1、二（2）班家長(zhǎng)委員會(huì)培訓(xùn)材料明德小學(xué)是一所朝氣蓬勃的學(xué)校，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，除了有多媒體教室、美術(shù)室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還有一支平均年齡僅為35歲的年輕的教師隊(duì)伍，在以校長(zhǎng)為首的年富力強(qiáng)的校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，以培養(yǎng)“明德啟智，博學(xué)多能”的人才為目標(biāo)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。我們明德小學(xué)在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和積極引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，利用自身豐富的教育資源和信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以“營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)型家庭”為目的.幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，努力探索一條家長(zhǎng)學(xué)校教育新途徑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教子觀

2、念，提高家長(zhǎng)的教子水平開(kāi)展了一些工作，也取得了較好的效果。一、完善組織建設(shè)密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。1-成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)一一家長(zhǎng)委員會(huì)。為開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)包榮長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了部分社會(huì)知名人士和優(yōu)秀家長(zhǎng)以及學(xué)校部分骨干教師等為成員。建立健全了家長(zhǎng)委員會(huì)，并制定了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議制度，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，定期召開(kāi)會(huì)議研究解決家長(zhǎng)學(xué)校工作的重大問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，如：學(xué)生上網(wǎng)、隨便吃零食等問(wèn)題，我們及時(shí)召集家長(zhǎng)委員會(huì)的成員進(jìn)行商討，達(dá)成了共識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)約束，班主任制止，少先隊(duì)檢查，學(xué)校監(jiān)督的方法來(lái)管了學(xué)生，讓他

3、們遠(yuǎn)離零食、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，保證身體健康；再如，明德小學(xué)地處居民區(qū)，大多數(shù)學(xué)生每天必須穿過(guò)馬路來(lái)上學(xué)，十分不安全，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)，共同制定了教師交通輪流值勤，從而保證了學(xué)生的安全，讓學(xué)生安安全全上學(xué)來(lái)，平平安安回家去；還有學(xué)校學(xué)生多，放學(xué)出入校門(mén)擁擠問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，決定實(shí)行分級(jí)放學(xué)，讓學(xué)前班的孩子先放學(xué)，讓家長(zhǎng)在校門(mén)外等候，并迅速離開(kāi)方法，從而解決了學(xué)生的上放學(xué)路上擁擠問(wèn)題。2、扎實(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊、家教觀念比較落后，家教方法存在隨意性、盲目性的特點(diǎn)，家長(zhǎng)學(xué)校制定了一學(xué)年一周期的系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃，主要以小學(xué)生家長(zhǎng)讀本、成功家庭教育探索為專門(mén)的培訓(xùn)教材，兼或臨時(shí)

4、根據(jù)需要定主題內(nèi)容。每學(xué)期組織兩次專題講座，與家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日結(jié)合，對(duì)不同年齡班的家長(zhǎng)進(jìn)行分期培訓(xùn)，由經(jīng)驗(yàn)豐富、專家型的教師主講，學(xué)期后進(jìn)行家教知識(shí)測(cè)試。培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃性、連續(xù)性、針對(duì)性,培訓(xùn)效果非常顯著。3、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度，它們分別是家長(zhǎng)委員會(huì)章程、家長(zhǎng)學(xué)校班主任職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校教師守則、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則、家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度等等。并嚴(yán)格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計(jì)劃。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評(píng)估條件之

5、中，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。4、架建“家校通”QQ平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我們采用“家校通”QQ平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。在使用“家校通”QQ平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的時(shí)候，我們時(shí)刻遵循著如下的原則：、針對(duì)問(wèn)題，注重及時(shí)性一一“有事就聯(lián)系，沒(méi)事就休息”。、指導(dǎo)為主，注重可操作性一一“不是說(shuō)教，更不是告狀”。、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性一一“緊抓不放、常抓不懈”o這一種形式得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手，使

6、學(xué)校的工作更加如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。5、嚴(yán)格家訪制。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期內(nèi)家訪不少于10次，班主任每期家訪人數(shù)不少于全班的1/2,并對(duì)每次家訪作以詳細(xì)記錄，學(xué)校教導(dǎo)處每期對(duì)所有教師的家訪情況進(jìn)行不定時(shí)常規(guī)性檢查。二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)1、重視教材學(xué)習(xí)。我校家長(zhǎng)學(xué)校制訂有詳細(xì)的家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)、明德小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校班主任職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校教師守則、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則、家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育培訓(xùn)制度、家長(zhǎng)學(xué)校行為規(guī)范等相關(guān)的配套規(guī)章制度，并能夠嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行。學(xué)年初家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開(kāi)專題會(huì)議，依據(jù)教師和學(xué)員特點(diǎn)制定相應(yīng)的工作安排和教學(xué)計(jì)劃，確保每次教師上課都有詳細(xì)的教案。每次上課前學(xué)校都根據(jù)教學(xué)

7、計(jì)劃提前通知學(xué)員，并成立臨時(shí)的班級(jí)組織，建立班委會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學(xué)員學(xué)有成效。我校授課內(nèi)容以省編的小學(xué)生家長(zhǎng)讀本、成功家庭教育探索為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學(xué)員特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況和教師的行業(yè)特點(diǎn)，采取靈活多樣的授課內(nèi)容，運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校印發(fā)的學(xué)習(xí)材料對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行集中和分散教育，讓他們?cè)诩w授課和自由學(xué)習(xí)中掌握良好的教育方法，同時(shí)做好讀書(shū)筆記，并把學(xué)習(xí)后的心得寫(xiě)成交流材料上交到學(xué)校，并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行交流。2、定期舉辦講座。每學(xué)期學(xué)校都要邀請(qǐng)有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。我們舉行了尊重、溝通、培養(yǎng)一一孩子、賞識(shí)教育等為主題的專題講座。目的是使每位家長(zhǎng)感悟到家

8、庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教學(xué)方法的匱乏，我校還把“十二五”家庭教育科研工作放在家長(zhǎng)學(xué)校的第一位上，并及時(shí)申報(bào)了以科學(xué)家庭教育學(xué)習(xí)、實(shí)踐與指導(dǎo)的研究的課題中請(qǐng)。3、改革家長(zhǎng)會(huì)形式。改革家長(zhǎng)會(huì)形式，家長(zhǎng)會(huì)成為宣揚(yáng)素質(zhì)教育的有效途徑。我們做了改革：家長(zhǎng)會(huì)不再是老師的獨(dú)角戲，變成家長(zhǎng)的群言堂，家長(zhǎng)成為了會(huì)議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會(huì)，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長(zhǎng)說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實(shí)、真誠(chéng)，交流對(duì)話的效果是喜人的。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點(diǎn)問(wèn)題。和家長(zhǎng)們共同探討，指導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢(qián)；用好壓歲錢(qián)。在家長(zhǎng)會(huì)的形式上，我們利用已有的

9、“班班通工程”，通過(guò)視頻、圖片展示等多媒體方式，讓學(xué)生家長(zhǎng)全面地了解學(xué)校及其子女的在校情況，以及探討怎樣共同開(kāi)展教育的問(wèn)題。4.家教宣傳陣地的利用。為使家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)一步了解家教知識(shí)，我校家長(zhǎng)學(xué)校還利用板報(bào)、宣傳窗口、教育短信、閱讀材料等為家長(zhǎng)們提供家教知識(shí)的平臺(tái)，使家長(zhǎng)學(xué)員了解更多的家教知識(shí)。5、定期表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。在學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長(zhǎng)的大力支持，在教育教學(xué)中，他們認(rèn)真的聽(tīng)課，積極地學(xué)習(xí)教學(xué)資料，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且他們都積極的中報(bào)優(yōu)秀家長(zhǎng)，認(rèn)真地做好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平，學(xué)校根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況及其育子方法，每學(xué)年都要表彰一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)，讓他們帶領(lǐng)著全校家長(zhǎng)更

10、好地投入到教育學(xué)生中o6、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。定期向家長(zhǎng)開(kāi)課，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂了解學(xué)校，也是家庭教育工作中的一項(xiàng)有力措施。在一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的成長(zhǎng)；在六一兒童節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)趭蕵?lè)活動(dòng)中看到孩子的藝術(shù)才華；在上一學(xué)期邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)；學(xué)校還組織家長(zhǎng)代表座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)改進(jìn)、提高?！伴_(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。三、我們的工作效果我校成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，不僅提高了家長(zhǎng)們的家教知識(shí)和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長(zhǎng)們家庭教育觀念。同時(shí)也取得廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，多