1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、 填空題1、“一箱蘋果吃去了?！边@是把（ ）看做單位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的蘋果有這樣的（ ）份，由此可以推出剩下這箱蘋果的。2、把3米長(zhǎng)的鐵絲平均截成8段，每段長(zhǎng)米，每段長(zhǎng)是3米的。3、表示（ ）；噸表示（ ），還可以表示（ ）。4、一塊3公頃的菜地平均分成8份，每份占這塊菜地的，每份是公頃。5、5米的和1米的相等，1小時(shí)的和2小時(shí)的相等。6、分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ），分子是5的假分?jǐn)?shù)有（ ），其中最大的是。7、一個(gè)帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是，這個(gè)帶分?jǐn)?shù)最小是（ ），添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。8、9和9相比較，分?jǐn)?shù)值大的是（ ），分?jǐn)?shù)單位大的是

2、（ ）。9、 2÷5=（ ）10、的分子擴(kuò)大5倍，要使分?jǐn)?shù)值不變，分母應(yīng)（ ）；的分子加上15要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。11、分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是（ ），最小的最簡(jiǎn)假分?jǐn)?shù)是( ).12、把下面各分?jǐn)?shù)按要求分別填在相應(yīng)的橫線上。 1 3 5 能化成有限小數(shù)的有：（ ），不能化成有限小數(shù)的有：（ ）。二、 判斷題1、把一個(gè)蘋果分成3份，每份占這個(gè)蘋果的。（ ）2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。（ ）3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的。（ ）4、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。（ ）5、在這個(gè)分?jǐn)?shù)中,a可以是任意一個(gè)整數(shù)。（ ）三、選擇題1、一根繩子，連續(xù)對(duì)折三次，

3、每段是全長(zhǎng)的 （ ）A、 B、 C、 D、2、一本200頁(yè)的書，小明計(jì)劃20天看完。那么他5天看了這本書的 （ ）A、 B、 C、 D、3、小明和小李、小凱三人讀同篇朗讀稿，小明用了小時(shí)，小李用了小時(shí)，小凱用了小時(shí)，誰讀得最快？（）A、小明 B、小李 C、小凱 D、無法比較4、要使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，X是 （）A、1 B、13 C、14 D、155、與最接近的數(shù)是 （ ）A、 B、 C、 D、0.69三、 分析題和計(jì)算題1、比較下列分?jǐn)?shù)的大小，用“<”、“>”或“”號(hào)來表示。 32 0.515 2 1.3412、把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。= = 8= 7=

4、 3、先約分，能化成帶分?jǐn)?shù)的再化成帶分?jǐn)?shù)。= = = =4、把下面每組中的分?jǐn)?shù)先通分，然后按從小到大的順序排列起來。和 、和 和 2、2和15、把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留三位小數(shù)）把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 2 2 2008 1.45 0.75 2.064四、 應(yīng)用題1、把一根鐵絲平均剪成15段，用去5段，剩下的占全長(zhǎng)的幾分之幾（用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）2、洗衣機(jī)廠計(jì)劃25天生產(chǎn)1200臺(tái)洗衣機(jī)，實(shí)際提前5天就完成了任務(wù)，實(shí)際每天完成了這項(xiàng)任務(wù)的幾分之幾？3、水果店運(yùn)進(jìn)蘋果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三種水果的重量各占總重量的幾分之幾？（用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示結(jié)果）4、100千克的油菜籽

5、可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？（用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示結(jié)果）5、現(xiàn)有兩個(gè)杯子，甲杯子里放了55毫升開水，乙杯里放了116毫升開水，如果在這兩個(gè)杯子中放入同樣規(guī)格的白糖，甲杯中放入33克白糖，乙杯中放入60克白糖，攪拌后兩個(gè)杯子中的水哪杯甜一點(diǎn)？6、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小紅、小敏、小琴在女子200米賽跑中，分別是分、分和分，請(qǐng)按照他們的成績(jī)排出名次。五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)檢測(cè)卷一填空題: 表示 ； 還表示 。 噸表示 ； 還表示 。 在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。 68分 = ( )小時(shí) 5200千克 = ( )噸 3升400毫升= ( )升 32時(shí)=

6、( )日 在括號(hào)里填上“”、“”或“”符號(hào)： ( ) ( ) ( ) ( ) ( )0.76 6.65( ) 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 把、0.9、這四個(gè)數(shù)，從小到大排列起來。( ) 分母是15的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有( )個(gè)。 在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。 右圖中的陰影部分占整個(gè)圖形的。 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )。 一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果把它的分子擴(kuò)大3 倍，分母縮小4 倍后，就得到4.2。這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)原來是( )。 有同樣大小的紅、藍(lán)、白玻璃球共76個(gè)，始終按2個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球，4個(gè)白球的順序排列。藍(lán)玻

7、璃球的個(gè)數(shù)占總數(shù)的。二判斷下列各題：對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。( ) 真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。 ( ) 分子與分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ( ) 把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)( ) 一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變大了。( ) 不能化成有限小數(shù)。( )三選擇題： ( 把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 ) 大于、小于的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有( )個(gè)。 A. 1個(gè) B. 2個(gè) C.無數(shù)個(gè) 做10道數(shù)學(xué)題，小明用了15分鐘，小華用了12分鐘，小強(qiáng)用了13分鐘，( )做得快。 A. 小明 B. 小華 C. 小強(qiáng) 把一根長(zhǎng)2米的鐵絲平均分成5段，米占全長(zhǎng)的( )。 A. B. C. D. 是假分?jǐn)?shù)，和都是不為零的自然數(shù)，則應(yīng)該( )。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于四計(jì)算題： 直接寫得數(shù)。 += = 1= 2+= 把下列分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù) 。 和 和 和 化簡(jiǎn)下列各分?jǐn)?shù)。 把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。6% 0.85 4.4 3.375 把下列各分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。6% 五應(yīng)用題： 某校五年級(jí)一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾 ？ 把3噸化肥平均