)”夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。3 、倡導(dǎo)班組自主創(chuàng)新意識。組織學(xué)習(xí)創(chuàng)新之法、取創(chuàng)新之經(jīng)、謀創(chuàng)新之道，開展多種形式的崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動，培養(yǎng)一批“創(chuàng)新型”班組和“專家型”員工，切實增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力。4 、加強(qiáng)班組崗位責(zé)任建設(shè)。班組長是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任者，負(fù)責(zé)安全管理

13、制度在班組的實行，針對班組長分別工種的不同制定出明確的崗位責(zé)任制度。規(guī)范“職責(zé)范圍，責(zé)任目標(biāo)，工作要求”嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度，做到工作有章可循，有責(zé)可究。5 、營造班組安全文化。充分發(fā)揮積極心態(tài)對安全生產(chǎn)的促進(jìn)作用，樹立正確的安全理念。養(yǎng)成安全習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識，執(zhí)行安全操作。6 、構(gòu)建和諧班組，強(qiáng)調(diào)集體力量。班組建設(shè)是一種群體行為，班組和諧有力于形成生產(chǎn)的凝聚力，保障生產(chǎn)任務(wù)的順利完成，對安全生產(chǎn)起到互助監(jiān)督作用。煤礦安全文化建設(shè)要從班組抓起，健全每一個細(xì)胞，才能夯實安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。抓住了班組，就抓住了煤礦安全管理的根，只有把根激活，安全這棵大樹才會四季常青。抓好班組建設(shè)是安全管理工作的前提尊敬

14、的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：大家好在此，我很高興能夠參加這個座談會，也感謝大家給我這個學(xué)習(xí)發(fā)言機(jī)會，我發(fā)言的題目是“抓好班組建設(shè)是安全管理工作的前提”如果有不妥之處，敬請批評指正。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，班組是不可或缺的一個重要細(xì)胞和組成部分，實踐證明，要想促進(jìn)安全生產(chǎn)管理工作的有緒進(jìn)行，我們就必須把班組建設(shè)作為一個重要工作來抓。結(jié)合多年來的煤礦工作經(jīng)歷，我從一名普通的職工到班長再到隊級管理崗位，其間有很多的感慨和切身體會。班組管理制度是抓好班組管理建設(shè)的關(guān)鍵。管理的好壞主要取決與制度是否完善，制度是約束人的法寶，沒有制度就等于機(jī)制不健全，俗話說的丑話說在前頭也應(yīng)該就是這個意思，因此我們總是在班組管理上下功夫

15、，把適合班組特色的制度制定出來后，通過全班員工談?wù)摵炞滞ㄟ^然后再實施，這樣自己認(rèn)可了的，犯錯了對號入座也自然沒得話說。同時，在不同的時間段我們還要有針對性的制定一些所謂的特殊政策，讓職工勞有所得，切實體會到制度既能約束人但也能夠給大家創(chuàng)造效益。班組長是班組管理的龍頭。對班組長的素質(zhì)教育和培訓(xùn)是個必修課，兵雄雄一個，將雄雄一窩，這個道理我想大家都明白，也正是原于這個理念，我們千方百計提升班組長的各方面綜合素質(zhì)，具體從以下幾個細(xì)節(jié)入手：一、以會代訓(xùn)，利用隊委會、班前會、學(xué)習(xí)日，有針對性的給班組長灌輸安全管理知識和安全管理理念。二、個別談心，利用休息日、生產(chǎn)間歇、上下班時間和班組長勤交流、勤溝通。三

16、、積極送外培訓(xùn)，我們從不用生產(chǎn)任務(wù)重、安全壓力大等理由放棄班組長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，因為我們深知，班組長的綜合能力提高了、責(zé)任心強(qiáng)了就完全能夠為隊級管理分憂解難。事實上，在09年我們隊開始第一個上薄煤層綜采以來，咱們的班組長從不熟悉到熟悉、從不懂到懂、從小打小鬧到成功，這期間的付出和收入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比的，單從這一點就證明了管理出效益的真實內(nèi)涵。給職工學(xué)習(xí)交流機(jī)會和搭建上進(jìn)晉升的平臺。在工作之余，我們采取了有計劃、有目的的組織職工開展一些業(yè)余文娛體育活動，在班組中相應(yīng)成立了釣魚興趣小組、爬山興趣小組、撲克牌興趣小組等，不定時的常年性開展活動，陶冶員工情操，豐富大家的業(yè)余生活。在日常工作中，我們還

17、有針對性地對那些有一定潛力和能力的員工進(jìn)行重點培養(yǎng)，并且定期對其考核和個別談心，提升他們的信心和個人素質(zhì)，促使他們進(jìn)步和早日成才，近兩年來，我們隊先后有5名普通職工因此走上了隊級管理崗和班長崗位。把班前會作為安全生產(chǎn)過程的一個重要整碼。在實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，我們在摸索，也常常在想，安全上我們常說的一句話就是重在效果，但是要想出效果肯定又重在過程，因此，在這之中，班前會的質(zhì)量舉足輕重。我們首先要求隊干必須認(rèn)真組織開好和按時參與每一個班次的班前會，又特別是零星工種更是重中之重，主要做法是班長布置、主講，隊干強(qiáng)調(diào)、提醒。具體步湊是，班組長首先通報上一班的安全生產(chǎn)情況、隱患情況、三違情況等，安排當(dāng)班的工作

18、，隊干對工作重點和個別人、事進(jìn)行點評，從井上到井下、從班前到班中、班后均一一在列，抽查職工手指口述熟練程度，最后當(dāng)班下井值班隊干進(jìn)行安全誓詞領(lǐng)誓，地面值班隊干督促，再統(tǒng)一換工作服入井，這樣最大程度地堵住了安全漏洞，防患于未然，近三年來我們隊杜絕了輕傷以上安全事故，輕傷比例也大幅度降低。把白國周班組管理法活學(xué)活用。在全國掀起學(xué)習(xí)白國周班組管理法的熱潮中，我們也不例外，利用學(xué)習(xí)日和班前會認(rèn)真解讀白國周班組管理法的精髓所在，召開職工座談會，一起討論對學(xué)習(xí)白國周班組管理法的看法和意見，重點解決了我們怎么學(xué)、我們究竟該學(xué)習(xí)他的什么、學(xué)習(xí)后又怎么把適合我們的東西有意識地貫穿到生產(chǎn)環(huán)節(jié)的每一個角落等問題，為

19、此，我們隊先后組織了三次民管會，制定了學(xué)習(xí)白國周班組管理法的專門措施和考核辦法，明確了學(xué)習(xí)白國周班組管理法先進(jìn)示范班組，決心把安全生產(chǎn)的全過程與白國周管理法融會貫通，從人人抓起，從班組抓起，確保安全生產(chǎn)的正?；统Ｒ?guī)化。嚴(yán)格執(zhí)行“五無五好班組”的選樹活動。2014年以來，金剛礦在基層隊展開了“五無五好班組”的月度有獎選樹活動，我們以此為契機(jī)，在職工中進(jìn)行了廣泛宣傳和動員，制定了考核評比辦法，評比內(nèi)容包括安全、生產(chǎn)任務(wù)、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、文明生產(chǎn)、隱患管理、臨時任務(wù)等等，明確了責(zé)任人，嚴(yán)格考核，堅持了公正公開，每個月評上了五無五好的班組除礦獎勵外，隊再獎勵班組三百工分，反之，最后兩名的班組則倒扣三百分，

20、這樣一來一去，壩壩頭算帳一陽光透明，職工自己都知道了搞好安全生產(chǎn)的重要性和必然性，搞好了安全、完成了任務(wù)是既得表揚(yáng)還得實惠，何樂而不為呢？各位領(lǐng)導(dǎo)和同志，我們在班組管理方面有一些舉措和自己的做法，但是和兄弟單位相比較，我們肯定還有很多的差距和不足，今天我是來請教的，個人覺得，在這里既是一個交流會，也是一個學(xué)習(xí)會，我一定把你和你們的寶貴經(jīng)驗帶回去，結(jié)合我們的實際工作，發(fā)奮圖強(qiáng)，真抓實干，為達(dá)竹的美好明天盡一份微薄之力！謝謝大家2014年7月30日抓好班組建設(shè)，推動企業(yè)發(fā)展北奔重汽蓬萊分公司黨群工作處張勇班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基層的組織單位，是激發(fā)員工活力的細(xì)胞，是提升企業(yè)管理水平

21、，構(gòu)建和諧企業(yè)的落腳點。隨著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，北奔重汽蓬萊分公司的組織結(jié)構(gòu)、員工素質(zhì)、管理模式、生產(chǎn)方式都發(fā)生了根本的變化；同時，班組的組織方式、運(yùn)行方式和管理方式也發(fā)生了快速的改變。一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的不斷變化，在一定程度上改變了班組面對的各種關(guān)系。一方面，組織結(jié)構(gòu)扁平化使班組面對的上下隸屬層級關(guān)系減少、平等互動關(guān)系增多，等級森嚴(yán)的上下級關(guān)系逐漸被弱化。班組在獲得較大、較多授權(quán)的同時，自主性、獨立性在逐步增強(qiáng)。另一方面，企業(yè)內(nèi)部聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)化，大大擴(kuò)展了班組的聯(lián)系空間，延伸了班組的關(guān)系邊界，使班組與其他部門間的橫向聯(lián)系得到加強(qiáng)，班組能夠突破內(nèi)部的部門界限或邊界，自由傳播信息和交流知識，克

22、服傳統(tǒng)職能型組織的權(quán)力和等級層次障礙。班組關(guān)系的豐富化、擴(kuò)大化為班組工作的豐富化創(chuàng)造了條件。止匕外,隨著班組工作、流程或任務(wù)要求的變動性越來越多，班組成員之間的互動關(guān)系、互助關(guān)系也越來越頻繁與復(fù)雜。二、班組成員的角色發(fā)生了很大的變化班組長不再是上情下達(dá)者和發(fā)號施令者，正逐漸向教練、顧問、推動者、支持者和服務(wù)者等角色轉(zhuǎn)變。而強(qiáng)調(diào)以人為本的組織原則使員工在企業(yè)和班組中的地位上升，要求實行寬松式管理而不是等級制的管理。員工被賦予更多的權(quán)利、更大的靈活性和更廣闊的行為空間，員工參與決策的程度越來越高，同時也對其素質(zhì)、技能和適應(yīng)性提出了更高要求。以上的新情況、新變化對班組建設(shè)工作提出了新要求。蓬萊分公司

23、為適應(yīng)現(xiàn)代重卡企業(yè)發(fā)展的新形勢，增強(qiáng)企業(yè)的活力，提高企業(yè)的效益，根據(jù)自身實際，結(jié)合北奔重汽公司“五好一準(zhǔn)確”班組建設(shè)管理辦法，打破原有的思維定式，開創(chuàng)了自身的班組建設(shè)管理模式，并在運(yùn)行中不斷改進(jìn)完善，現(xiàn)已取得一定的成效。（一）在班組內(nèi)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，搞好“傳幫帶”。企業(yè)是學(xué)校，班組是課堂，要通過每日班前會，進(jìn)一步加強(qiáng)班組員工的政治、文化、技能、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高班組員工的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化知識、技能業(yè)務(wù)能力，把員工培養(yǎng)成為與時代同步，與企業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)競爭力的企業(yè)核心人才。開展班組內(nèi)部培訓(xùn)活動，引導(dǎo)和規(guī)范班組成員的學(xué)習(xí)行為，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、終身學(xué)習(xí)、終身享用的學(xué)

24、習(xí)理念。建立員工學(xué)習(xí)的激勵機(jī)制，創(chuàng)造員工學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武、名師帶徒等有效活動。讓員工在班組內(nèi)，快樂地學(xué)習(xí)，愉快地工作，健康地成長。（二）開展班組“四改善”活動。“四改善”活動重在現(xiàn)場，重在廣大員工的參與。班組要通過“四改善”活動，強(qiáng)化員工的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)員工的改善欲望。要通過“四改善”活動，引導(dǎo)員工立足本崗，結(jié)合實際，從小事做起，自找課題，自我改善，不斷實現(xiàn)本崗位工作效率、工作質(zhì)量、工作環(huán)境的改善。要通過“四改善”活動，優(yōu)化工作流程，實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化。班組“四改善”活動強(qiáng)調(diào)全員性，要通過班組“四改善”活動把群眾性的小改小革與經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合起來，最廣泛、最大限度地調(diào)動員工積極性。（三）開展班組安全“小環(huán)境”活動。安全是班組活動永恒的主題，開展班組安全“小環(huán)境”活動，是堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)，