1、新人教版三年級(jí)語文上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)1 .閱讀課文片段，回答問題。周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的地毯同傣族人民一起跳舞。(1)這段話共句。(2)寫出描寫周總理穿著的句子。(3) ”這個(gè)詞語表現(xiàn)了周總理內(nèi)心的高興和平易近人。(4)地毯”在文中指()地上的毛毯用來鋪路的鳳凰花(5)這段話寫的是。傣族人民歡迎周總理。周總理和傣族人民一起跳舞。2 .閱讀下文，回答問題小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuo),有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老

2、母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。(1)這篇短文共有話。(2)短文里寫了?口。(3)小雞們冷了就會(huì)躲到。3 .閱讀訓(xùn)練。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈(1)這段文字寫的是：。(2)從文中的“”和“”我們可以感受到我”對閏土的急切盼望之情。(3)對閏土外貌的描寫，抓住了:三個(gè)特征。4 .課內(nèi)閱讀。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：孩子，做事情光

3、有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”(1)風(fēng)娃娃去問媽媽的時(shí)候，心里很。(2)寫出寫風(fēng)娃娃心理活動(dòng)的句子。(3)對媽媽的話理解正確的是()做事情不僅要有好的愿望，還要考慮是不是真的對別人有用。做事情有好的愿望就行，不必考慮是不是對別人真的有用5 .閱讀片段二，回答問題。片段二：從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟(lisi!。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似(sish)太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。可以(推測猜測)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。(但是而且)，人類至今尚未找到

4、另外一顆具有生命的星球。(1)在括號(hào)里選擇正確字音或字形填空。(2)寫出文中中心旬和比喻句。(3)把地球、宇宙、太陽系、銀河系”按從大到小的順序排列。(4)在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：A.找近義詞：相似還未B.找反義詞：有限許多(5)片段運(yùn)用?口的說明方法，這樣寫的好處是。6 .重點(diǎn)段落品析。奶奶說：月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們?nèi)フ宜?。我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)逆@刃兒上找到了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過

5、去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：力亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：力亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。(1)寫出下列詞語的近義詞。興趣糙(2)對文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()(3)通過閱讀選文的第二、三自然段，我明白了,它是人們對。7 .課內(nèi)閱讀。下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。中央人民政府委

6、員會(huì)秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌一一義勇軍進(jìn)行曲。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：中華人民共和國中央人民政府今天成立了”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。(1)文段選自0(2)下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”，這句話是用了哪種修辭手法？有什么效果？(3)豈十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)?！本渲械凝R”說明了。(4)語段中投”的意思是什么？投票“投籃“投入戰(zhàn)斗”的投”各是什么意思？(5)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是”這句話、這句話有著偉大的意義，它向全

7、世界宣告,所以，全中國人民一齊歡呼起來。8 .閱讀下文，回答問題太空旅游太空可以說是人類尚未征服的最神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未有的體驗(yàn),最新奇和最為刺激的是旅客們可以盡情感受失重肛量味，同時(shí)還能盡情欣賞太空那雄渾壯美的風(fēng)光。要體驗(yàn)太空旅行，對游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員命令，不要給擔(dān)任導(dǎo)游”的宇航員們制造麻煩，因此他并不需要經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。雖然對太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個(gè)條件是必需的，那就是健康的身體。美國太空冒險(xiǎn)”公司有一項(xiàng)月球旅游”計(jì)劃。按照這個(gè)計(jì)劃，游客將首先前往國際空間站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐聯(lián)盟”飛船前往月球，在離月球160公

8、里的軌道上空近距離地欣賞月景”，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。(1)這篇文章共有個(gè)自然段，其中第自然段介紹了月球旅游”計(jì)劃。(2)給文中劃線的詞選擇正確的解釋。1 .前所未有歷史上僅有很少的一兩次。歷史上從來沒有過。2 .失重物體失去原有的重量。物體會(huì)增加原有的重量。(3)根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)游客去太空旅行，需要經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。即使身體不健康的人，也可以進(jìn)行太空旅行。月球旅游”計(jì)劃中游客可以登上月球仔細(xì)欣賞。9 .閱讀下文，回答問題它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心

9、里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。(1)從選文中找出下列詞語的反義詞。幸福裂開勇敢(2)因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以;因?yàn)樗?所以的聲音很悲慘。(3)這段話共句，其中第句寫更贏看到和聽到的，第句寫他的分析判斷。10 .閱讀下文，回答問題去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候氣小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我

10、躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(1)這段話的作者是,閃過”等詞語形象地說明了時(shí)間。(2)寫出下列詞語的同義詞。挪移一一凝然一_(3)本段主要寫了什么？(4)文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你仿照這樣的寫法，再寫上幾句。11 .閱讀短文，回答問題。還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。那個(gè)禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生

11、第一次盼望一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)，而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去，我想到底讓我盼來了。起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡單的一會(huì)兒，我得不出聲的多藏一會(huì)兒，母親出來了，可我忘了嚇唬地，地手里怎么提著菜籃？您說了要去的！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。這段時(shí)光不好挨，我踏著一塊塊方磚，跳房子，等母親回來，我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮，我蹲在土地上，用樹枝拔弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴，院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐

12、在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本不知看了多少回的電影畫報(bào)，那上面有一大群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了，走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙嗎？真奇怪，該是我有理的事呀，不是嗎？我不是一直在等著嗎？母親不是答應(yīng)過我了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？走吧，走吧，怎么還不走呀？我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去，但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭，醒來我

13、看見母親在洗衣服，要是那時(shí)就走還不晚，我看看大，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。我蹲在她身邊，看著她洗，我一聲不吭，盼著，我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭，看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去，沉郁下去，越來越遠(yuǎn)，越來越飄渺，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親搓衣服的聲音，那聲音永無休止，就像是時(shí)光的腳步，那個(gè)星期大，就在那天，母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在

14、哭，在不出聲的流淚，我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去，拉進(jìn)她的懷里，我聽見母親在說，一邊親吻著我，一邊不停地說：噢，對不起，噢，對不起?！蹦莻€(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不清了，男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。那個(gè)星期天(1)通讀全文，說說在那個(gè)星期天，我”和母親分別主要干了什么？我”對那個(gè)星期天為什么記憶尤深？(2)語句賞析。從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，能否換成從早晨到天黑”，為什么？我蹲在土地上用樹技撥弄著一個(gè)蟻穴我蹲在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的”在文章中有何作用？12 .閱讀課文片段

15、，回答問題。小白兔小白兔你在哪里”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。(1)在文中的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)從這兩段話中，我認(rèn)識(shí)了()的雪孩子。知錯(cuò)就改勇敢善良誠實(shí)守信勤奮刻苦(3)雪孩子為什么救了小白兔以后變得水淋淋的？13 .閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人(唐代)劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(1)寫出下面詞語的反義詞。遠(yuǎn)白(2)給下面下劃線的詞選擇正確的解釋。4蓉山()房子住，借宿逢雪()遇上每次a屋()白色的屋子茅草屋(3)解釋詩句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn)

16、，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(4)古詩所描寫的季節(jié)是在季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。()A.春暖花開圖B.風(fēng)雪夜歸圖C.農(nóng)家豐收圖14 .閱讀短文，完成練習(xí)。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：你得想想辦法?。∠?qū)s若無其事地答道：叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。向?qū)У睦涞?，招來了同伴們的一片不能見死不救的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鴉眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。(1)看著眼前的一幕”，我和同伴”的心情是怎么樣的？向?qū)У膽B(tài)度又如何？請用橫線畫出選段中表示心情和態(tài)度的詞語。(2)叼就叼去吧，自然之道，就是這樣。這句話什么

17、意思？(3)極不情愿褰明向?qū)?頹喪”的意思是.(4)我們干了一件什么“蠢事？這件”蠢事導(dǎo)致了什么后果。15 .閱讀語段，完成練習(xí)。一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我口y小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛程這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：宥兩只蜜蜂飛回來了！它們兩

18、點(diǎn)四十分回到蜂窩里、肚皮下面還沾著花粉呢?！蔽曳琶鄯涞臅r(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來選自蜜蜂(1)文中下劃線的句子分別屬于什么描寫？請選擇。(填序號(hào))A.語言描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。我”叫小女兒去放蜜，我”在窩旁等著。到第二天為止，二十只蜜蜂都飛回來了。起風(fēng)時(shí)

19、蜜蜂飛得很低,大概是為了減少阻力。(3)從選文中可以看出，蜜蜂有什么本領(lǐng)？(4)你喜歡文中的我”嗎？請寫出你的理由。(5)讀下列句子，注意波紋的部分，寫一寫你的體會(huì)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向16 .閱讀短文回答問題小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：噴，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)硖砣恚瑳]汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：你又不是狗，汗

20、怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：原來，我們的汗藏在這里！”(1)短文共有自然段。(2)讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬白干在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。(3)在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里。鼻子腳掌舌頭全身17 .課外閱讀。丟掉尾巴的狐貍一只狡猾的老狐貍，是偷雞捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xi演U獵物的蹤跡。一次，它不慎落到陷阱中被捉。僥(ji幸的是，它得以逃脫，代價(jià)則是丟了自己的尾巴。這狐貍丟了尾巴覺得很沒面子，便想讓其他狐貍都沒有尾巴。一天，狐貍聚眾開會(huì)，它發(fā)言說：我們要這沒用的負(fù)擔(dān)干什么？尾巴只能打掃泥濘(nng)的小路，此外沒有什么用處

21、，不如割掉它。請相信我，下個(gè)決心吧?！蹦愕囊馐遣诲e(cuò)，一只狐貍說，只不過想請你轉(zhuǎn)身過去，讓我們回答你的議。”話音剛落,狐貍中一片噓(x中聲，這可憐的丟尾狐貍沒有了聽眾，想除掉所有狐貍尾巴的詭(gu)計(jì)只能是空想。(1)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊胛闹械臋M線上。見建(2)說老狐貍是偷雞捉兔的老手，是因?yàn)椤?3)老狐貍的詭計(jì)是指。(4)看完短文，你想對這只老狐貍說些什么？18.默寫古詩，回答下列問題夜宿山寺樓高百尺，手可摘星辰。不高聲語，恐天上人。(1)把詩歌補(bǔ)充完整。(2)語”的意思是。A.語氣B.說話恐”的意思是。A.害怕B.恐慌(3)夜宿山寺是朝詩人寫的。我還知道他寫的古詩，如、。19.閱讀下面的短文，完

22、成練習(xí)。(二)生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗,甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道

23、這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)一一醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī),進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。(1)聯(lián)系上下文，解釋詞語意思及在文中的具體含義。以手掩面:契機(jī):(2)破折號(hào)的主要用法有：表注釋；表語意轉(zhuǎn)換；表聲音延長或中斷

24、。請判斷下面句子中破折號(hào)的用法。A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。()(3)你對生之喜悅”這個(gè)題目的理解：(4)在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。正面描寫側(cè)面描寫(5)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？(6)讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。20 .品讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝

25、在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌襲地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。(1)聯(lián)系上下文理解第段中放假了”的意思。(2)對第段中加點(diǎn)的沖”字理解正確的一項(xiàng)是()。(3)文段的段和段分別寫了什么內(nèi)容？(填序號(hào))段：段：A.下雨了，花孩子們放假了，他們沖出了學(xué)校。B.花孩子們在地下的學(xué)校里上學(xué)，做功課。(4)圍繞著關(guān)了門做功課”想一想，花孩子們在學(xué)校里做了哪些功課？21 .閱讀下文，回答問題我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片嫩綠。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水

26、往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。(1)在文中找出文中表示顏色的詞語。(2)找出能概括全文意思的一句話。(3)文中第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨?(4)為短文選個(gè)題目我喜歡雨雨的好處與壞處四季的雨22 .閱讀課文片段二，回答問題。片段二：我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。

27、快了，快到了！忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。(1)在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：找近義詞：曲折瀟灑找反義詞：熱鬧飛馳(2)寫出文中的一個(gè)比喻句,這句話把比作o有河意味著有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者的心情。(3)像一陣風(fēng)吹來似的”說明了()(4)對文中畫直線的語句理解正確的一項(xiàng)是()(5)選文讓我們感受

28、到()23 .閱讀課文片段，回答問題。松鼠折了一紙船,放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一小松果，松果上掛著一紙條，上面寫著：祝你快樂！”(1)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2)讀一讀，填空。紙船是送給白，上面寫著：“”。(3)小熊拿起紙船一看，樂壞了”是因?yàn)?)紙船里有好多吃的紙船上有松鼠的祝福(4)讀了課文，我知道了：?口讓松鼠和小熊成了好朋友，又讓吵架的他倆。24 .閱讀下文，回答問題沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們一一他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”

29、像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：問爸爸！”不，問外婆！”自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。(1)照樣子寫詞語例：四面八方(帶數(shù)字)(2)從文中找出下列詞語的近義詞。偷偷一一吵鬧一_躲開一_(3)沉默前的熱鬧”是指;教室里又熱鬧起來”，這時(shí)的熱鬧”是指。25 .讀文段，完成練習(xí)。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門

30、口迎接我們，笑著說：我早回來啦！”(1)文中的馬”指的是。(2)請找出文中爸爸說的話。(3)文中畫橫線的句子中的早”字說明妹妹跑得很慢。妹妹跑得很快。26 .閱讀課文片段，回答問題。下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢(zhcncum)著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸也(s曲sm)。上課了，意興依然不減，手癢癢的，講課本豎在面前當(dāng)屏(_pngbng)風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看的入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過去，被那虎視眈眈的老師看出了破綻，dngzhn)。老師大步流星走過來，

31、怒氣沖沖伸下一拂，屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無疑。不消說，費(fèi)了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，廛戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。(1)給文中劃橫線的字選擇正確的讀音。(2)寫出下列詞語的近義詞。意興一一搏將一_知趣一_(3)工圈黑腦袋、哄作鳥獸散”說明了什么？(4)豎在“、不便”說明了什么？(5)老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無疑?！边@句話是描寫和描寫，說明了27 .課內(nèi)閱讀，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在產(chǎn)桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃

32、脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。(1)填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥的事，說明翠鳥的特點(diǎn)。(2)用橫線在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(3)從文中找出下列詞語的近義詞。等候一一鋒利一_(4)仔細(xì)讀一讀劃橫線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛。28 .課內(nèi)閱讀。有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。雉道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個(gè)問，老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情一一我有這種預(yù)感！”(1)這一部分寫了豌豆的和。(2)豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。”這句話運(yùn)用了的修辭手法。(3)難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？(改為陳述句)29 .閱讀課文片段，回答問題。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪