1、迎面接力跑一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能能說出往返接力跑的練習(xí)方法，90%的學(xué)生能夠展示此動作。2、過程與方法通過情景教學(xué)、分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合的過程，發(fā)展速度、力量、靈敏素質(zhì)。3、情感態(tài)度與價值觀通過教學(xué)和練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作意識和積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：立式傳接棒，合理的折返方法。難點(diǎn)：傳接棒的時機(jī)和配合。三、教學(xué)過程（一）開始部分（3分鐘）1課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。同學(xué)們，大家在平時都見過快遞員叔叔、外賣小叔叔吧？為了使我們的生活更便利，他們不辭辛苦幫我們搬運(yùn)快遞、快餐，這種吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神值不

2、值得我們學(xué)習(xí)呀？嗯，很好。今天我們就來學(xué)習(xí)一下這種精神，也做一名小小搬運(yùn)工”，通過接力棒的交接，傳遞友誼！2隊列隊形練習(xí)：進(jìn)行原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)組織教學(xué)：四列橫隊。要求：隊列整齊，步伐一致。（二）準(zhǔn)備部分（7分鐘）1慢跑，繞操場一圈。2徒手操：頭部運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、背弓拉伸、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動。組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵。要求：動作到位，舒展大方。3專項練習(xí)：高抬腿、后蹬跑。組織教學(xué)：兩路縱隊20米折返高抬腿、后蹬跑。要求：動作規(guī)范，活動關(guān)節(jié)，拉伸韌帶。（三）基本部分（25分鐘）1教師示范技術(shù)動作，啟發(fā)學(xué)生思考要點(diǎn)。提問

3、：老師在與下一位同學(xué)交接棒時，兩人的手型分別是怎樣的？學(xué)生回答：接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂深處向前準(zhǔn)備接迎面同伴傳來的棒，傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人右手中。組織教學(xué)：采用雙軌隊形進(jìn)行示范。2講解采用站立式起跑，右手持棒一端，教師發(fā)令后，向前跑出，跑至折返處繞過標(biāo)志物跑回，采用立棒式傳接棒技術(shù)，把棒傳給同伴后站到本隊對尾。依次進(jìn)行，先跑完的隊為勝隊。（右手遞右手，從他（接棒人）右邊過）。3練習(xí)（1）兩人一組原地交接棒練習(xí)。組織教學(xué)：兩人一組，采用立棒式，一人傳棒，一人接棒；五次一組，每組結(jié)束之后接棒人和傳棒人互換位置。糾錯：立棒式交接手型不正確。（2）10米

4、慢跑迎面接力。組織教學(xué)：將學(xué)生分為4組，進(jìn)行10米慢跑往返接力，交接過程中體會交接時機(jī)。糾錯：交接棒時機(jī)不恰當(dāng)，交接棒過早或過晚都會導(dǎo)致掉棒。（3）20米快速跑迎面接力跑。組織教學(xué)：將學(xué)生分為4組，進(jìn)行10米慢跑往返接力。要求：跑動迅速、交接順暢、折返時轉(zhuǎn)彎半徑?。?）分組25米快速跑迎面接力比賽。組織教學(xué)：學(xué)生分為兩組，進(jìn)行25米快速跑往返接力比賽，用時時間少的隊獲勝。要求：跑動迅速、交接順暢、注意安全。4. 檢驗一優(yōu)生展示5游戲螞蟻搬家”組織教學(xué)：學(xué)生分為四組，在25米內(nèi)，搬運(yùn)實(shí)心球接力游戲，發(fā)展上肢力量。（四）結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動一配樂放松操組織教學(xué)：四列橫隊。要求：放松活動，身心充分放松。2課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。3宣布下課、師生再見、回收器材。四、場地器材接力棒20個、實(shí)心球4個、竹竿4個、田徑場。五、預(yù)計負(fù)荷練習(xí)密度：30%35%;平均心率：125135次/分;運(yùn)動強(qiáng)度：中等偏上。六、課后反思在教學(xué)中要改變只注重知識的傳授的思想，要采用多種教法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造愉快、輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。即要重視學(xué)