1、會(huì)計(jì)學(xué)1談?dòng)捉陶動(dòng)捉?yu jio)中的心理健康問題中的心理健康問題第一頁(yè)，共30頁(yè)。培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程(kchng)的回顧的回顧小沙垡幼兒園第1頁(yè)/共30頁(yè)第二頁(yè)，共30頁(yè)。提 綱小沙垡幼兒園第2頁(yè)/共30頁(yè)第三頁(yè)，共30頁(yè)。一、幼兒一、幼兒(yu r)心理健康心理健康 小沙垡幼兒園第3頁(yè)/共30頁(yè)第四頁(yè)，共30頁(yè)。一、幼兒一、幼兒(yu r)心理健康心理健康 小沙垡幼兒園第4頁(yè)/共30頁(yè)第五頁(yè)，共30頁(yè)。n3、教育因素n（1）教育環(huán)境(hunjng)n（2）教育者一、幼兒一、幼兒(yu r)心心理健康理健康 小沙垡幼兒園第5頁(yè)/共30頁(yè)第六頁(yè)，共30頁(yè)。與活動(dòng)）（3）依賴退縮、膽小恐懼：過分

2、注重別人的評(píng)價(jià)，敏感、膽小，期望與成人身體接觸（自我檢查）（陽性強(qiáng)化）二、幼兒常見的心理二、幼兒常見的心理(xnl)與行為問題及成因與行為問題及成因小沙垡幼兒園第6頁(yè)/共30頁(yè)第七頁(yè)，共30頁(yè)。n穩(wěn)定，沖動(dòng)任性，自控能力差，智力正常；n可能是先天性感覺知覺或神經(jīng)系統(tǒng)缺陷，如n染色體異常二、幼兒常見的心理二、幼兒常見的心理(xnl)與行為問題及成因與行為問題及成因小沙垡幼兒園第7頁(yè)/共30頁(yè)第八頁(yè)，共30頁(yè)。n（2）偷盜：不要亂扣帽子n（3）攻擊行為：打人罵人、恃強(qiáng)凌弱、橫行霸道n（4）破壞行為：打玻璃、物體上亂寫亂畫、損壞n公物二、幼兒常見的心理二、幼兒常見的心理(xnl)與行為問題及成因與行

3、為問題及成因小沙垡幼兒園第8頁(yè)/共30頁(yè)第九頁(yè)，共30頁(yè)。二、幼兒二、幼兒(yu r)常見的心常見的心理與行為問題及成因理與行為問題及成因小沙垡幼兒園第9頁(yè)/共30頁(yè)第十頁(yè)，共30頁(yè)。yu)教育二、幼兒二、幼兒(yu r)常見的心常見的心理與行為問題及成因理與行為問題及成因小沙垡幼兒園第10頁(yè)/共30頁(yè)第十一頁(yè)，共30頁(yè)。二、幼兒常見的心理與二、幼兒常見的心理與行為問題行為問題(wnt)及成因及成因小沙垡幼兒園第11頁(yè)/共30頁(yè)第十二頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第12頁(yè)/共30頁(yè)第十三頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第

4、13頁(yè)/共30頁(yè)第十四頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第14頁(yè)/共30頁(yè)第十五頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第15頁(yè)/共30頁(yè)第十六頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第16頁(yè)/共30頁(yè)第十七頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園v 大大聲聲朗朗讀讀v 游游戲戲(yux)或或運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)第17頁(yè)/共30頁(yè)第十八頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第18頁(yè)/共30頁(yè)第十九頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼

5、兒園第19頁(yè)/共30頁(yè)第二十頁(yè)，共30頁(yè)。三三、幼兒教師心理健康、幼兒教師心理健康 小沙垡幼兒園第20頁(yè)/共30頁(yè)第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。同時(shí)，要高度重視幼兒心理健康四、關(guān)注幼兒四、關(guān)注幼兒(yu r)心理心理健康，開展心理健康教育健康，開展心理健康教育活動(dòng)活動(dòng) 小沙垡幼兒園第21頁(yè)/共30頁(yè)第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。n4n家園教育、形成合力四、關(guān)注幼兒四、關(guān)注幼兒(yu r)心理心理健康，開展心理健康教育活健康，開展心理健康教育活動(dòng)動(dòng) 小沙垡幼兒園第22頁(yè)/共30頁(yè)第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。四、關(guān)注幼兒四、關(guān)注幼兒(yu r)心理心理健康，開展心理健康教育健康，開展心理健康教育活動(dòng)活動(dòng) 小沙垡幼兒園第

6、23頁(yè)/共30頁(yè)第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。n四、關(guān)注四、關(guān)注(gunzh)幼兒幼兒心理健康，開展心理健康心理健康，開展心理健康教育活動(dòng)教育活動(dòng) 小沙垡幼兒園第24頁(yè)/共30頁(yè)第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。四、關(guān)注幼兒心理健康，四、關(guān)注幼兒心理健康，開展開展(kizhn)心理健康教心理健康教育活動(dòng)育活動(dòng) 小沙垡幼兒園第25頁(yè)/共30頁(yè)第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。n2n排除偏見，無條件接受每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)四、關(guān)注幼兒心理健康，四、關(guān)注幼兒心理健康，開展開展(kizhn)心理健康教心理健康教育活動(dòng)育活動(dòng) 小沙垡幼兒園第26頁(yè)/共30頁(yè)第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。四、關(guān)注幼兒心理健康，四、關(guān)注幼兒心理健康，開展心理健康教育開展心理健康教育(jioy)活動(dòng)活動(dòng) 小沙垡幼兒園第27頁(yè)/共30頁(yè)第二十八頁(yè)，共30頁(yè)。n大班以帶有探索意義的活動(dòng)為主。磁